人教版XX四年级语文下册全册知识点汇总文档格式.docx
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【排比】写出了漓江水的三个特点：
静、清、绿。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；
桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
【排比、比喻】写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
【排比、拟人】作者巧妙的运用宽-窄、缓-急这两对反义词再现溪流的形和声，烘托作者游兴正浓。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
【排比，比喻】描绘野花的艳和多的特点。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
【比喻】把雪峰比喻成白缎，把云影比喻成银灰色的花。
以蓝天和云影衬托雪峰之高大、纯洁、静美。
0、舟行碧波上，人在画中游。
【既画龙点睛概括全文，又与首句“桂林山水甲天下”遥相呼应。
】
六、易错字音
谙练钟乳石饮马溪边萦绕
矫健兀立翡翠骆驼
七、多音字
第二课：
桂林山水
似：
sì
shì
屏：
pí
ngbǐng
卷：
juà
njuǎn
第三课：
记金华的双龙洞
朝：
chá
ozhāo
转：
zhuà
nzhuǎn
八、课文内容归纳
《独坐敬亭山》
唐-李白
相看两不厌，只有敬亭山。
诗意：
仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；
一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。
我静静地凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。
此时此刻，我心里似乎只有那座敬亭山了。
这首诗通过对敬亭山的描写，表达了自己因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。
“相看两不厌，只有敬亭山。
”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。
《望洞庭》
唐-刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没有经过打磨的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山从远处看，就好像在白银盘里盛放着一枚青螺。
诗的后两句把洞庭湖的水色比作银白色的盘子，把君山比作一只小小的青螺。
诗人以轻快的笔触,勾画出一幅优美的洞庭湖秋月图。
①
《忆江南》
唐-白居易
江南好，风景旧曾谙。
词意：
江南的风景很好，我对江南的美丽景色曾经是多么的熟悉，春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰，由于江花红，所以江水更显得碧绿。
江南的风景这样美好，怎能不让人回忆呢？
忆江南是词牌名，作者白居易，曾任杭州刺史，回到洛阳后写了三首回忆杭州的词，这是首，另外两首如下：
②
江南忆，最忆是杭州。
寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。
何日更重游。
③
江南忆，其次忆吴宫。
吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。
早晚复相逢。
《桂林山水》
课文写了桂林水的特点：
静、清、绿；
山的特点：
奇、秀、险。
桂林山水甲天下在文中起到了总领全文的作用，“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用，作者在描写桂林山水的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。
《记金华的双龙洞》
本文是叶圣陶先生写的一篇游记，课文按照游览的先后顺序记叙了游双龙洞的过程。
游览路线是：
路上见闻——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。
本文有两条线索，一是作者的游览顺序，二是以水为线索。
作者看到的景物的特点：
洞口：
像桥洞、很宽；
外洞：
宽敞；
孔隙：
窄小；
内洞：
漆黑、宽广、奇特。
《七月的天山》
本文采用了移步换景的写法，重点从水、树、花三个方面展示了天山的景物。
课文是总分总的结构。
“蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
”这句话把雪峰比作白缎子，把云彩的影子比作银灰色的花朵。
九、日积月累：
语文园地
描写自然风光的古诗名句
大漠孤烟直，长河落日圆。
几行红叶树，无数夕阳山。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
