护士培训计1.docx
《护士培训计1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《护士培训计1.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
护士培训计1
护士培训计划
一、对各级护理人员继续教育的培训内容与安排：
1、每月集中组织一次护理业务学习，余时间以自学为主。
2、每月组织一次院内感染知识学习。
3、每月组织一次护理业务知识查房。
4、本年度进行护理基础理论知识考试两次（闭卷）；每月组织护理技术考核一次。
5、参加医院组织的业务学习和三基理论考试。
二、根据年资不同，对各级人员培训的要求：
1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：
要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。
能熟练掌握基础护理操作。
培养目标：
（1）巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。
（2）与临床实践相结合抓好“三基”训练。
（3）明确临床护理工作程序及责任护士工作职责。
（4）学习专科护理理论和技能。
（5）学习为患者做健康教育并实施整体护理。
（6） 每月对其进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。
2、毕业后1—5年护士的培训
培养目标：
（1）具有熟练的基础护理技能。
（2）在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。
学习整体护理有关的理论和方法。
（3）掌握护理文书书写。
（4）掌握心肺复苏术。
培训计划和方法：
（1）鼓励自学。
（2）由高年资护士进行传、帮、带。
（3）在实践中培训：
利用护理业务查房以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。
（4）每月进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。
3、毕业后5—8年护士的培训
培养目标：
（1）具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能，能执行系统化整体护理。
（2）熟练掌握配合本科抢救的知识及技能。
（3）达到护师任职条件。
（4）熟练掌握心肺复苏术。
培训计划和方法
（1）鼓励自学。
参加院内、科内的业务学习，完成每年继续教育学分。
侧重专科疾病的护理知识和技能，并参与病房授课和患者健康教育的组织和管理工作。
（2）鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科以上学历。
（3）参与病房护生和低年资护士的带教。
以良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。
（4）参与病房护理科研工作。
（5）每月进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。
4、对护师的培训
培养目标：
（1）熟练掌握基础护理和专科护理技术，掌握危重病人的护理和急救技术。
（2）掌握专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理，成为病房的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能力，逐步达到主管护师水平。
（3）能参加护生带教学习，能参加科研和总结经验或撰写论文。
（4）能独自参加危重病人的抢救配合工作。
培训计划和方法：
（1）鼓励自学。
（2）参加院内、科内的业务学习，完成每年的继续教育学分。
侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。
（3）参与病房带教。
（4）鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科以上学历。
（5）每月进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。
5、对主管护师的培训
培养目标：
具有教学和临床带教能力，能组织本科护理查房。
