学年人教版八年级物理下册第七章同步检测卷附答案解析Word文件下载.docx
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D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力
【解析】石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故ABC错误，D正确。
D。
5．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。
该现象说明了（ ）
A．力能使物体发生形变
B．物体间力的作用是相互的
C．力的作用效果与力的大小有关
D．力的作用效果与力的作用点有关
【解析】把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故B正确，故ACD错误。
6．“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（ ）
A．足球在空中沿弧线飞行B．足球在草地上越滚越慢
C．被踩在脚下的足球变扁D．守门员抱住飞来的足球
【解析】A、足球在空中沿弧线飞行，阻力和重力改变了物体的运动状态，故A不符合题意；
B、足球在草坪上滚动时，受到摩擦力的作用，摩擦力改变了足球的运动状态，越滚越慢，故B不符合题意；
C、被踩在脚下的足球变扁，力可以改变物体的形状，故C符合题意；
D、守门员抱住飞来的足球，足球由运动到静止，力改变了物体的运动状态，故D不符合题意。
7．下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（ ）
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线
B．跳水运动员压弯跳板
C．篮球碰到篮板改变运动方向
D．百米短跑运动员加速冲过终点
【解析】A、踢出去的足球在空中划出美丽的弧线，足球的运动方向发生了改变，这是物体运动状态的改变。
故A错误。
B、跳水运动员压弯跳板，运动员给跳板一个力，使跳板的形状发生的变化。
故B正确。
C、篮球碰到篮板改变运动方向，篮球的运动方向发生了改变，这是物体运动状态的改变。
故C错误。
D、百米短跑运动员加速冲过终点，速度发生了变化，这是物体运动状态的改变。
故D错误。
8．如图所示的几幅图中，能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是（ ）
A．甲、乙B．乙、丙C．甲、丙D．丙、丁
【解析】影响力作用效果的三大因素为：
大小、方向、作用点，
我们要看力的作用效果与力的作用点的关系，必须利用控制变量法，
在力的大小、方向均不变的情况下，只改变作用点的不同，
我们可以看出只有甲丙合适。
二．填空题（共6小题）
9．人提着重G＝100N的手提箱匀速向前运动时，向上提的力的施力物体是__________，受力物体是__________，力的大小为__________N。
【解析】人提手提箱时，手提箱在竖直方向上受到两个力的作用：
竖直向下的重力，手施加的竖直向上的拉力；
所以拉力的施力物体是手，受力物体是手提箱；
手提箱在竖直方向处于平衡状态，所以手的拉力和重力是一对平衡力，大小相等，所以拉力的大小为100N。
故答案为：
手；
手提箱；
100。
10．武大靖夺取了2018年平昌冬奥会中国的第一枚金牌。
起跑时他用力蹬冰面后飞速冲出，说明力的作用是__________、力可以改变物体的__________。
【解析】
（1）运动员武大靖用力蹬冰面时，脚对冰面施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，所以冰面同时对人施加反作用力，因此人就会快速向前运动；
（2）在比赛的过程中，武大靖用力向后蹬冰面可加速运动，运动员的速度发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
相互的；
运动状态。
11．用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，说明力可以改变物体的__________，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部，矿泉水瓶被推倒，说明力的作用效果与力的__________有关。
【解析】用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，说明力可以改变物体的运动状态；
用同样大小的水平力推矿泉水瓶的下部和上部，是力的作用点不同，使矿泉水瓶发生了不同的运动情况，说明力的作用效果与力的作用点有关。
运动状态；
作用点。
12．人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开，说明力可以改变物体的__________；
同时自己坐的小船也会向相反的方向运动，说明物体间力的作用是__________。
（1）把另一只小船推开时，船由静止变为运动；
体现了力改变物体的运动状态。
（2）把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的。
相互。
13．如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体的运动状态，又可以使物体产生__________；
在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明______________________________。
【解析】击球瞬间网球迅速被压扁，说明力可以改变物体的形状即使物体发生形变。
