初中中考物理知识点填空Word格式文档下载.docx

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入射角增大时，折射角。

当光线垂直射向介质表面时，传播方向。

在折射时光路也是的。

当光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射角于入射角。

第三章透镜及其应用

一.透镜的概念：

1.透镜有两类：

中间厚，边缘薄的叫。

中间薄，边缘厚的叫。

光心：

光线通过透镜上某一点时，光线传播方向不变，这一点叫。

焦点：

平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点（经凹透镜折射后要发散，折射光线的反向延长线相交在主轴上一点）这一点叫透镜的，焦点到光心的距离，叫，用表示。

二、凸透镜的光学性质：

1.凸透镜对光线有作用

2.凹透镜对光线有作用

三、凸透镜成像及应用：

1、物体到凸透镜的距离，能成立的、的像；

就是利用这一原理制成的。

2、物体到凸透镜的距离，能成立的、的像；

就是利用这一原理制成的。

3、物体到凸透镜的距离，能成立的、的像；

就是利用这一原理制成的。

四、实像和虚像：

能用光屏接受到的像叫_________,不能用光屏接受到的像叫_________。

2015年1月19日作业

第四章物态变化

一、温度计

1.温度是表示物体的物理量。

常用温度计是利用原理制成的，温度计的刻度是均匀的。

2.摄氏温度（t）：

是把的温度规定为零度，把一标准大气压下的温度规定为100度。

0度和100度之间分100等分，每一等分是摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度，用表示。

人体的正常体温是。

3.体温计的测量范围是---，分度值是，由于体温计的特殊构造（有很细的缩口）读数时体温计可以，第二次使用时要。

二、使用温度计时应注意：

1、用量程合适的温度计；

2、看清它的分度值和零刻度；

3、液体温度时，玻璃泡要被测液体中，不接触和，待温度计示数后再读数；

4、读数时不要从液体中温度计，视线要与液柱相平。

三、熔化和凝固

1.物质从变为叫做熔化，要热；

从变为叫做凝固，凝固过程要热，

2.晶体都有一定熔化温度和凝固温度分别叫做、。

同一种物质的凝固点和熔点，非晶体没有一定的熔点、凝固点。

3.晶体熔化的两个必要条件：

一是温度必须达到，二是熔化过程中要继续热。

四、汽化和液化

1.物质从变为叫做汽化，汽化时要热。

汽化的两种方式是：

和。

2.蒸发：

（1）是在发生的缓慢的汽化现象，可以在温度下发生。

（2）液体蒸发时要从周围物体热，液体本身温度降低（蒸发致冷）（3）影响蒸发快慢的三个因素：

、、.