第二单元知识要点归纳
中彩那天
维é
财cá
属shǔ
货huò
驰chí
赠zè
驶shǐ
德dé
惑huò
码ǎ
库ù
捎shāo
橡xià
拨bō
尊严
尊zūn
沃ò
呈ché
惫bè
堪ān
善shà
款uǎn
例lì
瘦shò
u
杰jié
喉hó
捶chuí
僵jiāng
配pè
维持 财富 器重 属于 百货 情形
道德 橡皮尊严 逃难 号码 善良
例外 喉结 赞赏 僵硬 捶背 许配
精湛 朴实 款待闷闷不乐 迷惑不解
疲惫不堪狼吞虎咽 骨瘦如柴拨电话
拮据 奔驰 馈赠 天津 损伤 晾晒
竹签 火候耽误 赚钱 熟练教导
讲究 受益 沉重 道谢 眼神抱怨
宽容 梦寐以求 走街串巷 将心比心
四、多字音
第五课：
中彩那天
据：
jūjù
中：
zhò
ngzhōng
第六课：
万年牢
把：
bà
bǎ
闷：
ēnè
削：
xiāoxuē
第七课：
尊严
难：
nà
nná
量：
liá
nglià
第八课：
将心比心
扎:
zhāzhá
zā
五、形近字
维属驰捎
唯嘱驶哨
使惫堪例
拔备湛列
拨喉僵捶
弛候疆垂
六、反义词和近义词
精湛—精深器重—看重馈赠—赠送
教诲—教导耽误—延误漂亮—美丽
思量—思考惬意—满意朴实—纯朴
抱怨—埋怨鼓励—勉励宽容—包容
拮据—富有崭新—陈旧仔细—马虎
熟练—生疏灰暗—明亮赞赏—厌恶
七、词语解释
拮据：
缺少钱，家庭条件贫困。
梦寐以求：
寐，睡觉。
睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
闷闷不乐：
形容不高兴的样子。
迷惑不解：
辨别不清，摸不着头脑，不明白其中的缘故。
疲惫不堪：
堪，忍受。
疲劳得不能忍受了。
狼吞虎咽：
形容吃东西又猛又急。
骨瘦如柴：
形容瘦到了极点。
将心比心：
拿自己的心去比照别人的心。
指遇事设身处地地替别人着想。
《中彩那天》
主要内容：
父亲中彩得到汽车，但彩票是给库伯先生捎的，最后父亲把车还给了不知道自己中彩的库伯。
父亲面临的道德难题是，父亲的决定是。
父亲是一个的人。
《万年牢》
在文中出现三次，次指，第二次指，第三次指。
《尊严》
通过对人物的外貌、动作、神态和语言描写展现了哈默的性格特点。
《将心比心》
主动地关心、爱护别人，就会处处得到别人的关爱。
为人之道
言必信，行必果。
《论语·
子路》
与朋友交，言而有信。
己所不欲，勿施于人。
精诚所加，金石为开。
爱人者，人恒爱之；
敬人者，人恒敬之。
老吾老，以及人之老；
幼吾幼，以及人之幼。
说“信”：
确实地相信叫确信；
非常地相信叫深信；
坚决地相信叫坚信；
忠实地信仰叫笃信；
对自己怀有信心叫自信；
履行自己的诺言叫守信；
取得别人的信任叫取信；
讲究诚实和信用叫诚信。
3
第三单元知识要点归纳
自然之道
幼yò
滩tān
侦zhēn
嘲chá
o
啄zhuó
企qǐ
愚yú
蠢chǔn
返fǎn
吁xū
拦lá
鸥ōu
帽à
彻chè
1、蝙蝠和雷达
蝙biān
蝠fú
捕bǔ
蛾é
蚊é
避bì
锐ruì
铛dāng
蝇yí
揭jiē
碍à
荧yí
旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿
返回 海鸥补救 蝙蝠 清朗 捕捉
铃铛 揭开 苍蝇 推进 蚊子避开
蠢事 敏锐 飞蛾 争先恐后 若无其事
响彻云霄 鱼贯而出气喘吁吁
横七竖八 愚不可及见死不救
筑巢 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患
堤坝 侵蚀崩塌 毁灭 植被 经营
腐烂 栖息 捕食 繁殖 扫帚土壤
惨祸 关键 制服 机翼 欲出又止
多灾多难随心所欲 不折不扣枯枝烂叶
机毁人亡 轻而易举 异想天开
ABAc
不折不扣多灾多难多姿多彩人山人海
ABcc
气喘吁吁红尘滚滚人才济济生机勃勃
有两个数字的成语
横七竖八三心二意一心一意一清二楚
颠三倒四乱七八糟不三不四七上八下
十全十美
不×
不×
不折不扣不知不觉不伦不类不见不散不依不饶
四、多音字
第九课：
自然之道
便：
bià
npiá
第十课：
黄河石怎样变化的
禁：
jīnjì
折：
zhēzhé
shé
第十一课：
蝙蝠和雷达
蒙：
é
ngēngěng
塞：
sāisà
isè
第十二课：
大自然的启示
扫：
sà
osǎo
任：
rè
nré
幼企愚返
幻止遇反
欧砌捕蚊
鸥彻铺纹
避锐揭荧
辟悦喝莹
紧张—轻松明白—模糊伤害—保护
颓丧—振作宽敞—狭窄害虫—益虫
自然—人工肥沃—贫瘠凶猛—温和
破坏—保护梦想—现实秘密—公开
安全—危险踌躇不前—勇往直前
侦察—察看焦急—着急震惊—吃惊
颓丧—颓废灾难—灾患保持—维持
媲美—比美繁衍—繁殖忧患—祸患
沉积—堆积频繁—屡次迅速—快速
反复—多次模仿—仿照启示—启发
改观—改变统统—全部宽敞—宽广
轻而易举—易如反掌踌躇不前—犹豫不前
七、理解词语
自然之道：
自然的规律。
争先恐后：
争着向前，唯恐落后，形容十分积极。
欲出又止：
打算出去，又停止了。
踌躇：
犹豫。
若无其事：
好像没有那么回事似的。
鱼贯而出：
