小学语文人教部编版六年级上册 第七单元 达标检测卷Word文档格式.docx

小学语文人教部编版六年级上册 第七单元 达标检测卷Word文档格式.docx

《小学语文人教部编版六年级上册 第七单元 达标检测卷Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教部编版六年级上册 第七单元 达标检测卷Word文档格式.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

n　quà

n）太贵了，我……我买不起。

”

2．读拼音，写词语。

（8分）

3．选字组词。

（6分）

　皮（　　）　勾（　　）　（　　）劳

教（　　）（　　）目病入膏（　　）

（　　）衣善（　　）（　　）止

（　　）发一（　　）十寒（　　）布

4．在括号里填上恰当的词语。

（　　　　　）的大海　（　　　　　）的琴声　（　　　　　）的月光

（　　　　　）地发现（　　　　　）地散步（　　　　　）地弹奏

5．先将词语补充完整，再选择恰当的词语填入句中的括号里。

（10分）

余音绕（　　）　妙（　　）生（　　）　天（　　）之音

画龙点（　　）（　　）妙（　　）肖笔走龙（　　）

行云（　　）水轻歌（　　）舞（　　）（　　）如生

黄钟大（　　）巧夺天（　　）高（　　）流（　　）

（1）公园里的假山结构新奇巧妙，真可以说是（　　　　　）。

（2）徐悲鸿画的骏马（　　　　　）。

（3）今天我去听了一场音乐会，那美妙的音乐堪称是（　　　　　），听后有（　　　　　）三日不绝之感。

6．根据意思，写出对应的句子。

（1）弹得好啊，像大山一样高峻。

_________________________________________________________

（2）伯牙将琴摔破，把弦扯断，终身不再弹琴。

（3）有句古话说：

“耕种的事应该去问奴仆，织布的事应该去问婢女。

”（这个道理是）不会改变的。

（4）有一天，他把书画放在太阳底下晒，有一个牧童看见了戴嵩画的《斗牛图》，拍手大笑。

7．根据要求改写句子。

（1）兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

（改为“把”字句）

（2）钢琴前面坐着一个姑娘。

（扩句）

（3）姑娘说：

“我不过随便说说罢了。

”（改为转述句）

（4）京剧有很多数不清的艺术特色。

（修改病句）

二、综合展示厅（6分）

8．“千古难觅一知音”，请你根据《伯牙鼓琴》和自己的实际生活，谈谈你对“知音”的理解。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9．选择恰当的语句填入下面语段的横线处。

