初中英语宾语从句知识点总结Word文件下载.docx

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　　（that引导的宾语从句作介词宾语时，that不能省略。

　　heeversaidsuchathingIsimplydon’tbelieve.（that从句位于句首时，that不可省略。

　　我简直不相信他曾说过这样的话。

（2）从属连词if/whether.如：

　　Idoubtwhetherhewillsucceed.

　　Idon’tknowifyoucanhelpme.

　　（3）连接代词who，whom，whose，what，which，whoever，whatever，

　　whichever

　　连接副词where，when，how，why.

　　Whoorwhathewas，Martinneverlearned.

　　Iwonderwhathe’swritingtomeabout.

　　I’lltellyouwhyIaskedyoutocome.

　　注意

　　1.如果宾语从句后还有宾语补足语，则用it作形式宾语，而将宾语从句后置。

　　WethoughtitstrangethatXiaoWangdidnotcomeyesterday.

　　Hehasmadeitclearthathewillnotgivein.

　　2.某些形容词或过去分词后常接宾语从句，这类形容词或过去分词有sure，glad，certain，pleased，happy，afraid，surprised，satisfied等，连词that可省略。

　　IamnotsurewhatIoughttodo.

　　I’mafraidyoudon’tunderstandwhatIsaid.

　　I’msurprisedthatIdidn’tseeallthatbefore.

　　Motherwasverypleasedherdaughterhadpassedtheexams.

　　3.连词whether（…ornot）或if引导的宾语从句

　　if和whether引导的宾语从句可以互换使用，但whether常和ornot连用，

　　if一般不与ornot连用。

如：

　　Iwonderwhetheritistrueornot.我不知它是真是假。

　　用if引导宾语从句如果会引起歧义，应避免使用if而用wheter.试比较：

　　Pleaseletmeknowifyouwanttogo.

　　Pleaseletmeknowwhetheryouwanttogo.

　　if从句可理解为宾语从句，意为“请告诉我你是否想去”；

此句又可理解为条件状语从句意为“如果你想去的话，请告诉我一声”。

　　4.宾语从句的否定转移。

在think，believe，suppose，expect等动词后的宾语从句，有时谓语尽管是否定意思，却不用否定形式，而将think等动词变为否定形式。

　　Idon’tthinkyouareright.

　　Idon’tbelievetheyhavefinishedtheirworkyet.

　　Idon’tsupposehecares，doeshe？

我想他不在意，是吗？

　　5.宾语从句的时态变化规律：

　　主句从句

　　一般现在时可根据需要用任何时态。

　　一般过去时过去的某种时态，例如：

一般过去，过去进行，过去完成，过去将来等

　　注意：

说到自然现象和普遍真理时，用一般现在时

　　Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun.

　　3宾语从句应注意的问题

　　1.时态的一致（主句的时态与从句的时态一致）a.宾语从句中如果主句是现在的时态（包括一般现在时、现在进行时、现在完成时），从句的时态可根据实际情况而定。

　　Iknowheliveshere.我知道他住在这儿。

　　Iknowhelivedheretenyearsago.

　　我知道他十年前住在这儿。

　　Ihaveheardthathewillcome.

　　我已经听说他要来了。

　　b.宾语从句中如果主句是过去的时态（包括一般过去时、过去进行时），那么从句的时态一定要用过去的时态（包括一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。

　　Iknowwholiveshere.我知道谁住在这儿。

　　Iknowwholivedhere我知道谁住过这儿。

　　Everyoneheasksusifeveryoneishere.

　　Heaskedusifeveryonewashere.

　　他问我们是否所有的人都出席了。

　　Hehassaidthathehasseenit.

　　他说过他已经看了。

　　Hesaidthathehadseenit.

　　他说他已经看了。

　　2.语序的变化

　　a.陈述句变为宾语从句时，语序不变。

　　陈述句：

Heisanhonestman.

　　他是一个诚实的人。

　　宾语从句：

Isaidhewasanhonestman.

　　（连词that可省）

　　我说他是一个诚实的人。

We'

llWin.

　　我们会赢。

Webelievewe'

llwin.

　　我们相信我们会赢。

　　b.一般疑问句变为宾语从句时语序要变为陈述句语序，用whether，if连接。

　　一般疑问句：

Doeshestudyhard？

　　他学习认真吗？

Iwonderif（whether）hestudieshard.

　　我不知道他是否认真学习。

Willtheywin？

他们会赢吗？

Iaskedif（whether）theywouldwin.

　　我问他们是否会赢。

　　c.特殊疑问句变为宾语从句时语序要变为陈述句语序，用连接代词或副词（即保留原来的疑问词）。

　　特殊疑问句：

Whoishe？

　　他是谁？

Doyouknowwhoheis？

　　你知道他是谁吗？

Whatdoeshewant？

　　他要什么？

Idon'

tknowwhathewants.

　　我不知道他要什么。

　　Whowentthere？

　　（特殊疑问句）

　　谁去那里呢？

　　Iwonderwho

　　wentthere.

　　（宾语从句）

　　我不知道谁去那里。

　　因为是对主语提问，所以特殊疑问句语序不变。

变为宾语从句时，语序依然不变。

Whendidheleave？

　　他何时离开的？

Iknowwhenheleft.

　　我知道他是什么时候离开的。

Wherewillhearrive？

　　他将会到哪里呢？

Heaskedmewherehewouldarrive.

　　他问我他将会到哪里。

初中英语宾语从句知识点总结

（二）

　　知识点总结

　　在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。

学习宾语从句要抓住三要素：

引导词、语序和时态。

　　一、.引导词

　　1．从句为陈述句，常选择引导词that，that引导宾语从句无意义，不充当句子成分常省略。

例句：

Hetoldus（that）theywouldhelpusthroughthewholework.

