教导主任的工作规划15篇文档格式.docx
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俄-国教育学家乌申斯基说：
“假如教育学家期待从一切层面去文化教育人，那麼就务必最先从一切层面去掌握人。
”教导主任要文化教育优秀生，仅有掌握学员，把握学员的思想状况，剖析学员的心态，才可以坚持实事求是对学员开展文化教育，才可以保证一把钥匙开一把锁，把思想工作保证学员的心窝子上。
因而，全方位掌握和科学研究学员是教导主任做好工作，提升学员素养的必要条件。
科学研究学员心理状态的方式许多，我应用的关键方式有观察、交心法、测验法、科学研究相关材料法、调研浏览法等。
我争取对各种各样方式获得的信息内容原材料，都干了深层次的剖析科学研究，除掉这些表象，把握住本质，得到求真务实的结果。
四、提升学习培训的高效率，交到学员学习方法
这也是班级管理方法方案中的关键內容。
最先，在掌握“教学目标”的基本上，对于学员的年纪特性、专业知识基储心理特征等状况对症治疗指导。
例如记忆规律的应用等。
次之，要具体指导学员培养优良的读书习惯。
①要构建适合的情景。
在学习培训日常生活，适合的日常生活情景，浓郁的学习气氛都是会给学员以耳濡目染的危害，这类情景要靠教导主任在优秀班级基本建设的全过程中有心地正确引导造就。
②要不断开展训炼，给予很多训练与实践活动的机遇，及时反馈训练的結果。
获得考试成绩，立即夸奖激励，以利于习惯养成，逐渐增加运动量和训炼時间，以加强已产生的习惯性。
根据不断抓，抓不断，在持续的训炼中明显提高，从他律迈向自我约束，最后产生优良的读书习惯。
③要纠正欠佳的读书习惯，比如我班有一小部分学员晨读时囫囵吞枣，走马看花，对于这类状况，我最先传授给了她们一些读书的方法;
次之明确提出实际的规定，让学员有目的性地在学中处理好多个实际难题;
随后查验读的实际效果。
这般不断训炼，过去了一段时间，这一部分学员欠佳的学习习惯完全地纠正了回来，她们也从念书中宽阔了视线，长了专业知识，培养了喜欢读书的良好的习惯。
教导主任的工作规划2
伴随着新一轮课堂教学改革的来临，大家的班级管理方法也将迎来新的挑戰。
大家都了解，一个院校是由好几个班集体构成的，班集体是院校的关键组员，它的一言一行都将危害着院校。
怎样才可以将班集体工作中进行得绘声绘色呢？
那就得看这一班的指挥者——教导主任的工作中是如何开展的。
有些人说一个好教导主任便是一个好优秀班级。
假如说每一个孩子全是一颗星星，我愿意用真心实意，激情为她们扛起一片至爱的晴天，让她们分别闪动出最璀璨，最迷人的辉煌！
为了更好地让班集体活力四射与自主创新，为了更好地能能够更好地营造小朋友们的内心，让她们获得全方位的发展趋势，也为了更好地使学期开始班集体可以有升级的气场，特制订班主任计划以下
一、基本文化教育层面
从繁华的暑假迈入学期开始，学员的心魄疏松，为了更好地使学员可以尽早进到人物角色，再度融入院校焦虑不安而又多种多样的日常生活，这就需要教导主任在生活起居里能井然有序的正确引导，时时刻刻向学员开展有目的性的基本文化教育。
因而，我打算从以下几个方面下手
1、灵活运用班队会及早会的時间学习培训《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在平时学习培训的全过程中让学员了解哪些个人行为是对的，什么叫错误的，使学员培养优良的学习培训和生活方式。
