最新00人教版小学四年级语文下册按课文内容填空Word文档格式.docx

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内洞的特点是_、__、__。

重点写了__的特点。

10、一路_溪流。

随着_，溪流_，_，_，_，溪声也时时_

_。

入山大约五公里就来到_，那溪流就是从洞里出来的。

11、在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的 

流出。

虽说是 

，可也容得下 

进出。

怎样小的小船呢？

个人 

，刚 

，再没法容第 

个人，是这样小的小船。

船两头都系着 

， 

的工人先进内洞，在 

拉绳子，船就 

，在 

的工人拉另一头的绳子，船就 

。

我怀着 

的心情 

儿 

在小船里，自以为从 

到 

，到 

，没有一处不 

船底了，才说一声“ 

”，船就慢慢 

眼前 

了，可是还能感觉 

和 

的山石 

都在朝我 

过来。

我又 

要是把头 

抬起一点儿，准会 

， 

行了二三丈的 

吧，就登陆了。

这就到了 

12.《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是_________________________。

第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作（），生活很（）。

母亲常安慰家里人：

“一个人只要（），（），就等于有了（）。

”

13、父亲教导我做万年牢，就是要。

无论。

14.哈默随着逃难的人来到____________，受到镇上人们的_________，当镇长给他食物时，他却要______________________，表现了________________________的可贵品质。

15、是啊，如果我们在生活中能，就会对老人生出一份，对孩子增加一份，就会使人与人之间多一些和。

16、《自然之道》让我们懂得，如果不按照，往往会产生。

17、黄河是中华民族的，后来黄河变了，成了中华民族的。

18.科学家研究了蝙蝠的秘密，从中得到启示，发明了。

三次不同的证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是，它是用和配合起来探路的。

它一边飞，一边从发出一种声音。

这种声音叫做。

超声波像一样向前，遇到就反射回来，传到蝙蝠的里。

雷达的天线就像蝙蝠的_____。

雷达发出的无线电波就像蝙蝠的________。

雷达的荧光屏就像蝙蝠的______。

19、夜莺的歌声打破了的。

这歌声停了一会儿，接着又用的唱起来。

土兵们和军官注意听着，开始周围的和挂在道旁的。

他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸边上，着两条腿。

他着头，一件跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块，不知在。

《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指。

课文中的“小夜莺”指，我们知道小夜莺是一个的孩子。

在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了 

，他穿着 

，是为了 

，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示 

，用杜鹃叫表示 

，在听到游击队的回声后，他 

课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又 

。

20.《一个中国孩子的呼声》作者是_______，以______形式来写的。

雷利的呼声是_________________________。

21.《和我们一样享受春天》作者是________，这是一首呼唤______的诗。

22、早晨，我在绿地里面的上，安静在花丛中。

她走很，没有一点儿。

安静在一株前停下来。

她伸出双手，在花香的指下，地伸向一朵露珠的月季花。

我要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只。

安静的手指，拢住了那只蝴蝶，真是一个！

睁着眼睛的蝴蝶被这个神奇的抓住了。

蝴蝶在她的手指间，安静的脸上充满了。

这是一次全新的，安静的来到了一个她完全没有体验过的地方。

我静静地站在一旁，看着安静。

我仿佛看见了她的内心世界，，我深深地感动着。

盲姑娘只能用手春天，用心春天。

谁都有，谁都可以创造。

23、《生命生命》从、、几件小事展示生命的意义，教育我们：

虽然生命是短暂的，但是。

这就是我的生命，单单属于我的。

我可以，也可以。

茁壮成长在砖缝中的小瓜苗，让我们感受到了，在冷风冷雨中怒放的小花意味着生命是。

人的生命是__的，可是，为_是无限的。

我要把_，投入到

我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于，在于，而不是在于，也不是在于。

对于我来说，生命的意义在于，，。

24、《乡下人家》全文围绕着__这句话介绍了乡下人家风景、__的特点。

_的红霞，_的微风，___飞过的___的鸟儿，都是他们的___，它们和乡下人一起，绘成一幅_ 

、__的田园的风景画。

25、荷兰以_、_、_和_而闻名天下。

26.《乡村四月》的作者是_____代的________。

诗歌描写了_________的情景。

能反映乡村四月人们忙碌的词语是“________、_______”。

我能从“______________，_______________”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。

27、《四时田园杂兴》是朝写的，诗中描写农民热烈劳动场面的诗句是、

诗句中“傍”的意思是。

我能从“____________，_____________”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

28.《渔歌子》的作者是______代的_________，他还是个著名的___________。

29.《两个铁球同时着地》一文主要讲了_______敢于挑战权威的事，伽利略是_____著名的______。

他是一个________的人。

30、罗丹是国著名的。

在工作时表现出的工作态度和的精神。

罗丹创作的《》、《》等人物雕塑，深受世界各国人民的喜爱。

罗丹说：

“。

31.“鱼游到了纸上”在文中出现了_____次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是______________。

