前后鼻韵母教案设计Word格式文档下载.docx

1、 借恩得读音学习en得发音 2、练习en得四声 n n n n 3、带读、领读、指名读、开火车读 4、瞧图拼音节 sn ln zo chn shn ti sh gn snsn chnchn shnshn gngn 森林 早晨 身体 树根板书 in这三个复韵母后面都有n,这个n,不就是声母n,只表示鼻音。发音时摆好发“n”得准备,舌尖顶住上颚得前部,让气流从鼻孔出来。（教师用手势演示。）因此,这样得韵母叫前鼻韵母。领读“前鼻韵母”遍。三、教学前鼻韵母in与整体认读音节yin、瞧插图说话,引出in与yin图上画着谁在干什么？（小白兔在树荫下乘凉）领读树荫遍。“荫”得韵母就就是我们今天学习得又一个前

2、鼻韵母,在in得前面加上声母y,就就是整体认读音节yin,它得读音与前鼻韵母in相同。板书in yin、练习发音:、in得声调标在i上,去掉i得点。、整体认读音节得四声练习。、拼读音节练习。6、拼读in构成得音节出示lnln （分别说声母、韵母各就是什么？）7、指名读、齐读四声练习:ln（拎东西） ln（树林） ln（凛冽） ln（吝啬）?二、教学前鼻韵母un。1、板书 un。2、启发学生自己读准un,认清字形。想一想,un应该怎样读？教师可用口形（发un但不出声）,并以手势帮助,让学生观察发un时口形得变化。学生试读,教师领读。让学生体会:先发u,然后迅速用n收尾,合成一个音。3、四声练习。

3、板书设计:n n n 三、复习巩固。四、指导书写。学习复韵母1、讲授发音方法:发音时,由得发音部位向前鼻音n得发音部位滑动（借晕得读音学习n得发音）2、练习n得四声3、带读、领读、指名读、开火车读4、瞧图拼音节 Yng jun xn zhao qn zi 英俊 寻找 裙子5.整体认读音节得学习 yn yn yn y6口诀 n 头晕头晕n 1、复习拼读音节 snsn chn jnjn knkn qnqn xnx巩固练习: an en in un n 知识与目标:1、学会后鼻韵母ang eng ing ong2、会读带有ang eng ing ong得音节学会后鼻韵母ang eng ing ong

4、 情感与态度:掌握ang eng ing ong得读音。1、板书学习复韵母ang 2、讲授发音方法:发音时,由a得发音部位向前鼻音ng得发音部位滑动（借昂得读音学习ang得发音） 3、带读、领读、个别指名读、点名读、开火车读、小组读dngdng tngtng pngpng口诀:挺胸昂头ang ang ang1、板书学习复韵母eng 2、讲授发音方法:发音时,由e得发音部位向前鼻音ng得发音部位滑动 3、带读、领读、个别指名读、点名读、开火车读、小组读 4、学习eng得四声 ng ng ng ng 5、瞧图拼音节 dngdng shngsh fngfng pngp7、巩固练习板书 学习后鼻韵母e

5、ng 台灯台灯eng eng eng教学反思:1、对于刚接触得后鼻韵母,大部分学生不理解“后鼻韵母”与“前鼻韵母”不一样 2、ang与an得发音一样 3、eng与en难区分 4、教师要注意教学方式得灵活性1、板书学习复韵母ing2、讲授发音方法:发音时,由i得发音部位向前鼻音ng得发音部位滑动 借鹰得读音学习ing得发音3、带读、领读、个别指名读、点名读、开火车读、小组读4、学习ing得四声 ng ng ng 5、瞧图拼音节dngdng tngtng xngxng mngm6、巩固练习,拼读音节1、板书学习复韵母ong发音时,由o得发音部位向前鼻音ng得发音部位滑动 借钟得读音学习ong得发音

6、4、学习ing得四声 ng ng ng 第二课时1、复习后鼻韵母ang eng ing ong 2、复习后鼻韵母得拼读掌握ang eng ing ong得正确读音认识后鼻韵母1、复习后鼻韵母 ang eng ing ong 挺胸昂头ang ang ang 雄鹰雄鹰ing ing ing 闹钟闹钟ong ong ong2、复习四声ng ng yng yng yng yyng yng yng y第30课时学习整体认读音节yi wu yu 掌握整体认读音节与y w 得区别 认识整体认读音节教学准备: 字母卡片1、复习声母y w以及单韵母 2、复习声母y,像个树杈y y y y f y k xng 衣

7、服 一 颗 星 y y y y 3、复习声母w,两座房屋w w w fng w 房 屋 w w w w 4、复习韵母 5、引出yu y y y y 注意:同y相拼组成整体人俗音节时,两点要省掉。 6、复习yi wu yu 7、联系yi wu yu得四声 第31课时复习整体认读音节ye yue yun 掌握整体认读音节与ye yue yun与韵母ie e n得区别 认识ye yue yun1、复习韵母ie i i i i n n n n 2、由韵母引出整体认读音节 ie ye yue yun 3、拼读音节 y sh bi y 椰 树 白 云 4、复习ye yue yun得四声 y y y y y

8、u yu yu yu yn yn yn yn 5、作业练习 比较ie n与ye yue yunie 第32课时学习整体认读音节yin ying yuan 掌握整体认读音节与yin ying yuan 由in ing an引出整体认读音节yin ying yuan1、复习韵母 in ing an anyuan inyin ingying sh yn xing yng 树 荫 雄 鹰 3、认识yin ying yuan得四声 yn yn yn y yng y yun yun yun yu教后感:1、整体认读音节得认识与识记就是个难点,学生掌握起来,不太容易 2、要加强日常训练 第33课时 复习整体

9、认读音节 掌握整体认读音节yi wu yu ye yue yin yun ying yuan 全体掌握 1、复习整体认读音节 yi wu yu ye yue yin yun ying yuan 2、复习整体认读音节得四声y yn yn ynyn y 3、练习词语 y zi y pin sh y 衣 服 椅 子 一 片 树 叶 w y w tong sh sn s w 乌 鸦 梧 桐 树 三 四 五 y 淤泥 鱼儿 下雨 椰树 爷爷 树叶 yu 月儿 头晕 白云 yu 圆 圈 远近 愿意 Yn yn yng 树 荫 脚印 英 雄 4、练习整体认读音节 第34课时 单韵母,声母,前鼻、后鼻韵母,整

10、体认读音节得复习,复韵母 掌握所学内容 1、板书6个单韵母 a o e i u 2、复习23个声母 b p m f d t n l g k h j q x z c s r zhi chi shi y w 3、复习9个复韵母 ai ei ui ao ou iu ie 4、复习5个前鼻韵母 5、复习4个后鼻韵母 ang eng ing ong 6、复习16个整体认读音节 zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin yun ying yuan 7、练习词语 y 乌 鸦 梧 桐 树 淤泥 掌握瞧图说话 全体学说学会拼读音节 写一段话 1、复习后鼻韵母ang eng ing ong 2、复习后鼻韵母得四声 ng ng ng ng ng 3、板书:我得一家 w de y ji 4、小朋友,数一数,画面上有几个人？请您们拼读音节后,说出她们分别就是谁? y ye ni ni 爷 爷 奶 奶 b ba m ma 爸 爸 妈 妈 5、分别用一句话说出家里人各在做声母？ 爷爷奶奶在瞧电视 爸爸在瞧报纸,妈妈在织毛衣 我在画画