郸城一高学习考察报告Word文档下载推荐.docx

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想解放程度之高、高考成绩发展势头之猛、改革力度之大，令人震撼，

发人深省。

概括起来，主要有以下几个特点：

1、高考成绩令人震撼

郸城一高在2015年高考中，一本上线1579人，上线率34%；

二本上线3250人，上线率69%；

三本上线4179人，上线率90%。

河南省理科前100名占10人；

河南省文科前100名占6人。

共有34人被清华大学、北京大学录取，连续4年被清华大学、北京大学录取108人。

淮阳中学在2015年高考中650分以上8人，600分以上113人，一本上线747人，二本上线2209人，四名学生被清华、北大录取，张鹏宇同学以691分的成绩并列河南省第十四名，周口市第四名，淮阳县理科第一名，保持了一本、二本上线率和985、211院校录取率的三年连续攀升。

2、领导、教师敬业和实干精神令人震撼

相对于衡水中学，郸城一高校园楼梯上大幅标语数量并不多，其中最为显眼的是位于中轴线上的综合楼大厅上方的巨大匾额：

尊严来自实力，成绩源于实干。

但更多的校园文化体现在领导、老师的语言上和行动上。

教师苦教、学生苦学、领导苦干的三苦精神用郸城一高校长刘成章的话说就是强化“四干”：

教育是良心活，操心实干；

教育是功夫活，埋头苦干；

教育是技巧活，创新巧干；

教育是团队活，协作共干。

所以

艰苦奋斗，拼搏进取的精神是郸城一高连年摘取高考桂冠的最强战斗力。

在这所学校里教师兢兢业业，学生刻苦自励。

领导在各方面都起到模范带头，不管什么活动，每一次都有领导的身影，都有领导在苦干；

在郸城一高，高一至高三，每月只休息两天；

没有节假日。

老师们不讲

条件，不讲价钱，不找借口，就是一个“干”。

在备课组经常可以看到

教师们为了试卷及时评讲，一手拿着馍，一手改着卷的现象。

教师实行

严格的签到制度，有人查岗，有人公布、有人落实、要求随时整改整改。

老师们之间有个竞争意识，老师们生怕自己的班级的学习成绩低，落后

于其他班级；

老师们千方百计地，潜心备课、精心上课、细心批改、耐

心辅导、诚心考试、静心反思，他们认为：

只有落实常规、规范教学行

为，才能提高教学效率，才能出人头地，才能被人看得起。

3、“二次创业、做强做大”的发展理念和做法令人震撼

2008年8月，郸城一高在刘成章校长带领下，踏上了充满变数的“二次创业”路。

在“二次创业”初期，新一届校委会遵循“抓关键促规范，抓管理促提升”的创业思路,用规范考试促应试成绩，落实赢在课堂效率、赢在考练质量、赢在科研能力、赢在管理水平；

用刻苦工作促科学备考，认清教育是良心活、不能省心，教育是功夫活、不能省劲，教育是技巧活、不能省事，教育是团队活、不能省力；

用规范常规促措施常新，实现学校工作立足常态、追求常新、突破常规、坚持常年。

在“二次创业”过程中，郸城一高用战略眼光谋划学校的发展，用细节去追求完美，使学校在创新中发展，让突破自我、追求卓越成为一种习惯。

在做人上，本着“为人实在、做事实际、工作实干、业绩实惠”和“真情实感、真抓实干、真才实学、真知灼见”的“四实”、“四真”准则，力争赢得丰富充实的人生；

在做事上，贯彻“严格要求、严密组织、严肃评价、严明纪律”和“精心策划、精雕细刻、精益求精、精品结果”的“四严”、“四精”精神，尽力成就高尚完美的事业。

4、科学备考的精细程度令人震撼

郸城一高针对高考教研的力度强、精准度高，靶向性强。

不仅注重对

高考试题进行研究，还注重研究高考政策及其实施，聚焦智慧，聚焦成果，

聚焦信息，为考生提供必要的复习思路和可靠的高考信息，充分做到理性

备考、智慧备考。

郸城一高校长刘成章在谈到学校质量提升举措时讲到：

“他们狠抓三方面的教研：

抓专业成长，提高教师教学功底；

抓教研科研，

提高教师教学能力；

抓听课考评，提高教师教学效益。

用高效课堂为质量

提升加速。

从每一次备课、每一次活动的开展抓起，从每一节课教学、从

每一次作业的布置、每一次作业的批改抓起，从每一次命题、每一次检测、

每一次评讲抓起。

要抓过程，抓细节，把全程备考的理念落到实处。

做到

“三到位”，即基础知识复习到位、思维方法训练到位、综合能力培养到

位。

讲究“四精”，即“精讲、精评、精改、精练”。

5、抓生源质量、抓学生拼搏的状态令人震撼

郸城一高被称作河南的“衡水中学”，但他们依然坚持从包级校领导到年级主任、班主任层层签立“军令状”，提前半年着手深入学校、家庭做优秀学生及家长的思想工作，确保“尖子生”不外流。