3.沸腾：

（1）是在一定温度下在液体和同时发生的剧烈的汽化现象。

液体沸腾时的温度叫。

（2）沸腾的条件是：

液体的温度达到，必须继续热，液体在沸腾过程中，温度。

（3）不同的液体沸点不同，一切液体的沸点，都是气压时降低，气压时升高。

4.物质从变化为叫液化，液化时要热。

液化的两种方法是：

、。

五、升华和凝华

1.物质从直接变成叫升华，升华过程中要热；

物质从直接变成叫凝华，凝华过程中要热。

第五章电流电路

一、物体带电：

物体具有的性质，即带了电，或者说带了电荷。

二、两种电荷：

自然界只有两种电荷：

（1）用摩擦过的所带电荷是正电荷；

（2）用摩擦过的所带电荷是负电荷。

　　三、电荷间的相互作用：

1、同种电荷互相；

2、异种电荷互相。

四、检验物体是否带电的方法：

验电器是利用的性质制成的一种检验物体的仪器。

五、摩擦起电的原因：

物体的带电是由于的结果，得到电子的物体带电；

失去电子的物体带电。

摩擦起电并不是了电，只是从一个物体到了另一个物体。

六、电流：

的移动形成电流。

维持电路中有持续电流的条件：

（1）；

（2）。

人们规定定向移动的方向为电流的方向。

按这个规定，在电源外部，电流是从电源的出发，流向电源的。

七、电源：

1、电源是能够提供的装置。

2、从能量角度看，电源是将能转化为能的装置。

八、导体、绝缘体：

1、的物体叫导体，如金属、石墨、人体、大地和酸、碱、盐的水溶液等。

2、的物体叫绝缘体，如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油、纯水等。

3、导体容易导电的原因：

在导体中存在着大量的可以电荷。

4、绝缘体不容易导电的原因：

绝缘体中的电荷几乎不能。

5、导体与绝缘体之间没有严格的界限，在一定条件下可以相互。

（如：

烧红了的玻璃就是导体）

九、电路和电路图：

1、电路：

把电源、、用导线连接起来组成的闭合的路径。

2、用电器：

是将能转化成能的装置。

3、导线：

连接各电路元件的导体，是电流的通道

4、开关：

控制电路通断。

5、通路：

电路闭合，处处连通，电路中有电流。

6、开路：

因电路某一处断开，而使电路中没有电流（除开关外是故障）。

7、短路：

电流未经过而直接回到电源的现象（相当于电路缩短）。

2015年1月20日作业

8、短路的危害：

可以烧坏电源，损坏电路设备引起火灾。

9、电路图：

用表示电路连接情况的图。

十、串联电路

1、概念：

把电路元件连接起来。

2、特点：

（1）通过一个元件的电流依次通过另一个元件，电流只有条路径；

（2）电路中只须个开关控制。

且开关的位置对电路影响。

十一、并联电路

把电路元件连接起来（并列元件两端才有公共端）。

（1）干路电流在分支处，分成条（或多条）支路；

（2）各元件可以工作，互不干扰；

（3）干路开关控制，支路开关只控制。

3.电流：

测量电流大小的仪表叫，它在电路图中的符号为。

正确使用电流表的规则：

（1）电流表必须要在被测电路中；

（2）必须使电流从电流表的"

"

接线柱流进，从"

接线柱流出；

（3）被测电流不要超过电流表的，在不能预知估计被测电流大小时，要先用最大量程，并且要，根据情况改用小量程或换更大量程的电流表；

（4）绝对不允许不经过而把电流表接到两极。

4、在串联电路中各处的电流都；

在并联电路中，干路中的电流各支路中的电流。

家庭电路

1、家庭电路连接方法：

各盏灯、用电器、插座之间为联关系；

开关与灯是联。

2、家庭电路的主要部分：

（1）与大地有220伏电压的线叫线，与大地没有电压的线叫线。

（2）电能表的作用：

测出用户全部电器消耗的。

（3）保险丝的作用：

当电路中电流增大到超过线路设计的允许值前，能电路起到保护作用。

（4）保险丝的材料选择：

电阻率、熔点（铅锑合金）。

（5）插座用于可移动的用电器供电，对于三孔插座，其中两孔分别接火线和零线，插座的另一孔接。

（6）测电笔：

是辨别的工具，使用时接触，金属接触电线，如氖光发光、表明接触的是线。

3、家庭电路中电流过大的原因：

4、安全用电：

家庭电路中的触电事故，都是直接或间接跟线连通构成通路造成的。

第六章、电压电阻

1、电压用符号表示。

电压是使电路中的原因，是提供电压的装置。

电压的国际单位是，用符号表示。

一节干电池的电压是：

；

家庭电路（照明电路、生活用电）的电压是：

；

对人体的安全电压是：

。

2、电压表是测量大小的仪表。

它在电路中的符号为。

正确使用电压表的规则：

①电压表要

联在被测电路的两端；

②必须使电流从电压表的"

③被测电压不要超过电压表的，在不能预知估计被测电压大小时，要先用最大量程，并且，根据情况改用小量程或换更大量程的电压表；

④电压表可以直接接到电源的正负极上，测出的电压是___________。

3、串联电路两端的总电压各部分电路两端的电压；

在并联电路中，各支路两端的电压都。

串联电池组的总电压等于单节电池的电压；

并联电池组的电压单节电池的电压。

电阻

1、对电流的叫电阻，用字母表示。

电阻的国际单位是：

，用符号表示。

如果导体两端的电压是V，通过的电流是A，这段导体的电阻就是1欧姆。

2、决定电阻大小的因素：

导体的电阻是导体本身的一种，导体电阻的大小决定于导体的（不同材料的导体，导电性能）、（导体越长电阻越）、（导体的横截面越小电阻越）和（对于大多数导体，温度越高，电阻越）。

