最新三级健康管理师培训大纲.docx
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最新三级健康管理师培训大纲
三级健康管理师培训大纲
1．课程任务和说明
三级健康管理师应具备基本的专业基础知识和基本的专业技能。
通过培训，使培训对象能够独立完成健康监测、健康风险评估和分析、健康指导和健康干预等工作。
在教学过程中，应以理论教学为基础，加强动手能力的培养，讲授要领，传授技能，使培训对象理解知识、掌握技能、达到技术要求。
理论培训部分按照掌握程度，区分为掌握、熟悉、了解三个不同的层次。
“掌握”的内容要求理解透彻，能在本学科和相关学科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念；“熟悉”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论，并能适当应用，“了解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。
2．课时分配
2．1授课部分
培训范围和内容
学时
鉴定比重-
三级
二级
三级
二级
第一章健康管理概论
8
8
10
8
第二章流行病学和统计学基础
24
16
5
7
第三章健康教育基本理论与方法
12
8
5
5
第四章健康干预基础知识
20
16
5
6
第五章相关法律法规与医学伦理基本知识
8
4
2
2
第六章信息收集、分析、管理与利用
12
8
6
8
第七章健康风险评估和风险管理
12
8
9
10
第八章健康干预计划制定和实施
12
8
9
10
第九章健康管理的评估
8
4
6
8
第十章中医治未病与养生的理念和方法
4
4
2
2
第十一章健康管理在社区中的应用
20
16
16
15
第十二章健康管理在保险行业中的应用
12
8
8
8
第十三章健康管理在健康体检行业中的应用
12
8
13
8
第十四章健康服务产业
12
8
4
3
总复习
4
6
总计
180
130
2实习部分
实习场所
课时
社区卫生服务中心
8
健康管理机构
8
体检机构
8
健康保险机构
8
总计
32
3授课大纲
（掌握程度中，Z代表掌握，S代表熟悉，L代表了解，要求的程度依次降低，培训的比重依次降低）
章
节
培训点
掌握程度
三级
二级
第一章
健康管理概论
健康管理师标准介绍
健康管理师职业定义
Z
Z
健康管理师职业等级
L
L
健康管理师职业功能
Z
Z
健康管理师职业特点
S
S
健康管理师职业道德
Z
Z
指导、培训概念
L
S
健康管理师职业申报条件
L
L
健康管理师职业基本要求
Z
Z
健康管理师职业能力要求
Z
Z
发展前景
L
L
面临挑战
L
L
健康管理基本概念
健康管理定义
Z
Z
健康管理科学基础
Z
Z
健康管理特点
S
S
健康管理基本步骤
Z
Z
健康管理常用服务流程
Z
Z
健康管理在国外的应用
L
L
健康管理和相关学科关系
L
L
健康管理基本策略
健康管理基本策略
Z
Z
生活方式管理概念和特点
Z
Z
健康管理的应用
中国对健康管理的需求
S
S
健康管理发展现状
L
L
健康管理应用前景
L
L
第二章
流行病学和统计学基础
流行病学的基本知识
定义
Z
Z
基本研究方法
S
S
应用
L
S
常用指标：
率和比、发病指标、死亡指标
Z
Z
常用研究方法—现状调查
Z
Z
常用研究方法—病例对照研究（比值比）
Z
Z
常用研究方法—队列研究（相对危险度、归因危险度）
Z
Z
常用研究方法—诊断试验（灵敏度、特异度、预测值）
S
S
医学统计学基本知识
定义、主要研究内容、工作步骤、重要概念
L
S
统计描述（统计表图、资料类型）
Z
Z
统计推断的原理、步骤、注意事项
L
S
