七年级上学期第三次月考语文试题IWord文档下载推荐.docx

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B．_______________________，一览众山小。

（《望岳》）

C．_______________________，禅房花木深。

（常建《题破山寺后禅院》）

５．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×

”。

（4分）

A．《树林和草原》的作者是美国作家屠格涅夫。

（）

B．《三峡》选自北宋地理学家、散文家郦道元的地理专著《水经注》。

（）

C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和《望岳》的作者分别是李白和杜牧，二人都是唐代诗人，并称为“李杜”。

D．高尔基在《童年》中，不仅仅在写个人的遭遇，而是通过写他的家庭和所遇到的许多人的遭遇，来反映了俄罗斯人民的苦难历史。

６．下面这段文字的画线处均有毛病，请按要求答题。

（6分）

日前，①地球上的绿色之肺——森林一天天地正在萎缩。

近200年来，②地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉；

而另一方面，由于燃烧物增多，③二氧化碳的排放量在强烈增加。

此消彼长，使得地球生态环境恶化。

这导致全球气候变暖，对人类生产生活产生巨大影响，甚至威胁人类生存。

A．文段中用词重复哆嗦的是_______句（填序号），应删掉_____________________。

B．段中语序不当的一句是_______（填序号），应改为_____________________。

C．段中用词不当的一句_______（填序号），应改为_____________________。

二、阅读理解（40分）

（一）阅读《济南的冬天》中的几段文字，完成7—11题。

（15分）

①假若单单是有阳光，那也算不了出奇。

请闭上眼睛想：

一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?

小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。

这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：

“你们放心吧，这儿准保暖和。

”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。

他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。

他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：

“明天也许就是春天了吧?

这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?

”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!

②最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;

这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;

看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害羞，微微露出点粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!

③古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

④那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!

看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。

７．解释文中加点的词语。

①澄清：

____________________________②空灵：

________________________________

８．文章用了三段文字写济南冬天的山景，你能分别概括出写的是什么样的山景？

①________________________　②________________________　③________________________

９．选段中划线的句子运用了什么修辞手法？

这样写有什么表达效果？

__________________________________________________________________________________

10．本段围绕一个____字描绘雪后山景，按照______顺序，从山上、山尖至______、______，把各个部分雪的光、色、态展现出来，有层次地突出了雪后小山的秀美景色和娇美情态。

4分

11．选文第一段不但写了作者自己对济南温晴的冬天的感受，还写了济南人们的感受。

有人认为，文章主要抒发作者自己对济南的冬天的喜爱赞美之情的，此处没有必要写济南人们的感受。

请谈谈你的看法。

（二）阅读下面这篇文章，完成12—17题。

三更有梦书当枕

读书需要一种心境。

安详的心绪以及静谧的氛围，都可以将我带入那种既空灵又美妙的境界中去。

在一种如诗的意境中读书，心灵会像热水里的新茶一般丝丝缕缕地舒展开来，抑或会感到那个温暖的杯底从心房间熨过，熨平心上的每一条褶皱。

心境摇曳不可读书，功利浮躁不可读书，灵魂纷乱不可读书。

读书需要静下心来，心无旁骛，仿佛人于树下禅定，风声雨声车声马声，无一入其耳；

酒色财气，无一动其心。

其中境界如徐燕谋赠钱钟书先生的佳句:

“北海西山都可恋，我来只为读奇书。

”

于幽美如诗情琴韵的意境之外读书，看来几乎是不可能的。

想起一位伟人青年时锤炼自己，专拣市声嘈杂之处读书，常激赏赞叹，这种大境界，非常人所能修得。

看来，片刻宁静，一室温馨，对读书人是何等重要。

求生存的匆促步履，打乱了众生心灵的止水。

爱于时光的余白处，慵读几页书，犒赏一下干渴的灵魂，可是家务劳动、友人来访、子女教育以及电视喇叭的聒噪，使你无处躲藏。

日常的喧嚣里，早已找不到须臾的宁静。

所以深夜是最宜于读书的时候。

书是选好的，就放在枕下，不必从书架上查取。

用不着书签指路，一下就能翻到要看的地方，对于一个真正的读书人来说，这动作就该像手巧的售货员取货一样娴熟。

不紧不慢地接着昨天的看，若是情节极佳的小说，可以一口气读上三五十页；

若是散文，品上几篇也就够了，不必太多。

像少年时读书那样，不眨眼看到天明，是不可能的，因为明天一早，还有许多重要的事情等待着我。

学生时代焚膏继晷（ɡuǐ）的苦读对我来说已成一种可望而不可即的奢侈。

不再去想那些，用宁静的读书为每日的繁忙画上一个优雅的休止符，已经令我感到自豪，哪怕只读三五页，也已满足，关键是活出一分安然的心境，心甘情愿地做精神麦田里最后的守望者。

想起英国作家阿斯查姆在《校长》一书中回忆他最后一次拜访简·

格雷夫人的情景。

那天天气很好，格雷夫人的父母正在远处的花园里游猎，笑闹之声由窗子潜入寂静的室内，而格雷夫人却独自静坐在窗子旁，阅读柏拉图的《苏格拉底之死》的精彩篇章。

作家十分好奇，格雷夫人回答作家说:

