福建省漳州市中考模拟语文试题二解析版Word格式文档下载.docx
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B句式杂糅。
删去“的原因”；
C语序不当。
“读者深受喜爱的杨绛先生”的正确语序是“深受读者喜爱的杨绛先生”；
D没有语病；
故选D。
3.阅读下面的文字，按要求作答。
4月29日上午，伴随着一声巨响，长征五号B运载火箭搭载空间站天和核心舱驶向太空，顺利完成发射任务！
这必将激励广大航天人在航天强国征程上不懈探索，砥①（A.dǐB.shì
）砺前行，以更加奋发有为的精神、自强不息的决心、敢闯敢试的豪情将航天事业推向新的高度。
飞天道长，圆梦路远。
在开启全面建设社会主义现代化国家新征程上，我们要大力hó
ng②（A.宏B.弘）扬航天精神，以_______的毅力、________的勇气和______________的志气，补足基础研究“短板”，攻克关键领域“卡脖子”难题，力争实现我国整体科技水平从跟跑向并行、领跑的甲（A.战术B.战略）性转变，把伟大梦想写在更高远的乙（A.星河B.苍穹）！
（1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据②拼音选择正确的汉字，填序号
①处__________②__________
（2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。
【甲】__________【乙】_________
（3）下列填入文中画线出的语句，排序最恰当的一项是（）
①“敢为天下先”②“无依无傍我自强”③“十年磨一剑”
A.①②③B.②①③C.③①②D.②③①
【答案】
（1）①.A②.B
（2）①.B②.B（3）C
【小问1详解】
本题考查字词的注音和书写。
砥砺：
拼音dǐlì
，指磨炼锻炼。
故选A。
弘扬：
拼音hó
ngyá
ng，发扬光大。
故选B。
【小问2详解】
本题考查字词的选用。
“战略”是从全局考虑谋划实现全局目标的规划，“战术”是指导和进行战斗的方法，这里转变的应该是“规划”，因此填“战略”。
“星河”是指银河，“苍穹”是指广阔的天空，这里“把伟大梦想写在”的应该是广阔的天空，因此填“苍穹”。
【小问3详解】
本题考查句子的排序。
形容“毅力”，应该用“十年磨一剑”，体现一种坚持；
形容“勇气”，应该用“敢为天下先”，体现一种勇于争先；
形容“志气”，应该用“无依无傍我自强”，体现一种自强不息的精神。
故选C。
二、阅读（70分）
（一）（6分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
4.下面对这首诗理解分析不正确的一项是（）
A.首联即笼罩在伤春的悲凉气氛中，行人绝迹，孤雁叫声愈显凄切。
B.颈联借写兄弟分散，反映了安史之乱中人民饱经丧乱的普遍遭遇。
C.尾联进一步抒发作者内心的忧虑，战事频发，家书难通，生死难料。
D.整首诗结构严谨，前两联写景，后两联由望月转人抒情，过渡自然。
5.“月是故乡明”是流传千古的名句，你是怎么理解这句诗的？
【答案】4.A5.示例：
普天之下共一轮明月，作者偏要说故乡的月亮最明，这是因为作者在客观景物中寄托了个人的主观情感，突出表达了自己对故乡、亲人的思念之情。
【4题详解】
A．首联写的是秋天，不是春天，所以“笼罩在伤春的悲凉气氛中”表述错误。
【5题详解】
本题考查学生对诗句的理解。
要联系诗歌创作的背景和作者的情感等方面去理解。
