人教版八年级下册地理《祖国的神圣领土台湾省》教案Word格式文档下载.docx

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《阿里山的姑娘》。

正式铃响,开始热身运动:

根据提供的信息,联想到中国的哪个省区?

①古都、沙尘暴、中关村

②毗邻广东、人多地狭、博彩旅游业

③金融业、京九铁路线、紫荆花

④妈祖庙、地震、岛屿

点击呈现本课三大板块:

导学目标知识框架本课总结。

新授：

一、不可分割的神圣领土

1、台湾与祖国大陆有着紧密的联系

①地缘关系:

②血缘关系:

补述:

在台湾的少数民族居民中,人口最多的是哪个族?

高山族约占台湾人口的2%。

展示图片:

高山族的服饰、著名艺人

③历史渊源:

④文化渊源:

例,两地居民都尊奉妈祖,都注重中国的传统节日等。

展示:

余光中《乡愁》

简介:

余光中,台湾诗人,祖籍福建。

过渡:

应该说,实现台湾和祖国大陆的统一,是海峡两岸人民的共同愿望。

下面,就让我们一起走进台湾。

2、台湾省的范围

闪现三大块图标

呈现、验证:

★包括台湾岛（中国面积最大的岛屿）、澎湖列岛、钓鱼岛等80多个岛屿;

★面积约3.6万K㎡。

3、台湾的位置

（1）海陆位置

闪现四块图标

★北临东海、南临南海、东临太平洋、西临台湾海峡;

★与福建省隔海相望。

（2）相对位置

设问:

台湾岛与内地的直线距离是多少?

例如,基隆福州、高雄厦门的实地直线距离?

讲述:

上海到南京的直线距离约为300km

（3）纬度位置

呈现、强调:

★北回归线通过台湾岛中南部;

★台湾岛大部分位于北温带,小部分位于热带。

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展图:

北回归线标志塔

地形

①展示:

台湾省地形图台湾岛地形剖面图（沿北回归线附近）

验证、补述:

★西部:

以平原为主,有丘陵

中、东部:

山地

★台湾岛是一个高山岛,山地约占其面积的2/3。

其多条山脉纵列南北,总称台湾山脉,自东向西依次是海岸山脉、中央山脉、玉山、阿里山等。

玉山是台湾海拔最高点,海拔约3952米。

②补述:

台湾多火山、地震。

展出图文:

台湾近年的火山爆发、地震

世界六大板块分布图

③台湾岛地势特点（若从东西向考虑）?

其河流流向?

5、河流

①讲授:

根据台湾岛的地势地形特点,其河流是从中部向四周流。

②讲授:

其河流短而且急,水流量大,水能丰富。

③讲授:

主要河流:

日月潭（台湾最大湖泊）、浊水溪（最长的河流）。

6、气候类型及特点

①展出:

台湾岛气温和降水分布图

解说:

台湾大部分地区年降水量在2000毫米以上;

年平均气温在20?

C以上。

②设问:

台湾岛东、西部的降水量差异,及原因

③设问:

中国降水最多的地方在哪?

④展出:

中国气候类型分布图

台湾的气候类型是什么?

特点是什么?

强调:

其共性温暖湿润。

⑤展图、设问:

台湾多发什么气象灾害?

讲授:

夏秋多台风和暴雨。

人口

台湾省人口约2300多万,（2015年上海常住人口数约2400多万）

②展出:

台湾岛人口分布图

其人口分布特点?

③追问:

分布不均的原因?

台湾岛的人口主要分布在靠近

西部海岸的狭长的平原地带。

8、城市

展出:

台北、高雄、基隆、新竹、台南等主要城市及发展重心。

台湾岛被称为美丽富饶的宝岛,是很多人热衷的旅游点,你知道它的美丽与富饶体现在哪吗?

二、美丽富饶的宝岛

1、展出:

台湾的多处美景

2、追问:

为何说台湾是富饶的宝岛?

①辨别真假:

哪些是台湾的美称?

②展出表格:

解释美称的含义、得名的原因?

