教师节创意活动Word下载.docx
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费用预算：
（按成本预算）
七、活动推广
方式一：
南京总部“小康轩幼儿教育微信平台”自8月27日发起活动起每天会在平台更新活动信息，并且每天发布相应软文宣传活动。
方式二：
在“小康轩幼儿教育”网站、XX知道、幼儿教育相关论坛进行网络宣传推广；
方式三：
线下推广
线下互动是能够快速增加微信精准粉丝的途径，需各营业部全体伙伴共同努力。
在8月27日-9月10日期间（10个工作日）我们“小康轩”微信平台新增粉丝目标为1000。
目标分解：
在此期间，各位讲师到幼儿园进行研习时可将“小康轩幼儿教育”二维码放入课件，组织接受培训的老师扫描二维码并且加关注。
（注：
我们的平台每日推送的信息对于幼儿园老师教学、和家长沟通、获得幼儿知识都很有用处）
组织形式可以多样化：
1、将二维码放在课件首页，讲师自我介绍后；
2、将二维码放在课程中间，当讲到某一部分时自然带出微信二维码，我们
微信平台下方自定义菜单“小康轩”中有相关产品介绍，可以相结合；
3、将二位码放在课程最后，课程结束后推荐老师扫描。
检核机制：
活动期间，请教研部协助要求各营业区在每周提供的研习统计表中增加“本周预估扫码人数”列对各营业区推广微信平台的情况做统计，以引起各营业区的重视。
微信二维码：
【篇二：
2015教师节主题活动方案】
2015教师节主题活动方案
方案一：
教师节主题活动方案
一、活动目的：
充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;
努力建设一支志存高远，严谨笃学，师爱为魂的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感（不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等）;
加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;
激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。
二、活动主题：
（教师）走进学生心灵，让彼此不再遥远（学生）感恩老师，让心灵飘香
三、活动对象：
全校师生
四、活动内容：
1.师生活动师生共庆教师节活动时间：
暂定在9月9日下午第二课后（下午4:
00-5:
30），9月9日下午的第三课调至中午（1：
00-1:
40）进行。
活动要求：
以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班参加。
各班与9月6日前将简单的活动方案上报级部。
责任人：
各级部、各班主任2.家长活动家长眼中的好老师活动方式：
学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。
作品直接发至学校邮箱。
活动时间：
9月20日前责任人：
政教处3.教师活动
（一）师德修养教育活动方式：
1.组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成管理育人、教书育人、服务育人的新理念。
2.发短信希望全体教师：
学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，做爱岗敬业的模范;
关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模;
为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。
9月10日前责任人：
党总支、校长室教师活动
（二）一则爱生格言活动要求：
全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。
9月10日前活动方式：
1.级部评比。
2.教室内张贴。
3.汇编成册。
各级部教师活动（三）一篇爱生故事活动要求：
全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主;
体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可;
故事要真实（比如时间、班级、学生姓名等），有真情实感，字数一般以800~1500为宜。
作品在9月17日之前上交年级部。
活动方式：
2.推荐发表。
各级部教师活动（四）为创建和谐师生关系献一言活动要求：
各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。
9月10日下午学生放学后活动方式：
茶话会（级部做好记录）责任人：
各级部教师活动（五）结对一名特殊学生活动要求：
对特殊学生（经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等）实施五个一手拉手爱心教育工程。
一次谈话：
结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活情况，老师进行爱心谈话。
一次了解：
结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。
一次电话：
结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况。
一次见面：
帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。
可以家访，也可以在校约见家长。
交流学生在家、校的表现，增强家校教育合力。
一次总结：
每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总结，上报校政教处。
本学期责任人：
各级部4.学生活动
（一）难忘师爱征文活动要求：
用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范;