贯，连接、连续。
像游鱼那样一个接一个地出去。
愚不可及：
文中形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。
气喘吁吁：
形容呼吸急促的样子。
叫苦不迭：
不迭，不停止。
不停地诉说苦处。
0、随心所欲：
随着自己的意思，想怎样就怎样。
1、异想天开：
形容想法非常奇怪。
轻而易举：
形容事情容易做。
《自然之道》告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果，这就是“自然之道”。
向导却若无其事地答道：
“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
”向导的言下之意是说，这就是大自然的规律，是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。
“向导极不情愿地抱起那只幼龟，朝大海走去。
”“极不情愿”说明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无可奈何。
我们干了件“愚不可及”的蠢事，说明同伴们后悔的心情。
向导一边走一边发出悲叹。
“悲叹”突出了向导伤心难过的心情。
《黄河石怎样变化的》课文通过描写黄河流域的自然条件由好变坏得过程和变化的原因，告诉我们要保护好森林资源，保护好环境，否则就会受到大自然的惩罚。
人们都说，黄河是中华民族的摇篮。
这句话应用了比喻的修辞手法。
可是一查黄河最近XX年的“表现”，却叫人大吃一惊。
—“表现“这里含有贬义，运用了拟人的修辞手法。
可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。
—拟人
黄河变化的原因：
一、气温转寒，暴雨集中。
二、人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色植被遭到严重的破坏，引起了严重的水土流失。
0、把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。
1、《蝙蝠和雷达》在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？
原来是人们从蝙身上得到了启示。
—设问句起承上启下的作用。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
—-“终于”一词说明了结论不是轻易得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。
3、科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达。
蝙蝠的嘴=雷达的天线、蝙蝠发出的超声波=雷达发出的无线电波、蝙蝠的耳朵=雷达的荧光屏。
《大自然的启示》“原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。
这样，才能保持大自然的平衡。
”—--这是全文的中心句，揭示了大自然万物之间存在着必然的联系。
《人类的“老师”》人类从蜻蜓身上得到启示，解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。
关于农业或气象的谚语
清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
第四单元知识要点归纳
3、夜莺的歌
削xuē
喂è
哨shà
挺tǐng
斯sī
甩shuǎi
踢tī
枪qiāng
防fá
鬼guǐ
汉hà
滚gǔn
毁huǐ
惯guà
一个中国孩子的呼声
牺xī
牲shēng
凯ǎi
征zhēng
阿ā
姨yí
济jì
贡gò
圣shè
驻zhù
罪zuì
恶è
健jià
康āng
沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 烧毁
维护壮烈谢意 沉浸 深情 凯旋
征衣 阿姨 精通 经济 圣坛呼吁
不慌不忙 以防万一 杂草丛生
聚精会神模模糊糊 断断续续 永驻人间
木屑 蘑菇 宛转 芦苇 苇絮 枕头
卓越 蓝盔威胁 防备 梦幻 弥漫
巡弋阻挡 脊背 枕头打扮
绿茵茵 手榴弹 睁眼瞎
飘飘悠悠 歪歪斜斜 不速之客
第十三课：
夜莺的歌声
劲:
jì
njì
教：
jiāojià
空：
ò
ngōng
觉：
jué
jià
缝：
fè
ngfé
钉：
dì
ngdīng
第十四课：
小英雄雨
还：
huanhá
弹：
dà
ntá
拧：
ní
ngnǐngnì
第十五课：
一个中国孩子的呼声
济：
jǐ
吁：
yù
xū
丧：
sāngsà
五、近义词和反义词
赶紧—立刻快活—快乐轻蔑—轻视
爱护—保护温和—温柔赞扬—称赞
觉察—发觉公正—公平谢意—感谢
悲痛—悲伤宝贵—珍贵巡弋—巡逻
梦幻—梦想安宁—安静频频—偶然
聚精会神—全神贯注
结束—开始空旷—拥挤沉寂—喧闹
阴沉—灿烂弯曲—笔直散开—集中
光荣—无耻柔软—坚硬扩大—缩小
集合—散开和平—战争公正—偏袒
