精品江苏省扬州市届九年级《化学》第二次模拟试题及答案.docx

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精品江苏省扬州市届九年级《化学》第二次模拟试题及答案

江苏省扬州市2017届九年级化学第二次模拟试题

（考试时间100分钟满分100分）

可能用到的相对原子质量：

H1C12O16Na23S32Ca40Fe56Ba137

Ⅰ卷（40分）

单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意。

）

1．2017年11月15日国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，审议通过了《“十三五”生态环境保护规划》。

下列做法有利于环境保护的是

A．田间焚烧秸秆，净化环境B．生活污水直接排放河流

C．经常使用一次性筷子，塑料袋等D．布袋购物，减少“白色污染”

2．下列变化属于物理变化的是

A．硬水软化B．蜡烛燃烧C．蛋白质的盐析D．葡萄糖的氧化

3．下列物质属于混合物的是

A．氯酸钾B．液氮C．生理盐水D．干冰

4．下列物质由原子直接构成的是

A．氯化钠B．水银C．酒精D．氧气

5．汽车自燃时，下列措施正确的是

A．加速行驶，让风把火吹灭

B．把引擎盖、车窗全部打开

C．小火时，用灭火器对准火源喷灭火剂

D．打开汽车空调，使温度降低至着火点以下

6．高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型高效净水处理剂。

高铁酸钾是暗紫色粉末，溶于水中生成紫红色溶液。

高铁酸钾中铁元素的化合价是

A．-2B．+6C．+4D．+2

7．镁带在二氧化碳中燃烧的化学方程式为2Mg+CO2点燃2MgO+C，该反应属于

A．分解反应B．化合反应C．复分解反应D．置换反应

8．归纳总结是学习化学的基本方法，以下归纳总结都正确的是

A．物质的性质决定用途B．物质的鉴别

①浓硫酸具有脱水性―常用于干燥气体

②N2具有稳定性―可用作焊接金属保护气①可用点燃的方法鉴别棉线和羊毛线

②可用肥皂水区分硬水和软水

C．物质的构成D．化学符号中“2”的意义

①分子、原子、离子是构成物质的基本微粒

②原子和离子不能相互转化①CO2：

两个氧原子

②Mg2+：

一个镁离子带两个单位正电荷

9．下列实验现象描述不正确的是

A．氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

C．铵盐与碱溶液混合加热，产生的气体使湿润的蓝色石蕊试纸变红

D．镁条和稀盐酸反应产生大量气泡，试管外壁发烫

10．下列实验操作中，正确的是

A．滴加试剂B．振荡试管C．氧气验满D．测酸碱度

11．某同学要配制50g质量分数为14%的氯化钠溶液，下列关于配制该溶液的说法不正确的是

①若用氯化钠固体配制，需称取氯化钠固体7.0g

②选用200ml量筒量取所需水的体积

③实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管

④用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小

A．①③B．②④C．①②D．②

12．薄荷醇（化学式为C10H20O）可用于糖果、饮料的加香。

下列有关薄荷醇的说法正确的是

A．薄荷醇属于氧化物

B．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成

C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：

20：

1

D．薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9%

13．下列说法中正确的是

A．铁制品在潮湿的空气中不易生锈

B．“真金不怕火炼”说明黄金的熔点高

C．铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀

D．不锈钢的抗腐蚀性强于纯铁，硬度大于纯铁

14．如图是A、B、C三种固体物质（均不含结晶体）的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是

A．t2℃时，A、B、C种物质的溶解度相等

B．t1℃，将A、B、C各ag放入100g水中，充分搅拌，所得溶液溶质质量分数均相等

C．t3℃时，取A、B、C三种饱和溶液降温到t1℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C

D．从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法

15．电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为：

2H2O通电2H2↑+O2↑。

电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中，下列说法正确的是

A．溶液的pH减小B．溶液中氢元素质量分数减小

C．溶液中钠元素质量变大D．溶液中氢、氧元素质量比不变

不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。

每小题有1～2个选项符合题意。

）

16．甲图是一氧化碳还原氧化铁的装置，乙图是炼铁高炉示意图。

下列叙述中正确的是

A．炼铁的主要原理是：

3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2

B．乙图炼铁中原料焦炭的作用是只提供热量

C．甲图中实验开始时应先点燃加热氧化铁的酒精喷灯

D．两图中得到的铁是完全相同的

17．下列物质属于有机高分子化合物的是

A．糖类B．油脂C．聚乙烯D．酒精

18．除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是

物质杂质（少量）试剂操作方法

A氯化钙固体熟石灰过量稀盐酸蒸发结晶

BH2HCl适量的饱和碳酸氢钠溶液洗气

C硝酸盐酸过量的硝酸银溶液过滤

DFeSO4溶液CuSO4溶液过量的Fe过滤

19．下列图像与对应的叙述相符合的是

A．加热一定质量的高锰酸钾

B．向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液

C．向等质量等溶质质量分数的稀盐酸中分别加入过量的锌和铁

D．将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中

20．某兴趣小组为了研究露置于空气中的纯净生灰石（CaO）的变质情况，进行了如下实验：

下列结论正确的是

A．A转化为B过程中钙元素的质量分数逐渐增大

