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五年级班干部会议记录Word下载.docx

20xx年2月25日

一年2班教室

新学期,新气象

1.新学年的开始,要保持良好的心态,遵守学校纪律

2.中午午休时,不讲话,保持教室安静。

3.时刻保持教室卫生,不乱扔果皮纸屑

4.班干部轮流记名,把午休吵闹的名单登记下来。

班干部会议记录

20xx年3月25日

保护环境,人人有责

1.保护教室环境卫生,不乱扔果皮纸屑,保持公共卫生区卫生。

2.值日班委做好登记,班委要以身作则,做榜样。

3.如果有小朋友乱扔纸屑,把名字登记下来并上报老师。

20xx年4月23日

注意安全

1.上下学途中注意交通安全,不横穿马路,不闯红灯。

2.在家里要注意用电安全,不用湿手或湿毛巾擦拭带电电器。

3.单独在家时,不要轻易和陌生人说话,更不要轻易放陌生人进屋。

20xx年5月25日

学会复习

1.期末复习已经开始,要注意学习方法。

2.各科复习提纲要准时完成,跟着老师的复习进度。

会议记录是指在会议过程中,由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来,就形成了会议记录。

“记”有详记与略记之别。

略记是记会议大要,会议上的重要或主要言论。

下面是初一班干部会议记录,请参考!

初一班干部会议记录1

20**年4月23日

七(5)班教室

参加人员:

七年级(5)班全体中队干部、小队干部、卫生组长、文明组长、纪律组长,班主任杨老师。

一、班主任杨老师主持发言

今天召开这个班干部会议,是我们本学期第二次班干部会议。

主要是对班级从开学到现在的班级情况作一个清楚的认识;

其次对班干部的管理工作中存在的问题给出一些提醒和帮助,以及班级现存问题的探讨和决议;

最后表扬和奖励优秀的小组长和班干部。

本次会议由组织委员王俊雯负责记录。

(一)班级的情况

班级自开学到现在班风逐步平稳,同学们慢慢养成了一些好的习惯,比如:

课前准备的好习惯、不随地丢垃圾的习惯、上课认真听讲的好习惯,包括认真倾听同学发言的习惯;

还有签字的习惯、认真检查作业的习惯,同学们之间的相处越来越融洽,懂得谦让,很多同学都会主动伸出友谊之手帮助有困难的同学。

尤其是“一帮一”的活动开展以来,几个比较落后的同学都有了逐步地提高。

同学们的学习积极性热情高涨,班级的凝聚力和集体荣誉感更强。

眼保健操的认真对待,广播操中大家的努力训练,运动会的项目同学们积极参与,都让老师感到由衷的高兴。

这是老师希望看到的局面,也是班干部发扬了你们的榜样,作出了具体成效的,努力营造班级平等、团结、和谐、进取的班级的氛围提供了有力的支持。

我对大家、对班级的明天充满了信心!

希望你们再接再厉,成为班级、学校乃至屯溪区、黄山市优秀的学生、少先队干部、文明学生、“三好”学生的目标努力奋进。

(二)班干部队伍中存在的一些问题

我想就班干部的重要作用再来强调一下。

你们自己听听离一个优秀的班干部有没有差距?

差距在什么地方?

有没有做得不好的地方?

相信一定会给大家一些启发,以便改进自己的不足,时刻以一个“我是班干部”的形象面对大家。

1、班干部在班级建设中的重要作用

班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。

学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师,老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。

(1)模范带头作用

以身作则;

模范遵守各种规章制度;

吃苦在前,享受在后;

做同学所想,急同学所急。

班干部也是学生,所以千万不要脱离同学,自己高高在上而小看同学。

比如:

迟到的现象就不能发生在班干部的身上,还有卫生打扫、学习成绩、做人处事等。

建立正确的舆论,带动整个班集体开展批评和自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

(2)监督作用

监督班级课堂和自习纪律;

监督班级卫生和卫生区卫生;

监督同学进行学习;

监督同学之间是否友好相处。

(3)提醒作用

有同学犯了错误要及时提醒,不至于酿成大错。

2、给班干部的几条建议(如何做)

(1)不当面打同学报告:

防止制造矛盾和紧张气氛,让同学认为班干部就会打小报告。

(2)对同学进行劝勉教育时要注意方式,以理服人,动之以情,晓之以理,而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。

(3)想办法与同学打成一片,以自身行为影响其他同学。

(4)注意维护自身形象。

严于律己,宽以待人。

如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。

(5)面对困难要勇于克服。

困难谁都会遇到,就看谁有办法,谁会想办法,谁能想出好办法。

(6)贵在坚持。

要能屈能伸,能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。

(7)有办法。

能在班级管理中,想尽办法去做班级工作。

想办法把同学的学习积极性调动起来。

(8)明确分工,搞好协作。

班干部既能各自明确负责好自己的管理范围,又能在班级管理中拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,共同把班级管理好。

(9)学习带头。

做学生最大的任务就是学习,所以一定要把自己的成绩搞上去,绝对不能牺牲自己的成绩来换取班级管理积分。

我们要的是班级管理和学习成绩双丰收。

 二、讨论交流班级中的现象

1、班长陈昕怡通报课前整理好的班级中的现象和问题

l有个别同学有不团结、不文明的行为,怎么解决?

l大家的爱心如何保持?

l怎么样能使班级上的学生不吃垃圾食品?

l怎样使上课纪律更好?

l有同学早上到学校里补作业怎么办?