如：
见老师激情问候，朋友之间学好谦让，班级管理方法方案（上）。
传授给学员为人处事的礼仪规范，工作规划《班主任工作计划（上）》。
2、充分运用各类主题活动中的文化教育阵营的功效，提高学员的自豪感，使学员心中有别人，有团体。
例如能够运用文明行为班的评定主题活动，对学员开展观念个人行为文化教育。
此外，还需要充分运用课室內外的刊版的文化教育功效，进一步标准学员的习惯养成。
二，班集体组织纪律性层面
一个班集体，要想有优良的班级文化，务必要有优良的组织纪律性才行。
因此，我在以下几个方面下手
1、课堂秩序
最先运用班队课老师学生一同制订班规班纪，并制订相对应的奖罚方法。
那样学员既觉得有勤奋总体目标，又有约束，并且能够在不经意间中遵规守纪。
因为是小朋友们自身制订的，那样变处于被动的各种各样规定为积极的个人行为，有利于学员将文本内化作个人行为。
我们班的服务宗旨是"
言而有信，言行一致。
"
2、课间活动组织纪律性
课间活动是学员轻轻松松歇息的時间，优良的课间活动组织纪律性可能给全部校园内产生活跃性而轻轻松松的氛围。
殊不知，多种多样的课间游戏，便是处理课间活动组织纪律性乱的宝物。
我班将充足进行院校的"
乒乓球赛"
特点主题活动，使学员既健身又受文化教育，另外，随时随地提示学员要留意文明行为主题活动，趣味性。
3、路队组织纪律性
为了更好地让学员培养优良的习惯养成，融入社会生活，规定学员保证不但保证快，齐，静，并且可以开展自主管理。
保证欢欢喜喜来念书，健康平安回家了去。
三，环境卫生层面
讲卫生很重要。
俗话说得好，防患于未然。
整理好环境卫生，既能使身心健康，又能培养优良的生活方式，还能构建一个优良的学习环境。
1、清洁卫生规定服装干净整洁，常修指甲，餐前便后洗手消毒。
2、班集体环境卫生每日2次分配值日生清理，开设环境卫生监督岗，开展查验与监管。
针对积极，立即清洁卫生的同学们或工作组，开展奖赏。
另外开展保护环境和花草植物的文化教育。
教导主任的工作规划3
伴随着见习的进行，各项任务始料未及，遭遇着最头痛挑戰力的便是班级管理方法，大家都了解，一个院校是由好几个班集体构成的，班集体是院校的关键组员，它的一言一行都将危害着院校、怎样才可以将班集体工作中进行得绘声绘色呢？
那就得看这一班的指挥者——班级管理方法是如何开展的，有些人说：
一个好的教导主任便是一个好优秀班级、假如说每一个孩子全是一颗星星，我愿意用真心实意，激情为她们扛起一片至爱的晴天，让她们分别闪动出最璀璨，最迷人的辉煌！
为了更好地让班集体活力四射与自主创新，为了更好地能能够更好地营造小朋友们的内心，让她们获得全方位的发展趋势，也为了更好地使学期开始班集体可以有升级的气场，特制订班主任计划以下：
因为我见习的班集体2020年刚换教导主任，大家的来临使她们高兴了许多，因为各种各样客观原因因此大家班级管理方法每日任务更重了，为了更好地使学员可以及融入拆换教导主任的客观事实，融入中小学高段的日常生活，这就需要教导主任在生活起居里能井然有序的正确引导，因而，我打算从以下几个方面下手：
1、灵活运用班队会及早会的時间学习培训，把一个老师的风采主要表现出去，一切从自身学起，让学员跟随老师做、
2、有效运用升国旗仪式，提升学员的品德教育、举办一些更有意义的主题班队会，使学员明白人生道理，塑造其爱国主义精神感情、另外，让学员在各种各样主题活动和工作中学会团结合作，学会生活、