B．若无浓硫酸，则粉末B中CaO质量测定值偏小

C．粉末B中Ca（OH）2质量为5.0g

D．A到B中生石灰的变质程度为33.6%

Ⅱ卷（共60分）

21．（10分）化学用语是学习化学的重要工具。

（1）按要求写出化学符号：

①两个汞原子▲②三个氯离子▲

③海水中含量最多的金属元素▲④氧化亚铜中铜元素化合价为+1价▲

⑤6个葡萄糖分子▲⑥缺▲元素会导致侏儒症

（2）请用下列字母序号填空：

a．K2CO3b．KNO3c．CH4d．Fe2O3e．NaHCO3

①可用作发酵粉的是▲②草木灰的主要成分▲

③用作复合肥的是▲④可以做燃料的物质▲

22．（10分）我校化学兴趣小组进行了系列的家庭小实验。

Ⅰ．关于雪碧的研究。

资料一：

市场目前所售“雪碧”汽水的包装，主要有A、B、C三图所示：

品名雪碧汽水（清爽柠檬味汽水）

配料水、白砂糖、食品添加剂（二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠）、食用香精等

保质期9个月

保存

方法禁止加热或0℃以下冷冻、避免阳光直晒或高温

A：

铁制易拉罐B：

玻璃瓶C：

聚酯塑料瓶

资料二：

柠檬酸为白色固体，化学性质稳定。

（1）三种包装中属于无机材料的是▲（填序号），过多饮用“雪碧”将使人肥胖，根据右图所示的配料中，其中主要提供能量物质的是▲；

（2）打开瓶盖，听到“嗤”的声音并观察到大量气泡逸出的原因为▲。

（3）若取少量汽水加入试管中，并滴加紫色石蕊试液，紫色石蕊显▲色，而后将该溶液加热，溶液颜色▲，其原因是▲。

Ⅱ．关于鸡蛋壳的研究。

（1）实验一：

小明将鸡蛋浸入白醋中（如图所示），白醋中醋酸化学式用HAc表示（其中Ac代表醋酸根），请您写出蛋壳与醋酸反应方程式：

▲；

（2）实验二：

取蛋壳用镊子夹取后，在家庭煤气灶火焰上灼烧，请回答以下问题：

①一会儿蛋壳内侧就变黑，同时产生烧焦羽毛的气味，说明蛋壳内侧的“凤凰衣”含有的营养物质是▲；

②一段时间后将灼烧后的“蛋壳”放入装有少量水的玻璃杯中，向其中加入一片“果导”（主要成分为酚酞），此时出现的现象为▲；静置后，取上层清液向其中吹气，可观察到▲。

23．（10分）请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

（1）从空气组成角度：

某同学利用红磷测定空气中氧气的含量，实验装置如图所示。

①实验原理：

▲（用化学方程式表示）。

②实验步骤：

先用弹簧夹夹住橡皮管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。

等红磷燃烧熄灭后再打开弹簧夹。

③误差分析：

发现实验结论大于理论值，可能的原因有▲。

A．装置漏气

B．实验时使用的红磷过量

C．实验时插入燃烧匙的速度太慢，集气瓶内部分空气受热逸出

D．红磷熄灭后没等集气瓶冷却就立刻打开弹簧夹

（2）从微观角度：

用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是▲（填名称）。

②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。

若空气中其它成分忽略不计，下图可表示空气微观模型的是▲（填标号）。

（3）从变化角度：

已知：

常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。

将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是▲。

将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是▲。

（4）从应用角度：

利用空气制取氮肥的流程下图所示。

①Ⅰ中参加反应的单质甲为▲。

②Ⅱ中反应的化学方程式为▲。

③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。

反应Ⅲ▲（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应。

（5）从环保角度：

下列保护空气措施合理的是▲（填标号）。

A．工厂通过加高烟囱直接排放废气

B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油

C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

24．（9分）请结合下图回答问题：

（1）标号①②的仪器名称：

①▲，②▲。

（2）实验室选用A、D装置制取O2，其反应方程式为▲；气体收集完毕时，应先

▲。

（填序号）

A．从水中取出导气管B．熄灭酒精灯

（3）实验室可用（NH4）2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为▲（选填序号）。

（4）选择发生装置▲（选填序号）和收集装置C可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是

▲。

（5）工业常需分离H2、CO2的混合气体。

某同学采用如图所示的装置也能达到分离该混合气体的目的。

操作步骤如下：

①关闭活塞B，打开活塞A，通入混合气体，可收集到▲气体。

②然后，▲（填操作），又可收集到另一种气体。

25．（8分）小苏打（碳酸氢钠）在日常生活中有广泛的用途，工业上制取小苏打有多种方法，其中有一种是气相固碳法，其利用的原理是：

Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3

资料1：

NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O

资料2：

碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度表（一个标准大气压下）（部分）

温度/℃0152030405060

碳酸氢钠溶解度/g6.98.729.611.112.714.4516.4

碳酸钠溶解度/g7.113.2521.839.748.847.346.4

学校实验小组验证反应原理，在室温为15℃时，同学们将10g氢氧化钠固体完全溶解溶于80g水中（见图1烧杯），而后匀速的通入二氧化碳气体。

同时用传感器测定溶液的pH变化，同时用数据采集器记录并绘制图像如图2所示。

图1图2

（1）图1所示实验中，用“分液漏斗”而不用“长颈漏斗”其原因是▲；

（2）通过图像分析，小苏打溶液是显▲（填“酸性”、“中性”或“碱性”），图像中M点处发生的主要化学反应方程式为▲；

（3）为了确定M处溶液的成分，同学们进行如下实验：

实验步骤加入试剂实验现象初步实验结论

①加入▲有白色沉淀有▲物质

②滴入▲▲

（4）实验过程中，同学们发现18min后溶液的pH基本不再变化，则此时烧杯中就