重庆市石柱中学学年高二生物下学期第一次月考试题Word文档下载推荐.docx
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A.经Ⅵ、Ⅶ过程培育出⑦所依据的原理是基因重组
B.用③培育出④常用的方法是花药离体培养法
C.过程Ⅰ和Ⅱ所采用的方法分别称为杂交和测交
D.只有培育品种⑥的过程中需要用到秋水仙素
6．如果科学家通过转基因技术，成功改造了某女性血友病患者的造血干细胞，使其凝血功能全部恢复正常，那么预测该女性与正常男性结婚后所生子女的表现型为
A儿子、女儿中各一半正常B儿子全部患病、女儿全部正常
C儿子、女儿全部正常D儿子全部正常、女儿全部患病
7．下列有关基因工程的叙述，正确的是：
（）
A．DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来
B．目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变
C．目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外
D．常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等
8．下面图中a、b、c、d代表的结构正确的是：
A．a—质粒RNAB．b—限制性外切酶C．c—RNA聚合酶D．d—外源基因
9．质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。
质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。
外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是
细菌在含青霉素
培养基上生长情况
细菌在含四环素
①
能生长
②
不能生长
③
A．①是c；
②是b；
③是aB．①是a和b；
②是a；
③是b
C．①是a和b；
③是aD．①是c；
10．下列关于达尔文自然选择学说的意义的叙述，不正确的是（ ）
A．最早提出了完整的生物进化理论
B．对生物进化的原因提出了合理的解释
C．能科学地解释生物的统一性和多样性
D．为辩证唯物主义世界观提供了科学武器
11.某学校男女生比例为1∶1，红绿色盲患者占0.7%（患者中男∶女=2∶1），红绿色盲基因携带者（表现型正常）占5%，那么该校学生中Xb的频率是（）
A.3.96%
B.3.2%
C.2.97%
D.0.7%
12.某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为（）
A．增大，不变；
不变，不变
B．不变，增大；
增大，不变
C．不变，不变；
增大，不变
D．不变，不变；
不变，增大
13.在欧洲的人群中，每2500人就有一个囊状纤维变性的患者，此病为常染色体上的1对等位基因控制的疾病，是一种隐性遗传病。
现有一男性携带者与一表现正常的女性婚配，其后代出现此病的几率是（
A．1/100
B．49/5000C．1/50
D．1/102
14.图中甲、乙、丙表示自然选择对种群的三种作用类型，其中最易产生新物种的是（
A．甲
B．乙C．丙
D．甲、乙
15.假设某一年桦尺蠖种群的基因型组成及比例为：
SS（黑色）10%，Ss（黑色）10%，ss（浅色）80%。
由于寄居的树干变黑不利于浅色个体的生存，使得种群中浅色个体每年减少10%，黑色个体每年增加10%。
则第二年桦尺蠖的有关基因型频率和基因频率正确的是
A．Ss25．5%
B．ss76．6%
C．SS13%
D．S15%；
s85%
16.由于一次剧烈的地质变化，原来生活在某山谷的一个鼠种群被刚形成的一条汹涌的大河隔离成A和B两个种群，千百年后，这两个种群不能自由交配。
下表为基因U的相关基因型在种群A和种群B中的个体数，下列叙述正确的是
A．地理隔离致使种群A、种群B之间不能自由交配，是新物种形成的标志
B．自然选择直接选择表现型，导致种群A、B的基因型频率发生定向改变
C．种群中不同基因型的出现，体现了突变的不定向性及基因重组的多样性
D．种群A中
基因频率是25％，种群B中
个体在自然选择中被淘汰
17.果蝇长翅（V）和残翅（v）由一对常染色体上等位基因控制，假定某果蝇种群有20000只果蝇，其中残翅果蝇个体数量长期维持在4%，若再向该种群中引入20000只纯合长翅果蝇，在不考虑其他因素影响的前提下，关于纯合长翅果蝇引入后种群的叙述，错误的是（ ）
A．v基因频率降低了50%
B．V基因频率增加了50%
C．杂合果蝇比例降低了50%
D．残翅果蝇比例降低了50%
18.从根本上看，下列哪一过程能为生物进化提供原材料（）
A.DNA→DNAB.DNA→mRNAC.DNA→tRNAD.RNA→蛋白质
19.“超级细菌”因具有NDM基因，耐药性极强，现存抗生素均不能有效将其杀灭。
下图是超级细菌进化的基本过程。
下列分析错误的是
A．图中a表示细菌的变异，b表示抗生素的选择作用
B．抗生素的滥用会导致NDM基因出现和该基因频率增加
C．不同性状细菌之间的隔离不是超级细菌进化的必要条件
D．若NDM基因位于质粒上，则会更容易在不同个体间转移
20.下列关于物种的叙述，正确的是（ ）
A.不同种群的生物肯定不属于同一个物种
