大一C语言课程设计文档格式.docx
《大一C语言课程设计文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大一C语言课程设计文档格式.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
k=N;
for（i=0,j=1;
k!
=1;
j++）
if（p>
（a+N））
if（*p!
=0）
i++;
if（i%3==0&
&
i!
*p=0;
i=0;
k--;
}
p++;
for（i=1;
i<
=N;
i++）
if（a[i]!
牰湩晴尨最后留下的是%d\n,a[i]）;
return0;
1.4流程图
-1-
开
i=0,p=aN=17
i=0
=a+NY
N
*p=i,i++,p++
p=a+1,i=0,j=0
=1
Y
p>
a+N
N
p=a+N
Y
*p!
=0
i++Y
i%3!
=0
*p=0,i=0,k--
p++,j++
=N
输出最后留下的值N
i++
结束
图1.1基本题目的流程图
1.5程序的运行结果
基本体运行结果如图1.2所示：
图1.2基本题目运行结果
2改错题目
2.1改正后程序
intx=1;
inty;
y=x++;
printf（y=%d,y）;
intz;
z=++x;
printf（z=%d\n,z）
2.2程序运行结果
程序完成的功能：
用x的初始值算出y与z的值。
改正后的运行结果如图2.1所示：
语言课程设计自动化与电气工程学院C
改正后的运行结果图2.1
综合题目3.题目3.1
门课程。
该系统实MN个学生的班级，每个学生有班级成绩管理系统，对一个有现对班级成绩的录入、显示、修改、排序、保存等操作的管理。
3.2程序的主要功能本程序实现对一个班学生某几门课程的录入，成绩的显示、成绩的保存、对成绩进行排、对成绩进行修改、对成绩进行统计（包括每门课程的最高分、平均分、超过每门平均分的人数等），运行程序后退出程序。
3.3各函数的功能函数input
（1）门课程的输入。
N位学生，M利用嵌套循环语句，实现对函数）output（2实现对先前输入学生成绩的输出。
save函数（3）将输入数据存入指定文件中。
函数4）rank（计算出所有学生的成绩总分，并按照分数从高到低，进行输出。
）change函数（5
判断密码是否正确，并对选中学生成绩进行修改。
3.4程序流程图
开
x
输
'
a'
A'
f'
F'
B'
b'
e'
E'
D'
d'
i=0i'
c'
C'
g'
G输输fo科目科目Ycoui++定文YRetui++n0,i<
=M总tra的统Ni<
Mi=0数，进N加密码i=0修改学名、学成绩fo详见5j=0生姓输出成输j++
输学YY
Y输j<
M
成Ni++i++
NNN
While
（1）
结束
综合题目的流程图3.1图
3.4源程序
#include<
#include<
string.h>
windows.h>
#defineN10/*学生人数*/
#defineM4/*课程数*/
#definePASS890508/*修改密码*/
voidinput（）;
/*成绩输入*/
voidoutput（）;
/*成绩显示*/
voidsave（）;
/*成绩保存*/
voidrank（）;
/*成绩排序*/
voidtran（）;
/*成绩修改*/
voidcoun（）;
/*成绩统计*/
voiderrorinput（）;
/*出错输出*/
structstudent/*成绩数据结构体*/
charname[10];
intnum;
floatscore[M];
doublesum;
stud[N];
charsubject_name[N][10];
charx;
while
（1）
{
system（cls）;
printf（
________________________________________________________\n）;
printf（***班级成绩管理系统***\n）;
***\n）;
printf（***
printf（***A[成绩录入]
[成绩显示]printf（***B
printf（***
成绩保存printf（***C[]
***printf（
[Dprintf（***成绩排序]***\n）;
成绩修改***printf（E[]
printf（***\n）;
***
***printf（][F成绩统计***\n）;
printf（******\n）;
printf（***G[退出系统]***\n）;
printf（输入你的选择：
）;
scanf（%c,&
x）;
switch（x）
case'
:
case'
input（）;
break;
output（）;
save（）;
rank（）;
tran（）;
coun（）;
G'
default:
errorinput（）;
}
getchar（）;
return0;
voidinput（）/*成绩输入*/
inti,j;
\n）;
请输入科目名称：
瀠楲瑮?
*//*输入科目名称for（i=0;
M;
%d:
i+1）;
牰湩晴尨科目scanf（%s,subject_name[i]）;
输入学生信息、各科成绩/**/for（i=0;
N;
\n,i+1）;
：
%d学生牰湩晴尨）;
牰湩晴尨：
scanf（%s,&
stud[i].name）;
牰湩晴尨学号：
scanf（%d,&
stud[i].num）;
for（j=0;
j<
printf（%s成绩：
subject_name[j]）;
scanf（%f,&
stud[i].score[j]）;
printf（\
voidoutput（）/*成绩显示*/
printf（学号）;
for（i=0;
=M;
printf（%s,subject_name[i]）;
/*在一行里面输出科目名称，相互之间有间隔。
作为其下列表的目录。
*/
printf（%1s\t_x001D_\t,stud[i].name,stud[i].num）;
printf（%5.1f\t,stud[i].score[j]）;
printf（!