诗人由自己在安史之乱中饱受的颠沛流离之苦，想到百姓之苦，“月是故乡明”一句的意思是“还是觉得家乡的月亮更明亮”，体现出了作者对家乡的思念，对百姓的关心，对国家的忧虑等感情。
（二）（16分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
天下合从，赵使魏加见楚春申君，曰：
“君有将乎？
”春申君曰：
“有矣，仆欲将临武君。
”魏加曰：
“臣少之时好射臣愿以射譬①之可乎？
“可。
”加曰：
“异日者，更羸②与魏王处京台之下，仰见飞鸟。
更羸谓魏王曰：
‘臣为王引弓虚发而下鸟。
’魏王曰：
‘然则射可至此乎？
’更赢曰：
‘可。
’有间，雁从东方来，更羸以虚发而下之。
魏王曰：
’更羸曰：
‘此孽③也。
’王曰：
‘先生何以知之？
’对曰：
‘其飞徐而鸣悲。
飞徐者，故疮痛也；
鸣悲者，久失群也。
故疮未息而惊心未去也。
离弦音，引而高飞，故疮陨也。
’今临武君尝为秦孽，不可为拒秦之将也！
”
（选自《战国策》）
【注释】①譬，譬喻，打比方。
②更赢：
人名。
③孽：
灾祸，
此指有伤。
6.解释下列加点词的意思。
（1）
【使】赵使魏加见楚春申君_____
唐雎不辱使命_____（《唐雎不辱使命》）
（2）
【谓】更羸谓魏王曰_____
谓为信然_____（《隆中对》）
7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.臣少之时好射/臣愿以射/譬之可乎
B.臣少之时好射/臣愿以射譬之/可乎
C.臣少之时/好射臣/愿以射譬之可乎
D.臣少之时/好射臣愿/以射譬之可乎
8.把下面两个句子翻译成现代汉语。
（1）先生何以知之？
（2）飞徐者，故疮痛也；
9.魏加的劝说有什么特点？
请简要分析。
【答案】6.①.派②.出使③.对……说④.认为7.B
8.
（1）先生怎么知道的呢？
（2）飞得缓慢是因为它旧伤疼痛；
叫的悲切是因它离开了雁群。
9.魏加用比喻来劝说，她以惊弓之鸟比喻临武君，认为临武君先前曾被秦军打败，对秦军会有心理阴影，所以不适合担任抗秦的将领。
【6题详解】
本题主要考查点是文言实词的理解。
解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
（1）句意：
赵国派魏加去见楚相春申君。
使：
派；
句意：
唐雎不辱没出使的任务。
出使。
（2）句意：
更赢对魏王说。
谓：
对……说；
认为确实是这样。
认为。
【7题详解】
本题考查句子的断句。
解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。
句意为：
我年幼时喜欢射箭，因此我就用射箭做个譬喻，好不好？
其中“臣少之时好射”和“臣愿以射譬之”是两个独立的句子，之间应该停顿，“可乎”表达疑问，之前应该断开。
故断为：
臣少之时好射／臣愿以射譬之／可乎。
【8题详解】
本题考查文言文句子翻译。
翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
重点词语有：
（1）何：
怎么。
知：
知道。
（2）徐：
缓慢。
故：
因为。
疮痛：
旧伤疼痛。
悲：
悲切。
失：
离开。
【9题详解】
本题考查语言的特点。
结合魏加的话“臣少之时好射，臣愿以射譬之”，意思是“我年幼时喜欢射箭，因此我就用射箭做个譬喻”魏加采用比喻劝说春申君，结合“更羸曰：
’今临武君尝为秦孽，不可为拒秦之将也”意思是“更赢说：
‘这只雁飞得很缓慢，叫得声音又悲切；
飞得缓慢是因为它旧伤疼痛；