或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。
文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。
9月15日之前活动方式：
各班语文老师初评，每班选出5篇，参加年级部评比。
各级部语文教研组学生活动
（二）一则感恩老师的感言活动要求：
说出你内心最想对老师说的话，说出你对老师的祝福和感谢，也可写在贺卡上，交给老师或邮寄给老师。
每班评选出5条，交各级部活动时间：
各班主任学生活动（三）一个美丽的瞬间（摄影图片征集）活动要求：
学生中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。
每班不少于5幅作品，其中必须有9月9日师生共庆教师节活动图片1张。
9月20日前活动方式：
1.级部评比。
2.级部摄影图片展。
各级部学生活动（四）给老师提一条建议活动方式：
由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以某某老师，我想对你说为题，写出对某某老师的建议（学生可署名，也可不署名）。
建议直接交给政教处，然后由政教处转达。
政教处
五、其他说明
1.各级部要根据此活动方案，制定出级部具体实施的活动方案，并注意收集相关材料。
2.提倡各级部开展其他有创意的尊师爱生活动，但必须提前制定好活动方案，校长室同意后方可实施。
方案二：
指导思想：
正如一代伟人恩格斯所说的尊师重教是一个民族强大的表现。
如果没有老师对文明的继承和传播以及创造性的劳动，就不可能培育出建设祖国的栋梁之才。
由此可见，民族的复兴与教育事业息息相关，而教育事业中教师是功不可没的。
在教师岗位上的每一位老师都是一生平凡，一世艰辛，但他们却是人类的灵魂工程师，在他们手里握着一个国家一个民族的希望，而我们就是那颗希望的种子，在老师的手心里正在茁壮地成长着......
为了弘扬尊师重教的传统美德，培养广大学生尊师爱师的情感，组织这次老师，托起太阳的人主题活动。
活动安排：
1、采访老师，了解老师一天的工作，写好采访稿。
2、做一天小老师，体验老师工作的辛苦，记好工作日记。
3、查找资料，了解名人成长经历中老师的引导和帮助，记录和摘抄，并且写出自己的体会和感想。
4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄。
5、了解教师节的由来。
6、出老师，托起太阳的人的主题墙报。
7、组织主题画、手抄报展示活动。
8、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。
9、早上见到老师时送上一声亲切的问候。
10、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。
11、教师节时给老师一份问候，推荐几种方式：
1）给老师发一封庆祝教师节的电子邮件；
2）自己制作一个贺卡，送给老师；
或到商店买一张贺卡，悄悄放在老师的办公桌上；
3）给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗；
4）当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话；
5）以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花；
6）帮老师把自行车的气打足或给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。
12、以我的老师为题举行征文活动，队员们把对老师的理解、尊敬、赞颂，用文字表达出来。
13、教师节召开主题班队会，庆祝老师的节日。
附：
老师，托起太阳的人
——x年x班庆祝教师节联欢会
活动目的：
1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。
3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。
活动准备：
1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词；
2、选择主持人，主持人背诵串词；
3、排练节目，准备道具；
4、磁带、录音机、多媒体等；
5、布置会场，邀请任课老师参加联欢会。
活动过程：
（班会在晚上召开，熄灯。
音乐《烛光里的妈妈》响起，整个教室忽然亮起来，同学每人手中一支点燃的红烛。
几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。
）
甲：
老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪花。
乙：
噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。
丙：
噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。
丁：
噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。
合：
老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花？
妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。
噢，妈妈相信我们，儿女自有儿女的报答。
《老师，托起太阳的人》联欢会现在开始。
方案三：
一、指导思想：
为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第二十六个教师节来临之际，我园工会将举行我心目中优秀幼儿教师为主题的庆祝教师节主题活动。
1、家长调查问卷：
面向家长发放我心目中的优秀幼儿教师调查问卷。
2、幼儿访谈：
中大班班主任围绕教师节组织幼儿讨论，共同描述我喜欢的老师形象。
3、教师演讲：