能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师水平。
培训计划和方法：
（1）侧重病房教学和管理工作。
（2）参加院、科组织的业务学习，完成每年的继续教育学分。
（3）承担病房的教学工作。
（4）每年发表一篇论文。
每季度结合院内及科内的学习内容进行考试。
血液净化的新护士培训计划v6y考试网
第一周v6y考试网
1、 熟悉环境v6y考试网
2、 熟悉工作人员上、下班流程，患者就诊流程v6y考试网
3、 熟悉工作职责v6y考试网
4、 血透的基本原理v6y考试网
5、 血透的适应症v6y考试网
6、 了解：
机器工作原理及保养、消毒、清冼程序；透析液的成分；透析器的组成v6y考试网
7、 血管路的组成和安装v6y考试网
第二周v6y考试网
1、 熟悉肝素的应用v6y考试网
2、 掌握机器版面按键及屏幕显示内容v6y考试网
3、 初步处理机器报警v6y考试网
4、 了解血管通路的选择v6y考试网
5、 了解透析器的复用v6y考试网
6、 了解机器消毒v6y考试网
第三周v6y考试网
1、 巩固上周所学的内容v6y考试网
2、 基本能处理常见的故障报警v6y考试网
3、 掌握血管通路选择和护理v6y考试网
4、 掌握下机技术v6y考试网
第四周v6y考试网
1、 熟练处理机器报警v6y考试网
2、 掌握上机技术v6y考试网
3、 掌握急性并发症的处理v6y考试网
4、 了解HP的基本操作原理v6y考试网
5、掌握透析器的复用v6y考试网
五周至第八周v6y考试网
1、熟练上、下机操作v6y考试网
2、熟练长期血透病人的远期并发症的护理v6y考试网
3、能独立处理透析并发症和机器报警v6y考试网
4、健康宣教v6y考试网
第九周至第十二周v6y考试网
1、熟练HP的操作及并发症的处理v6y考试网
2、掌握各种专科的应急预案、流程v6y考试网
3、熟悉相关的法律法规v6y考试网
4、考核v6y考试网
丽水市中心医院ICU
第一节、ICU护士准入制度
1、必须取得护士职业证书的护士才能进入ICU从事护理工作。
2、进入ICU前必须经过内科、外科轮转半年以上（内外科各不少于3个月），具有一定的临床护理经验。
3、在ICU指定带教老师的指导下，经过3个月培训，经考核合格后方能独立负责危重病人的监护工作。
第二节、新入科护士培训制度
1、科室要制定详细的新毕业护士培训计划，新护士要尽快熟悉工作环境和各种规章制度，积极参加科内组织的各项活动。
2、专人带教，新护士要留有学习笔记，制定个人工作学习计划，对新毕业护士工作，护士长、小组长分层次把关。
3、根据培训计划要求，分阶段对新护士进行考核，常规3个月、半年、一年进行一次，尤其是前3个月，培训工作要细化，有布置、有落实、有检查、有总结、使新护士工作奠定良好的基础。
4、护士长定期与新毕业护士谈话，了解需求，提出合理化建议，多采用激励机制，使新毕业护士不断进步。
第三节、进修护士管理制度
1、科室为进修护士提供便利的工作学习环境，进修护士来ICU后，要遵守院、科各项规章制度，服从科室工作安排。
2、严格遵守劳动纪律，进修期间若临时有事请假，要报请院内相关部门批准。
3、根据进修护士培训计划要求，实行专人带教，进修护士不允许单独值班看护病人或抢救等，进修护士协助值班期间工作由所在小组组长负责。
4、3个月的进修期间，要求按时参加晨会交接班、科室或院内组织的护理查房、业务学习或专题讲座等，留有进修笔记。
5、进修生在ICU进修期间，若因不遵守规章制度或操作规程，经批评教育仍不改者，或因工作严重不负责任出现纠纷或缺陷者，由科室提出意见报请护理部或教育处批准可终止进修，退回原单位。
6、进修结束前一周，科室带教老师对进修护士进行专业技术考核，由进修生本人完成进修总结表，科室签署鉴定，护士长、带教老师与进修护士谈话，探讨进修护士管理经验教训。
第四节、实习护生管理制度
1、科室尽量为护生提供便利的工作学习环境，护生到ICU后，要求遵守科室各项规章制度，遵守作息时间，积极参加科内组织的业务学习、护理查房等。
2、了解ICU实习计划要求，留有实习笔记。
3、安排专人带教，在带教老师协助和指导下，尽量多给实习护生提供操作机会，带教老师所分配讲课题目要在每组学生实习结束前及时完成，。
4、遇有较少见病种或某些重大抢救时，护士长或带教老师要随机组织护生进行专题学习。
5、护生出科前进行理论和操作考试，及时完成实习鉴定，进行教学信息反馈，不断改进教学工作。
ICU护士培训计划
第一周－第二周：
岗前培训课程