2、全体班干部积极讨论,商议问题对策。

3、会议决议:

(1)家庭作业,无论哪一门功课,不允许早上到学校来写,组长一旦发现,拒收作业并及时通报老师(有特殊情况的和老师说明);

(2)每天下午第一节课前《中华传统文化典读》的读书活动继续进行,陈昕怡带读,王心怡负责纪律。

其它的课上,如果老师没来,如音乐、美术、信息技术等,还是由她们二人管理;

(3)不吃垃圾食品,建议老师上一堂卫生课,阐述垃圾食品对人体的危害;

(4)建立爱心小档案,发扬好人好事,好人好事专人记录并统计,学期结束时给予大力表扬。

三、奖励和表扬优秀的小组长

纪律小组长:

郑佩雯、江伶俐

文明小组长:

杨骋、张博韬

卫生小组长:

吴俊

作业小组长:

王俊雯、李方楠

四、班主任寄语,总结会议。

希望小组长们再接再厉,每周五定时作好统计,填好班级统计表,同时以你们自身的言行榜样于其他同学。

再次地希望我们的班干部共同努力,为把我们班级建设成为优秀的班集体而奋斗!

班干部会议记录范文2

20**年3月20日

主持者:

杨×

×

(班主任)

出席者:

申×

(班长)

周×

(纪律委员)

李×

(学习委员)

列席者:

全班同学(无缺席者)

记录:

范×

(组长)

讨论议题:

如何整顿班风提高学习成绩

讨论发言:

(按发言顺序记录)

班主任:

现在有的同学上课不听书,课后不认真完成作业,老师不在的时候又不听班干部的话,纪律散漫,有时还出现和班干部顶嘴的现象,我认为班上应该实行扣行为分的规定,到期末评三好学生或其他奖项的时候看行为总分评价。

我们应该要遵守纪律,学习认真,听课的时候不要开小差,大家应该认真学习,期中考试快要来到了,大家应该抓紧时间学习,不要玩太多。

我们把以前做过的试卷再认真多做几遍,把笔记上记的一些学习内容看熟,课后看一些名著之类的文学作品,提高我们的一些知识面。

与会人员经过充分讨论,协商,形成以下决议:

加强班风管理,多看点书做好笔记,迎接期中考试的到来。

散会

下面,小编为大家分享党委会议记录范文,希望对大家有所帮助!

党委会议记录范文

单位党委会第×

次会议记录

年×

月×

日上午八时地点:

三楼会议室

出席人:

张×

(党委书记)、赵×

(党委副书记)、李×

(副场长)、孙×

(纪委书记)、黄×

(工会主席)。

列席人:

陈×

(组织人事科科长)

主持人:

(党委书记)记录人:

(组织人事科干事)会议内容:

讨论干部任职问题

科的科长位置空缺,需要配备1名科长。

先请人事部门将×

同志拟提拔使用的考察情况,向大家报告。

介绍拟提拔使用人的简历、工作情况、考察情况、民意测评和拟提拔使用等情况(略)。

请大家根据该同志的考察情况,发表意见。

赵×

同意提拔为×

科科长(具体讲话内容略)。

黄×

孙×

根据大家的意见,我同意×

同志提拔为×

科科长。

决议:

与会成员一致同意×

(签名)

记录人:

会议记录写作技巧

一般说来,有四条:

一快、二要、三省、四代。

一快,即记得快。

字要写得小一些、轻一点,多写连笔字。

要顺着肘、手的自然去势,斜一点写。

二要,即择要而记。

就记录一次会议来说,要围绕会议议题、会议主持人和主要领导同志发言的中心思想,与会者的不同意见或有争议的问题、结论性意见、决定或决议等作记录,就记录一个人的发言来说,要记其发言要点、主要论据和结论,论证过程可以不记。

就记一句话来说,要记这句话的中心词,修饰语一般可以不记。

要注意上下句子的连贯性、可讯性,一篇好的记录应当独立成篇。

三省,即在记录中正确使用省略法。

如使用简称、简化词语和统称。

省略词语和句子中的附加成分,比如但是只记但,省略较长的成语、俗语、熟悉的词组,句子的后半部分,画一曲线代替,省略引文,记下起止句或起止词即可,会后查补。

四代,即用较为简便的写法代替复杂的写法。

一可用姓代替全名,二可用笔画少易写的同音字代替笔画多难写的字;

三可用一些数字和国际上通用的符号代替文字;

四可用汉语拼音代替生词难字;

五可用外语符号代替某些词汇,等等。

但在整理和印发会议记录时,均应按规范要求办理。

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