围绕我心目中的优秀幼儿教师为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛（小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组），每组推选两名优胜者参加园级比赛。
（可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象）
三、活动时间：
八月下旬至九月中旬。
四、活动流程：
（一）前期：
工作布置及活动准备阶段（8月28日——8月31日）
1、召开工会委员会议，布置工作。
2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。
3、制作我心目中的优秀幼儿教师调查问卷并上报园长室审核。
4、印制调查问卷。
（二）中期：
调查问卷及活动宣传阶段（9月1日—7日）
1、9月1日，发放家长调查问卷。
2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。
3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。
4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。
（三）、后期：
教师演讲及活动评价阶段。
（9月7日——9月14日）
1、9月7日，收回并统计调查问卷。
2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。
3、9月13日，颁发荣誉证书。
4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。
五、评选办法：
1、成立我心目中的优秀幼儿教师演讲比赛评选小组，组长：
金玉琴，组员：
孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。
2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。
六、工作安排：
黄金秀：
1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。
2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。
3、负责资料的收集、整理、装订。
吕品品：
负责主持园级教师演讲比赛。
王婷：
负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。
丁勇梅：
负责网站宣传、活动拍照（活动整个过程），保留原始资料。
朱淑萍：
提供证书。
环境设计组：
制作宣传横幅，展览活动过程。
各年级组组长：
1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。
2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄金秀处。
方案四：
一、教育主题：
人生方圆――爱老师
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有尊师重道的传统；
以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。
通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置：
利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
五、教育内容：
1、课前准备：
（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、教育过程：
主持人：
无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。
每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：
goodmorning，teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。
这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。
当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。
毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：
你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。
这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
（2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。
随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。
一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。
看完这首童谣，然后回答问题。
问题一：
你以前有过那些不尊敬老师的行为？
问题二：
你打算今后怎样尊敬老师？
同学a：
当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。
其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。
以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。
同学b：
我有时上课不认真听讲，经常开小差。
有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。
我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。
同学c：
