汽车机械基础教案.docx
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汽车机械基础教案
汽车机械基础课程
教案
第一次课
教学内容
1、本专业特点、就业前景,课程介绍。
2、本课程学习目标、考核方法。
计划学时
2
教学目标
知识目标
1、了解本专业的特点、学习目标、就业前景。
2、描述汽车的大概构造。
能力目标
1、能熟悉本专业的特点;就业前景;
2、能叙述汽车的总体构造。
素质目标
1、就要养成良好的学习习惯。
2、具备良好的思想品德修养与职业道德素养。
项目
内容
解决措施
教学重点
本专业特点、就业前景,课程介绍。
图片说明
教学难点
汽车的总体构造（简单介绍）
图片
教学媒体的选择
知识点编号
媒体类型
媒体内容要点
教学目的
所用
时间
1
动画
汽车的总体构造
演示组成、作用及特点
20min
2
视频
汽车故事
汽车的发明、发展,引导学生对汽车的学习兴趣
45min
3
PPT课件
介绍本专业的特点、课程标准、考核方法。
引导学生对汽车的学习兴趣
25min
4
5
学
习
引
导
设
计
情境导入
通过人才市场的招聘图片,引出问题:
就业为什么难？
将来您要从事什么样的工作？
学习引导
通过flash动画形式的汽车故事,引导学生对本专业的学习兴趣。
专业基础课就是学好本专业的重要的基础,本课程的特点、课程标准、考核方法等。
教
学
过
程
结
构
设
计
一、引言（5min）
说明本课程的重要性、在本专业中的地位、将来的就业前景。
二、引入本讲主要内容（30min）
课程介绍、考核方法、就业前景等。
三、启发性质疑（45min）
讲解汽车的发展历程时,注意与学生互动起来,让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。
问题1、汽车就是哪个国家发明的？
问题2、汽车的总体构造？
四、课程练习（10min）
1、发动机的总体构造
2、汽车的发展趋势
由全班同学参与,对汽车的组成作一总结回顾。
以巩固该部分知识。
五、结束（5min）
根据讲课的思路,由老师引导对本次课的内容进行一次分析,特别应讲清本次课的重点与难点。
布置课后作业。
知识性练习
1、汽车的总体构造。
2、发动机的总体构造
形成性评价
汽车机械基础课程就是汽车专业的重要专业基础课,也就是大一新生进入该专业学习到的首门专业基础课,在整个专业课程的学习中它占有一定的地位,也可以说它就是后续专业课开设前重要的奠基,就是核心专业课学懂并掌握的前提,就是专业能力不可或缺的部分,为后续核心专业课程服务的。
第一次课的目的就是启发学生的学习兴趣,了解课程的特点,掌握课程的学习目标、学习方法。
效果评价
flash动画形式的汽车故事,使学生对汽车有了一个比较浓厚的兴趣,对以后的学习有很大的帮助。
教学后记
为更好的改进教学效果,以后可改进多媒体教室的设备,因为没有声音,效果不就是很理想。
或者能上网,直接连接到更好的视频资源。
1、1制图基本知识
教学内容
1、熟悉国家标准的一般规定;
2、学会使用各种绘图工具;掌握几何作图的要领。
计划学时
2
教学目标
知识目标
能熟悉国家标准的一般规定。
能力目标
1、学会使用各种绘图工具;
2、掌握几何作图的要领。
素质目标
1、培养标准化的概念。
2、具备良好的思想品德修养与职业道德素养。
项目
内容
解决措施
教学重点
机械制图国家标准的有关规定
图片说明
教学难点
图线的应用、尺寸标注
图片
教学媒体的选择
知识点编号
媒体类型
媒体内容要点
教学目的
所用
时间
1
动画
2
视频
3
PPT课件
1.图纸幅面与格式
2.比例
3.字体
4.图线
5.尺寸标注
介绍制图标准,绘图的方法与技巧。
60min
4
5
学
习
引
导
设
计
情境导入
图样就是怎样绘制出来的？
采用什么样的标准与方法？
学习引导
技术图样就是信息的载体常被称为工程界的语言。
图样就是怎样绘制出来的？
采用什么样的方法？
教
学
过
程
结
构
设
计
一、引言（5min）
说明国家标准的重要性。
二、引入本讲主要内容（60min）
机械制图国家标准的有关规定
三、启发性质疑（10min）
注意与学生互动起来,让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。
问题1、比例可以随便选用不？
应该怎样选？
问题2、尺寸标注需注意哪些事项？
四、课程练习（10min）
1、图线的用法
2、绘图工具的正确使用
由全班同学参与,以巩固该部分知识。
五、结束（5min）
根据讲课的思路,由老师引导对本次课的内容进行一次分析,特别应讲清本次课的重点与难点。
布置课后作业。
知识性练习
机械制图的有关标准。
形成性评价
机械制图就是机械基础课程很重要的一部分,就是从事机械行业的学生必须掌握的基础知识,尤其从事技术服务行业,必须掌握国家的有关标准,树立标准化的概念,为以后的学习、工作打好基础。
效果评价
了解有关的国家标准,掌握绘图的技能对以后的学习有很大的帮助。
教学后记
为更好的改进教学效果,可采用单班上课。
1、2视图的基本原理,点的投影
教学内容
1、投影的概念,三视图的形成。
2、点的投影
计划学时
2
教学目标
知识目标
1.能掌握投影的基本知识。
2.点的投影的基本知识。
能力目标
1、掌握三视图的投影规律;