　　2．从句为一般疑问句，常选择引导词if或whether，表示“是否”。

在whether…ornot结构中不能用if替换。

Idon’tknowiftherewillbeabusanymore.

　　3.从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how等的疑问代词、副词作引导词。

例句：

Hedidn’ttellmewhenweshouldmeetagain.

　　二、判断时态情况：

　　1.主句是一般现在时，从句可以为各种时态。

　　2.主句是一般过去时，从句要用相应过去时态。

从句描绘客观事实、真理、自然现象等，从句时态不受主句时态限制，仍用一般现在时。

　　例句：

Heansweredthathewaslisteningtome.

　　Fathertoldmethatpracticemakesperfect.

　　三、宾语从句的语序要用陈述句语序

　　陈述句语序，就是主语在前，谓语动词在后。

　　错误:

Heiswonderingwhencanhefinishthisdifficultjob.

　　正确:

Heiswonderingwhenhecanfinishthisdifficultjob.

宾语从句的否定转移

　　主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,expect,fancy,guess等,并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时,从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致.　例如;

　Idon’tthinkhewillcometomyparty.而不能说成Ithinkhewon’tcometomyparty.

　　常见考法

　　对于宾语从句的考查，多以单选的形式考查学生灵活运用的能力。

一般情况下，常从引导词的选择、时态的一致性及从句的陈述语序方面考查。

　　典型例题：

Pleasetellme______lastyear.

　　doesyoursisterworkBwheredidyoursisterwork

　　C.whereyoursisterworksDwhereyoursisterworked

　　解析：

本题考查对宾语从句的掌握。

宾语从句要用陈述语序，所以排除A和B；

lastyear表示过去时，所以排除C。

　　答案：

　　误区提醒

　　宾语从句的语序要用陈述句语序，但要注意当疑问词为主语时，句式为：

疑问词+谓语+其他，问句和陈述句语序一样。

Ididn'

tknow?

　　A.Whatwrongwaswithherwaswrongwithher

　　C.whatwrongiswithheriswrongwithher

主句是一般过去时，从句要用相应过去时态，所以排除C和D；

在whatwaswrongwithher中，what作主语，所以问句本身又是陈述句语序，不用变化。

定语从句知识点总结,初中英语定语从句知识点总结

初中英语定语从句知识点总结

（一）要学定语从句，得知道什么是定语。

定语是用来限定、修饰名词或代词的。

例如，agoodbook,good就是定语。

那么复合句中修饰名词或代词的从句就叫做定语从句。

定语从句由关系代词或关系副词引导，相当于形容词，在句中作定语。

被定语从句修饰的词叫先行词，定语从句一般放在先行词的后面。

引导定语从句的关联词称为关系词，关系词有关...查看详细

日期知识点总结,初中英语日期知识点总结

初中英语日期知识点总结

（一）英文日期分英式和美式,举例如下:

1）8thMarch,2004或8March,2004（英式）2）March8th,2004或March8,2004（美式）日期写法宜遵从下列规则：

1）年份必须完全写明，不可用04代替2004;

2）月份必须用英文拼出或采用公认的简写，即January（Jan.）,February（Feb.）,March（Mar.）,April（Apr.）,May,June,July,August（Aug.）,September（Sept.）,October（Oct.）,November（Nov.）,December（Dec.）;

3）日期可用序数词，如：

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初中英语祈使句知识点祈使句：

表示请求或命令的句子是祈使句。

祈使句一般用降调，为使祈使句听起来比较婉转，可用低声调，祈使句句末用句号或感叹号。

每种类型又有肯定形式和祈使句的组成①动词原形+其他②Please+动词原形+其他③否定形式:

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例如：

WelcometoBeijingPark.Walkaboutthreeblocks.Dontmentionit.祈使句的含义：

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动词的时态知识点汇总,初中英语动词的时态知识点

初中英语动词的时态知识点一、一般现在时：

基本结构：

①动词原形②主语三单：

动词原形+s/es三种常考基本用法：

1、经常性和习惯性动作Eg.Ialwaysgetupearly.2、客观事实和普遍真理Eg.Theearthgoesaroundthesun.3、在时间状语从句及条件状语从句中，一般现在表将来Ifitdoesntrain,wewillhaveapicnic.其中，第三种用法就是学生们熟知的主将从现的原则，这一点大家务必掌握，此...查看详细

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初中英语连词知识点一，表示并列关系的连词有：

and,bothand,neithernor,eitheror,notonlybutalso，aswellas1．and和，并且，连接对等的词句。

（在否定句中要用or连接。

）Ilikephysicsandchemistry.我喜欢物理和化学。

Idontlikephysicsorchemistry.我不喜欢物理和化学。

2．bothand和都BothJimandMarywenttothecinemayesterday.昨天吉姆和玛丽都去看电影了。

Exerciseisgoodbothforbodyandformind.运动有益于...查看详细

介词知识点梳理,初中英语介词知识点

初中英语介词知识点用途的介词：

1.表示标准或单位的介词：

at,for,by

（1）at表示以速度以价格Hedroveataspeedof80milesanhour.他以每小时8英里的速度行驶。

Isoldmycaratahighprice.我以高价出售了我的汽车。

（2）for用交换Iboughtitfor20dollars.买它花了我20美元。

Howmuchfortheseapples?

这些苹果多少钱?

at与for都表示价格，但at表示单价,for表示总价,at后一般跟price这个词，而for后只能跟总...查看详细