巨大—渺小勤奋—懒惰凝固—融化
光荣—可耻欢乐—悲伤洁白—乌黑
骄傲—谦虚遥远—附近空旷—狭窄
喧闹—寂静柔软—坚硬光荣—可耻
和平—战争集合—分散究竟—到底
歪歪斜斜—端端正正不慌不忙—急急忙忙
六、形近字组词
削甩防
峭用仿
惯济驻
贯挤住
沉寂：
非常安静，一点声音都没有。
凝视：
精神高度集中。
轻蔑：
看不起，不放在眼里。
宛转：
声音抑扬动听。
凝神：
兴致勃勃：
兴致非常浓厚的样子。
劫难：
灾难。
趔趄：
身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。
卓越：
非常优秀，超出一般。
0、凯旋：
胜利归来。
1、弥漫：
充满，布满。
不速之客：
速，邀请，没有经过邀请而突然到来的客人。
意想不到的客人。
3、频频：
屡次，连续几次
祈盼：
祈祷，盼望。
巡弋：
指战舰在海上巡逻。
《夜莺的歌声》本文记叙了苏联卫国战争时期，“小夜莺”巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟叫，为游击队员传递信息，协助游击队员歼灭德国法西斯强盗的故事。
表现了“小夜莺”的机智勇敢，赞颂了他的爱国主义精神。
全文以歌声为线索进行，采用了首尾呼应的结构方式。
《小英雄雨来》本文记叙了抗日战争时期，少年英雄雨来，游泳本领高，为了掩护革命干部。
机智地同敌人作斗争的故事。
赞扬了雨来机智勇敢的精神和爱国主义的思想品质。
《一个中国孩子的呼声》本文通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信，深切地表达了一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。
《和我们一样享受春天》本文以孩子的视角，描述了战争给自然界带来的种种不安宁，揭示了战争的罪恶，发出了对和平的强烈呼唤。
采用了对比方法进行描述。
诗文结构方式相似
我的发现。
像条小泥鳅，像鸭子一样抖着头上的水。
用小泥鳅小鸭子来比喻雨来，表达了作者对雨来这个人物的喜爱。
小动物也是可爱的。
像鹰的爪子，恶狼般的眼睛。
用“鹰”和“恶狼”来形容敌人，表达了作者对敌人的痛恨和厌恶之情。
与战争有关的成语
知己知彼百战百胜
运筹帷幄决胜千里
出其不意攻其不备
围魏救赵声东击西
四面楚歌腹背受敌
草木皆兵风声鹤唳
兵贵神速突然袭击
神出鬼没所向无敌
第五单元知识要点归纳
触摸春天
径jì
畅chà
磕ē
绊bà
瞬shù
弧hú
翔xiá
权quá
缤bīn
生命生命
扰rǎo
欲yù
屈qū
茁zhuó
诊zhěn
撼hà
蹋tà
限xià
浓郁 小径 流连 引导 悄然 扑闪鼓动
灵性 缤纷 跃动 珍惜 欲望概念 冲破
不屈 茁壮 坚硬飞翔 权利 经历 瞬间
沉稳 震撼 短暂有限 流畅
花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩
笼罩 流淌 器官 清晰 角膜 遵从酷爱
拥抱气魄 领悟 乏味 捐赠呵护 泛滥
辽阔 遗憾失明齐刷刷 孤零零与世长辞
重见天日 改天换地 傲然挺立神气十足
怦然一震 不假思索 热泪盈眶清香袅袅
第十七课：
触摸春天
悄：
qiǎoqiāo
曲：
qūqǔ
第十八课：
永生的眼睛
笼：
lǒngló
重：
chó
ngzhò
第二十课：
花的勇气
藏：
cá
ngzà
铺：
pūpù
稿：
稿纸稿约翎：
翎毛花翎惭：
惭愧惭色
搞：
搞活搞笑栩：
栩栩如生崭：
崭新
截：
截断截止
裁：
裁剪裁判
栽：
栽树栽花
六、近义词和反义词
极其—非常竟然—居然惊讶—惊奇神奇—神秘
呵护—爱护领悟—领会珍贵—宝贵悲哀—哀伤
骄傲—自豪酷爱—热爱不由自主—情不自禁
栩栩如生—惟妙惟肖骚扰—打扰鼓动—扇动
跃动—跳动震惊—吃惊沉重—稳重震撼—震动
糟蹋—糟践寂寞—孤寂辽阔—广阔气魄—气势
浓郁—清淡吸引—排斥悲哀—喜悦完整—残缺
骄傲—自卑遵从—违背短暂—长久有限—无限
珍惜—浪费失望—希望寂寞—热闹
七、课文内容归纳
《触摸春天》：
课文通过描写盲童安静的在花园里捕捉春天的故事，告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界的道理。
表达了作者对生命的热爱和对美好生活的赞叹。
《永生的眼睛》：
课文通过写作者一家人无私捐赠眼睛角膜的故事，赞美了他们高尚的情操，使我们感受到了人生的价值不是索取，而是奉献。
《生命生命》：
课文通过动物、植物及人三方面的事例，引出了对生命的思考，向我们展示了生命的意义：
生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值。
《花的勇气》：
课文通过作者在四月的维也纳看见小花在冷风冷雨中傲然怒放的情景，明白了生命的意味就是勇气的道理。
八、日积月累：
关于生命感悟的名人名言
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为
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