沈阳市中考物理试题及答案word版Word文档格式.docx
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3．沈阳市禁止在公共场所吸烟。
当有人在你身边吸烟时，你会闻到烟味，这是因为（）
A．分子很小B．分子间有引力
C．分子间有斥力D．分子在不停地做无规则运动
4．材料科学的发展正在影响着我们的生活，下列关于材料应用的说法中正确的是（）
A．保险丝是利用半导体材料制成的
B．利用超导材料做电热丝，电热丝会更热
C．利用钨做灯丝，是因为钨的熔点低
D．试电笔外壳是用塑料制成的，因为它是绝缘材料
5．小明对冰加热，冰熔化成水直至沸腾。
在此过程中他通过测量绘制了温度随时间变化的图象，如图1所示。
关于图象下列分析正确的是（）
A．图象中的AB段表示冰的熔化过程
B．冰有一定的熔点，说明冰是晶体
C．水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小
D．水沸腾时温度不变，说明沸腾不需要吸热
6．下列几个探究实例的描述中，采用了控制变量研究方法的是（）
A．研究物体动能与速度的关系时，保持质量不变
B．通过吸引大头针数目的多少，判断电磁铁磁性的强弱
C．在平面镜成像的实验中，让蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置
D．将发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开说明音叉在振动
第7—9小题中每题至少有两个选项正确。
7．寒冷的冬天，小明在晨练时看到一些现象，下面是他对这些现象的分析，其中正埔的是（）
A．跑步时嘴里呼出的“白气”，是液化现象
B．进入温暖的房间时眼镜变模糊，是升华现象
C．路边地面上薄薄的霜，是凝华形成的
D．屋檐下悬挂的冰柱，是汽化形成的
8．罐头的瓶盖很难拧开，用螺丝刀把瓶盖撬起一个缝隙，会听到“噗”的一声，瓶盖就很容易被拧开。
关于此过程涉及的物理知识，下列说法正确的是（）
A．起初瓶盖很难拧开是由于受到大气压的作用
B．撬起一个缝隙时听到“噗”的一声是空气振动产生的
C．撬瓶盖时用的螺丝刀相当于费力杠杆
D．瓶盖沿瓶口的螺纹螺旋上升（如图1），利用了斜面省力的原理
9．某家庭电路的组成如图3所示，下列说法正确的是（）
A．图中的四个插座是并联的
B．控制灯泡的开关要接在零线上
C．彩灯接入电路后都不亮，是由于其中的一个小彩灯短路
D．有金属外壳的家用电器必须使用三孔插座，以确保安全
二、填空题（每空1分，共18分）
10．美丽的城市广场中，有一个美妙的音乐喷泉。
在水池的底部射出的光柱会伴随着动听的音乐，将喷泉照射得绚丽多彩。
某一时刻，一束光柱从池底通过水面斜射向空气，在水面上发生了光的反射和折射现象。
若入射角为30o，则反射角________；
当入射光线远离水面时，折射光线将________水面。
11．在端午节那天，小明一家乘游艇游浑河，看到水中有岸边美丽景色的倒影，这是光的________形成的。
水面上有一些漂浮的落叶，当游艇驶过时，发现附近的落叶向游艇靠近，这是由于河水流速越大的位置压强越________的缘故。
当游艇即将驶向码头时，驾驶员关闭发动机，利用游艇的________，使游艇平稳靠岸。
12．如图4所示，电源电压保持不变，开关S1已闭合。
若再闭合开关S2，则________的示数变大，小灯泡L1的亮度________（填“增强”、“减弱”或“不变”）。
13．在2011年6月的法国网球公开赛中，李娜荣获冠军。
比赛实况通过通讯卫星，第一时间传回国内，让热情的观众有亲临现场的感觉。
卫星是通过________波来传递信息的。
李娜在比赛中发球时，将球抛起，球在上升的过程中，球的动能转化为________能；
接球时，将球反向击回，说明力可以改变物体的________。
14．为响应“‘低碳生活”的号召，小明每天骑自行车上学。
他看到路边的小树向后“飞过”，是以________为参照物的。
如果他在平直的公路上骑过3km用了10min，则他骑车的速度为________km／h。
15．某学校开展安全教育活动，其中介绍了当乘坐的小轿车不慎落入水中时，所应采取的自救方法。
如果河水较深，车沉入水中后将无法打开车门，此时不要惊慌，在水将要投过头部时深憋一口气，待水充满车厢后，就可以打开车门逃生了。
这是由于最初轿车沉入水中时，车外水的压强________（填“大于”、“小于”或“等于”）车内空气的压强．会产生一个向________（填“车内”、“车外”）方向的压力差。
随着车内水面升高，车内外的压强差________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
16．天然气是一种清洁燃料，沈阳市部分公交车和出租车开始使用天然气来代替柴抽或汽油。
天然气是________（填“可再生”或“不可再生”）能源，它燃烧时释放的内能转化为汽车的________能。
已知天然气的热值为7×
107J/m3，某汽车消耗2L天然气所释放的热量为________J（假设天然气完全燃烧）。
三、作图题（共4分）
17．小明同学设计了一个电动按摩棒，其结构示意图如图5所示，ABO可以看做是一个杠杆。
O为支点，B处有一个条形磁体，A为按摩槌头。
当电磁铁输入方向改变的交流电时，条形磁体会受到引力或斥力，带动按摩槌头A振动。
某一时刻，电磁铁与条形磁体间的磁感线如图5所示，请画出此时：
（1）磁感线方向并标出电磁铁上端的磁极。
（2）螺线管中的电流方向。
（3）条形磁体所受磁力的示意图。
四、简答题（共4分）
18．冰受到的压强越大，冰的熔点越低。
运动员穿着滑冰鞋（如图6）在冰面上滑行，冰面受压会熔化变成水。
请你解释为什么滑冰鞋底部的冰刀会设计得很锋利?