B.物种是指具有一定形态结构和生理功能，能相互交配的一群生物个体
C.隔离是形成新物种的必要条件
D.在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离
21.如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是（）
A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下
B.过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中
C.过程③和④都需要氧气的参与
D.过程①～④所需的最适温度基本相同
22.在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生，正确的操作步骤是（ ）
A．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液
B．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入重铬酸钾，混匀后滴加硫酸
C．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾
D．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾并加热
23.下列关于生物体内化合物的说法，不正确的是
A．如果一种生物的核酸只由4种核苷酸组成，则该生物一定不具有细胞结构
B．ATP的合成通常与放能反应相联系，ATP的水解通常与吸能反应相联系
C．在同一细胞内不可能出现淀粉→葡萄糖→糖原的变化
D．制作果酒、果醋的微生物细胞呼吸产生二氧化碳的场所都在细胞质基质
24.将接种有醋酸菌的葡萄汁100mL4份和接种有酵母菌的葡萄汁100mL4份分别装入100mL、200mL、300mL和400mL的烧瓶中，将口密封，置于适宜温度条件下培养，24h后产生的醋酸和酒精最多的分别是
A．100mL、100mLB.400mL、400mL
C.100mL、400mL
D.400mL、100mL
25.果酒的制作离不开酵母菌，在配制酵母菌的培养基时，常添加一定浓度的葡萄糖液，如果葡萄糖液浓度过高，反而会抑制酵母菌的生长，其原因最可能是（ ）。
A．葡萄糖被合成了淀粉
B．酵母菌细胞失水
C．改变了培养液的pH
D．酵母菌发生了变异
26.关于腐乳、果酒、果醋制作过程的叙述正确的是
A．果酒发酵过程中需要适时打开瓶盖放气，以防止发酵瓶破裂
B．将长满毛霉的豆腐放在瓶中，并逐层加盐，接近瓶口表面的盐要铺厚一些
C．在变酸的果酒表面观察到的菌膜可能是酵母菌在液面大量繁殖形成的
D．果酒发酵装置的排气口通过长而弯曲的胶管与瓶身连接，这不能防止发酵液被污染
27.下列微生物参与豆腐发酵的是（ ）
①青霉 ②酵母菌 ③毛霉 ④曲霉 ⑤小球菌
A.①②④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤
28．下列关于生产措施或生活现象的分析，错误的是（）
A.零度以上低温贮存果蔬，可降低呼吸酶活性，减少有机物的分解
B.提倡慢跑，可防止因肌细胞无氧呼吸积累乳酸而导致的酸胀乏力
C.若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体的T细胞会合成并分泌淋巴因子
D.由于亚硝酸盐含量先减少后增加，故应在其含量增加前尽快食用泡菜
29．关于测定亚硝酸盐含量实验操作的有关叙述，正确的是
A．泡菜制作需要配制盐水，其中盐与水的质量比为5∶1
B．在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料
C．制备样品处理液，加入氢氧化铝乳液的目的是去除色素等杂质，澄清溶液
D．泡菜腌制时间的长短会影响亚硝酸盐含量，温度和食盐的用量不影响
30.泡菜制作过程中，许多乳酸菌产生大量乳酸，共同抑制其他菌的生长，乳酸积累过多，又会抑制乳酸菌自身的生长，以上体现出的生物关系依次是（
A．种内互助、种内斗争、种间斗争B．种内互助、种间斗争、种内斗争
C．种内斗争、种间斗争、种内互助D．种间斗争、种内斗争、种内互助
31.在制作泡菜时，蒜瓣、生姜及其他香辛料放在（ ）。
A．坛底
B．坛中间C．坛表面
D．与泡菜混合均匀，分布在整个坛内
32泡菜发酵的微生物主要是乳酸菌，而在发酵初期，水槽内经常有气泡产生，这些气泡产生的原因及成分分别是（）
A、乳酸菌初期进行有氧呼吸产生CO2；
体为CO2
B、因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积变小，气体被排出；
气体为空气
C、发酵初期活动强烈的是酵母菌，其利用氧产生CO2；
气体为CO2
D、乳酸菌在发酵过程中产生了热量，使坛内温度升高，空气受热膨胀排出；
33.产生标准形态菌落的细菌的最初数目和培养基分别是（
A.一个细菌、液体培养基
B.许多细菌、液体培养基
C.一个细菌、固体培养基
D.许多细菌、固体培养基
34.下列依次表示倒平板、接种的位置，以及划线法接种的路径示意图，其中错误的是
35.下列关于微生物培养的叙述，不正确的是
