高考英语二轮复习语篇填空专题突破练15含答案Word文档格式.docx
《高考英语二轮复习语篇填空专题突破练15含答案Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语二轮复习语篇填空专题突破练15含答案Word文档格式.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
答案与解析
【解题导语】本文是一篇说明文,介绍了中国茶文化的历史、喝热茶的原因、喝茶礼仪、关于茶的俗语等。
1.which 考查定语从句。
分析该句结构可知,此处为非限制性定语从句,修饰先行词“TheClassicofTea”,空处为关系词,指物,故填which。
2.explanation 考查名词。
根据空前的detailed可知,空处被形容词修饰,故用explain的名词形式。
3.itself 考查反身代词。
句意:
然而,中国的茶文化远超过茶本身。
据此可知,空处用反身代词itself。
4.willbedestroyed 考查动词的时态和语态。
如果水太热,茶叶中的营养将被破坏。
根据句意可知,主语nutrients（营养）inthetea和动词destroy之间为被动关系,故用被动语态;
根据该句结构可知,该句为复合句,在if引导的条件状语从句中用一般现在时代替一般将来时,主句则用一般将来时,故空处用一般将来时的被动语态。
5.leaves 考查名词的复数。
根据常识可知,该处的茶叶为复数概念。
6.to 考查固定搭配。
beaccustomedto为固定搭配,意为“习惯于……”。
7.constantly 考查副词。
根据空后的动词add可知,空处修饰该动词,故用副词形式。
8.tooffer 考查动词不定式。
分析该句结构可知,该句使用了“It+is/was+adj.+todosth.”的固定句式,It为形式主语,动词不定式做真正的主语。
9.taking 考查非谓语动词。
分析该句结构可知,空处做伴随状语,且take与其逻辑主语theguests之间是主谓关系,故用动词-ing形式。
10.a 考查冠词。
该处泛指“一句俗语”,且saying的发音以辅音音素开头,故用不定冠词a。
2
VisitingXi’anwasoncemydream.ItbecamearealitywhenIwasadmittedtoatrainingcourseinChinaalongwithtwoother1.
（lady）.Finally,thedayarrived2.
IlandedatXianyangInternationalAirportinearlyAugust.AssoonasIlanded,I3. （feel）achangeintheatmosphere.Isawpeoplestandinginqueues4. （wait）fortheirturnattheimmigrationdesk.Afterwards,weweretransportedtotheofficeintheInternationalExhibitionCentre.Chinahadinvitedparticipants5. twenty-threedevelopingcountriestosharedigitaltelevisionbroadcastingtechniqueswiththem.
Inmy20daysinXi’an,IgottheopportunitytoobserveChinesecultureclosely,6. thusitleftanunforgettablemarkonme.Now,Xi’anislikemysecondhome.SinceIcamebacktoPakistan,IhavebeenmissingXi’an7. （bad）.
My20-daystayinXi’anwas8. greatexperience.Itwasalearningopportunity,andalsoachanceto9. （broad）myunderstandingofdiversity.Ilearnedthatdespitedifferencesofcolors,heights,racesandreligions,allhumanbeings10. （tie）bythebondofhumanity,andthatthefutureofnationsisglobalwithdevelopmentandpeace.
【解题导语】作者是一个巴基斯坦人,到西安旅行了20天,与魅力西安进行了亲密接触,这是让她终生难忘的一段经历。
1.ladies 考查名词。
本句中的two说明这里应该使用可数名词的复数形式,此处指作者与另外两个女士一起在中国参加一项训练课程。
2.when 考查定语从句。
本句中含有一个定语从句,先行词是day,when引导定语从句并在从句中做时间状语。
3.felt 考查动词的时态。
作者讲述的是过去的事情,所以应用一般过去时。
故填felt。
4.waiting 考查非谓语动词。
句中standinginqueues是后置定语解释people,而作者看到的是这些人正在排队。
5.from 考查介词。
本句中的twenty-threedevelopingcountries是本句中的participants的来源,故填from。
6.and 考查连词。
正是因为在西安的20天让作者亲密接触了中国文化,而且让自己印象深刻。
两句话之间是顺承关系,所以用and连接并列句。
7.badly 考查副词。
作者回到巴基斯坦之后,非常怀念在西安的日子,这里用badly表示强烈的心情,badly意为“非常”。
8.a 考查冠词。
作者认为自己在西安停留的20天是一次很棒的经历,experience意为“经历”时是可数名词,故用不定冠词a。
9.broaden 考查动词。
本句中的to是一个不定式符号,所以用broad对应的动词broaden,意为“拓宽”。
10.aretied 考查动词的时态和语态。
本句中虽然使用了learned,但是其后的宾语从句是客观事实,所以用一般现在时的被动语态。
3
Summerisalmosthere,andtheweatherisheatingup.1.
youdrinkenoughwatereveryday?