我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。
主持人：
同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。
（3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：
你喜欢x老师还有y老师？
正方：
朋友型老师至上。
【篇三：
教师节晚会策划】
文艺节目编导
——期末作业
文艺晚会策划书
班级：
编导一班学号：
201110010118姓名：
张愉
《园丁》教师节文艺晚会策划书
一、节目宗旨
园丁——是对教师最质朴无华的褒称。
今年9月10日是新中国第29个教师节，随着第二十九个教师节来临之际，在有着“尊师重教”传统的中国，“教师节”成为人们向教师集中表达礼赞与祝福的日子。
本期晚会节目的宗旨是：
让老师们愉快、充实的度过这个教师节，发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的关心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲；
其次是旨在赞美老师对于国家人才培养所作出的无私贡献，在这样的宗旨驱动下，理工大学学子策划了文艺晚会以此来表达我们对老师的感恩和敬意。
二、节目内容
1、主题意义：
传道授业的教师，被中国人誉为“人类灵魂的工程师”。
在这样一个特殊的日子，为万千学子表达对老师的崇高敬意和感恩之情提高良好平台；
举办这样一期文艺晚会节目，可以增强学生与老师之间的情感交流，丰富我们的文化娱乐活动，营造“尊师重教”的良好氛围；
赞美无私奉献的老师
2、名称的含义：
我们是祖国的花朵，而老师就是培育我们的园丁；
园丁默默照料那些植物，留给别人一路的翠绿和花香，而别人却不曾记得他们是谁？
老师在校园培育学生，为了好好培育学生，老师付出了很多辛劳，做出了无私奉献，留给大家的是知识与技能，一直如此下去。
老师就像园丁一样默默付出，无私奉献，园丁——是对教师最质朴无华的褒称。
3、整体结构：
晚会的整体结构分为：
开场、晚会节目表演、晚会结束三个大的板块；
开始由合唱《飞来的花瓣》作为开场，主持人出场说解说词节目开始；
在晚会节目内容这个板块中又分为园丁篇、才艺篇、感动篇、欢乐篇等四个篇章，每个篇章都有相对应的表演节目进行，使晚会的整体结构完整，流畅4、主要的内容板块：
（1）开场：
合唱加伴舞《飞来的花瓣》
（2）晚会节目内容：
篇章一：
园丁篇——九月礼赞（学生献给老师）1、男生独唱《园丁之歌》2、诗歌朗诵《老师，您辛苦了》
3、小品（学生和老师合作）4、教师节三句半5、歌曲《教师礼赞》
篇章二：
才艺篇——老师个个是能人（老师展示才艺）6、现场教师才艺展示：
乐器歌曲7、歌曲串烧
8、单独一个教师就自己擅长的一个乐器演奏伴以歌舞9、合唱《我们是光荣的人民教师》篇章三：
感动篇——无私奉献10、合唱《感恩的心》11、歌舞《你让我感动》12、独唱《长大后我就成了你》13、配乐诗朗诵《师魂颂》
14、播放短片《学生的感恩》【此处短片提前录制好，内容是学生用一句话形容老师，想对老师说的话以及对老师表达的感恩之情】15、独唱《老师，我总是想起你》篇章四：
欢乐篇——师生同乐16、钢琴伴奏歌曲《教师圆舞曲》17、师生同台朗诵诗歌《九月之歌》18、师生乐器合奏
（3）结束：
合唱歌曲《同一首歌》
5、板块之间的关系：
节目的三个板块之间承上启下，开场合唱引出整个晚会节目开始，接下来的晚会流程是整个晚会的主体部分和精华所在，这个板块中的四个篇章之间结构紧凑，衔接紧密，承上启下使整个节目很好的进行；
除此之外，为了避免观众审美疲劳，在设置的表演节目中，每隔几个节目会有创新的新节目出现，又会令观众重新兴奋起来，使观众再次对晚会节目产生兴趣6、节目最突出的特点：
（1）晚会流程中的四个小篇章极具创意性，结构清晰，一目了然
（2）晚会的“园丁篇”以及其中的个别节目和本次晚会主题“园丁”相吻合，
节目与主题相呼应
（3）晚会的节目丰富多样，种类齐全，覆盖面广泛三、可行性分析
本次晚会节目的所有负责人和演出人员由本校和学院组成，所以从节目整体的可行性来看，节目是容易操作并付诸于行动的。
可以预见，通过这次晚会节目的举办，可以丰富大学生的校园生活，提高同学们的人文素质和道德情操，引导同学们尊师重教，增强学生与老师的交流，在全校范围内营造一个尊师重教、健康良好的教学生活氛围，充分活跃校园文化。
在人们都忙碌了一天繁多的工作之后，在晚上人们都会在休闲之余看看电视，因此在这个时候是播放节目的最佳时间，也可以预想到节目的收视率是很可观的。
四、拍摄步骤及流程拍摄步骤：
1、了解基本情况。
与晚会导演沟通了解晚会大致时长、机位要求
2、熟悉晚会场地，确定机位架设位置。
主机位——该机位尽量架设在舞台正前方（便于捕捉舞台全景，以及晚会开场的镜头）；
架在位置较高的地方（防止观众突然站起时，进入镜头，影像拍摄）。
侧机——侧机架设要避免观众，保证机器不会受到干扰。
游机——游动的机位，主要捕捉观众和主持人、嘉宾的特写镜头。
摇臂——保证足够的空间；
镜头一定要可以兼顾观众和舞台。
总原则就是充分利用三角机位（“品”字型），然后避免各机位相互影响，如游机进入主机位镜头的情况一定要避免。
【负责人：
拍摄人员】
3、观看彩排。
所有工作人员一起观看彩排，确定每个节目各个机位的拍摄角度，了解每个节目演员分布、演员站位等等。
如果拍摄使用磁带录制，确定好各机位的换带时间，保证录制的正常进行。
舞台工作人员及拍摄人员】4、现场拍摄。
以前期商定为基础，根据现场环境变化各机位灵活变动；
负责录音的机器，配备耳机实时监听录音；
游机拍摄，多拍——争取每一个节目都有观众的反应镜头，多走——在全场寻找可用的镜头，充分发挥游机的灵活性；
为防止数据线意外脱落，全部用透明胶粘贴一遍。
拍摄人员】晚会整体流程：
1、观众入场【负责人:
后台工作人员】
2、晚会开场前期准备【负责人：
后台工作人员】3、晚会倒计时【主持人】4、开场合唱【表演
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