说他“”，因为他爱鱼到了的境界。

他有时__________，把金鱼的每个部位______________地画下来，像______________那样细致；

有时又______________，很快画出金鱼的______________，仿佛金鱼在________。

32、《父亲的菜园》一文按___________顺序写的，赞扬父亲___________的品质。

33.这学期我们学的两则寓言是___________、_______________，《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习眼力要先练好。

纪昌按飞卫的要求回家先练 

，再练 

告诉我们________________________的道理。

《扁鹊治病》警示人们要____________________，否则后果将不堪设想。

34.《普罗米修斯》一文颂扬了普罗米修斯不畏______，不屈不挠，为民造福的伟大精神。

普罗米修斯把_____带到了人间。

自从有了火，人类就开始用它 

___，_____，_____，但众神的领袖 

_____得知消息后，决定给普罗米修斯_____。

但普罗米修斯没有_____，他的_____精神真让我们感动。

35、《渔夫的故事》选自古代_____著名的民间故事集《_____》，这本书又叫《_____》，由__个小故事组成的。

其中著名的故事还有《_____》、《_____》，《_____》、《_____》这本书被誉为世界民间文学创作中的“_____”。

渔夫用_____战胜了魔鬼，这个故事告诉人们_____。

参考答案

1.《独坐敬亭山》是_唐__朝诗人__李白__写的，表达了诗人孤独寂寞的心情，其中“厌”字解释为_满足___，“闲”字解释为__悠闲自在的样子___。

2、《望洞庭》作者_唐_朝代刘禹锡，这首诗描写了秋天（什么时候）洞庭湖（什么地方）的美丽景色，表达了作者对洞庭湖的喜爱之情。

在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作青螺，用白银盘比喻洞庭湖。

3.《忆江南》是一首词，“忆江南”是词牌名，是_唐_朝诗人_白居易_写的，其中写景的句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝_。

”“能不忆江南？

”的另一种说法_真叫人怀念江南_。

诗中的“谙”字读音_ān_,解释为__熟悉_ 

4.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是_桂林山水甲天下_，这句话的意思是_桂林山水的美天下第一_，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一_，此句为全文的_中心_句。

下文就围绕这一名句，分别从_山_和_水_两个方面作具体描绘。

这样的美景让人仿佛走进了连绵不断_的画卷，真是“_舟行碧波上，人在画中游。

“桂林山水甲天下。

6、我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；

漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；

漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

7、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；

桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中，桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

8、这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。

9、《记金华的双龙洞》的作者是_叶圣陶_，作者去双龙洞的路上看到_映山红_，听到_溪声_；

本文作者是按_游览_顺序记叙的。

游览的顺序依次是_沿途_、_洞口_、_外洞_，_孔隙_，_內洞 

，最后出洞。

作者介绍游览外洞的情景，先描写了_洞口_，特点是_宽_；

再写了外洞，特点是_大_；

然后写了_孔隙_，特点是_矮、窄、险_，表现在 

虽说是孔隙，可也容得下下一只小船进出。

两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

内洞的特点是_黑_、_大_、_奇_。

重点写了_奇_的特点。

10、一路迎着溪流。

随着山势，溪流 

时而宽 

时而窄 

时而缓 

时而急，溪声也时时 

变换调子 

入山大约五公里就来到 

双龙洞口 

，那溪流就是从洞里出来的。

孔隙 

流出。

，可也容得下 

一只小船进出。

两个人 

并排仰卧，刚合适，再没法容第 

三个人，是这样小的小船。

船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在 

里头拉绳子，船就 

进去，在 

外洞的工人拉另一头的绳子，船就 

出来。

我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从 

后脑到 

肩背，到 

臀部，到 

脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。

眼前昏暗了，可是还能感觉 

左右和 

上方的山石似乎都在朝我挤压过来。

我有感觉要是把头 

稍微抬起一点儿，准会 

撞破额角， 

擦伤鼻子。

大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。

內洞。

12.《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是_把车留下还是还给库伯_。

第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。

“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

13、父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。

无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。

14.哈默随着逃难的人来到_沃尔逊小镇_，受到镇上人们的_热情款待_，当镇长给他食物时，他却要_先干活再吃东西_，表现了_自尊_的可贵品质。

15、是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

16、《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生事与愿违。

17、黄河是中华民族的“摇篮”，后来黄河变了，成了中华民族的祸河。

18、科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。

三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫做超声波。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里。