球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲，说明物体间力的作用是相互的。
形变；
物体间力的作用是相互的。
14．小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示。
分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的__________有关；
在A处用不同大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的__________有关。
【解析】在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的作用点有关。
在A处用不同大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的大小有关。
作用点；
大小。
三．作图题（共2小题）
15．请用力的图示法在图中画出重为6牛的物体对水平地面的压力。
【解析】物体静止在水平地面上，水平地面的压力的大小等于重力，为6N，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上。
如图所示
16．如图所示，苹果的质量为180g，请画出苹果所受支持力的示意图。
【解析】苹果静止在水平桌面上，受到的支持力与重力是一对平衡力，故F＝G＝mg＝0.18kg×
10N/kg＝1.8N，支持力方向竖直向上，作用在物体与桌面的接触面上，如图所示：
四．实验探究题（共1小题）
17．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生a、b、c、d所示的形变，如果F1＝F3＝F4＞F2，那么
（1）a和b图可以得到的结论是：
力的作用效果与力的__________有关。
（2）由__________和图__________可以得到：
力的作用效果与力的方向有关。
（3）要说明力的作用效果跟力的作用点有关，可以选择图__________和图__________。
（1）由（a）和（b）图可以看出，此时力的方向、作用点相同，但力的大小不同，所以该实验是为了探究力的作用效果与力的大小关系的；
（2）力的作用效果与力的方向有关，即需要让它们的大小和作用点相同，方向不同即可，故分析四图不难看出，a、c两图符合题意；
（3）要说明力的作用效果跟力的作用点有关，即需要选择力的大小、方向相同，但力的作用点不同的实验方案，故a、d两图符合题意；
（1）大小；
（2）a；
c；
（3）a；
d。
第2节弹力
1．关于弹力，下列说法错误的是（ ）
A．相互接触的物体间不一定产生弹力
B．压力、支持力、拉力都属于弹力
C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力
D．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用
【解析】A、相互接触的物体间只有发生了弹性形变才会产生弹力，故A正确；
B、压力、支持力、拉力都属于弹力，故B正确；
C、弹力是物体发生了弹性形变而产生的力，故C正确；
D、弹力不仅仅指弹簧发生弹性形变，还包括橡皮筋弹性形变等产生的力，故D错误；
2．下列各力中，不属于弹力的是（ ）
A．人推箱子在地上滑动的力
B．课本对课桌的压力
C．绳子对水桶向上提的力
D．太阳对地球的吸引力
【解析】弹力是物体发生弹性形变后，在恢复原状的过程中对与它接触的物体所产生的力；
拉力、压力、支持力，推力等都属于弹力；
太阳与地球没有直接接触，两者之间不会产生弹力；
故属于弹力的是ABC，D不属于弹力。
3．关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（ ）
A．使用时必须检查指针是否对准零刻度线
B．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜
C．使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向
D．不能用来测量超过它的测量范围的力
【解析】A、使用弹簧测力计之前，首先要观察指针是否在0刻度线处，否则会造成测量错误，故A正确；
B、弹簧测力计可以在竖直方向测量物重或拉力，也可以在其它方向测量力的大小，故B错误；
C、为测量准确，使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向，故C正确；
D、不能使用弹簧测力计测量超过量程的力，会造成测量不准，甚至损坏弹簧测力计，故D正确。
4．如图，一根弹簧，一端固定在竖直墙壁上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列说法错误的是（ ）
A．手对弹簧的拉力的作用效果是改变了弹簧的形状
B．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
D．弹簧对手的拉力与弹簧对墙壁的拉力一样大
【解析】A、力可以改变物体的形状，手对弹簧的拉力的作用效果是改变了弹簧的形状，故A正确；
B、发生弹性形变的物体即为施力物体，所以手对弹簧的拉力是由于手发生形变而产生的，故B错误；
C、发生弹性形变的物体即为施力物体，所以，弹簧发生形变，产生的是对手的拉力，故C正确；
D、弹簧静止受平衡力的作用，手对弹簧的拉力等于墙对弹簧的拉力；
墙对弹簧的拉力，和弹簧对墙的拉力是一对相互作用力，故墙对弹簧的拉力等于弹簧对墙的拉力；
所以弹簧对手的拉力与弹簧对墙壁的拉力一样大，故D正确。
5．如图所示，关于弹簧测力计，以下说法正确的是（ ）