3、充分运用各类主题活动中的文化教育阵营的功效，提高学员的自豪感，使学员心中有别人，有团体、此外，还需要充分运用课室內外的刊版的文化教育功效，选用"
自立小房子"
，"
环境卫生天使宝贝"
和"
礼仪知识花苑"
等频道进一步标准学员的习惯养成、针对学员的撰写读的姿态，我将选用"
谁的小树苗看起来最直"
的主题活动开展监管，并在课堂上随时随地提示与协助、
二、班集体组织纪律性层面
一个班集体，要想有优良的班级文化，务必要有优良的组织纪律性才行、因此，我在以下几个方面下手：
最先老师学生一同制订班规班纪，并制订相对应的奖罚方法、（加减法分制）那样学员既觉得有意思，又有驱动力，并且能够在不经意间中遵规守纪、因为是小朋友们自身制订的，那样变处于被动的各种各样规定为积极的个人行为，有利于学员将文本内化作个人行为、我们班的服务宗旨是"
说到就需要保证、"
课间活动是学员轻轻松松歇息的時间，优良的课间活动组织纪律性可能给全部校园内产生活跃性而轻轻松松的氛围、殊不知，多种多样的课间游戏，便是处理课间活动组织纪律性乱的宝物、我将对于学员的年纪特性，选用老师学生一同参加的方法，进行"
跳蝇，玩游戏，拍球"
等主题活动，使学员既健身又受文化教育，还能提高老师和学生的情感，扩张沟通交流的室内空间、另外，随时随地提示学员要留意的风险主题活动和场所，趣味性、
3、两操组织纪律性
为了更好地在老师学生中塑造我们班的整体形象，也为了更好地班集体的殊荣（两操流动红旗），我们班提前准备开设"
打旗天使宝贝"
组长相互配合管组织纪律性，教师需放支配权给学生干部，终究教师跟学员中间存有一定的间距，还要塑造学员的自律意识工作能力、
三、环境卫生层面
讲卫生很重要、俗话说得好，防患于未然、整理好环境卫生，既能使身心健康，又能培养优良的生活方式，还能构建一个优良的学习环境、
1、清洁卫生：
规定服装干净整洁，搞好"
三勤"
，桌箱勤清，物件勤摆，两操勤做、
2、班集体环境卫生：
每日早，中，晚分配值日生清理，开设环境卫生监督岗，开展查验与监管、针对积极，立即清洁卫生的同学们或工作组，开展奖赏、另外运用花草植物保护环境，并开展保护环境和花草植物的文化教育、
四，学生干部的塑造层面
教学管理只靠教导主任一人来管理方法是不足的，而学生干部则是教学管理的助手、这一段阶段我将采用学生干部轮流制（包含组长和小组长），使教学管理再上新台阶，让每一个孩子的潜力都获得充足的发掘，塑造有个性的人，使小朋友们学会学习，学会生活，学会团结合作和学好管理方法、
五，别的层面
教学管理中还应重视个人的发展趋势，在各类主题活动中发掘各种各样优秀人才及学员的发展潜力，使班里的每一个同学们都能在某一方面获得进一步的发展趋势、因而，在班集体再次进行各种各样主题活动、如：
文明行为小模范评比，小书法名家，小科学家，小作家，数学课未来之星和爱书人等各种各样评定主题活动、在这种主题活动中，全力发布新手，大作，让每一个孩子都勇于应对大伙儿展现自身，充足锻炼自身，提升学员的信心、此外，灵活运用班集体板报中的品德教育阵营，加强管理、
归还小朋友们一个金色的童年、这期内，我可能蹲下去身体和学员讲话，认真去沟通交流，用赏析的目光找寻小孩的身上的每一处亮点、我坚信，只需关怀小孩，重视小孩，包容小孩，大家就能寻找打开学员内心的锁匙、以上对策仅仅我对班集体本学年的基本准备，在将来的工作上，我将不断加以改进、若有存在的不足，烦请领导干部与老师指责，纠正、