第三周以后跟班，在带教老师的带教下完成岗前培训考核表中的各系统监测及操作技能。
岗前培训结束时（3个月）的要求：
1、 完成岗前培训技能项目表
2、 通过科室护士长的理论考试
3、 通过七项操作考核
4、 通过常用仪器操作考核
5、 通过带教老师和护士长的评估
6、 熟悉医院各项规章制度，并能积极遵守
7、 通过护理部的操作和理论考核
8、 通过ABG分析考试
9、 通过血流动力学波形测验
第六个月
1、 通过ICU基础知识考核
2、 通过ICU常用仪器抽考
第一年监护室护士
1、 对病人的危重有正确的评估能力，掌握危重病人的病情记录及交接班内容。
2、 能准确及时地执行抢救时的医嘱。
3、 针对护理问题，通过护理程序对病人实施身心整体护理。
4、 有基本的病情观察能力，对潜在的危险性能采取适当的预防措施。
5、 训练掌握ICU基本护理操作，常用监测仪器的使用，ICU抢救单元的准备。
6、 掌握ICU各类标本的留取及化验结果的判断。
第二年监护室护士
1、 能独立管理各种疑难重症病人，对监护过程中出现的个别疑难问题能独立地进行分析思考和判断，有独立抢救的能力。
2、 能准确收集护理情报，根据病人个性灵活制订并开展个案护理。
3、 准确运用护理程序指导工作实践。
4、 掌握ICU复杂仪器的操作。
5、 掌握十二导联心电图的分析，通过考试。
第三年监护室护士
1、 基本的ICU脏器功能评估及监测的基础上，对病情的变化有预见性，对突然发生的病情变化和急需抢救的情况有独立分析、思考、抢救的能力。
2、 有敏锐的观察能力，能早期发现病情变化，对潜在的问题能采取预防性措施。
有发现问题，解决问题和进行病房管理的能力。
3、 能根据实习目标，带教护生（需具有护师职称）。
4、 能主动帮助和指导低年资护士工作。
四年以上监护室护士
1、 在满足以上标准的基础上，在很少的监督下独立工作，在本部门有一定的领导能力。
2、 寻找机会继续发展自身的业务水平。
3、 指导新护士工作，参与病房管理，参与解决问题的活。
4、 熟悉本部门各项制度和操作规程，随时评估其合理性与实用性。
5、 不断学习国内外新理论，新技术，在各种学习，讨论会上有自己的见解和主张。
参与小讲课。
6、 参与护理科研工作，每年至少撰写护理论文一篇。
注：
护士按第一周要求开始，护师按第三周要求开始，主管护师按第三个月要求开始。
专科护士培训计划
2010-7-711:
1 【大中小】【我要纠错】
专科护士培训计划：
一、培训目的：
加深骨科疾病认识，掌握知识更新技巧，丰富临床护理手段，提高解决问题能力。
二、培训对象：
骨科护士、相关学科人员随机参与。
三、授课方式：
幻灯片讲授理论与临床病例相结合。
四、授课时间：
每周一节理论讲授，时间2～3小时，共32周。
五、考核方式：
理论培训结束进行一次理论及临床病例评估考核，医.学教育网搜集整理完成一个病例分析及成组计划。
六、计划实施步骤：
1、第一阶段：
专科培训动员，自愿报名，确定护理查房人员。
2、第二阶段：
护理查房评估，确定培训人员。
3、第三阶段：
课程培训。
4、第四阶段：
考核评定。
各级护士在职培训计划
③ 护士长定期考核，侧重专科护理知识和技能，并将结果上报护理部。
④ 毕业3年护士，护理部进行男性导尿、尸体料理和鼻饲的操作考核。
毕业4~6年护士
重点：
① 专科疾病护理知识和技能。
② 学习和熟练抢救技术及相关知识。
③ 学习病房临床教学工作和护理论文撰写。
具体安排：
① 小组护理工作为主，特别是危重患者护理。
② 参加科内、院内组织的业务学习，侧重专科护理及急救知识，并参与病房小讲课和读书报告会。
③ 参加病房护生和低年资护士的带教，并由病房教学老师对带教效果进行评价。
④ 鼓励参加护理专业的夜大学习或高等教育自学考试。
⑤ 护理部对毕业4年的护士进行心肺复苏操作考核，毕业5你护士进行心电图操作考核。
3， 护师阶段的培训
（1） 目标：
承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理，积极参与并组织病房内抢救，成为病房的业务骨干并不断提高教学、管理、科研能力，逐步到达主管护师的水平。
（2） 重点：
① 危重病人的护理技能。
② 抢救知识和技能。
③ 教学、管理、科研的能力。
（3） 具体方法：
① 小组护士工作中以危重患者护理为主，能承担护理小组长工作。
② 参加科内、院内、外组织的业务学习，完成继续教育学分，侧重专科、教学、管理及科研知识。
③ 参与病房带教及科被护理科研设计、论文的撰写，每年完成类以上杂志文章1篇。