2、掌握点的投影规律。
素质目标
1、培养标准化的概念。
2、具备良好的思想品德修养与职业道德素养。
项目
内容
解决措施
教学重点
三视图的投影规律
图片说明
教学难点
点的投影
图片
教学媒体的选择
知识点编号
媒体类型
媒体内容要点
教学目的
所用
时间
1
动画
2
视频
3
PPT课件
1、投影法的基本知识
2、三视图的形成。
3、点的投影,
4、空间点的相对位置。
掌握投影的基本知识
60min
4
5
学
习
引
导
设
计
情境导入
投影法就是人们在长期的生产与生活上实践中逐渐总结出来的。
学习引导
正投影度量性较好,工程制图都采用正投影法。
教
学
过
程
结
构
设
计
一、引言（5min）
投影法的形成。
二、引入本讲主要内容（60min）
投影的基础知识,三视图的形成,空间点的投影规律等。
三、启发性质疑（10min）
注意与学生互动起来,让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。
问题1、三视图间的对等关系？
方位关系？
问题2、空间一点的投影规律？
两点的相对位置怎样判断？
四、课程练习（10min）
1、已知点的两个投影,做第三个投影。
2、判断空间两点的相对位置。
由全班同学参与,以巩固该部分知识。
五、结束（5min）
根据讲课的思路,由老师引导对本次课的内容进行一次分析,特别应讲清本次课的重点与难点。
布置课后作业。
知识性练习
空间点的投影规律,两点的相对位置,重影点。
形成性评价
三视图的形成就是制图的最基础的内容,点的投影就是学习制图的最基本也就是最难的部分,这部分内容难度较大,需要学生充分发挥空间想象力。
效果评价
基本知识的掌握对以后的的学习有很大的帮助。
教学后记
为更好的改进教学效果,可采用单班上课。
分组教学,效果更好。
1、3直线的投影
教学内容
1、直线的投影
2、直线上的点的投影
3、两条直线的相对位置
计划学时
2
教学目标
知识目标
1.掌握直线的投影的基本知识。
2、掌握直线上的点的投影、两条直线的相对位置的投影特性。
能力目标
1、掌握空间直线的投影规律;
2、根据投影能够判断空间直线的位置。
素质目标
1、具备工程技术人员的基本素养;
2、具备良好的思想品德修养与职业道德素养。
项目
内容
解决措施
教学重点
特殊位置直线的投影特性。
图片说明
教学难点
直线上的点、两条直线的投影特性。
图片
教学媒体的选择
知识点编号
媒体类型
媒体内容要点
教学目的
所用
时间
1
动画
2
视频
3
PPT课件
1、各种位置直线的投影
2、直线上点的投影
3、两直线的相对位置
掌握直线的投影的基本知识
60min
4
5
学
习
引
导
设
计
情境导入
点、线与面就是组成几何形体的最基本的几何要素。
学习引导
任何复杂的机械零件都就是由基本的点、线与面组成的,基本要素的投影基础就是机械制图的最基础的知识。
教
学
过
程
结
构
设
计
一、引言（10min）
回顾投影法的形成、点的投影特性。
二、引入本讲主要内容（50min）
直线的投影特性的投影特性。
三、启发性质疑（10min）
注意与学生互动起来,让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。
问题1、怎样判断空间的点就是否在直线上？
问题2、已知空间两条直线的投影,判断两直线的空间位置。
四、课程练习（15min）
1、已知直线的两个投影,判断其空间位置。
2、判断空间的点就是否在直线上。
由全班同学参与,以巩固该部分知识。
五、结束（5min）
根据讲课的思路,由老师引导对本次课的内容进行一次总结,特别应讲清本次课的重点与难点。
布置课后作业。
知识性练习
直线上的点、空间的两条直线的投影。
形成性评价
三视图的形成就是制图的最基础的内容,点、线、面的投影就是学习制图的最基本也就是最难的部分,这部分内容难度较大,需要学生充分发挥空间想象力。
效果评价
了解有关的国家标准,掌握绘图的技能对以后的学习有很大的帮助。
教学后记
为更好的改进教学效果,可采用单班上课。
1、4平面的投影
教学内容
1、平面的投影特性
2、平面上的点的投影
3、平面上的直线的投影
计划学时
2
教学目标
知识目标
1.掌握平面的投影特性。
2、掌握平面上的点的投影、平面上的直线的投影特性。
能力目标
1、掌握各种位置的平面的投影规律;
2、根据投影能够判断空间直线、点的位置。
素质目标
1、具备工程技术人员的基本素养;
2、具备良好的思想品德修养与职业道德素养。
项目
内容
解决措施
教学重点
特殊位置平面的投影特性。
图片说明
教学难点
平面上的点、直线的投影特性。
图片
教学媒体的选择
知识点编号
媒体类型
媒体内容要点
教学目的
所用
时间
1
动画
2
视频
3
PPT课件
1、各种位置的平面的投影
2、平面上点的投影
3、平面上的直线的投影特性
掌握平面投影的基本知识
60min
4
5
学
习
引
导
设
计
情境导入
点、线与面就是组成几何形体的最基本的几何要素。
学习引导
任何复杂的机械零件都就是由基本的点、线与面组成的,基本要素的投影基础就是机械制图的最基础的知识。
教
学
过
程
结
构
设
计
一、引言（10min）
回顾投影法的形成、点、线的投影特性
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