叫的悲切是因它离开了雁群，身负旧伤且心存惊惧，一听见弓弦的声音就吓得拼命高飞，以致使它的旧伤口破裂而掉落下来。
’现在的临武君也曾被秦军打败，犹如惊弓之鸟，所以派他去担任抗秦的将领是不妥当的”，魏加形容临武君曾被秦军打败，犹如惊弓之鸟，所以内心对秦军会有恐惧，所以不适合担任抗秦的将领。
【点睛】参考译文：
天下各诸侯联合起来抗秦。
赵国派魏加去见楚相春申君，说：
“您已经安排好领兵的大将吗？
”春申君说：
“是的，我想派临武君为大将。
”魏加说：
“我年幼时喜欢射箭，因此我就用射箭做个譬喻，好不好？
“好的。
“有一天，魏臣更赢和魏王站在高台之下，抬头看见飞鸟。
这时更赢对魏王说：
‘我只要虚拨一弓弦，就可以把鸟射死在你眼前。
’魏王说：
‘射技有如此高超吗？
’更赢说：
‘可以的。
’过了一会儿，有一只大雁从东方飞来，更赢虚射一箭就把这大雁射落在地上。
魏王说：
‘可是虚射怎么会出现这种结果呢？
’更羸说：
‘因为这是一只病雁。
‘你怎么知道？
’现在的临武君也曾被秦军打败，犹如惊弓之鸟，所以派他去担任抗秦的将领是不妥当的。
（三）（20分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
追光者
董瑞丰
①说起宇宙，他满眼挡不住的光芒。
②宇宙如何从黑暗走向光明？
人类能否看到来自宇宙深处的第一缕光？
……解开它，无疑将拓宽人类观测宇宙的能力，填补人类认识宇宙的空白。
这个当今观测宇宙学最热门和最具挑战性的课题，始终系在武向平的心头。
③敬天爱地，不舍星夜。
儿时，延安黄龙山，漫天星辉驻入心田；
大学和研究生，学着物理和电磁场理论，却琢磨着为何类星体如此明亮；
而后，他改行研究天文。
你在看宇宙，宇宙也在看你。
这种奇幻的交流，让武向平痴迷。
④2003年，他提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案：
用一定数量规律排列的天线阵，探测红移在10以上的中性氢辐射信号——那是人类要抓捕的来自遥远宇宙深处的神秘信号。
⑤为了将理论化作现实，武向平走出办公室，走进新疆天山深处。
高原上，四野荒芜，高寒缺氧，不见树木；
凶险和孤独相随，星辰为伴。
一顶孤独的帐篷，在冷冽中驻扎，直到乌拉斯台观测基地在一砖一瓦中建成。
由于远离人烟、交通不便，基地建设之初，他时常不喝水，患上了痛风。
⑥经过三年建设，南北4公里、东西3公里，两条基线组成的大型低频射电干涉望远镜阵列（21CMA）诞生，共计10287只天线。
这是世界上最早建成并专门用于搜寻宇宙第一缕曙光的项目，率先获得了低频波段的宇宙图像。
⑦基于21CMA积累的重要经验，武向平后来成为国际大科学工程平方公里阵列射电望远镜（SKA）中国首席科学家。
SKA将会是人类有史以来建造的最大射电望远镜。
作为SKA主要发起国和成员国，中国SKA清晰的科学目标和发展路线图已经确立。
⑧“这个遥望宇宙的巨眼，将带来全新的宇宙信息。
它的重大科学发现中，必有中国的贡献。
”武向平坚信，人们在不久的将来可以拨开重重迷雾，追寻到宇宙的第一缕曙光。
⑨“中国天眼”FAST验收后，武向平又担任FAST科学委员会主任，负责科学目标的遴选。
⑩FAST总工程师南仁东去世前，给武向平发来的最后一条信息是：
“再见时，一个快乐的老南，一个快乐的小武。
⑪两位天文学家，同怀浪漫情怀，神往浩渺宇宙；
又以踏实笃定的心，双脚扎在大地，一心扑向科研，为大国重器的铸就拼尽心力。
⑫对遥远世界无限接近的渴望和悸动、好奇与想象，是人类超越自身的重要力量。
武向平看到，越来越多青少年热爱天文，而中国也在大力发展天文学。
