大班语言教案绿太阳Word下载.docx

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太阳病终于好了，地球已恢复原状。

这真是一个每个人都期待的快乐结局。

（4）角色分析

故事中太阳的表情在不断变化：

我生病时的悲伤和悲伤，当我看到地球上可怕的东西时的痛苦，以及穿上绿色衣服后恢复健康的快乐。

当太阳的表情发生变化时，故事会起伏不定。

与此同时，我们逐渐发现我们的生活与太阳分不开，我们也有保护阳光和保护环境的愿望！

（5）图片分析

故事主角的变化通过颜色的使用和表达的变化得以突出：

生病时太阳是红色和迷人的：

病后的太阳是绿色和充满活力的。

这一变化突出了故事的主题，让读者在故事情节变化时沉浸在故事情节中。

在故事的故事中使用相似的颜色更好地突出了这样一个主题：

地球的阴影中开裂的地球是不同的：

在没有水的小河里，相同颜色的鹅卵石，很明显，这条河已经枯竭了;

死黄黄色的庄稼和黄色的土地上的棕色树干;

蹲着的头和枯枝上不同的树叶.这一切都显示了太阳生病后地球上无人居住的景象。

同样使用树叶的大颜色，深浅绿色，以显示树的活力;

太阳穿上绿色衣服后，地上的绿草也在用这样的表情.

太阳有多重要，我们可以从对比鲜明的对比色中深深感受到它。

（6）语言分析

声音词“唧唧唧唧唧，哧哧哧,,,,,

使用“裸露的，白色的花朵，绿色的莹莹”和“绿油”等词语，有助于读者进一步了解太阳生病后的地球上的不同状态，以便太阳重要！

（1）活动设计1

1.设计意图

我们病了，我们可以去医院看病，吃药和注射，病情会更好。

然而，这次太阳病了，发烧了10000度。

地球上的生物可能很糟糕！

很少有树，它仍然是绿色和绿色，它很好。

所以每个人都讨论并决定用绿叶为太阳做绿色礼服.太阳怎么会生病？

每个人都在努力拯救太阳。

我们能做什么？

让我们也让我们一起走吧！

2.活动目标

（1）了解故事的内容，了解太阳对我们的重要性。

（2）识别并理解保护环境的行为，并愿意为之努力。

3.活动准备

《绿太阳》绘本，教学课件（PPT）

汉字卡：

裸，白花，绿莹莹，绿油

集体和教师收集环境破坏和环境保护的图片

一个红色的太阳和一个绿色的太阳，作为显示图片的底板

地面上的红色太阳和绿色太阳的轮廓是粘性的，略大，足以让孩子站在中间。

欢快的音乐

教师和学生一起收集各种废物

4.活动过程

（1）有趣，进口

你有没有生病？

你怎么会生病？

你怎么变得更好？

你见过谁生病了？

谁让自己的身体更好？

这次生病的人是太阳。

我该怎么办？

谁能帮助我治疗这种疾病？

（2）欣赏和理解

1显示第2到第11个面孔：

太阳发生了什么事？

你怎么知道？

太阳病了之后发生了什么？

一片土地，一条小河和一棵树发生了什么变化？

你对鱼，小猫和人有什么看法？

一个（显示中文字符卡'

Bare'

'

白花'

）这是什么描述？

一只小黑人，一只小狗'

蹲着，打鼾，他们怎么样？

总结：

是的！

太阳病了，一切都错了。

地球需要太阳，没有太阳我们就无法生存。

（3）识别和理解

太阳怎么会生病？

还有谁会生病？

我们能从这些照片中找到答案吗？

（显示破坏环境和保护环境的图片）

一个（指地面）有两个太阳，一个是生病的太阳，另一个是健康的太阳。

哪些图片可能会让阳光生病，哪些图片可以让阳光健康？

请选择并站在这里。

幼儿选择站在相应的圈子里。

简介：

每个人都知道如何保护环境，让我们行动起来，让阳光，河流，沙漠，森林.不再生！

（4）表达和表现

呈现第1至第21个面孔：

一只小动物也试图找到一种拯救太阳的方法，来看看它。

你听到了什么？

“绿莹莹”是什么颜色的？

你还看到了什么是绿色和闪亮的？

什么是小动物在说什么？

这时，谁想到了一个好方法？

解决办法是什么？

我们都需要太阳，所以每个人都渴望讨论太阳的治疗方法。

一只小动物将一件绿色的衣服缝在阳光下以治愈太阳病。

你有办法治愈太阳，森林，沙漠.