Manykidsdon’t,accordingtoanewstudy2. （publish）intheAmericanJournalofPublicHealth.
EricaKenney,a3. （science）atHarvardT.H.ChanSchoolofPublicHealth,originallyplannedtolookintotheamountofsugarydrinksthatkidswereconsuminginschools.However,4.
shewasdoingtheresearch,shenoticedthatmanykidswere5. （simple）notdrinkingenoughwater.
Kenneyandherteamexaminedfiguresfromagroupof4,000childrenagedfrom6to19,betweentheyearsof2009and2012.Whilelookingthroughthesurveyresults,she6.
（find）thatmorethanhalfofthekidsweredehydrated（脱水的）.
Alack7. watercanleadtohealthproblemssuchasheadaches,poorphysicalperformance,andevenmoreseriousproblems.Yourbodyneedsmorewaterwhenyouareinhotclimates,whenyouarephysicallyactive,andwhenyouhaveafever.
Kenneysaid,“8. isgoodnewsthatthispublichealthproblemhasasimplesolution.Ifwecanfocusonencouragingkids9. （drink）morewater—alow-cost,sugar-freedrink—wecanimprovetheirdrinkinghabits,whichmayallowmanykidstofeel10. （great）throughoutthedayanddobetterinschool.”
【解题导语】本文是一篇说明文,一项调查表明,许多在校的孩子没有喝足够的水,超过半数的孩子处于脱水状态。
1.Do 考查一般疑问句和时态。
根据该句中的“youdrinkenoughwatereveryday”可以判断,该句为一般疑问句,且问的是经常发生的动作,故用一般现在时。
2.published 考查非谓语动词。
anewstudy和动词publish之间是逻辑上的动宾关系,故用过去分词做后置定语。
3.scientist 考查名词。
根据该句中的不定冠词a可知,该处用名词,表示“一位科学家”。
4.when/while/as 考查状语从句的引导词。
根据该句中的进行时态“shewasdoingtheresearch”并结合语境可以判断,此处表示“当她进行研究时,她注意到许多孩子根本没有喝足量的水”。
when/while/as都表示“当……时候”。
5.simply 考查副词。
空处修饰动词,故用副词形式。
6.found 考查动词的时态。
根据该句中的“thekidswere”并结合语境可知,该处陈述的是过去发生的事,故用一般过去时。
7.of 考查固定搭配。
alackof为固定搭配,意为“缺乏”。
8.It 考查代词。
分析该句结构可知,该句为包含that引导的主语从句的主从复合句,It作形式主语,真正的主语是that引导的主语从句。
9.todrink 考查动词不定式。
encouragesb.todosth.为固定搭配,故此处用动词不定式。
10.greater 考查形容词的比较级。
根据该句中的“anddobetterinschool”可知,空处与此对应,应用形容词的比较级。
4
（2018河北石家庄教学质量检测）
InmanyplaceslikeBritainandItaly,ifyouleavethehousewithoutyourwallet,you’llbeinatoughsituationallday.ButinChina,youcanenjoyyourdayjust1. asmartphone.
Theotherday,Isetout2. （see）howfaraphonewouldgetmeinthecountry’scapital.Admittedly,Iwassurprisedtodiscoverhow3. （convenience）itwas.
IusedmyphonetocallataxitomeetmyChinesefriend,GuYu,4. wouldguidemetogetaroundBeijing.Wepaidforbreakfastby5. （scan）aQRcodeonthewindowofarestaurantsellingjianbing,oneofChina’smostpopularstreetbreakfasts.Mypurchasecost6yuanand6. （take）justafewseconds.Atanearbycoffeeshop,7. （it）ownerscannedaQRcodeonmyphone.Aswesippedourcoffee,GuYupaidherhouseholdwaterbill.Sheusedthesamesimpleprocesstopayotherbillsandevenherrent.Wealsopaidbyphoneformovietickets,takeoutfood,shoppingandfor8.
（deliver）.
IhaveknownfromGuYuthatfromtinystreetstandstolargechains,9. hugenumberofpeopleacceptmobilepayment,10. （most）throughpopularapps.