⑬十年前，他就开始为国内的大中小学生做科普，每年三四十场。
中国还有大约一半的人口生活在农村，他坚持每年到贫困地区为中小学做讲座，让山区的孩子们感受科学的魅力、宇宙的奥秘。
⑭从孩子的眼睛里，他看到了光，那是求知若渴的热情。
他们身体坐得笔直，耳朵竖得高高，目光炯炯，纷纷举手提问：
“星星为什么不是三角形的”“比宇宙大的是什么”“太阳为什么不会掉下来”“外太空有没有硅基生命”……在这些脑洞大开的问题里，武向平陶醉了。
⑮“科技实力，特别是创新能力，决定着未来中国的命运和世界的格局。
”他说，把科学的种子撒遍祖国的每一个角落，待他日长成，就是国家创新、创造能力的未来。
⑯时不我待。
逢年过节，于别人是热闹的团聚，于他却是难得的静思、钻研好时机。
⑰即便大年三十晚上，他依然伏案工作，为“中国天眼”勾画未来的发展蓝图，期待超越国际上的平方公里阵列射电望远镜SKA，引领国际射电天文的发展大潮。
⑱走路如风，语速飞快，他好像一个永动机，总是蓄满能量。
⑲很多人汲汲以求的东西，他看得很轻。
相比于个人的光环，他更愿意把青年学者推到台前。
每一个项目打好扎实基础步入正轨后，他就让自己渐渐隐去，再辟新的方向。
⑳向着星辰，眼里有神，脑门生光。
那光，在宇宙深处，在人心底。
10.下列对选文的理解和分析不正确的一项是（）
A.文章主要运用了语言、动作等多种描写方法生动刻画了科学家武向平的形象。
B.作者多种句式灵活运用，长短句结合，整散句结合，语言富有变化，极具美感。
C.文中引用南仁东的话意在说明武向平是一个快乐的年轻人，跟自己性格相合。
D.武向平与《美丽的颜色》中的居里夫人一样，为了科学研究损坏了个人健康。
11.选文主要讲述了武向平的哪两件事？
请简要概括。
12.文中作者多处引用武向平的原话有什么作用？
13.结合语境，按照要求赏析。
（1）高原上，四野荒芜，高寒缺氧，不见树木；
（请从描写的角度赏析）
（2）他们身体坐得笔直，耳朵竖得高高，目光炯炯，纷纷举手提问。
（赏析加点词的表达效果）
14.题目“追光者”中的“光”有什么含义？
【答案】10.C11.提出设想并建成大型低频射电干涉望远镜阵列；
为中小学生做科普，把科学的种子撒遍祖国的每一个角落。
12.揭示阵列射电望远镜的意义和中国在其中的价值；
交代他投身青少年科普的原因；
凸显他的科学眼光，突出人物的形象。
13.
（1）环境描写，以环境的恶劣衬托武向平内心的坚定，赞扬了武向平献身科学的精神。
（2）一些列形容词生动描绘出孩子们认真听讲座的情境，表现了孩子们求知若渴的热情。
14.宇宙深处
第一缕光；
探索奥秘的科学之光；
为大国重器的铸就拼尽心力的信念之光；
培养国家未来科技人才的希望之光。
【10题详解】
本题考查对文章的理解和分析。
C.文中由第⑪段“两位天文学家，同怀浪漫情怀，神往浩渺宇宙”可知，第⑩段引用南仁东的话“再见时，一个快乐的老南，一个快乐的小武”是指他们“同怀浪漫情怀，神往浩渺宇宙”，兴趣爱好相同，而不是说两人性格相合；
【11题详解】
本题考查对文章情节的概括。
结合第④段“2003年，他提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案”、第⑥段“经过三年建设，南北4公里、东西3公里，两条基线组成的大型低频射电干涉望远镜阵列（21CMA）诞生，共计10287只天线。
这是世界上最早建成并专门用于搜寻宇宙第一缕曙光的项目，率先获得了低频波段的宇宙图像”可以概括出：
提出设想并建成大型低频射电干涉望远镜阵列；
结合第⑬段“十年前，他就开始为国内的大中小学生做科普，每年三四十场。