教导主任的工作规划4
作为一名职高职业技术学校的教导主任，我一直勤奋的在工作中。
搞好教导主任，最先要确立自身的总体目标和制订好工作规划。
职高职业技术学校有别于学校，尽管也是有一部分职高学员根据学生和老师自己的勤奋考大学，但那就是极个别，大部分学员都没法根据今年高考，立即迈向岗位，这就必须教导主任在工作上调节自身的方案。
本个学年的工作规划是：
一、提升专业知识，明确岗位职责，提升使命感
教导主任是学校德育方案的实际原告，是校领导、教务管理及学管的小助手，也是院校和学员家中的公路桥梁，各班工作中的优劣，立即危害学校德育管理方面开展。
因而，务必提高思想认识，提升使命感，把握班级管理方法规律性。
1、勤奋搞好学员品德教育工作中，把学员塑造变成一个奋发向上，努力伤仲永，团结互助的团体。
2、正确引导学员勤奋学精课程，采取措施对策，提升学员学业成绩和学习效果。
3、关注学员日常生活和身心健康，机构学员参与各种各样文娱活动。
4、机构学员参与社区实践活动和公益劳动。
5、关注和协助班级团委人才发展工作中和主题活动，使她们变成班集体一支中坚力量。
6、融洽班级任课老师的教育科研工作中，积极向她们掌握班级学员课堂秩序，学业成绩状况，产生统一的文化教育能量。
7、创建与家长联络，融洽对学生教育和管理方法。
二、喜爱学员，深入了解学员状况
要想正确引导学员稳步发展的方位发展趋势，摆脱不太好的层面，最先务必深入了解每一个学员的人体、思想状况和原来专业知识水准，掌握她们的个人爱好，性格特征和家庭经济情况，随后具体分析，综合性。
如像我这样刚接任新班的教导主任，务必先掌握这一班基本情况：
总数，男孩和女孩，年纪情况，政治面貌，出任党员干部状况，受到奖赏处罚，学业成绩，爱好特长，身体状况，家庭地址，电話，父母岗位，经济发展情况等。
三、执行教学管理，产生优良的班级文化
1、制定班级管理方法方案，提升工作中目的性
依据院校工作规划规定，联络班级具体，先订完一个学年工作规划，随后每星期要有实际的方案，方案务必保证方位、每日任务确立，对策实际、进一步能够。
2、塑造奋发向上、勤学好问，团结互助的优秀班级。
班集体的发展趋势，一般由疏松期、发展期、成熟和健全期四个环节构成，前两个阶段对班集体基本建设尤为重要，新生开学后第一学年度，一定要抓住这一关键时期，制定相对应的班级目标。
班级目标要合乎班级具体，能为同学们所接纳，有一定鼓励功效，并且学员历经一定勤奋能够完成的。
3、选好、用党的干部。
班集体能不能变成奋发图强，团结互助团体，产生优良的班级文化，非常大水平上在于班干的专业能力和表率作用功效，因而，要选择具有一定机构专业能力，能团结一致同学们，主要表现学习好，能言传身教，起表率作用功效的同学们出任。
4、要机构和进行团体活动，塑造公民意识精神实质和团结互助等优质质量。
如参观考察，游玩，浏览，晚会节目，活动等。
5、要产生恰当社会舆论，塑造优良班级文化，搞好班集体管理制度基本建设。
日常个人行为、道德品质在班集体应该有一个一同规范，产生一种社会舆论。
有误个人行为发生时，会遭受指责，遏制，协助，产生一种作风。
班集体应创建总体目标管理方案，如党的组织纪律，清洁卫生，出勤率纪录，学习状况，轮换制规章制度，日常事务管理等开展量化分析管理方法评定，在班级产生舆论导向，推动优良班级文化产生。
6、提升班级特色基本建设
班级特色做为学校文化的关键构成部分，包含班集体自然环境的布局，校园活动的进行等。