④ 鼓励参加护理专业的夜大学或高等教育自学考试，获得大专、本科或以上学历。
4，主管护师阶段的培训
（1） 目标：
具有护理专科、教学、管理的专项特长，承担病房或学校的教学工作，开展护理科研、撰写论文，逐步达到副主任护师水平。
（2） 具体安排：
① 侧重病房的教学和管理工作。
② 参加科内、院内、外组织的各种形式的业务学习，完成继续教育学分。
③ 承担病房临床带教或学校理论课授课，主持病房患者教育工作。
④ 主持病房内护理科研工作。
⑤ 每年完成4类杂志文章1篇
各级护士在职培训计划
医学的发展，护理工作领域的拓宽，对各级的在职护士提出了更高的要求，各级护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上继续学习，掌握新理论，新技术和新方法，以适应护理工作需要，满足病人所需。
一，培训内容
1， 复习巩固护理的基础知识，基本理论和基本技能。
2， 复习巩固专科的医学和护理知识、专科技能。
3， 学习护理专业的理论及有关护理教学、科研、管理知识。
二，培训途径
1， 各病房有计划的组织讲课、查房和安排读书报告会。
2， 参加院内、外组织的各种会议、专题讲座、学习班和研讨班等。
三，培训安排
1， 毕业2年内护士的培训。
（1） 目标：
具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中小组护士的工作。
（2） 重点：
① 巩固专业思想、严格素质要求、加强护士素质培养。
② 与临床实践相结合抓好“三基”训练。
③ 明确临床护理工作的程序和小组护士的工作职责。
④ 学习专科护理理论和技能。
⑤ 学习为患者做健康教育并实施整体护理。
（3） 具体要求：
① 到医院报道时，接受护理部组织的岗前培训。
② 护理部制定2年的轮转培训计划，护士长结合接受每位轮转护士，制定半年的具体培养计划。
③ 工作以小组护士工作为主，安排夜班工作，熟练掌握基础护理的知识和技能。
④ 参加科内、院内组织的业务学习。
⑤ 1年后参加护理部组织的10项技术操作达标验收，不及格者进行补考。
⑥ 每半年一次，写出个人总结，所在科室考核并签署意见上交护理部。
⑦ 2年轮转结束后，本人提出志愿，与用人单位见面，双向选择进行定科。
2， 护士阶段的培训
目标：
能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。
毕业2~3年的护士
重点：
① 在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、护理要点、专科一起使用、专科用药等）。
并学习整体护理的理论及方法。
② 学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高自身能力。
具体安排
① 工作以小组护士为主，适当安排处置室、重患室工作，熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。
② 积极参加科内、院内组织的业务学习，适当参与病房内小讲课和读书报告会。
一、培训目的：
加深骨科疾病认识，掌握知识更新技巧，丰富临床护理手段，提高解决问题能力。
二、培训对象：
骨科护士、相关学科人员随机参与。
三、授课方式：
幻灯片讲授理论与临床病例相结合。
四、授课时间：
每周一节理论讲授，时间2-3小时，共32周。
五、考核方式：
理论培训结束进行一次理论及临床病例评估考核，完成一个病例分析及成组计划。
六、计划实施步骤：
1、第一阶段：
专科培训动员，自愿报名，确定护理查房人员（第1周）。
2、第二阶段：
护理查房评估，确定培训人员（第2-3周）。
3、第三阶段：
课程培训（第4-37周）。
4、第四阶段：
考核评定（38-41周）。
课程安排：
授课日期
时间
讲授内容
授课人
6月12日
18：
00-20：
00
骨科病人评估
张细顺
6月19日
18：
00-20：
00
骨科骨骼系统
张细顺
6月26日
18：
00-20：
00
上、下肢肌肉系统
张细顺
7月3日
18：
00-20：
00
上、下肢血管、神经系统
张细顺
7月10日
18：
00-20：
00
脊柱解剖
张细顺
7月17日
18：
00-20：
00
骨科影像学
医生
7月24日
18：
00-20：
00
骨科常用固定技术
医生
7月31日
18：
00-20：
00
骨科体格检查（上肢）
张细顺
8月7日