输入任意键返回!
voidsave（）/*成绩保存*/
FILE*fp;
if（（fp=fopen（data.txt,w））==NULL）/*文件打开*/
printf（Fileopenerror!
return;
i++）/*写入各科目名称*/
fprintf（fp,%s,subject_name[i]）;
fprintf（fp,\
i++）/*写入学生数据、成绩信息*/
fprintf（fp,%5s],stud[i].name,stud[i].num）;
fprintf（fp,%6.1f,stud[i].score[j]）;
if（fclose（fp））/*文件关闭*/
printf（Cannotclosethefile!
printf（Filesavesucceed!
voidrank（）/*成绩排序*/
voidswap（int*px,int*py）;
int*a;
a=newint[N];
doubletot;
i++）/*循环计算总分*/
a[i]=i;
for（j=0,tot=0;
tot=tot+stud[i].score[j];
stud[i].sum=tot;
i++）{
N-i-1;
if（stud[a[j]].sum<
stud[a[j+1]].sum）
swap（&
a[j],&
a[j+1]）;
学号总分\n）;
printf（%d\t%s\t%.1f\n,stud[a[i]].num,stud[a[i]].name,stud[a[i]].sum）;
delete[]a;
printf（!
输入任意键退出!
voidswap（int*px,int*py）
intt;
t=*px;
*px=*py;
*py=t;
voidtran（）/*成绩修改*/
charch[10],flag='
Y'
;
请输入密码：
//检查密码
scanf（%s,ch）;
if（strcmp（ch,S）!
牰湩晴尨密码错误！
（按任意键返回）\n）;
while（flag=='
||flag=='
y'
）//修改成绩
牰湩晴尨输入要修改成绩的学生学号:
//按学号搜索
num）;
i++）//i保存搜索到的学生序号
if（num==stud[i].num）
if（i==N）
if（num==0）
else
牰湩晴尨没有找到学生，请重新输入！
（输入0退出）\n）;
continue;
牰湩晴尨请输入新的各科成绩：
//修改成绩
printf（%s:
牰湩晴尨是否继续修改（Y/N）?
scanf（%s,&
flag）;
voidcoun（）/*成绩统计*/
voidstate_high（）;
voidstate_ave（）;
voidstate_num（）;
charchoice;
printf（&
================================================&
选择菜单&
A.显示每门课程成绩最高的学生的基本信息&
B.显示每门课程的平均成绩&
C.显示超过某门课程平均成绩的学生人数&
D.返回&
choice）;
switch（choice）
state_high（）;
state_ave（）;
state_num（）;
break;
按任意键返回主菜单\n）;
voidstate_high（）/*输出各科最高分的基本信息*/
inti,j,high;
for（i=0,high=0;
i++）/*high:
最高分的stu[high]*/
if（stud[i].score[j]>
stud[high].score[j]）
high=i;
printf（%s最高分:
printf（%s\t学号%d\t\n,stud[high].name,stud[high].num）;
voidstate_ave（）/*每门课程平均成绩*/
floatsum,ave;
for（i=0,sum=0;
sum+=stud[i].score[j];
ave=sum/N;
printf（%s平均成绩：
%.1f\n,subject_name[j],ave）;
voidstate_num（）/*每门课程超过平均成绩的学生人数*/
inti,j,n;
sum=sum+stud[i].score[j];
for（i=0,n=0;
ave）
n++;
printf（%s超过平均分的人数为：
%d\t\n,subject_name[j],n）;
voiderrorinput（）/*出错输出*/
无效的输入，请重新输入!
3.5程序运行结果
程序运行初显示如图3.2所示：
程序运行初显示3.2图
输入“A”进行成绩录入后，输入“B”，对成绩进行显示如图3.3所示：
图3.3成绩显示
输入C，成绩保存如图3.4所示：
图3.4成绩保存
输入D，进行成绩排序如图3.5所示:
成绩排序图3.5
成绩修改如图3.6所示：
图3.6成绩修改
输入“F”，成绩统计如图3.7所示：
成绩统计3.7图
4结论与体会
这学期让我们做C语言课程设计，是因为这学期我们开了C语言这门课程，为了进一步培养我们结构化程序设计的思想，加深对高级语言基本语言要素和控制结构的理解，所以让我们针对C语言中的重点和难点内容进行训。
考完C语言后便去老师那里拿题。
我们是班里的最后一个组，所以之前也听说了课程设计相当难做，班里C语言学的好的同学都在埋怨难做，这就让我觉得犯难了。
当我把题目看完之后，认真想了想，基本题和改错题，靠自己一个人，应该完成不是难事。
但是综合题，我就蒙了。
基础题通过查资料基本完成了，但画流程图却是基本没有接触过，我又把我们课-1-
本中的这一部分复习了一下，明白以后，滤清思路，利用visio办公软件，很快便做了出来。
改错题也不是很难，理解了题意，读了一下程序，在VC6.0中走了几遍，便找出了错误，没多长时间，便也完成了。
接下来是综合题，读完题后，我就觉得不知如何下手了。
我们组的这道综合题应该说不算是综合题里最难的，但我觉得还是能力有限，想破头皮，都不能够很完整的做出来，所以综合题就只能和同组的同学讨论、查资料、询问学长来获取一些宝贵的信息来完成了，在此期间学到了不少新知识，掌握了更多C语言的技巧。
最终，经过我们小组成员的合作，还有和其他做同一道题小组成员的讨论，终于完成了这道题。
但程序似乎还是不太完善，比如程序太长，不能够简洁明了。
这次课程设计是在我们就军训期间抽空完成的，占用了我们大量的休息时间，但我觉得，从中学到的东西，让我得到更多，受益匪浅。
由于水平和时间原因，并且又是第一次做，这次的课程设计报告，肯定有许多不足之处，望老师指出并加以指导，让学生的学习能更进一步。
参考书目
[1]谭浩强.C程序设计[M].清华大学出版社，2010
[2]杨萌华.线性代数[M].北京大学出版社，2003
[3]严蔚敏.数据结构[M].清华大学出版社，2004
升级会员 