穿着滑冰鞋，在水泥路面上难以滑动的运动员，为什么可以在冰面上飞速地滑行?
五、计算题（共18分。
要求写出必要的文字说明、公式、主要的运算过程、数值和单位）
19．（9分）某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒。
他们设计了如图7所示的实验装置。
先把鹅卵石浸没在水杯内的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当加入225ml的水时，瓶子在如图7甲所示的位置平衡。
拿掉水杯后，再向瓶中加入150ml的水，此时瓶子在如图7乙所示的位置平衡。
若不考虑鹅卵石的吸水性，忽略瓶子的质量，g取10N/kg，求：
（1）鹅卵石在水中受到的浮力。
（2）鹅卵石的密度。
20．（9分）额定电压为2.5V的小灯泡连入如图8甲所示的电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器R0的最大电阻为10
。
闭合开关S，滑片从b端向a端滑动，直到小灯泡正常发光，得到如图8乙所示的I—U图象。
求：
（1）小灯泡的额定功率。
（2）滑片在b端时小灯泡的电阻。
（3）电源电压。
六、实验、探究题（共20分）
21．（3分）如图9所示是探究在通电时间一定时，电流产生热量与哪些因素有关的实验装置。
烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油，瓶中铜丝和镍铬合金丝的长度、横截面积相同。
下列选项是关于此实验的一些描述，其中正确的是（）
A．在甲图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系
B．在乙图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系
C．在甲图中，闭合开关一段时间后，A瓶中温度计的示数更高
D．在乙图中，相同时间内，电流越大，温度计的示数升高得越多
22．（4分）在“探究凸透镜成像规律的实验”中，将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上，如图10所示，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度，把凸透镜固定在50cm处。
（1）将蜡烛放在A点，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向_______（填“左”或“右”）移动。
（2）依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像。
记录的数据如下表。
次数
1
2
3
4
5
6
物距（cm）
40
35
30
25
20
15
像距（cm）
13.5
14
16.7
①在1—4次实验中，所成的像为倒立、_______的实像。
②第6‘次的像比第5次的_______（填“大”或“小”）。
（3）将蜡烛放在C点，观察到烛焰的正立、放大的虚像后，若希望看到更大的虚像，应将蜡烛向_______（填“左”或“右”）移动。
图4
23．（4分）在我市物理实验操作考试中，考评教师针对“探究杠杆平衡条件的实验”，记录了甲、乙同学的操作过程（如下表），他们的实验步骤中均因为存在错误而失分。
请你指出错误的步骤，并说明失分原因。
甲同学
乙同学
实
验
步
骤
1．调节杠杆在水平位置平衡如图a所示
2．在带有滑道的杠杆两端挂上钩码后，杠杆的状态如图b所示。
调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡
3．记录钩码重，并读取动力臂OA和阻力臂OB
1．调节杠杆在如图c所在的位置保持静止状态
2．在带有滑道的杠杆两端挂上钩码，并调节钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，如图d所示
装
置
甲同学：
错误步骤________（填序号）；
失分原因________________________________
乙同学：
错误步骤_______（填序号）；
24．（5分）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明连接了如图11所示的电路。
（1）请帮小明将电路补充完整。
（2）正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表都没有示数。
小明确定电路的接线良好，且电表和电源都完好，小明做出了以下猜想：
猜想①：
小灯泡断路
猜想②：
开关断路
猜想③：
滑动变阻器断路
假设故障只有一处，经过分析，小明确定猜想①是不可能的。
如果猜想①成立，则______会有示数。
为了尽快查出故障原因，小明将导线A端拆下，把它改接在______（填“B”或“C”）点的接线柱上。
如果电流表、电压表都无示数，则猜想______（填序号）正确。
如果电流表、电压表都有示数，则猜想______（填序号）正确；
25．（4分）炎热的夏天来啦!
小明家买了一台电风扇。
站在电风扇旁，小明觉触凉爽。
于是他大胆猜想：
是电风扇降低了室内温度。
为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验。
下列步骤中有来完成的部分，请将其补充完整。
[实验步骤]
（1）温度计放置：
将两支相同的温度计______________；
（2）温度计读取：
闭合电风扇开关，稍候读取温度计示数。
[分析论证]
两支温度计示数相同，表明吹电风扇不能降低室内温度。
这一现象引发了小明的思考，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢?
小明联想到液体蒸发的知识。
人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽。
为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，他只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，然后重复前面实验的操作。
请你将下表的内容补充完整。
[增加物质]_________________________________________
[补充步骤]_________________________________________
如果观察到_________，说明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度。
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