（1）自然环境的耳濡目染
（2）班会主题是统一班级目标的有效途径和方式。
四、搞好后进生转化工作中。
搞好后进生转化工作中，对优秀班级产生和推进有极大危害。
五、管理模式、观念、方式上应因人有所不同的，形式多样，不一样班级选用不一样管理方案。
刚入校新生儿，主动性高，思想单纯，需从学习上下手，狠抓她们学习培训组织纪律性，激起她们的主动性，持续查验她们的学习培训和考试成绩，造就一些市场竞争机遇，比学习培训，比组织纪律性，比品行等。
入校第二年学员观念逐渐复杂化，市场竞争观念，学习培训主动性减低，职高学习压力并不大，非常容易发生懈怠状况，对她们要提升品德教育，另层面要提升督促检查，摆正学习的态度，激励她们提升学业成绩。
将要大学毕业的学员，思想波动很大，她们遭遇创新理论与专业技能综合性训炼与大学毕业、升学考试、学生就业的分歧，存有着自身是不是融入社会发展的顾忌。
要从社会发展局势来文化教育她们，恰当接受现实，相信知识是有效的，中专毕业也一样遭受用人公司热烈欢迎，正确引导她们妥善处理大学毕业、升大、学生就业关联，以确保她们的大学毕业水准。
如今在这里招工难的社会发展，实际上对中专毕业也是有一定益处的，由于一般的企业和公司都对大学本科在校大学生的高总体目标觉得乏力聘用，而规定不太高的中专毕业却拥有本身多学的技术性和工作能力，遭受了企业和公司的亲睐。
总而言之搞好一个职高职业技术学校的教导主任不太好当，可是我会努力的，校园内里向工作中很多年的教导主任老前辈们学习培训参考工作经历帮我给予了巨大的协助，要我怎样指导优秀生和维持好和学员中间优良的关联，我觉得极其的有幸。
在之后的工作上我一定会更为的认真工作，不负社会发展、院校、家长、学员和自身自己的期待，她们的关心是对于我的工作压力和对于我的驱动力，我坚信我做的会更好的。
本学年，院校分配我出任V35班的教导主任，历经>
新生军训和新学期开学一个星期的观查和掌握，现阶段我对V35班的状况早已拥有一定的了解，现将学员的状况和本学年班集体的工作规划报告以下：
一、学员状况剖析：
我班是该校微型机三个班对口升学班之一，现一共有68名学员，在其中男孩子33人，女孩35人，来自于本市附近的每个镇、村，现居孝义城区的共的24人。
在所有68人群中，中考分数在350分之上的共31人，剩余的都是在350分下列，也有一人是上年在临汾市铁路货运院校到了大半个月，随后2020年转到我院的。
从如今已把握的状况看，我班学员的家中经济发展情况广泛一般，沒有日常生活尤其艰难的学员，但有两位学员家庭条件不错，并且因为家庭经济情况（一名父母离异，他精密零部件母，可是长期性没有一块，欠缺沟通交流，性情较为孤癖;
另一名学员，自小不与家长在一块日常生活，并且有少儿多动症，自小就医服药，但一直看不到转好）学习上不勤奋好学，并且总爱讲话，动作过多。
有很多学员是在原校主要表现偏差的突显角色，是原班集体十分期待甩开的负担，这一部分学员各层面习惯性均差。
時间见解差，组织纪律性见解差，行为准则差，欠缺环境与健康的习惯性，更不具有主动学习培训的习惯性，一天到晚心神不安，连睡觉的时候也没法清静。
在摸清楚状况之后。
融合学校开学工作中的规定，机构学员努力学习“学员一日基本”，“标准学员宿舍管理方法”。
依照半军事化管理规定，标准学员后勤管理，提升学员遵规守纪、重视教师、团结一致同学们、照料柔弱等行为准则的文化教育。
这种该是本学年班集体组织纪律性工作中的关键。