3、电阻种类：

①定值电阻：

有确定阻值的电阻，在电路中的符号是。

②可变电阻：

阻值可以在一定范围内根据要求改变的电阻；

滑动变阻器，在电路中的符号是。

4、滑动变阻器：

①作用：

通过电阻的变化，调节电路中的。

②原理：

通过滑动臂改变串联在电路中电阻丝的，来改变电阻值。

③使用：

金属杆和瓷筒上的接线柱只能（即：

“一上一下”接法），应确认滑动变阻器的和允许通过的，每次接到电路内使用前应将电阻值调到位置。

2015年1月21日作业

第七章、欧姆定律

伏安法测电阻实验电路图

一、导体中的电流，跟这段导体两端的电压成，跟导体的电阻成。

这个结论叫做。

其数学表达式为。

定律反映的是

同一个的I、U、R三者的关系。

二、用表和表测电阻的方法叫法。

其实验原理可用公式表示为：

其实验电路图如右图所示：

三、串联电路的特点：

1、电路中各处电流，即：

I1＝I2＝I3＝I；

2、串联电路两端总电压等于各部分电路两端的电压，即：

U＝U1＋U2＋U3；

3、串联电路的总电阻，等于各串联电阻，即：

R＝R1＋R2＋R3，若是n个相同的电阻R′串联，则R＝nR′；

串联的电阻有作用，每个电阻所分担的电压跟它的电阻成；

串联电路的总电阻比任何一个导体的电阻都要，串联时相当于导体长度。

4、在串联电路中，每个电阻消耗的功率与电阻成，电阻越大，分配的功率越。

四、并联电路的特点：

1、并联电路中的总电流各支路中的电流。

2、并联电路中各支路两端的电压，即：

U＝。

测定灯泡的功率实验电路图

3、在并联电路中每个电阻有作用，各支路分到的电流大小与电阻成，电阻越大，分到的电流越。

并联电路的总电阻比其中任何一个电阻都要，并联时相当于导体的增大。

4、在并联电路中，每个电阻消耗的功率与电阻成，电阻越大，分到的功率越。

第八章、电功和电功率

一、所做的功叫电功，用字母表示，电流做功的过程，就是能转变为能的过程（内能、光能、机械能）。

计算电功的公式：

W＝＝＝＝＝，电功的国际单位：

，1焦＝，生活中还常用“”（）做电功的单位，1KW.h=J。

测量电功的仪表是表，可测量用电器消耗的电能。

二、电功率：

电流在单位时间内做的功叫，它是描述电流做功的物理量。

电功率的计算公式：

P＝＝＝＝，电功率的国际单位是：

三、测定灯泡的功率实验，其实验原理可用公式表示为：

四、用电器正常工作时的电压叫，用电器在额定电压下的功率叫。

用电器工作时实际加的电压叫，用电器在实际电压下的功率叫，每个用电器的额定功率只有

个，而实际功率有个，电压不同，实际功率就，实际值和额定值的关系为：

（1）U实U额时、P实P额，用电器处于正常工作状态；

（2）U实U额时、P实P额，用电器不能正常工作；

（3）U实U额时、P实P额，用电器寿命减短，且容易烧坏。

五、焦耳定律：

电流通过导体产生的热量，跟成正比，跟导体的成正比，跟通电成正比，这个规律叫做，数学表达式为：

Q＝，电流通过导体做功，若电能全部转化为内能则：

QW＝＝＝＝。

串联电路中I一定，R越大单位时间内产生的热量越。

并联电路中，U一定，R越小，I越大（I是平方倍增大）单位时间内产生的热量越。

六、电热：

电热器是利用来加热的设备，如________、___________、__________。

第九章、电和磁

（一）

1、简单的磁现象：

磁铁能吸引、、等物质的性质叫磁性，具有磁性的物质叫。

磁体上磁性最强的部分叫，任何磁体只有两个磁极即：

磁极间存在相互作用，同名磁极相互，异名磁极相互。