A．弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧越长这个道理做成的B．该弹簧测力计的量程及分度值分别是0～5N和0.1N
C．如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行调零
D．使用弹簧测力计只能测出物体重力无法测出水平方向上的拉力
【解析】A、弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的越长这个道理做成的，不是弹簧越长，故A错误；
B、由图示弹簧测力计可以看出，其量程为0～5N，分度值为0.2N，故B错误；
C、如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行调零，故C正确；
D、使用弹簧测力计既能测出重力又能测出水平方向上的拉力，只要挂钩与外壳平行即可，故D错误。
6．（2019春•东湖区）甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用力5N．则弹簧测力计的示数为（ ）
A．10NB．5NC．4ND．0N
【解析】弹簧测力计的读数等于挂钩一端受到的拉力大小；
由题知，弹簧测力计的两端受的力均为5N，处于静止状态，挂钩一端受的力为5N，所以测力计示数为5N。
7．甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横桿上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂重量为W1公克重的砝码，丙弹簧悬挂重量为W1公克重及W2公克重的砝码，静止平衡时，三者的长度关系如图所示。
若三条弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长，由上述资讯判断W1：
W2应为下列何者（ ）
A．1：
2B．2：
1C．2：
3D．3：
2
【解析】因为在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，所以
＝
，
解得：
，故B正确。
8．如图所示，物体A和B的重力分别为10N和6N，不计弹簧秤和细线的重力及一切摩擦，则弹簧秤的计数为（ ）
A．4NB．6NC．10ND．16N
【解析】物体B处于静止状态，所以B受力是平衡的，即：
B端的力大小为6N；
又因为弹簧秤处于静止状态，所以弹簧秤受力是平衡的，B端受到的拉力是6N，虽然A的重力是10N，但为了和B端受力平衡，A端绳受的力是6N，而弹簧秤的合力为零，弹簧秤的示数是钩上的拉力或是一端受到的力，所以示数为6N；
二．填空题（共5小题）
9．如图所示跳水运动员在练习跳水时，跳板发生了____________形变。
于是产生了____________力，这个力的方向是____________，这个力的受力物体是____________。
【解析】跳水运动员压跳板的力使跳板发生弹性形变，从而产生弹力；
运动员起跳时，用力向下踏跳板，对跳板有一个向下的作用力，是由运动员施加给跳板的，施力物体是运动员；
由于力的作用是相互的，跳板也对运动员有一个向上的支持力，施力物体是跳板。
弹性；
弹；
向上；
跳板。
10．如图甲，手拉弹簧的力越大，弹簧的____________越大，根据此原理制成了弹簧测力计，使用前应检查它的指针________________________。
比较图甲和图乙，说明力的作用效果与力的____________有关。
（1）由甲图知：
弹簧受到拉力发生弹性形变，在一定范围内拉力越大，弹簧的伸长量越大，根据这个原理，人们设计了一种测量力的工具叫弹簧测力计；
（2）使用弹簧测力计之前要观察指针是否指在0刻线处，不在0刻线的要调零；
（3）比较图甲和图乙可知，向下用力和向上用力，力的方向不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关。
伸长量；
是否在零刻度线处；
方向。
11．如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，则弹簧产生的弹力大小为____________（选填“0”、“12”、“24”）N，手受到弹簧拉力的方向为____________。
【解析】某人手对轻质弹簧的拉力与轻质弹簧对手的拉力属于相互作用力，相互作用力大小相等，方向相反。
所以弹簧产生对手的弹力大小为12N，方向向左。
故答案是：
12；
向左。
12．如图中，弹簧测力计的分度值是____________N，量程是____________N，钩码受到的重力是____________N．
【解析】由图知，弹簧测力计的刻度盘上每一个大格为1N，分成5等份，则分度值为0.2N，其量程为0～5N，此时的示数F示＝2.6N；
则钩码受到的重力G＝F示＝2.6N；
0.2；
0～5；
2.6。
13．
（1）如图1所示，该弹簧测力计的分度值为__________N，弹簧测力计在使用前应__________；
该图中存在的操作错误：
____________________。
（2）利用弹簧测力计测量一块秒表的重力。
如图2所示，弹簧测力计的示数是____________N．使弹簧伸长的力是____________（填“表的重力”“表拉弹簧的力”或“弹簧拉表的力”）。
（1）由图知，该弹簧测力计上1N平均分成5等份，所以一份是0.2N，即该弹簧测力计的分度值是0.2N；
使用弹簧测力计测量力的大小之前，首先要观察指针是否在0刻线处，必要时进行调零；
使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致；
由图知，该图中存在的操作错误是被测力的方向与弹簧的轴线方向不一致。
（2）由图知，该弹簧测力计上1N平均分成10等份，所以一份是0.1N，即该弹簧测力计的分度值是0.1N；
弹簧测力计的示数为2.6N；