数值变量的统计推断—t检验
S
S
数值变量的统计推断—方差分析
S
分类变量的统计推断（X2检验）
S
S
分级预防的概念
一级预防基本概念
S
S
二级预防基本概念
S
S
三级预防基本概念
S
S
循证医学基本概念
循证医学、循证保健基本概念
L
S
循证的证据等级
L
S
如何提出问题、检索文献寻找证据、评价证据、
应用证据
S
S
第三章
健康教育基本理论与方法
健康教育基本概念
健康教育的概念
Z
Z
健康促进的概念和方法
L
S
行为的形成和发展的影响因素
S
S
健康相关行为改变理论—知信行，自我效能，行为分阶段改变理论等
S
Z
健康教育方法
健康信息传播：
分类、各自的特点、方法与技巧及影响因素
S
Z
健康教育工作方法：
定量、定性及干预教育方法
S
Z
健康教育计划设计、实施及效果评价
S
Z
行为干预
L
S
健康干预概述
概念、类型和方法
Z
Z
第四章
健康干预基础知识
营养与膳食
营养学基本知识（人体需要的营养素种类，各类食物的营养价值，中国居民膳食指南与营养素参考摄入量）
Z
Z
营养教育与膳食指导方式技巧
S
Z
常见慢性病的营养指导（糖尿病，高血压，肥胖，血脂异常，脂肪肝，痛风，贫血）
S
S
不同人群的营养指导（孕妇乳母，婴幼儿，学龄前及学龄儿童，中年，老年）
S
S
食品安全常识（常见食物中毒、污染等）
S
S
体力活动
体力活动与健康
S
S
体力活动的概念
L
L
体力活动分类和强度
S
S
体力活动程度的测量方法和指标
Z
Z
体力活动的干预原则、运动风险与注意事项
Z
Z
吸烟与饮酒
成瘾性行为的概念、形成过程及影响因素
S
S
吸烟与酗酒对健康的危害
S
S
心理健康与压力
心理健康的定义和标准
S
S
“心”“身”疾病的关系
L
S
常见慢性病的心理特点和防治
S
S
常见的不良心理应对措施
S
S
情绪与健康
S
S
压力管理的方法和技能
S
Z
第五章
相关法律法规与医学伦理基本知识
相关法律法规
健康管理相关的人格权与身份权
L
L
健康管理相关的公共卫生法律制度
S
S
健康管理相关的健康相关产品法律制度
S
S
健康管理相关的劳动与社会保障法律制度
S
S
健康管理相关的医疗服务管理法律制度
S
S
医学伦理基本知识
医学伦理学的定义和基本原则
S
S
医患关系和病人权利
L
L
第六章
信息收集、分析、管理与利用
概述
信息、数据的概念、种类
S
S
信息收集
信息来源（体检、健康档案、门诊等）
S
S
信息收集方法
S
S
问卷设计
S
Z
信息管理和分析
数据库的建立
Z
Z
信息更新的整理
Z
Z
统计软件的使用
S
S
信息利用
个体层面（制订计划和评价效果）
S
Z
群体层面（制订计划和评价效果）
S
Z
第七章
健康风险
评估和
风险管理
风险与风险管理
风险的概念
Z
Z
风险的分类
S
S
风险管理的基本步骤
S
S
风险识别与评价的基本方法
S
S
健康风险评估的定义与历史
健康风险评估概念
Z
Z
健康风险评估发展历史
L
L
健康风险评估的技术与方法
健康风险评估种类
Z
Z
健康风险评估基本模块
Z
Z
生活方式评估
S
S
慢性疾病风险评估
S
S
健康风险评估结果的表示与解释
Z
Z
健康风险评估的目的与应用
健康风险评估的目的
S
S
健康风险评估主要应用形式
S
S
健康风险评估在个人健康指导上的应用
S
S
健康风险评估在人群管理上的应用
L
S
健康风险评估在企业生产力管理上的应用
L
S
健康风险评估与健康管理效果评价
S
S
健康风险评估的正确使用
健康风险评估与临床诊断的关系
L
L
科学使用健康风险评估的基本原则
L
L
健康风险评估的优点和局限性
L
L
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