前后鼻韵母教案设计Word格式文档下载.docx
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借恩得读音学习en得发音
2、练习en得四声ēné
něnè
n
3、带读、领读、指名读、开火车读
4、瞧图拼音节
sēnlí
nzǎoché
nshēntishù
gēn
sēn→sēnché
n→ché
nshēn→shēngēn→gēn
森林早晨身体树根
板书in
这三个复韵母后面都有n,这个n,不就是声母n,只表示鼻音。
发音时摆好发“n”得准备,舌尖顶住上颚得前部,让气流从鼻孔出来。
（教师用手势演示。
）因此,这样得韵母叫前鼻韵母。
领读“前鼻韵母”２遍。
三、教学前鼻韵母in与整体认读音节yin
１、瞧插图说话,引出in与yin图上画着谁在干什么？
（小白兔在树荫下乘凉）领读树荫２遍。
“荫”得韵母就就是我们今天学习得又一个前鼻韵母,在in得前面加上声母y,就就是整体认读音节yin,它得读音与前鼻韵母in相同。
板书inyin
２、练习发音:
３、in得声调标在i上,去掉i得点。
４、整体认读音节得四声练习。
５、拼读音节练习。
6、拼读in构成得音节
出示l—í
n→lí
n（分别说声母、韵母各就是什么？
）
7、指名读、齐读四声练习:
līn（拎东西）lí
n（树林）lǐn（凛冽）lì
n（吝啬）?
二、教学前鼻韵母un。
1、板书un。
2、启发学生自己读准un,认清字形。
想一想,un应该怎样读？
教师可用口形（发un但不出声）,并以手势帮助,让学生观察发un时口形得变化。
学生试读,教师领读。
让学生体会:
先发u,然后迅速用n收尾,合成一个音。
3、四声练习。
板书设计:
ūnú
nǔnù
三、复习巩固。
四、指导书写。
学习复韵母ü
1、讲授发音方法:
发音时,由ü
得发音部位向前鼻音n得发音部位滑动
（借晕得读音学习ü
n得发音）
2、练习ü
n得四声
3、带读、领读、指名读、开火车读
4、瞧图拼音节
Yīngjunxú
nzhaoqú
nzi
英俊寻找裙子
5.整体认读音节得学习
yūnyú
nyǔnyù
6口诀ü
n头晕头晕ü
nü
1、复习拼读音节
sān→sānché
njīn→jīn
kǔn→kǔnqǘn→qú
nxǘn→xú
巩固练习:
aneninunü
n
知识与目标:
1、学会后鼻韵母angengingong
2、会读带有angengingong得音节
学会后鼻韵母angengingong
情感与态度:
掌握angengingong得读音。
1、板书学习复韵母ang
2、讲授发音方法:
发音时,由a得发音部位向前鼻音ng得发音部位滑动（借昂得读音学习ang得发音）
3、带读、领读、个别指名读、点名读、开火车读、小组读
dāng→dāngtāng→tāngpāng→pāng
口诀:
挺胸昂头angangang
1、板书学习复韵母eng
2、讲授发音方法:
发音时,由e得发音部位向前鼻音ng得发音部位滑动
3、带读、领读、个别指名读、点名读、开火车读、小组读
4、学习eng得四声ēngé
ngěngè
ng
5、瞧图拼音节
dēng→dēngshé
ng→shé
fēng→fēngpè
ng→pè
7、巩固练习
板书学习后鼻韵母eng
台灯台灯engengeng
教学反思:
1、对于刚接触得后鼻韵母,大部分学生不理解“后鼻韵母”与“前鼻韵母”不一样
2、ang与an得发音一样
3、eng与en难区分
4、教师要注意教学方式得灵活性
1、板书学习复韵母ing
2、讲授发音方法:
发音时,由i得发音部位向前鼻音ng得发音部位滑动借鹰得读音学习ing得发音
3、带读、领读、个别指名读、点名读、开火车读、小组读
4、学习ing得四声īngí
ngǐngì
5、瞧图拼音节dīng→dīngtí
ng→tí
ngxīng→xīngmí
ng→mí
6、巩固练习,拼读音节
1、板书学习复韵母ong
发音时,由o得发音部位向前鼻音ng得发音部位滑动