使弹簧伸长的力是作用在挂钩上的力，即表拉弹簧的力。
（1）0.2；
调零；
拉力方向与弹簧的轴线方向不一致；
（2）2.6；
表拉弹簧的力。
14．如图所示，一个小球静止在弹簧上，画出小球所受的弹力F。
【解析】小球静止在竖直放置的弹簧上，此时小球共受到重力和弹力两个力的作用，过小球重心竖直向上的方向画一条有向线段，用F表示，如图所示：
15．如图，画出静止在斜面上的物体A对斜面的弹力F。
【解析】物体A对斜面有压力的作用，即物体对斜面的弹力，弹力的方向垂直于斜面，作用点在斜面上，如图所示：
四．实验探究题（共2小题）
16．物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示。
弹簧受到的拉力/N
0.5
1
1.5
2.5
弹簧伸长量/cm
3
4
5
（1）探究得出的数据如表所示，请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图象；
（2）弹簧的伸长量为3.5cm时，弹簧受到的拉力是____________N。
（3）由图象得出：
在弹性限度内，弹簧的伸长量和其受到的拉力成____________。
（4）请你写出一条使用弹簧测力计时的注意事项：
_________________。
（1）根据实验数据，利用描点法，绘制出图象如下：
；
（2）弹簧伸长量为3.5cm时，物质的质量m＝175g，所以弹簧受到的拉力G＝mg＝0.175kg×
10N/kg＝1.75N。
（3）从图象可以看出：
在一定限度内，各点的位置在一条过原点的倾斜直线上。
因此由此实验可得：
在一定的弹性范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比；
（4）弹簧测力计读数时要看清使用的量程和对应的分度值，读数时视线要与刻度板表面垂直。
（1）见上图；
（2）1.75；
（3）正比；
（4）实验前观察量程和分度值。
17．小明利用如图甲所示的实验装置，对铜弹簧A和铁弹簧B的“伸长长度与所受拉力大小的关系”进行了对比探究。
实验中在两根弹簧下逐个增加规格相同的钩码，同时用刻度尺测出悬挂钩码后弹簧的总长度，下表是实验时记录的部分数据。
所挂钩码的重/N
6
A弹簧总长度/cm
9.0
12.0
15.0
21.0
24.0
B弹簧总长度/cm
7.5
10.5
13.5
分析表中数据可知：
（1）表格中漏记的数据为____________，A弹簧不挂钩码时的长度为____________cm。
（2）从表中数据可以得出结论，弹簧的伸长量与所受的拉力大小成____________。
（3）若伸长相同的长度，A弹簧受到的拉力比B弹簧受到的拉力要____________（选填“大”或“小”）。
（4）小明用A、B两弹簧分别制作了如图乙所示的a、b两测力计，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。
则量程较大的是____________测力计，精度较高的是____________测力计。
（两格均选填“a”或“b”）
（5）在一定弹性限度内，B弹簧的长度l与它所受拉力F的定量关系式为l＝________________。
（式中l的单位用cm，F的单位用N）
（1）分析表格数据，A弹簧受到的拉力每增加1N时伸长量的变化量为3.0cm，所以当F＝4N时，A弹簧的长度应该为15.0+3.0cm＝18.0cm；
且可以算出A、B弹簧的原长都为6.0cm。
（2）分析表格数据，拉力每增加1N，A弹簧长度增大3.0cm；
B弹簧长度增加1.5cm；
A、B弹簧的伸长量都与弹簧受到的拉力成正比；
（3）俩弹簧原长相等，当弹簧长度都为15.0cm时候，A受到的拉力为3N，B受到的拉力为6N，所以伸长相同的长度，A弹簧受到的拉力比B弹簧受到的拉力要小；
（4）拉力一定时，A弹簧长度变化量越大，故A弹簧的量程比较小，但是精度会比较高；
（5）B弹簧伸长量l伸长量＝F•1.5cm；
B弹簧的长度l＝l原长+l伸长量＝6.0cm+1.5Fcm；
（1）18.0、6.0；
（2）正比；
（3）小；
（4）b、a；
（5）6.0cm+1.5Fcm。
第3节重力
1．将一个物体向上抛出，则下列说法正确的是（ ）
A．整个过程中物体受到的重力不变
B．物体下降过程中运动越来越快，是由于受到的重力变大
C．物体上升到最高点时静止，是由于不受重力作用
D．物体上升过程中运动越来越慢，是由于受到的重力变大
【解答】A、地球附近的任何物体都受重力作用，根据G＝mg进行计算重力的大小不变，故A正确；
BD、重力只与物体的质量有关，不随运动状态而改变，故BD错误；
C、地球附近的任何物体都受重力作用，故C错误。
A。
2．关于重心，下列说法正确的是（ ）
A．空心的足球没有重心
B．物体的重心不一定在物体上
C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了
D．物体受到的力全部都作用在重心上
【解答】A、任何物体都有重心，故A错误；
B、重心不一定在物体上，也可以物体之外，比如均匀的圆环，重心在环外。
故B正确；
C、物体重心的位置可以在物体上，也可以在物体外，如圆环、空心球它们的重心在中间的空心部位上，所以质地均匀的木球的中心挖去后，重心仍在其球心处，故C错误；
D、重心是物体各部分所受重力的集中点，而物体受到的力并非都作用在重心上，故D错误。
3．如果没有重力，下列说法中不正确的是（ ）
A．河水不再流动，再也看不见大瀑布
B．人一跳起来就离开地球，再也回不来
C．物体将失去质量
D．杯子里的水倒不进口里面
【解答】A、如果没有重力，河水不会因为受到重力作用向下运动，再也看不见大瀑布；
故A正确；
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