部编人教版《道德与法治》七年级下册《悄悄变化的我》精品教案一Word文档格式.docx

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如何排解青春期心里矛盾？

教学方法

情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法

[教学准备]

教师：

制作多媒体课件。

[教学过程]

教学环节

教师活动

新课导入

知识回顾：

如何认识自己

教师提问：

（1）如何认识自己？

（2你知道怎样由外及内认识自己么？

探究新知

1、我能看见的青春

名人名言：

做一番伟大的事业，总得在青年时代开始。

------歌德

活动一：

青春期是人一生中身体发育的重要时期小知识：

青春期：

一般指10~~19岁，是从性不成熟、不能生育的儿童期转变为性成熟、具有生育能力的成年期的过渡时期。

通俗地讲：

就是我们从儿童长成大人的这个过渡时期。

说一说我能看见的“青春”

引出问题：

身体变化的三个表现？

身体外形的变化

内部器官的完善

性机能的成熟

活动二：

对比初中生和小学生，找出二者之间的差别？

初中生：

有力量有想法精力无限

跳得高跑得快懂得多反应快等特点！

是谁带来的这些优势？

回答：

青春期带来了哪些优势？

充满能量充沛的精力敏捷的思维

活动三：

提出问题

你愿意参加这样的活动吗？

（体育、绘画、社团活动、才艺比拼等）

生活中的哪些活动，还让你感受到了青春的朝气蓬勃？

请问：

你在参加一项很重要的活动之前都做哪些准备？

学生回答五花八门，老师给出答案：

必做准备：

整洁的仪表

因为我们正处于青春期

往往更加关注自己的外表

同时也会产生烦恼！

！

图片展示青春期的烦恼？

外在的！

活动四：

剖析青春期烦恼的原因？

如何对待青春期的烦恼？

通过图片对比，

学生找到青春期烦恼产生的原因？

身体发育不同的原因？

遗传营养锻炼

材料：

刚刚进入初中得婷婷，特别在意自己的形象，每天上学都是精心打扮，可是，她每天还是很担心，因为他特别愿意发胖，这导致他吃东西的时候特别小心，而且，有的时候吃不对了，脸上还会起一些小痘痘，他整天因为这些事情忧心忡忡，无心学习。

你能帮助一下婷婷吗？

解决问题：

如何对待青春期生理变化？

正视变化，欣然接受

不因变化而自卑，是对自己的尊重

不嘲弄同伴的变化，是对同伴的尊重

轻松一刻？

世界上，有一种动物总是不长心

回答：

海燕

二：

看不见的变化

活动一：

跟随老师探寻一下看不见的变化：

矛盾的内心

问题：

心里矛盾产生的原因？

伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑

材料：

谁来理解我

我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，但遇到麻烦时，还是渴望他们出现

进入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望别人能理解我

我从小学四年开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班级给打击表演，我却不敢“亮剑”

你遇到过类似问题吗？

大家一起讨论一下，产生这些问题的原因？

青春期心理矛盾的表现？

反抗依赖闭锁勇敢开放怯懦

青春期烦恼的两面性：

即是烦恼，也为成长提供了契机，关键是，我们怎样去面对和解决？

如何让排解青春期心里矛盾？

参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节

通过图片展示，吸引学生注意力。

心里矛盾自我调节的方法？

把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲

能力提升：

生活中遇到过那些烦恼？

您有什么高招？

教教我呗！

课堂总结

1：

身体变化的三个表现？

身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟

2：

青春期带给我们什么？

旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。

3：

身体发育不同的原因？

4：

心理矛盾产生的原因？

伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑

5：

6：

7：

巩固练习

明明进入初中后，身高一直和小学差不多，可同学身高却如雨后春笋，让他十分着急，甚至怀疑自己是不是有些不正常，你觉得老师应该怎么劝导他（）

①赶紧去医院检查，吃一些增高药物

②不要过分担心，每个人发育的速度和水平是有差别的

③加强体育锻炼，有助于身体发育

④愉快地接受自己的身体变化

A、②③④B、①②④C、①②③D、①③④

对待青春期生理变化，正确的心态是（ 

）

A正确认识，坦然接受

B．没关系，长大以后去整容

C．过分激动、烦躁、愤怒。

D．一切无所谓，自然生长吧。

处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。

现在请你静心思考，以下观点正确的是（）

①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动

②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女交往原则

③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己

④青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助

A.①②④B.①②③B.②③④D.①③④

七年级的“我”渴望自主地安排自己的生活，可妈妈总是把我当成小孩子，过多的干预让我厌烦，经常与妈妈吵架。

这表明（）

A.青春期心理充满着矛盾

B.青春期是非常难度过的时期

C.青春期是使人痛苦、烦恼的时期

D.妈妈很爱管闲事

不知从什么时候起，班上同学们的体形、声音等发生了很大变化。

同学们对于这些变化充满了好奇，有的同学开始讨论这些变化；

有的同学拿另一些同学的生理发育特点说三道四，有时还开玩笑，甚至给别人起“外号”。

你对上述现象如何认识？

课后作业

请同学谈一谈今天的收获？

也可以说一说今后的打算？

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