③展出图文:

补充有关各个美称的资料

④补述:

台湾岛还有着丰富的矿产、水产等资源等,有兴趣可以在课后自己去查阅相关资料。

我们刚认识到台湾有着丰富的自然资源,这一特点对台湾的经济发展也曾发挥了重大的推动作用。

三、台湾的经济发展

1、①台湾经济发展的历程

小结:

a、出口贸易一直是台湾重要的经济命脉,台湾以外向型经济为主。

（解释外向型经济）

b、50年代,以农业和农产品加工为主;

60-90年代,重点发展出口加工工业;

90年代以来,重点发展高新技术产业。

②台湾经济发展各阶段的特点

展出解释:

初级、高附加值、普通工业产品,劳动、技术、原料密集型产业。

2、台湾经济发展的特点

3、台湾发展外向型经济的条件

4、①台湾与祖国大陆的紧密经济联系

展出补充资料

②台湾与我们昆山的经济联系

祖国的神圣领土台湾省教学设计

1、使学生通过地图能够准确指出台湾省的位置和范围，以及台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛的分布。

2、使学生了解台湾省优越的自然条件和丰富的物产，学会分析农产品和气候、地形的关系，培养学生区域地理分析能力。

3、使学生了解台湾省的经济特点。

4、通过知识的学习使学生认识到台湾省是祖国领土不可分割的一部分，增强台湾与祖国大陆早日统一的责任感与使命感。

台湾省的位置和范围，以及台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛的分布。

认识到台湾省是祖国领土不可分割的一部分.

教学工具

课件

1、创设情境、导入新课

课件展示抒发思乡之情的诗歌《乡愁》，用诗歌创设情境导入新课台湾省。

体会诗歌的情感、意境，体会诗中台湾与祖国的骨肉之情。

调动多种感官;

创设诗意情境;

激发同学们热爱祖国的感情，激发同学们学习本课的热情，揭示本节课题。

2、读图，归纳主要信息

课件出示台湾在地球上位置图、台湾地形图，引导学生读图，找出图中信息，看看台湾省的位置、范围以及与大陆哪个省最近，读图归纳出台湾地形、气候等特征。

使学生加深对地图的阅读以及归纳能力，在学习中明确方向。

培养读图以及归纳地理事物能力。

3、案例活动教学

学生分组讨论课堂活动，利用比例尺计算台湾与祖国的距离，阅读书中资料。

根据比例尺量图计算福州到基隆，厦门到高雄的距离。

阅读活动资料，讨论回答问题

该部分主要是通过地理的位置计算，从而得出台湾与祖国的距离很近，从情感上对学生进行爱国主义教育。

4、总结该部分要点

根据同学们的读图以及归纳情况，教师对同学们的答案进行总结。

并且引出下课时内容。

让学生掌握该部分内容的基本知识。

播放台湾农产品图，引导学生归纳台湾丰富的资源。

掌握台湾农产品的的基本情况，了解台湾是一个富饶的宝岛。

⑴位置：

与福建省隔台湾海峡相望，位于东海、南海、台湾海峡、太平洋之间。

⑵范围：

我国最大的岛屿台湾岛及附近的澎湖列岛、钓鱼岛等小岛组成。

⑶居民：

2300万，汉族占97﹪，多是明清以来广东和福建两省移民的后代，是我们的骨肉同胞。

⑷台湾是祖国领土的证据：

地缘、血缘、历史和文化渊源。

（P34中的活动2）

⑸自然环境：

①地形：

岛内西部是平原，约占1/3;

中东部是山地，约占2/3。

②气候：

北回归线穿过南部，大部分是亚热带季风气候，只有南部是热带季风气候、。

③资源：

水果、森林、盐库

④台湾之最：

玉山是台湾最高的山，浊水溪是台湾最长的河，日月潭是台湾最大的湖泊。

樟树是台湾最著名的树种，樟脑产量居世界首位。

三、出口导向型经济

⑴经济：

重点发展出口加工工业，形成进口加工出口型的经济，即出口导向型经济。

⑵发展出口导向型经济的有利因素：

①优越条件，海岛多港口。

②丰富廉价高素质劳动力。

③政策支持，吸引外资。

⑶工业分布特点：

分布在西部地区。

原因：

①位于平原，地势平坦、土壤肥沃，农业发达，为工业发展奠定了丰富的物质基础;

②大陆移民首先到达，最早开发的地区

③人口稠密，劳动力丰富，市场广阔

④海运便利

⑷主要城市：

台北是省会，是台湾最大的城市;

高雄是台湾第二大城市也是最大港口;

台南是台湾省最早的城市;

新竹是台湾的硅谷。

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