中国还有大约一半的人口生活在农村，他坚持每年到贫困地区为中小学做讲座，让山区的孩子们感受科学的魅力、宇宙的奥秘”可以概括出：
多年来坚持为国内的大中小学生做科普，坚持每年到贫困地区为中小学做讲座，把科学的种子撒遍祖国的每一个角落。
【12题详解】
本题考查引用句子的作用。
结合第⑧段“这个遥望宇宙的巨眼，将带来全新的宇宙信息。
它的重大科学发现中，必有中国的贡献”揭示阵列射电望远镜的意义和中国在其中的价值；
结合第⑮段“科技实力，特别是创新能力，决定着未来中国的命运和世界的格局”，这里说明“科技实力”的重要性，交代了他投身青少年科普的原因，凸显出他具有科学的眼光，从而突出武向平对科学的热爱。
【13题详解】
本题考查赏析句子。
（1）题干要求从描写的角度进行赏析，从“四野荒芜，高寒缺氧，不见树木；
凶险和孤独相随，星辰为伴”可以看出本句话是环境描写，这是描写武向平在新疆工作的环境，突出了环境恶劣，在这样恶劣的环境下，武向平没有丝毫的退缩，衬托武向平不惧艰难，意志坚定，赞扬了武向平献身科学的精神。
（2）题干要求赏析加点字的表达效果，“笔直”是形容孩子们的坐姿端正，“高高”形容孩子们听得聚精会神，“炯炯”形容孩子们看得津津有味，这些形容词生动描绘出孩子们在听讲座时的认真、专注，表现了孩子们求对科学知识的渴求。
【14题详解】
本题考查标题的含义。
结合第②段“人类能否看到来自宇宙深处的第一缕光”可知“光”是指宇宙深处的第一缕光；
结合结合第②段“解开它，无疑将拓宽人类观测宇宙的能力，填补人类认识宇宙的空白”可知“光”是指探索奥秘的科学之光；
结合第⑧段“武向平坚信，人们在不久的将来可以拨开重重迷雾，追寻到宇宙的第一缕曙光”可知“光”是指为大国重器的铸就拼尽心力的信念之光；
结合第⑫段“对遥远世界无限接近的渴望和悸动、好奇与想象，是人类超越自身的重要力量。
武向平看到，越来越多青少年热爱天文，而中国也在大力发展天文学”可知“光”是指培养国家未来科技人才的希望之光。
（四）（12分）
用优秀传统文化点亮荧屏
蒙曼
①近年来，《百家讲坛》《中国诗词大会》《国家宝藏》《典籍里的中国》等文化类电视节目广受观众喜爱，文艺工作者和传媒工作者通过匠心创造，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字活起来，成为创造性转化和创新性发展的优秀实践成果。
②中华优秀传统文化能够走出书斋、走进生活，和整个社会文化自信的提升密切相关。
宏观地看，中华优秀传统文化既有深厚的历史土壤培植，也有强烈的社会需求拉动，二者为文化创造创新打开一片广阔天地，这也正是近年来诸多优质文化类节目能够吸引观众、产生良好社会效应的根本原因。
动态地看，从当代社会的文化需求出发，深入探究传统文化底蕴，结合时代现实进行转化创新，使人们更有兴趣、更有能力理解和吸收优秀文化，这是今天文化工作者的责任。
近来涌现的文化类电视节目，就以对文化的创造性转化和创新性发展为引领，在广大观众和优秀文化之间搭建了桥梁。
③梳理这些“叫好又叫座”的文化产品的创作过程，可以收获有益的启示。
④首先，提炼优秀传统文化内核，让传统文化和当代精神有效衔接。
以《典籍里的中国》为例，主创人员钻研思考中华典籍的思想内容，慎重选择、果断剪裁，对传统文化进行合理的扬弃、提炼与阐释，从而把传统文化中最具普遍意义也最有光彩的部分凸显出来，使其与当代精神相交融。
事实上，我们创作文艺作品、回顾文化传统，为的是更好地把握现在，开创未来。
因此，只有从现实需求和未来发展的角度回顾历史、烛照传统，才能真正体现优秀传统文化的当代价值，彰显优秀文艺作品的价值引领作用。