近年来又开办了

国际班，吸纳省内优质生源。

淮阳中学更是技高一筹，在校内开设初中班，成立从初一到高三的“尖子生”培养的“富洲”班。

这些措施有力的保障

了每年考上北大、清华的学生人数。

当许多学校都进行高考前百天誓师大

会，而郸城一高则提出“600天冲刺”，为让学生保持斗志，每天上午8点上课前，每个班的学生都会全体起立，举右手宣誓：

“我庄严宣誓！

在高考冲刺最后日子里，我将唤醒我所有的潜能，我将凝聚我全部的力量！

”校园外老远都能听到这高亢激昂、豪气冲天的声音。

二、学习周口推进我校教育教学水平新跨越

“他山之石，可以攻玉”。

参与学习的老师们在感叹郸城一高、淮阳

中学快速发展的同时，一致表示，要认真消化吸收考察成果，努力在结

合上下功夫，在灵活运用上下功夫，真正使参观学习成为解放思想、更

新观念的过程，成为反思工作、改进工作的契机，成为加快发展、实现

跨越的动力，在四个方面实现新突破：

一是全体师生发扬“三苦”、学习“四干”上求实效。

教师苦教、

学生苦学、领导苦干的“三苦”精神既是郸城一高的一张闪亮名片，又

是其取得高考辉煌的重要法宝之一。

实验中学作为新建的一所学校，目前面临着青年教师教育教学经验缺乏和优质生源短缺等困难，要想早日实现“全省一流全国知名”的办学目标，就要紧紧抓住郸城一高参观学习的契机，在全体师生中掀起“三苦”、“四干”学习热潮，尤其是学习活动与教师考勤、教学常规、教改教研和教学质量评价等环节密切结合，力求讲究实效。

二是注重学法指导，精选习题，优化试题质量。

教师在教学中渗透

学科思想，加强学法指导，让学生学有所获，力求事半功倍；

教师在命

题时应围绕高考考纲，面对大量题目应精挑细选，做到“教师下题海，

学生驾轻舟”。

各备课组要精选练习，严格控制作业的数量和时间，杜

绝搞题海战术，挤占学生自主时间。

考练质量上去了，课堂效率上去了，

学生成绩自然就上去了。

三是加强教研，集中集体智慧提高课堂效率。

郸城一高备课组每周定时进行教研活动，内容包括本周试卷批改情况，每个老师要在会上讲出本次所负责评改板块的答题情况，得失分的原因，并提出自己解决这一问题的见解及对策，然后大家综合整套试卷的答题情况进行试卷的评讲；

还要对下周要考试的试卷进行审查、修改、提高，为下次周考做好准备。

在平时的教学中，所有老师上课之前彼此要交流一下自己的教学设想，相互借鉴，下课后要交流一下教学心得，特别是本节课的得与失，以供其他老师参考。

我校要进一步加强教研，备课组长要对年级学科目标负责。

备课组要加强教研：

⑴抓实集体备课工作，定时间

地点定主讲人，深入研究大纲、考纲，做好一轮复习。

⑵研究教材、教法，研究学生、学法，实施分层教学和培优补差。

⑶开展同课异构教研活动，相互学习，做到资源共享、集思广益，提高课堂教学效率。

⑷

开展好周清、周考工作，做好考后分析，分析不隔天。

⑸不同类型班级

的讲课、训练不搞一刀切，教学、练习要符合班级实际、有的放矢。

四是抓好尖子生培养工作，力争在尖子生质和量上有突

破。

我校尖子生数量少，要制定具体培优计划，落实“一对一”辅导

模式；

对培优教师要求要有计划，教案，作业等；

对优生练习和试卷要

面批，对出现问题及相关题型反复练；

优生的模拟题要在题量和试题难

度上调控把握精准；

对优生试卷要严要求，每分必争、每分必究。

2016

年高考我们力求在尖子生数量上和质量上有突破。

除此之外，大胆借鉴

淮阳中学成立“富洲”班的经验，发挥实验中学这个完全中学的最初设

想，利用优质师资力量和完善的办学设施，成立初中部，实现“尖子生”