雷达的天线就像蝙蝠的_嘴_。

雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_超声波_。

雷达的荧光屏就像蝙蝠的_耳朵_。

19、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。

土兵们和军官注意听着，开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。

他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸边上，搭拉着两条腿。

他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。

《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指敌人。

课文中的“小夜莺”指小孩，我们知道小夜莺是一个机智勇敢的孩子。

吸引敌人的注意，他穿着 

颜色跟树叶差不多的绿上衣，是为了 

掩护自己从敌人面前溜掉 

，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了 

同游击队员联络时不致引起敌人的怀疑，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示 

鬼子的数目，用杜鹃叫表示 

机关枪的数目，在听到游击队的回声后，他 

转了个身，钻到树林里不见了 

坐在河岸边削东西，等待敌人的到来。

20、《一个中国孩子的呼声》作者是_雷利，以_书信形式来写的。

雷利的呼声是“救救孩子，要和平不要战争！

”。

21.《和我们一样享受春天》作者是_高洪波_，这是一首呼唤_和平_的诗。

22、早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。

她走很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。

安静在一株月季花前停下来。

她慢慢地伸出双手，在花香的指引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。

我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。

安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！

睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。

这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。

（4）创新能力薄弱盲姑娘只能用手触摸春天，用心感受春天。

谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

23、《生命生命》从飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事展示生命的意义，教育我们：

虽然生命是短暂的，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

合计50100%这就是我的生命，单单属于我的。

我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。

茁壮成长在砖缝中的小瓜苗，让我们感受到了生命的意义，在冷风冷雨中怒放的小花意味着生命是勇气。

除了“漂亮女生”形成的价格，优惠等条件的威胁外，还有“碧芝”的物品的新颖性，创意的独特性等，我们必须充分预见到。

人的生命是_有限_的，可是，为_人民服务是无限的。

我要把_有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去_。

二、大学生DIY手工艺制品消费分析我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。

（五）DIY手工艺品的“价格弹性化”对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

24、《乡下人家》全文围绕着_乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

_这句话介绍了乡下人家风景_独特、_迷人_的特点。

_天边_的红霞，_向晚的微风，_头上_飞过的_归巢_的鸟儿，都是他们的_好友_，它们和乡下人一起，绘成一幅_自然 

、_和谐_的田园的风景画。

附件

（一）：

25、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。

三、主要竞争者分析26、《乡村四月》的作者是_宋代的_翁卷_。

诗歌描写了_农民劳动繁忙的情景。

能反映乡村四月人们忙碌的词语是“乡村四月闲人少、才了蚕桑又插田”。

我能从“绿满山原白满川_，_子规声里雨如烟_”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。

27、《四时田园杂兴》是宋朝范成大写的，诗中描写农民热烈劳动场面的诗句是“昼出耘田夜绩麻、村庄儿女各当家”诗句中“傍”的意思是靠近。

我能从“_童孙未解供耕织_，_也傍桑阴学种瓜_”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

28、《渔歌子》的作者是_唐_代的_张志和_，他还是个著名的道士、词人和诗人。

29.《两个铁球同时着地》一文主要讲了_伽利略_敢于挑战权威的事，伽利略是意大利著名的科学家。

他是一个_不迷信权威，执着追求真理_的人。

30、罗丹是法国著名的雕塑家。

在工作时表现出全神贯注的工作态度和对艺术执着追求的精神。

罗丹创作的《思想者》、《雨果》等人物雕塑，深受世界各国人民的喜爱。

“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

10、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你希望＿＿＿＿＿31、“鱼游到了纸上”在文中出现了_三_次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是_因果关系。

说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。

他有时_工笔细描，把金鱼的每个部位_一丝不苟_地画下来，像_姑娘绣花那样细致；

有时又_挥笔速写_，很快画出金鱼的_动态_，仿佛金鱼在_纸上游动。

我们长期呆在校园里，没有工作收入一直都是靠父母生活，在资金方面会表现的比较棘手。

不过，对我们的小店来说还好，因为我们不需要太多的投资。

32、《父亲的菜园》一文按事情发展顺序写的，赞扬父亲勤劳、坚毅的品质。

33、这学期我们学的两则寓言是_《纪昌学射》_、_《扁鹊治病》_，《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习眼力要先练好眼力。

牢牢盯住目标，再练 

把极小的东西看成很大的东西。

告诉我们_无论学什么技艺，都要从基本功入手，打好基础_的道理。

《扁鹊治病》警示人们要防微杜渐，不能讳疾忌医_，否则后果将不堪设想。

34.《普罗米修斯》一文颂扬了普罗米修斯不畏_危险_，不屈不挠，为民造福的伟大精神。

普罗米修斯把火种带到了人间。

烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽，但众神的领袖 

宙斯得知消息后，决定给普罗米修斯严厉的惩罚。

但普罗米修斯没有屈服，他的勇敢精神真让我们感动。

35、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》，由264个小故事组成的。

其中著名的故事还有《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》，这本书被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。

渔夫用智慧战胜了魔鬼，这个故事告诉人们拥有智慧的人才是真正强大的，不可战胜的人。

根据调查资料分析：

大学生的消费购买能力还是有限的，为此DIY手工艺品的消费不能高，这才有广阔的市场。