橡皮泥制作活动记录1Word格式.docx

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动

内

容

制作西瓜

一、欣赏导入

1、教师变戏法：

变西瓜

2、检查预习，欣赏作品

二、师生互动，探究制作方法

1、顺上启下：

想一想，制作西瓜作品时先做什么？

再做什么？

2、讨论与示范3、讨论与拓展4、学生制作外形，并展示一部分5、媒体欣赏学生作品，讨论6、学生作业

三、作业展评

参加

人员

捏制水果

准备

1、在捏橡皮泥前，应将想制作的大致图像想象出来，在脑中轻轻勾出，然后再动手做。

2、欣赏作品（多媒体展示）

师生互动，探究制作方法

1想象一下你最爱吃的水果外形特征。

2小组合作制作

3作品展示

：

多彩的鱼

导入

1、欣赏有关鱼的图片导入，引导孩子复习鱼的结构特征，注意观察鱼的颜色、花纹、形状有什么不同。

2、引导用彩泥制作各种各样的鱼。

3生小组讨论探讨制作的过程，师生交流：

　　①作出鱼身的基本形；

　　②在鱼身上分出头部，制作眼睛、嘴巴等；

　　③制作鱼尾、鱼鳍和其他细部特征，加上装饰，使鱼儿更生动。

4将学生的作品放在各自桌上，学生自由参观，集体选出较突出作品，请作者上台展示并介绍其制作步骤。

建安小学（2014—2015学年第一学期）时间

制作小动物

导入：

我们之前已经用彩泥制作过其他的小动物，大家还记得我们学过了哪些方法？

1教师用较快的速度示范小猫的制作过程与方法。

2你想做哪种小动物？

说说它的特点

3学生创作

学生用橡皮泥制作各种小动物，师巡视指导，及时帮助学生解决制作中遇到的困难；

对于做的比较好的较有创意的作品即使展示表扬。

四、作业点评

作业展示，学生之间相互评价，表扬做到好的，对于存在的不足提出修改意见，师总结点评。

建安小学（2014—2015学年第一学期）时间

制作向日葵

一制作过程：

1准备一块棕色橡皮泥，揉圆然后用手压成扁圆形，作为花魁的中心.

2准备一快黄色橡皮泥搓成条状，分成十来份，压扁，作为向日葵的黄色花叶。

3然后用黑色橡皮泥捏两个小黑点作为眼睛，一个小黑条作为嘴巴

4再准备一条绿色枝杆和团装绿色橡皮泥花盆，然后把向日葵花插上去.

二作品展示欣赏

教

学

效

果

花花草草这些都是学生感兴趣并能由此展开丰富联想的东西。

而且我还会将这些内容设计在情景之中，让学生在制作过程中不感觉单调，乏味

可爱的小猪

1、欣赏有关小猪的图片导入，引导孩子复习鱼的结构特征，注意观察鱼的颜色、花纹、形状有什么不同。

2、引导用彩泥制作各种姿态的猪。

　　①作出鱼猪的基本外形；

　　③动手制作

4作品展示

折纸：

美丽的花朵

教学目标：

学会折各种美丽的花朵

教学过程：

一：

给学生欣赏各种美丽花朵的图片。

二、分发纸张或学生拿出自带的纸张。

三、老师拿出纸张。

四、学生跟着老师一起学习折纸。

五、展示学生的作品，评价欣赏。

泥工：

茶壶和水杯

学生能做出带有个性的茶壶和水杯。

一、欣赏各种美丽的茶壶和水杯。

二、尝试做一做最基础的水杯。

三、设计自己的茶壶和水杯。

四、展示学生作品。

手工：

糖果包装盒

学会用纸筒做糖果包装盒

一、拿出自己准备的纸筒和白纸

二、给白纸上画上画，并上色

三、把画好的图画粘贴在纸筒上

四、给纸筒的一面拧好，另一面不拧放糖果

五、两边都拧好，作品完成

我的面具

做出自己喜欢的面具

一、拿出自己准备的白纸，卡纸，双面胶

二、画出自己喜欢的面具

三、剪出形状

四、粘贴好纸条

五、带上自己的面具

绘画：

未来世界

画出自己想象的未来世界

一、观看太空图片，人类想象的未来世界

二、让同学们说一说自己想象的未来世界

三、画一画未来世界

四、展示学生作品

小动物

学会折简单的小动物

一、观看动物图片

二、跟着老师一起折小动物

三、学生自己折动物

四、展示学生作品。

可爱的房子

捏出自己喜欢的房子

一、观看各种特别的房子

二、说一说自己喜欢的房子的特点

三、开始捏自己喜欢的房子

四、互相交流自己捏的房子

展示自己的作品