的提前培养。

五是督促学生养成良好的习惯和拼搏的精神追求。

“把每

一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，

郸城一高对学生的思想、行为、学习、生活等各个方面都做细做实。

我

们学校也要督促学生养成好的习惯，无论从生活上还是学习上，应该明

明白白告诉学生，学生就知道什么该做，什么不可做。

要用严格的制度

来约束学生，使学生逐渐养成好的习惯。

例如做题时应养成认真思考的

习惯，书写时应养成字迹工整的习惯，演算题时应养成细心耐心的习惯。

使学生在书写、答题规范上要有明显提高。

在培养学生拼搏精神方面，

通过校园文化、班级文化塑造，通过课前宣誓，通过激情跑操、星级学

生评选活动、高考400天倒计时等活动开展是富有激情的教育，使每个

人激情燃烧，进入忘我的学习状态，让每一名学生在学习中燃烧激情，

在学习中达到忘我，每天在激情澎湃中做好高考备考的每个细节！

汝州市实验中学

2016年3月31日

人类在漫长的岁月里，创造了丰富多彩的音乐文化，从古至今，从东方到西方，中国文化艺术，渊源流长。

我国最早的歌曲可以追溯到原始社会，例如传说中伏羲时的【网罟之歌】，诗经中的【关关雉鸠】，无论是思想内容，还是艺术形式，都已发展到很高的水平。

我们华人音乐有着悠久的历史，有着独特的风格，在世界上，希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧和中国的京剧，被称为【世界三大古老戏剧】，而京剧则是国之瑰宝，是我们华人的骄傲，亦是世

界上最璀璨的一颗明珠。

你可知道高山流水遇知音的故事？

你可知道诸葛亮身居空城，面对敌兵压境，饮酒抚琴的故事？

列宁曾经说过：

我简直每天都想听奇妙而非凡的音乐，我常常自豪的，也许是幼稚的心情想，人类怎么会创造出这样的奇迹？

一个伟大的无产阶级革命家，为什么对音乐如此痴狂？

音乐究竟能

给我们带来什么？

泰戈尔说：

我举目漫望着各处，尽情的感受美的世界，在我视力所及的地方，充满了弥漫在天地之间的乐曲。

【二】

音乐，就是灵魂的漫步，是心事的诉说，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以让寂寞绽放成一朵花，可以让时光婉约成一首诗，可以让岁月凝聚成一条河，流过山涧，流过小溪，流入你我的

麦田⋯⋯

我相信所有的人，都曾被一首歌感动过，或为其旋律，或某句歌词，或没有缘由，只是感动，有的时候，我们喜欢一首歌，并不是这首歌有多么好听，歌词写的多么好，而是歌词写的像自己，

我们开心的时候听的是音乐，伤心的时候，慢慢懂得了歌词，而真正打动你的不是歌词，而是在你的生命中，关于那首歌的故事⋯⋯

或许，在我们每个人的内心深处，都藏着一段如烟的往事，不经阳光，不经雨露，任岁月的青苔覆盖，而突然间，在某个拐角，或者某间咖啡厅，你突然听到了一首歌，或是你熟悉的旋律，刹

那间，你泪如雨下，即使你不愿意去回忆，可是瞬间便触碰了你心中最柔软的地方，荡起了心灵最深处的涟漪，这就是音乐的神奇，音乐的魅力！

【三】

德国作曲家，维也纳古典音乐代表人贝多芬，49岁时已经完全失聪，然而，他的成名曲【命运交响曲】却是震惊世界，震撼我们的心灵，在他的音乐世界里，你能感受到生命的悲怆，岁月的波

澜，和与命运的抗衡，这就是音乐赋予的力量！

贝多芬说：

音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。

其实，人生就是一次漫长的旅行，一场艰难的跋涉，无论遇见怎样的风景，繁华过后，终归平淡，无论遇见还是告别，相聚亦是别离，我们都应该怀着感恩的心，善待生命，善待自己⋯⋯

每一首歌都是一个故事，

每一段音乐都是一段过往，

不知哪首歌里写满了你的故事？

哪段音乐有你最美的回忆？

想念一个人的时候，

是否在安静的夜晚？

悲伤的时候，

是否单曲循环？

高兴时分，

是否在音乐里手舞足蹈？

我喜欢音乐，没有任何理由，音乐是我灵魂的伴侣，是我生活的知己，它能懂我的喜，伴我的忧，伴随着淡淡的旋律，它便融入我的生命，浸透我的灵魂。

我喜欢音乐，音乐不仅仅是一种艺术享受，还能丰富我的生活，给我带来创作灵感，一首歌，或一句歌词，都是我写作的素材，都是我灵感的源泉，它犹如涓涓细流，汩汩流淌，令我思绪翩翩，

令我意象浓浓⋯⋯

当我忧伤的时候，我喜欢在音乐里漫步，当我快乐的的时候，我喜欢在音乐里起舞，当我迷茫困惑的时候，唯有音乐，才是我最好的陪伴⋯⋯

【四】

红尘喧嚣，世事沧桑，三千烟火，韶光迷离，我们在尘世间行走，凡尘琐事总会困扰于心，我已经习惯了，将浅浅的心事蕴藏在文字里，将淡淡的忧伤释怀在音乐中，委婉的旋律，环绕于耳，

凄美的歌词，萦绕于心，当我累了，倦了，我只想置身于音乐的海洋，忘记凡尘，忘记喧嚣，安静的去听一首歌⋯⋯