河南省郑州市2017年高中毕业年级第二次质量预测理科综合试卷(含答案).docx
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2017年高中毕业年级第二次质量预测
物理参考答案
二、选择题（本题共8小题，每小题6分，共48分。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分。
）
14．B15．C16．A17．D18．CD19．AD20．BC21．AC
三、非选择题
22．（6分）AC，1.80（1.78－1.82），大于（各2分）
23．（9分）B、C、E（各1分），10Ω（2分），
如图（2分），0.22（0.21－0.23）（2分）
24．（14分）解：
（1）离子经电压为U的电场加速，
由动能定理得①（2分）
离子在速度选择器中②（2分）
离子进入磁场后做匀速圆周运动，由牛顿第二定律得③（2分）
由几何关系得④（1分）
联立②③④解得（2分）
代入①，联立②解得（2分）
（2）要使离子打在底片上，即⑤（1分）
由③式得R和B成反比，故（2分）
25．（18分）解：
（1）设物块A与木板B碰前的速度为v
由动能定理得
解得＝9m/s（2分）
A与B发生完全弹性碰撞，假设碰撞后瞬间的速度分别为v1、v2，由动量守恒定律得（2分）
由机械能守恒定律得（2分）
联立解得，（2分）
（2）之后B减速运动，C加速运动，B、C达到共同速度之前，由牛顿运动定律
对木板B有（2分）
对物块C（1分）
设从碰撞后到两者达到共同速度经历的时间为t，（1分）
木板B的最小长度＝3m（1分）
B、C达到共同速度之后，因，二者一起减速至停下，
由牛顿运动定律得（2分）
整个过程B运动的位移为＝6m（1分）
A与B碰撞后，A做减速运动的加速度也为a3，位移为4.5m（1分）
物块A离长木板B左侧的最终距离为10.5m（1分）
33．
（1）ACD（5分）
（2）解：
设气体压强为p，由活塞受力平衡得（2分）
设气体初态的温度为T，系统达到新平衡时活塞下降的高度为x，
由盖—吕萨克定律得（2分）解得（2分）
又系统绝热，即Q=0（1分）外界对气体做功为（1分）
A
B
C
O
P
M
根据热力学第一定律得（2分）
34．
（1）BDE（5分）
（2）解：
设射向P点的光线入射角为θ1，（1分）
根据折射定律（2分）解得θ2＝60°（1分）
设材料的临界角为C，射向M点的光线恰好发生全反射，则有（2分）
AB截面没有光线射出部分的长度（2分）
两截面上没有光线射出部分的总长度或0.59R（2分）
2017年高中毕业年级第二次质量预测
化学参考答案
7.D8.B9.C10.C11.D12.B13.D
26.（14分）
（1）B（1分）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（2分）
（2）f→g→d→e→a（b）→b（a）→h→i（2分）
（3）E中石灰水变浑浊（1分）
（4）AD（2分）
（5）在该实验条件下，二氧化碳与单质炭及氧化钠可以发生反应（2分）
2Na+2CO2Na2CO3+CO（2分）
（6）CO+PdCl2+H2O=Pd↓+CO2+2HCl（2分）
27.（14分）
（1）S、Cu、Fe（2分）
（2）Mn2++HCO3-+NH3·H2O===MnCO3↓+NH4++H2O（2分）
（3）SO2+2Cu2++2Cl-+2H2O==2CuCl↓+SO42-+4H+（2分）
（4）将CuCl2完全转化为CuCl并防止CuCl的氧化。
（2分）
（5）醇洗有利于加快除去CuCl表面水分，并防止其水解和氧化（2分）
（6）增大氯离子浓度，CuCl+Cl-[CuCl2]–平衡向右移动，使生成的氯化亚铜又部分转化为[CuCl2]–（2分）
（7）99.39%（2分）
28．（15分）
（1）①Fe2O3（s）+3CO（g）==2Fe（s）+3CO2（g）△H=-23.5kJmol-1（2分）
（2）①CABA（3分）
②正反应（2分）
③3（2分）
（3）3≤pH≤5（2分）
（4）NaOH（2分）Fe-6e-+8OH-=FeO42-+4H2O（2分）
35．（15分）
（1）6（1分（1分）
（2）SO3或NO3-或SiO32-（1分）平面三角形（1分）
（3）①小于（1分）②sp2、sp3（2分）7:
2（1分）③N>O>C（1分）
（4）Ca2+的离子半径小于Sr2+，Ca2+更易结合碳酸根离子中的氧离子，使碳酸根离子更易分解为二氧化碳（2分）
（5）①（1,1,1/2）（2分）
②（2分）
36．（15分）
（1）3﹣甲基苯酚（间-甲基苯酚）（1分）
（2）CH3CH=CH2（1分）
（3）（2分）
水解反应或取代反应（1分）
（4）新制的银氨溶液或新制的氢氧化铜等合理答案（2分）
（5）（2分）
（6）9（2分）（2分）
（7）（2分）
2017年高中毕业年级第二次质量预测
生物参考答案
一、选择题
1．B2．B3．D4．B5．D6．A
二、非选择题
29．（8分）
（1）有氧呼吸（能量供应）内质网衰老线粒体
（2）核糖体排出细胞或在细胞内被利用增强
（3）清除细胞内突变的蛋白质
（4）（液泡水解酶）缺陷型
30．（11分）
（1）吞噬细胞中发挥吞噬功能的比例（%）和淋巴细胞增殖能力（2分）提供常温下异体移植相关指标的数据作为参考（2分）
（2）抗原（骨髓中的）造血干胸腺
（3）低温处理能降低异体移植的免疫排斥反应，并且超低温处理对免疫排斥反应的抑制作用更强（2分）
（4）防卫、监控和清除（2分）
31．（9分）
（1）随机取样五点取样和等距取样取样器取样B物种组成
（2）植被类型E
（3）直接就地保护
32．（11分）
（1）符合能符合高茎粉花∶高茎白花∶矮茎粉花∶矮茎白花=1∶1∶1∶1（2分）
（2）21/3
（3）花药离体培养秋水仙素加倍不符合9/400
37．[生物——选修1：
生物技术实践]（15分）
（1）是防止培养皿盖的冷凝水落入培养基造成污染防止外来杂菌入侵
（2）接种环将聚集的菌落逐步减少以获得单个菌落（2分）接种环灼烧后未冷却；划线未从第一区域末端开始（2分，写出一项即可）
（3）碳源菌落选择
（4）稀释涂布平板检测培养基平板灭菌是否合格（2分）5.8×106（2分）
38．[生物——选修3：
现代生物科技专题]（15分）
（1）含有一种氨基酸可能有多种密码子，对应生物DNA碱基序列就会有多种（2分）全部（2分）2（2分）
（2）标记基因（抗性基因）启动子T-DNA（可转移DNA）农杆菌转化法（2分）
（3）愈伤组织生长素与细胞分裂素（2分）
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