我班学员在家中中不欠缺娇惯，各种各样工作基本上是爸爸妈妈包办代替，爸爸妈妈对她们是关爱有加，甚为娇惯。
绝大多数学员沒有工作见解，既不情愿参与工作，即便参与了工作也是干不了事，或者敷衍塞责、欠缺责任感。
因而在管理方面中，我们要给予引导，从零教。
并协助学员提升使命感。
规定把环境卫生保证令人满意截止，塑造学员对团体承担的精神实质。
在在学习上，绝大多数学员较为主动，据任课教师体现，课堂氛围较活跃性，学员的胆量很大，勇于讲话、提出质疑。
但做为教导主任，我大量地留意到我班学员在活跃性的身后也存有着学习不够安稳，并且较懒散，办事不积极主动，这类为人处事的心态会让她们在之后的学习培训之中得不偿失的。
因而，我班本学年学习培训工作中的关键应该是让学员培养用心认真细致的读书习惯，使她们不至于由于一时的>
挫败而缺失士气。
除此之外，我班也有一部分学员入校考试成绩很低，造成对学习培训沒有兴趣爱好和自信心，有一些学员早已有比较严重的两极分化状况，都需要在本学年想方设法处理或填补。
二、教学管理的基本构想：
高中三年，学员最终的結果怎样，非常大水平上在于高一的习惯的养成。
因而，本学年我来为班集体明确提出的一个>
宣传口号是：
心理状态决策运势，细节决定高宽比。
塑造习惯性，最先要从点点滴滴琐事学起。
比如每日三次放学后时，班集体都规定学员把餐桌整理干净整洁，桌椅放进桌面上
下边，要维持横平;
不随处乱丢垃圾碎纸，没有课室吃零食;
清洁区要清扫得干净整洁，没留一切盲区;
随时随地抽样检查校卡的佩戴;
工作要实实在在地进行且不可草率，一有发觉全部重做;
见了教师要有礼貌这些，总而言之，在一切层面都严格管理学员依照院校的要求去做，每天查验。
在三个月以内我想跟死这一班，发觉错误的地区随时随地指责整顿。
目地只有一个，争取在高一的一年使得我班学员都能培养优良的读书习惯和生活方式，它是考试成绩的基本前提。
做为学员，最重要的每日任务是学习培训。
针对高一新生而言，关键是要产生合适于自身的、切实可行的学习的方法。
因而，本学年我给全班同学明确提出的此外一个宣传口号是：
学而不思则罔。
具体说来，便是规定学员依据自身的课程高低，学习培训特性，进一步制订好自身的学习规划，学习上有哪些难题，规定在第一时间处理，每日也不留有不明白的难题，勤奋紧跟教师的课堂教学节奏感和构思，行有余力得话，自身再安排时间去积极扩展课余的专业知识，学好学生自主学习。
在学法用法上，我着重强调二点：
一是每日不管多么的焦虑不安，都需要安排时间课前预习第二天的课;
二是课堂教学上上课认真听讲，实实在在把书本上基本的物品把握好。
此外我都规定学员一定要在高一把语数英三科的基本打好，它是对口升学成功与失败的重要。
为了更好地全方位把握学员的学习培训与生活动态性，我一直在班中刻意推举了一名学员，专业有一个本用于备案每一个学员不一样阶段的日常生活、学习培训、组织纪律性等各层面的状况，并且大力支持院校的“班集体月考评”规章制度，班集体创建一个“学员每月综合性登记表”，让学员认识自己、进而激励自己做得更强。
创建一个团结一致高效率的班干团体是教学管理的关键步骤。
历经一段时间的掌握和调查，选用先民主化后集中化的方式，我已经顺利地建立了班委会和团支部并逐渐运行，总的状况来看还能够，之后的关键每日任务是逐渐塑造班干的单独管理水平，尤其是公正无私、认真细致的工作态度，做为教导主任，我不仅对学生干部严格管理，又要
升级会员 