“他们在花园里得到的全部快乐，远远不及我在柏拉图的书中得到的多。

”“索物于夜室者，莫良于火；

索道于当世者，莫良于典。

”这是汉代学人王符在《潜夫论》中所说，信然。

我常常被书感动着，被友情感动着，被鼓励感动着，被忠诚感动着，被美好感动着，被优秀人物感动着，被思想家感动着，被科学家感动着，被文学家感动着。

书于我就像是流水于干裂土地，书于我就像天空于小鸟……

窗外夜色渐深，疲倦渐浓。

合上书本，塞于枕下，坦然入眠。

三更有梦书当枕，纵然明日有万劫不复的灾难等着，在梦乡里，仍会一枕书香而露出一丝无忧的微笑。

12．根据下面句子的意思，在文中找出正确的词语，写在横线上。

①：

唠唠叨叨，说个没完没了。

②：

形容夜以继日地用功读书或努力工作。

13．文章开头说“读书需要一种心境”，纵观全文，辨析下列对“心境”的分析，正确的打“√”，错误的打“×

A．就是要“心静”即“静下心来”（）

B．也就是各种声响不入耳，酒色财气不动心（）

C．“心甘情愿地做精神麦田里最后的守望者”（）

D．常常被书感动着（）

14．文章第一段划线的句子运用了比喻的修辞手法，这个比喻句表达的意思是：

。

15．“想起英国作家阿斯查姆在《校长》一书中回忆他最后一次拜访简·

作者较为详细地写这件事情的经过，主要说明了什么？

请用一句话概括。

答：

16．下面是文章第四段的部分文字，句序已被打乱了，请排出正确的句序。

（3分） 

①月华似水，佳期如梦，拧亮床头一盏青灯，取一个舒适的姿势，或躺或坐，棉被掩住半个身子就可以了。

②家人睡熟，喋喋不休的电视也早已哑然无声。

③这时，人已去，茶已凉，片刻前还热闹非凡的斗室骤然静寂。

17．从全文看，文章最后一段划线的句子起什么作用？

请简要回答。

（三）阅读《三峡》这篇课文，完成18——20题。

10分

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，

不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞涑其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

18．解释文中加点词语。

①略无阙处（）②沿溯阻绝（）

③虽乘奔御风（）④良多趣味。

（）

19．翻译文中划横线的语句。

2分

①乘奔御风译文：

②空谷传响，哀转久绝译文：

20．文四个自然段，先写，次写，再写之景，最后写的特殊景观，描绘了长江两岸的壮丽景色。

4分。

三、作文（40分）

21．远行时，母亲的皱纹让儿子感触良深；

送别时，父亲的背影让儿子潸然泪下，我们生活在爱的包围中。

请以“被爱的感觉”为题写一篇文章。

要求：

①文体自选，诗歌除外。

②立意正确，思想健康，不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

荣县中学初xx届第一学期第三学月考试

语文试题

一、（20分）

２．（2分）（）

３．（2分）做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；

做不了天香国色的牡丹；

____________

_______________；

做不了顶天立地的英雄，_____。

４．（3分）

A．不畏浮云遮望眼，　　　　　　　　　　　　　。

B．，一览众山小。

C．，禅房花木深。

５．（4分）A．（）B．（）C．（）D．（）

６．（6分）

（1）文段中用词重复哆嗦的是　　　　　句（填序号），应删掉________________。

（2）段中语序不当的一句是　　　　（填序号），应改为______________________。

（3）段中用词不当的一句　　　　（填序号），应改为_____________________。

二、（40分）

（一）阅读《济南的冬天》中的几段文字，完成7---11题。

７．（2分）①澄清：

②空灵：

８．（3分）①_______________________

②________________________

③________________________

________________________________________________________________________________

10．_______________________（4分）

11．（2分）________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

①：

②：

13．（4分）A．（）B．（）C．（）D．（）

　　。

　　作者较为详细地写这件事情的经过，主要说明了什么？

　　答：

16．排序。

答：

②空谷传响，哀转久绝译文：

语文参考答案

２、C　　　５、√√√×

　　　６、A　②　大约或左右

B　①　森林正在一天天地萎缩　　C　③　强烈改为“剧烈火”或大量等

７．①形容满脸笑容。

②惊讶的样子。

2分，一个词语1分。

８．A．开端：

司马懿兵临西城。

B．发展：

诸葛亮临危施计。

C．高潮：

司马懿中计。

D．结局：

诸葛亮释计。

4分，一空1分。

文字不拘，意思正确即可得分。

９．对比手法。

烘托严峻的形势，突出西城之险。

4分，一问2分。

10．①“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。

得不为司马懿所擒乎？

②“此人料吾生平谨慎，必不弄险；

见如此模样，疑有伏兵，所以退去。

2分，一空1分。

11．是一种脱险之后的欢笑，其心理是：

司马懿果然中吾计矣。

3分。

12．B。

2分。

13．A．时间短；

B．刮大风。

14．北京的春天：

时间短，且“只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开”；

南方的春天：

时间长，“江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；

体贴万物，像细雨的滋润。

”2分，一空1分。

15．A．春风吹裂了千里冰冻，吹醒了冬眠的人们；

B．春风帮助人们，把粪肥抛撒匀净。

4分，一空2分。

16．热情和有力。

1分。

17．A、C。

4分，一项2分。

18、①一点没有，完全没有。

②逆流而上。

即使。

④确实，实在。

19、①略。

20、山势、（山高峡深，连绵不断）水势、（江水大而急）春冬，晴初霜旦。