（填字母）（2分）

________，你尽可转动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；

________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；

________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；

________，你尽可品评自娱，把玩深尝。

A．艺术是一座姹紫嫣红的百花园

B．艺术是一杯回味无穷的香茗

C．艺术是一幅意境高远的中国画

D．艺术是一首清脆圆润的古曲

三、课本直通车（4分）

10．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×

”。

（1）《月光曲》中贝多芬为皮鞋匠和盲姑娘弹的第一首曲子就是《月光曲》，这让我们感受到了贝多芬对穷人的同情。

（　　）

（2）“伯牙鼓琴，锺子期听之”“一日曝书画，有一牧童见之”这两个句子中的“之”的意思相同。

（3）京剧被誉为中国的国粹，是深受人民喜爱的剧种。

（4）伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载。

四、阅读检阅台（15分）

（一）对比阅读

片段一：

《山中访友》

我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。

我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；

头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

片段二：

《月光曲》

皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……

11．对比阅读后，我发现片段一中作者由树联想到自己也成了一棵树，片段二中作者由____________联想到________________________。

（2分）

12．从片段一的联想中，我感受到了作者__________的心情；

从片段二的联想中，我仿佛看到了月光下_______________的大海。

13．朗读片段一用______________的语气，朗读片段二用______________的语气。

（选择填空：

轻松愉悦　深沉凝重　从平缓到激昂）

（二）梅兰芳练功

著名京剧艺术家梅兰芳小时候是个有志气、有毅力的孩子。

他曾进入“云和堂”学戏，拜吴菱仙老先生为师。

吴先生对梅兰芳的要求很严，有时还采取十分严苛的训练方法，但梅兰芳总是按老师要求的那样，努力完成练功任务。

当时，吴先生最厉害的一手是跷功。

他搬来一条板凳，上面放一块砖头，让梅兰芳脚踏两根半米长的高跷站在砖头上，并要求站一炷香的工夫。

起初，梅兰芳站上去总是战战兢兢，不到三分钟，就腰酸脚疼支撑不住了。

可他刚跳下来，又必须马上再站上去，因为一炷香烧不完，是不准下来休息的。

为了练出过硬的功夫，梅兰芳的腿都站肿了。

经过一段时间基本功的训练，梅兰芳的跷功有了很大的长进。

但他没有满足，又积极主动地设法增加训练难度。

秋去冬来，他在庭院里找了一块地方浇了一个冰场，冰面光洁如镜，人走上去都免不了摔跤，可梅兰芳偏偏要踩着高跷，到冰场上去跑圆场。

高跷本来重心就高，支撑面又很小，再加上冰滑，梅兰芳经常摔得身上青一块紫一块的。

吴先生看了有些怜惜和心疼，就对梅兰芳说：

“休息几天再练吧！

”梅兰芳却坚决地说：

“先生，你不是常常说‘练功练功，一日不练三日空吗？

’”先生无奈，只好让他继续练下去。

冰上踩跷的功夫，使梅兰芳受益甚大。

他晚年时曾多次说：

“幼年练踩跷，颇以为苦，但使我腰腿力量倍增。

我在六十多岁时仍能演出《贵妃醉酒》《穆柯寨》一类花旦、刀马旦戏，就不能不说是当年严格训练跷功的好处。

真可谓‘不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香’啊！

14．梅兰芳是著名的________艺术家，曾拜__________老先生为师，练习过____________的功夫。

（3分）

15．从文中画“﹏﹏﹏”的语句中，我们能感受到梅兰芳小时候练功时的______________________________________________________________________。

16．冰上踩跷的功夫，使梅兰芳得到了什么益处？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17．“不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香”可换成：

________________________________________________________________________（2分）

五、习作百花园（25分）

18．题目：

我的艺术家之梦

一、1.

（1）hà

o,√　shǔ,√　

（2）nà

√　jiá

√

（3）qǔ,√　nɑ,√　（4）ɡānɡà

√　quà

n,√

2．纯熟　谱写　巍峨　画轴　黄莺　琴键　盲人　陶醉

3．鞋　勒　勤　育　盲　肓　裁　哉　截　爆　曝　瀑

4．示例：

波涛汹涌　美妙　皎洁　惊讶　悠闲　深情

5．梁　笔　花　籁　睛　惟　惟　蛇　流　曼　栩　栩　吕　工　山　水

（1）巧夺天工　

（2）栩栩如生

（3）天籁之音　余音绕梁

6．

（1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

（2）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。

（3）古语有云：

“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

（4）一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑。

7．

（1）美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。

（2）一架破旧的钢琴前面坐着一个十六七岁的姑娘。

（3）姑娘说，她不过随便说说罢了。

（4）京剧有很多艺术特色。

二、8.示例：

知音是理解自己心意、与自己有共同语言的人。

人生苦短，知音难求，我们应该珍惜与朋友间的友谊，真诚地对待朋友。

9．C　D　A　B

三、10.

（1）×

（2）×

（3）√　（4）√

四、

（一）11.钢琴声　海上明月升起的奇丽画面

12．愉悦　波涛汹涌

13．轻松愉悦　从平缓到激昂

（二）14.京剧　吴菱仙　踩高跷

15．持之以恒与顽强毅力

16．冰上踩跷的功夫，使梅兰芳的腰腿力量倍增，使他在六十多岁时仍能演出《贵妃醉酒》《穆柯寨》一类花旦、刀马旦戏。

17．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

五、18.思路点拨：

先确定自己最感兴趣的艺术，再结合艺术特点联系自己的艺术学习生活，谈谈自己为实现梦想所付出的努力。

　例文略。

古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。

知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。

我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。

　学习知识要善于思考，思考，再思考。

——爱因斯坦

　镜破不改光，兰死不改香。

——孟郊

　生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

—

　做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。

好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。

——陶铸

　研卷知古今；

藏书教子孙。

——《对联集锦》

　凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。

——《礼记》

　知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。

——泰戈尔

学而时习之，不亦乐乎。