使原来没有的物体，获得磁性的过程叫。

2、磁场：

磁体周围空间存在。

磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生的作用，磁体间的相互作用都是通过而发生的。

在磁场中某一点，小磁针静止时极所指的方向就是该点的磁场方向。

物理学家用来形象地描述空间的情况。

磁体周围磁感线都是从磁体的极出来，回到磁体极。

3、地磁场：

地球的周围空间存在着磁场，叫。

磁针指南北就是因为受到的作用。

（不考）

4、电流的磁场：

实验说明通电导线和磁体一样周围也存在，即电流的磁场；

电流的磁场方向跟方向有关。

通电螺线管外部的磁场和的磁场相似，通电螺线管的跟的关系可用安培定则来判断：

用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中，则大拇指所指的那端就是螺线管的。

影响通电螺线管磁性强弱的因素是：

、、。

2015年1月22日作业

1、磁场对电流的作用：

通电导体在磁场中要受到的作用；

通电导体在磁场中受力方向跟方向和方向有关。

电动机就是利用能在中受力转动的原理制成的，它把能转化成为能。

2、电磁感应：

电路里的一部分导体在磁场中做运动时导体中就产生电流，这种现象叫现象，产生的电流叫。

这种现象由国物理学家通过实验发现。

导体中感应电流的方向跟方向和方向有关。

在电磁感应现象中，能转化成能。

发电机就是利用现象制成的，我国发电机线圈中产生的电流是电。

第十一章质量和密度

一、质量：

叫质量，任何物体都有质量，物体的质量不随物体的、、及温度的变化而变化。

质量的国际单位是（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。

实验中常用来测量物体的质量。

天平使用方法：

（1）使用前先把天平放在上，把游码置于标尺左端的处。

（2）再调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的处，这时横梁平衡。

（3）使用时被测物体放在盘，砝码放在

盘，用镊子向右盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到天平横梁再次平衡，此时物体质量=

+。

二、密度：

某种物质的叫做这种物质的。

密度是物质的一种。

通常用字母表示密度，表示质量，表示体积，计算密度的公式可写为：

如果质量的单位是kg，体积的单位用m3，那么密度的单位就是：

纯水的密度是kg/m3=g/cm3，水银的密度是，它表示。

1m3=dm3（升）=cm3（毫升）=mm3。

要测物体的密度，应首先测出被测物体的和，然后利用密度公式求出密度值。

对于液体和形状不规则的固体的体积可以用或进行测量。

三、密度的应用：

（1）利用公式求密度，利用密度鉴别物质；

（2）利用公式求质量。

（3）利用公式求体积。

第十二章力和运动

一、牛顿第一定律：

一切物体在的时候，总保持状态或状态。

这就是著名的牛顿第一定律也叫定律。

我们把物体保持的性质叫惯性。

（能用惯性概念解释有关的惯性现象。

二、二力的平衡：

物体在受到几个力的作用时，如果保持状态或状态，我们就说这几个力。

作用在个物体上的两个力，如果大小，方向，并且，这两个力就彼此平衡（合力为零）。

三、摩擦力：

两个相互接触的物体，当它们之间要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种的力这种力就叫摩擦力。