⑤其次，中华优秀传统文化包含着深邃的哲学思想和崇高的精神追求，以文艺形式对其进行转化、传播的时候，需要考虑到形式的生动可感。
如果能以故事打动人心、用故事传递精神，就更容易给观众留下生动印象，更容易形成共鸣。
《典籍里的中国》从撰写典籍的人物入手，上演了一场《天工开物》作者宋应星和“杂交水稻之父”袁隆平两位科学家，跨越300余年、共筑“禾下乘凉梦”的动人故事，让观众油然生出敬仰之情、追慕之志。
⑥第三，当代传播面对的是新媒体时代，这就需要创新文艺产品的传播理念，增强与当代社会生活、与当代人的互动。
而传统文化要想保持活力，还需积极利用技术条件，以更时尚的方式将创意最大限度地呈现出来。
当在博物馆里陈列多年的唐三彩乐俑化为唐代乐伎打打闹闹、赶赴夜宴的故事，再辅之以灵动的灯光、戏剧性的音效以及AR虚拟技术，人们马上就能从《唐宫夜宴》中感受到强烈的视觉冲击与情感冲击。
⑦文化类电视节目用优秀传统文化点亮荧屏，回应观众需求，带动文化潮流。
以创新赓续传统，用文化引领风尚，中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展必将硕果累累。
15.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）
A.文章引用丰富的典故分析我国优秀传统文化走进当代生活的原因，语言生动、条理清晰。
B.近年来，文化类电视节目广受观众喜爱，与文艺工作者和传媒工作者的匠心创造密不可分。
C.我们在当代社会生活里创作文艺作品、回顾文化传统，为的是更好地把握现在，开创未来。
D.《唐宫夜宴》结合了故事、灯光、音效、AR技术等优势，给人以强烈的视觉与情感冲击。
16.优秀传统文化为什么能够走出书斋、走进生活？
17.文化类电视节目火热的现象能提供哪些有益的启示？
【答案】15.A16.①整个社会文化自信提升。
②有强烈的社会需求。
②形式创新，易于接受。
17.①提炼优秀传统文化内核，让传统文化和当代精神有效衔接。
②讲好故事，以故事打动人心、用故事传递精神。
③与社会生活积极互动，充分结合技术和时尚，提升传统文化产品的创意含量。
【15题详解】
本题考查对文章内容的理解和分析。
A.文章没有引用丰富的典故，主要举了近年来许多文化类节目受观众喜爱的例子，题干“文章引用丰富的典故分析我国优秀传统文化走进当代生活的原因”属于无中生有；
【16题详解】
本题考查对文章内容的概括。
结合文中第②段“中华优秀传统文化能够走出书斋、走进生活，和整个社会文化自信的提升密切相关”可以概括出优秀传统文化能够走出书斋、走进生活的原因是：
整个社会文化自信提升。
结合第②段“中华优秀传统文化既有深厚的历史土壤培植，也有强烈的社会需求拉动”可以概括出优秀传统文化能够走出书斋、走进生活的原因是：
有强烈的社会需求。
结合第②段“动态地看，从当代社会的文化需求出发，深入探究传统文化底蕴，结合时代现实进行转化创新，使人们更有兴趣、更有能力理解和吸收优秀文化”可以概括出优秀传统文化能够走出书斋、走进生活的原因是：
形式创新，易于接受。
【17题详解】
本题考查获得的启示。
结合文中第④段“首先，提炼优秀传统文化内核，让传统文化和当代精神有效衔接”可知文化类电视节目火热
现象启示我们：
提炼优秀传统文化内核，让传统文化和当代精神有效衔接。
结合第⑤段“其次，中华优秀传统文化包含着深邃的哲学思想和崇高
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