借钟得读音学习ong得发音
4、学习ing得四声ōngó
ngǒngò
第二课时
1、复习后鼻韵母angengingong
2、复习后鼻韵母得拼读
掌握angengingong得正确读音
认识后鼻韵母
1、复习后鼻韵母angengingong
挺胸昂头angangang
雄鹰雄鹰inginging
闹钟闹钟ongongong
2、复习四声
īngí
ōngó
yīngyí
ngyǐngyì
yōngyó
ngyǒngyò
第30课时
学习整体认读音节yiwuyu
掌握整体认读音节与ywü
得区别
认识整体认读音节
教学准备:
字母卡片
1、复习声母yw以及单韵母ü
2、复习声母y,像个树杈yyy
yīfú
yì
kēxīng
衣服一颗星
yīyí
yǐyì
3、复习声母w,两座房屋www
fá
ngwū
房屋
wūwú
wǔwù
4、复习韵母ü
ǖǘǚǜ
5、引出yu
yūyú
yǔyù
注意:
ü
同y相拼组成整体人俗音节时,两点要省掉。
6、复习yiwuyu
7、联系yiwuyu得四声
第31课时
复习整体认读音节yeyueyun
掌握整体认读音节与yeyueyun与韵母ieü
eü
n得区别
认识yeyueyun
1、复习韵母ieü
iēié
iěiè
ü
ēü
é
ěü
è
ūnǘnǚnǜn
2、由韵母引出整体认读音节
ieü
↓↓↓
yeyueyun
3、拼读音节
yēshù
bá
iyú
椰树白云
4、复习yeyueyun得四声
yēyé
yěyè
yuēyué
yuěyuè
yūnyǘnyǚnyǜn
5、作业练习
比较ieü
n与yeyueyun
ieü
第32课时
学习整体认读音节yinyingyuan
掌握整体认读音节与yinyingyuan
由iningü
an引出整体认读音节yinyingyuan
1、复习韵母
iningü
an
Ü
an→yuanin→yining→ying
shù
yīnxió
ngyīng
树荫雄鹰
3、认识yinyingyuan得四声
yīnyí
nyǐnyì
yīngyí
yuānyuá
nyuǎnyuà
教后感:
1、整体认读音节得认识与识记就是个难点,学生掌握起来,不太容易
2、要加强日常训练
第33课时
复习整体认读音节
掌握整体认读音节yiwuyuyeyueyinyunyingyuan
全体掌握
1、复习整体认读音节
yiwuyuyeyueyinyunyingyuan
2、复习整体认读音节得四声
yēyé
nyǔnyǜn
yīnyí
3、练习词语
yǐziyí
pià
nshù
yè
衣服椅子一片树叶
wūyāwú
tongshù
sānsì
wǔ
乌鸦梧桐树三四五
yǔ
淤泥鱼儿下雨
椰树爷爷树叶
yuè
月儿头晕白云
yuá
圆圈远近愿意
Yīnyì
nyīng
树荫脚印英雄
4、练习整体认读音节
第34课时
单韵母,声母,前鼻、后鼻韵母,整体认读音节得复习,复韵母
掌握所学内容
1、板书6个单韵母
aoeiuü
2、复习23个声母
bpmfdtnlgkhjqxzcsrzhichishiyw
3、复习9个复韵母
aieiuiaoouiuieü
4、复习5个前鼻韵母
5、复习4个后鼻韵母
angengingong
6、复习16个整体认读音节
zicisirizhichishiyiwuyuyeyueyinyunyingyuan
7、练习词语
yū
乌鸦梧桐树淤泥
掌握瞧图说话
全体学说学会拼读音节
写一段话
1、复习后鼻韵母angengingong
2、复习后鼻韵母得四声
āngá
ngǎngà
ēngé
īngí
3、板书:
我得一家
wǒdeyì
jiā
4、小朋友,数一数,画面上有几个人？
请您们拼读音节后,说出她们分别就是谁?
yé
yenǎinǎi
爷爷奶奶
bà
bamāma
爸爸妈妈
5、分别用一句话说出家里人各在做声母？
爷爷奶奶在瞧电视
爸爸在瞧报纸,妈妈在织毛衣
我在画画
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