摩擦力的方向总是跟物体相对运动的方向。

滑动摩擦力的大小跟大小有关，还跟有关。

越大，滑动摩擦力越大；

接触面越，滑动摩擦力越大。

增大有益摩擦的方法：

①，②。

减小有害摩擦的方法：

①，②，③。

第十三章力和机械

一、力的概念：

力是；

所以力不能离开而单独存在，一个物体受到了力，一定有别的

对它施加这种力。

物体间力的作用是。

力的作用效果是：

①力可以改变物体的

（指速度大小或方向的改变）；

②力可以改变物体的。

二、力的测量：

测量力的大小的工具叫做，实验室常用的测力计是，它是根据的原理制成的。

使用弹簧秤应注意：

使用前要观察它的和，指针调到处，加在弹簧测力计上的力不能超过它的。

力的单位是：

，用字母表示。

三、力的图示：

（1）力的三要素：

力的、、，叫做力的三要素。

只要有一个要素发生变化，力的作用效果就会改变。

（2）力的图示：

用一根带箭头的线段把都表示出来叫做力的图示。

具体做法是：

①沿力的方向画一条线段，线段的长短表示，②在线段的末端画个箭头表示，③线段的起点或终点表示。

2015年1月25日作业

四、重力

（1）重力：

物体由于而受到的力叫做重力，用符号表示。

（2）重力的大小：

可用来测量。

物体所受重力跟它的成正比；

即G=，式中g是常数，g=，它表示：

（3）重力的方向：

重力的方向总是。

应用：

重锤线。

（4）重心：

重力在物体上的叫做重心。

杠杆

1.在力的作用下，能够绕转动的硬棒（可以是弯曲的）叫做杠杆，这个固定点叫。

的力叫动力，的力叫阻力，从支点到动力的作用线的垂直距离叫做，从支点到阻力的作用线的垂直距离叫做。

2.杠杆的平衡条件是：

，用公式可表示为。

动力臂L1是阻力臂L2的几倍，动力F1，就是阻力F2的。

三种杠杆：

（1）省力杠杆：

动力臂阻力臂，动力阻力；

这种杠杆，省了，费了。

（2）费力杠杆：

这种杠杆，费了，省了。

（3）等臂杠杆：

这种杠杆，既不省力也不费力。

滑轮组

（１）定滑轮实质上是杠杆；

使用定滑轮不省，但能改变。

（2）动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂倍的杠杆；

使用动滑轮能省，但不能改变。

（3）使用滑轮组既可以省力，又可以改变动力的方向；

使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的，即F=G/n。

第十四章压强、液体的压强、气体压强浮力

一、压强

垂直压在物体表面上的力叫。

压力的方向是于受力面。

压力的作用效果由和共同决定的。

物体上受到的叫压强，用符号表示。

压强是描述的物理量。

压强的定义式是：

，压强的单位是：

，用符号表示，1帕=牛/米2。

由公式P=F/S可知：

受力面积一定时，增大就可以增大压强；

压力一定时，增大可以减小，即压力分散；

压力一定时，减小，可增大，即压力集中。

二、液体的压强

液体的压强是由于而产生的，由于液体具有流动性，使液体对容器的侧壁和底部都有压强，液体内部向方向都有压强。

液体内部的压强随的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强。

计算液体压强的公式是：

由公式可知：

液体的压强只与和有关；

液体的压强与液体重力的大小，液体质量的大小，体积的大小无关，与容器的形状和大小无关。

三、连通器

上端，下部的容器叫连通器。

当连通器里盛有同种液体，在液体的情况下，各容器中的液面总保持（压强相等是原因）。

四、大气压强

大气压强是由于而产生的，大气所对浸在它中的物体的压强叫。

活塞式抽水机和离心式水泵就是利用把水抽上来的。

实验是证明大气压存在的著名实验。

实验是测定大气压值的重要实验，在这个实验中，当管内水银面下降到某一高度后，管内上方是、管外水银面受作用，是支持着管内一定高度的水银柱，这一定高度的水银柱产生的压强跟大气压强。

通常把Pa的压强叫标准大气压，它相当于毫米高水银柱产生的压强。

大气压强可以用测量。

大气压值随高度的增加而。

一切液体的沸点，都是气压减小时；

气压增大时。

温度不变时，一定质量的气体的体积越小，压强；

体积越大，压强。

五、浮力

（1）一切浸入液体的物体都要受到液体对它的，浮力的方向总是的。

（2）浮力产生的原因：

浮力是由于周围液体对物体向上和向下的而产生的，即：

F浮=F向上－F向下。

（3）阿基米德原理：

浸入液体里的物体受到向上的浮力、浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

用公式可表示为F浮==。

浮力的大小只跟和有关。

计算浮力大小的四种方法：

①浮力等于物体受到液体对它向上和向下的压力差。

即：

F浮=____________。

②浮力等于物体的重力减去物体浸在液体中称得的重力。

F浮=____________.

③根据阿基米德原理计算。

F浮=_____=____________

④根据物体漂浮在液面或悬浮在液体中的条件F浮=_________，应用二力平衡的知识求物体受到的浮力。

物体的浮沉条件：

物体的浮沉决定于它受到的和的大小。

2015年1月26日作业

1、物体浸没在液体中时：

①如果F浮﹤G物，物体；

②如果F浮﹥G物，物体；

③如果F浮＝G物，物体或。

2、漂浮在液面上的物体叫浮体，对于浮体有F浮G物。