我们收集的废物有很多种，还有纸和笔。

你可以制作和绘制你的想法。

幼儿开始操作，表达和表达自己的想法。

（2）活动设计2

1，设计思路

太阳病了，每个人都在讨论如何治疗它。

由于太阳的病，地球上的植物和动物发生了变化。

只有一棵大树，仍然是绿色和闪亮的。

每个人都躲在树荫下，协商为绿色的叶子准备一件绿色的太阳裙，把太阳变成绿色的太阳，它的疾病就好了。

所以，每个人都在感动.太阳真的病了。

这棵大树不仅给每个人带来了阴暗，也治愈了太阳病。

树真好！

我们也要采取行动，将教室变成绿色森林。

让我们吹嘘'

树太好了'

（1）尝试通过画线，折叠纸切割等方式来探索性能树。

（2）了解故事的内容，了解树木与人类的关系，了解如何保护环境。

沙漠等环境污染的图像

儿童绘画纸，一些绿色笔，色调图案的例子

折叠纸切割步骤，深色手工纸，剪刀，绿丝带

儿童已经熟悉散文《树真好》

4.活动程序

（1）了解故事角色并引导话题

我带了一个朋友给大家（显示生病的红太阳），知道它是谁？

一个（显示太阳穿着绿叶衣服）太阳已经改变，发生了什么？

一旦我听到这个故事，也许有一个答案。

（2）倾听故事并理解内容

显示第二面到最后：

太阳病了，它看起来像什么？

世界发生了什么变化？

（植物怎么样？

小动物怎么样？

人类？

）

摘要：

太阳病了，每个人都感到不舒服，我们的生活离不开太阳。

天气太热的时候，每个人都去哪儿了？

（在大树下）

一棵树可以给每个人带来耻辱。

一个我们不能没有太阳的生活。

每个人都希望太阳病能很快好起来，所以每个人都想到一个解决方案。

谁有个好主意？

大家是怎么做到的？

它成功了吗？

太阳病了，地球发生了什么变化？

太阳病了，每个人都很开心，一切都很好！

（3）尝试探索表演，“种植”树林

1介绍材料并解释要求。

当太阳病得到治愈时，谁做出了巨大的贡献？

（树）

一棵树不仅给每个人带来了阴暗，也治愈了太阳的疾病。

让我们把教室变成绿色森林吧！

在这里，线条图案，折叠剪纸的步骤，你可以选择其中一个画线，折叠剪纸，和植物'

森林'

。

种植'

树'

并思考它：

我们在树下可以做些什么？

把这句话放入《树真好》的散文诗中。

幼儿可自由选择材料和方法。

2交换分享。

把它变成《树真好》中的一个句子。

其中一件作品放在教室里，将教室变成了绿色的森林。

（4）扩展活动

一个（图片显示环境污染）很多地方都是这样，没有树。

记得告诉大家：

植树，保护环境，成为'

环保小天使'

！

附：

散文诗《树真好》

树很好，鸟可以在树上筑巢。

当天很亮的时候，鸟会尖叫。

树很好，它可以阻挡风，没有风和嘈杂，四处奔波。

树很好，我的房子清新爽口，风在吹，树上到处都是鲜花和香气。

树很好，我们一家人在树荫下野餐。

每个人都吃得很香，说话和笑，而且很热。

树很好，很热，树木覆盖着阴影。

我和我的猫躺在树下睡午觉。

树太好了。

如果有一只大狗追逐我的小猫，小猫会爬到树上躲起来，大狗'

王望'

呼叫。

树很好，我是一个挂在树上的秋千，让我的娃娃坐起来，摇动它，摇动它。

树很好，夏天的夜晚很安静，只有树叶和微风一起唱歌。

树是如此美好，叶子漂浮在秋风中，叶子覆盖着地毯的叶子，我们可以滚来滚去

（3）活动扩展

1.鼓励幼儿收集各种废品，利用废料在教室活动区和家中创造创意表演，感受废物利用的乐趣。

了解这一点也是一种保护环境的方法。

2.在角落和家中，尝试种植花草，树木，学会保护环境。

（4）阅读区的活动

1.收集更多图片以保护环境和破坏环境，设计和制作“保护环境象棋”，制定下棋规则，并学习更多保护环境的方法。

2.鼓励幼儿创作诗歌《树真好》。

（王宏宇）