【解题导语】作者讲述了自己在中国和朋友一起用手机进行移动支付的经历,包括打车、吃饭、交各种费用、买票、购物等,不需要带钱包,只要带一部手机,就可以很愉快地度过一天。
1.with 考查介词。
空格处所在句的主干部分是完整的, asmartphone做状语,意思是“用一部智能手机”,故填with,表示“用”。
2.tosee 考查非谓语动词。
setouttodosth.“打算/计划做某事”,为固定用法。
3.convenient 考查形容词。
此处为how引导的宾语从句,空格处在从句中做系动词was的表语,且前面有how修饰,故要用形容词。
4.who 考查定语从句。
从结构上看,空格处是关系代词,引导一个非限制性定语从句,修饰先行词“myChinesefriend,GuYu”,指人,并且在从句中做主语,故填who。
5.scanning 考查非谓语动词。
根据空前的介词by可知,空格处做介词的宾语,因此填动名词scanning。
6.took 考查动词的时态。
根据句子的主语Mypurchase及谓语动词cost可知,and连接的并列谓语应用过去式,故填took。
7.its 考查代词。
根据空格前的地点状语“Atanearbycoffeeshop”可知,句子的主语是这家咖啡店的老板,因此应用形容词性物主代词its做owner的定语。
8.delivery 考查名词。
根据空格前的介词for可知,空格处做介词的宾语,fordelivery“送货”为常用搭配。
9.a 考查固定短语。
ahugenumberof是固定短语,意思是“许多”,修饰可数名词复数。
10.mostly 考查副词。
空格处做状语,修饰介词短语throughpopularappsAlipayandWeChat,故填mostly,意思是“主要地,通常,多半”。
5
ManyofVanGogh’spaintingswereinspiredbywarm,yellowsunlightbecausehelovedhowitcouldlightuptheworldindifferentways.HispaintingSunflowers,forexample,1.
（fill）withvividyellowsandbrowns.Thesecolorsgive2. paintingafeelingofwarmthandwell-being.However,thesunflowersareactuallydeadanddying.
TheresultisapaintingthatcombinesthewarmthoflifethatVanGoghloved3. thefeelingsofsadnessthatwereallaroundhim.Itisapaintingthatiswarm,beautifulandsadallatthesametime.
VanGogh’smostfamouspainting,TheStarryNight,takesthis4. （mix）ofjoyandsadnessonestepfurther.Itisalandscapefullofdeepbluesandshadows5. representthesadnessVanGoghwasfeelingashe6. （paint）,ratherthanwhathewasactuallyseeing.
ThisiswhyVanGogh’s7. （image）inhispaintinglookmoreimaginedthanreal.ThestarsandmooninTheStarryNightare8. （unusual）bright,9. （they）lightswirling（旋动）abovethedarkeninghills.Atreethatlookslikeblackfirecutsthroughtheviewofthenight,10.
（interrupt）itsbeauty.
【解题导语】本文是一篇说明文。
介绍了凡·
高作品的艺术特点。
1.isfilled 考查动词的时态和主谓一致。
本句缺少谓语,主语是HispaintingSunflowers,谓语动词应用单数,且此处表示一种客观事实,应用一般现在时,再结合固定搭配befilledwith可知,填isfilled。
2.the 考查冠词。
前面提到了Sunflowers这幅画,此处表特指,应用the。
3.with 考查介词。
固定搭配combine...with...意为“把……和……结合”,符合语境。
4.mixture 考查名词。
动词后面接名词做宾语。
5.which/that 考查定语从句。
本句是定语从句。
先行词是物,且从句中缺少主语。
6.waspainting 考查时态。
下文的“ratherthanwhathewasactuallyseeing”表明此处也应该用过去进行时。
7.images 考查名词的数。
他作品中的形象不止一个,且根据谓语动词look可知,应用名词的复数形式。
8.unusually 考查副词。
修饰形容词应用副词。
9.their 考查代词。
名词前需要使用形容词性物主代词。
10.interrupting 考查非谓语动词。
interrupt与句子主语是主谓关系,且空处与谓语动词之间无连词连接,所以用动词-ing形式做状语。
6
WeallknowthattheFridayafterThanksgivingmeansamaddashtotheshoppingcentreforridiculoussales.Buthowdidthisbargainshoppingget1. （it）start?
ThefirstBlackFridayactuallyhadnothing2.
（do）withThanksgivingorshopping.TheoriginofBlackFridayasweknowittodaystartedinPhiladelphiaduringthe1950sand1960s.CrowdsofpeoplewouldcometotownthedayafterThanksgi
升级会员 