18：
00-20：
00
骨科体格检查（下肢）
张细顺
8月14日
18：
00-20：
00
多处创伤病人护理
张细顺
8月21日
18：
00-20：
00
开放性骨折处理
张细顺
8月28日
18：
00-20：
00
手、腕和上肢受伤护理
张细顺
9月4日
18：
00-20：
00
下肢受伤护理
张细顺
9月11日
18：
00-20：
00
手部及微细血管手术后护理
张细顺
9月18日
18：
00-20：
00
髋关节骨折护理
张细顺
9月25日
18：
00-20：
00
骨科疼痛控制
张细顺
9月29日
18：
00-20：
00
脊柱受伤护理及康复
张细顺
10月9日
18：
00-20：
00
颈椎疾病处理
医生
10月16日
18：
00-20：
00
直肠及膀胱康复处理
张细顺
10月23日
18：
00-20：
00
全关节置换病人的护理
张细顺
10月30日
18：
00-20：
00
运动受伤护理
张细顺
11月6日
18：
00-20：
00
高级伤口护理
张细顺
11月13日
18：
00-20：
00
肌肉骨骼癌症
张细顺
11月20日
18：
00-20：
00
糖尿足溃疡
张细顺
11月27日
18：
00-20：
00
腰椎疾病处理
医生
12月4日
18：
00-20：
00
骨质疏松
张细顺
12月11日
18：
00-20：
00
类风湿性关节炎病人护理
张细顺
12月18日
18：
00-20：
00
肌肉骨骼炎症病人护理
张细顺
12月25日
18：
00-20：
00
骨盆骨折处理
张细顺
12月30日
18：
00-20：
00
肩膀受伤护理
张细顺
1月8日
18：
00-20：
00
骨科门诊常见疾病及处理
医生
1月15日
18：
00-20：
00
理论考核
张细顺
1月20日
14：
30-17：
30
临床病人评估考核
张细顺
2月5日
14：
30-17：
30
个案病例分析
张细顺
2月12日
15：
30-17：
00
成组计划
张细顺
日期：
2008-6-4
骨科新入科护士培训计划
骨科新入科护士培训计划
1、培训目标
（1）?
?
培养护士具有良好的职业态度，浓厚的专业兴趣，高昂的工作热情，激发护理人员热爱岗位，热爱本职工作。
（2）?
?
掌握骨科各项常规护理和部分专科疾病护理知识，逐步提高护士的专业素质。
（3）?
?
规范各项护理操作规程，提高护士的操作技能。
（4）?
?
能正确、规范、清晰地书写护理病历。
（5）?
?
掌握本科室及护理部工作规章制度，做好安全护理，严格三查七对。
防止差错事故的发生。
（6）?
?
基本掌握危重病人的抢救配合工作。
（7）?
?
逐步培养护士的临床观察能力和评判性思维能力，及在解决临床实际问题时的工作能力。
2、?
?
培训方法
（1）?
?
集中小讲课，业务学习和疾病查房
（2）?
?
示范培训。
（3）?
?
临床实践中讨论交流互动形式。
（4）?
?
书面资料发给自学形式。
（5）?
?
早会提问形式。
3、?
?
培训内容
（1）?
?
基本理论
1）?
?
科室相关制度及规定、各班职责（见分册）
2）?
?
掌握各项护理管理制度的具体内容及在临床工作中的应用。
如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度等。
3）?
?
讲解护理病历书写的规范要求。
（2）?
?
基本知识
1）?
?
掌握石膏固定术后的护理要点。
2）?
?
掌握牵引术的护理要点。
3）?
?
掌握骨科长期卧床病人的常见并发症及护理要点。
4）?
?
熟悉骨科常见的疾病范畴及基本的解剖知识。
5）?
?
熟悉全髋关节置换术后病人的护理要点。
6）?
?
熟悉脊柱骨折病人伴截瘫的护理。
7）?
?
熟悉外固定支架固定术后的护理要点。
8）?
?
掌握术前、术后的护理常规。
9）?
?
掌握皮瓣移植病人的护理要点。
1）?
?
熟悉盆骨骨折病人的护理要点。
（3）?
?
基本技能 呼吸皮囊的使用；心肺复苏；床边心电监护仪的使用；吸氧、吸痰；无菌技术、输液；各种标本采集法；进出入院病人的处置；背部护理（预防压疮护理）；卧床病人更换床单；骨折病人的搬运，轴线翻身；备皮、导尿；CPM机的使用；
4考核方法
（1）基本素质考核 包括德、能、勤、绩四项内容，结合病人的满意度调查结果，有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长记录的平时成绩。
升级会员 