A．获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵
B．高温灭菌的目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢
C．划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落
D．稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目
36.苯酚是工业生产排放的有毒污染物质，自然界中存在着降解苯酚的微生物。
某工厂产生的废水中含有苯酚，为了降解废水中的苯酚，研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株，筛选的主要步骤如下图所示，①为土壤样品。
下列相关叙述错误的是（）
A．图中②培养目的菌株的选择培养基中应加入苯酚作为碳源
B．如果要测定②中活细菌数量，常采用稀释涂布平板法
C．若图中④为对照实验，则其中应以苯酚作为惟一的碳源
D．使用平板划线法可以在⑥上获得单菌落
37.下表是关于对四种生物能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述，其中正确的一组是（ ）
硝化细菌
乳酸菌
根瘤菌
衣藻
能源
利用化学能
分解乳酸
固定N2
利用光能
碳源
CO2
糖类
氮源
NH3
N2
NO3－
代谢类型
自养需氧型
异养厌氧型
异养需氧型
A.硝化细菌与乳酸菌
B．乳酸菌与根瘤菌C．根瘤菌与衣藻
D．硝化细菌与衣藻
38.在微生物学中,将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基称做（
A．鉴别培养基
B．MS培养基
C．选择培养基
D．固体培养基
39.右图是实验室使用某种接种方法在各种营养条件适宜的培养基上培养某种微生物的结果,相关叙述正确的是（
）。
A.该图最可能是用平板划线法进行接种B.该种微生物有可能是H5N1病毒
C.操作者的衣着和手,需进行灭菌D.该接种方法常用来准确统计样品中活菌的数目
40.某一种细菌株要从环境中提取现成的亮氨酸才能生长，此菌株对链霉素敏感。
实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出表中细菌菌株类型。
根据实验目的，选用的培养基类型是
注：
Ｌ—亮氨酸 Ｓ—链霉素 “＋”—加入 “—”—不加入
如：
Ｌ—：
不加亮氨酸 Ｓ＋：
加入链霉素
选项
筛选出不需要亮氨酸的菌株
筛选出抗链霉素的菌株
筛选出不需要亮氨酸的抗链霉素的菌株
A
Ｌ＋ Ｓ＋
Ｌ— Ｓ—
Ｌ＋ Ｓ－
Ｂ
Ｌ－ Ｓ—
Ｌ＋ Ｓ＋
Ｌ— Ｓ＋
C
Ｌ— Ｓ＋
D
Ｌ＋ Ｓ—
ｌ— Ｓ—
第II卷（非选择题）
1.凝乳酶是奶酪生产中的关键性酶。
直接利用动、植物生产凝乳酶受多种因素限制，培育高酶活力凝乳酶微生物菌种是目前最有前途的发展方向。
用紫外线照射芽孢杆菌，分离、培养，并检测各菌株所产生的凝乳酶活力。
操作过程如图1所示。
请分析回答：
图1
（1）图1所示的b过程的目的是为获得
。
（2）在一定温度下（35℃），一定时间内（通常为40分钟），凝固1mL10%脱脂奶粉的酶量为一个酶活力单位（U）。
凝乳酶活力检测结果如图2所示。
图2
①据图2所示，酶催化能力最强的是
组。
②A2、A5组酶活力与A0组芽孢杆菌相同，两位同学对此做出了推测：
同学甲：
A2、A5组芽孢杆菌未发生基因突变，因为基因突变具有
的特点。
同学乙：
A2、A5组芽孢杆菌发生基因突变，但凝乳酶蛋白未改变，其依据的理由是
。
为了验证上述2位同学的假设，可采用
技术检测凝乳酶基因是否发生了突变。
（3）从牛胃液中分离到的凝乳酶以催化能力强而被广泛应用，研究人员运用基因工程技术，将编码该酶的基因转移到了微生物细胞中。
①从牛胃细胞中提取
，再逆转录形成DNA。
以此DNA为模板PCR扩增目的基因。
②构建重组DNA分子（如图3所示）最好选用________限制酶，理由是
图3
③工业化生产过程中，最初多采用重组大肠杆菌或芽孢杆菌生产凝乳酶，现多采用重组毛霉生产，毛霉作为受体细胞的优势是
2.山楂酒具有活血、补气、健脾等功效，对恢复体力、增加精力、促进食欲有较显著的功效。
下面为山楂酒制作的有关过程。
请分析回答下列问题：
（1）请写出山楂酒制作中涉及到的有氧呼吸与无氧呼吸总反应式：
、
。
（2）发酵的温度应该在
℃，在发酵过程中要先通气后密封，先通气的原因是
。
（3）山楂汁发酵后是否有酒精产生，可用
来检验。
在酸性条件下，该试剂与酒精反应呈
色。
（4）若发现此过程中装置内温度有所上升，这是由于
的缘故。
（5）请在图中用曲线表示正常果酒发酵阶段酵母菌种群个体数量的变化情况。
3.下面是对大肠杆菌进行数量测定的实验，请回答有关问题。
步骤如下：
A.制备稀释倍数为102、103、104、105、106的系列稀释液。
B.如下图是采用纯化酵母菌培养的两种接种方法接种后培养的效果图。
（1）对大肠杆菌进行数量测定选用图[
]
接种样品。
结果分析：
（2）一同学在稀释倍数为105的培养基中测得平板上菌落数的平均值为43.4，那么每毫升样品中的菌落数是（涂布平板时所用稀释液的体积为0.1mL）_______________。
（3）用这种方法测定密度，实际活菌数量要比测得的数量
，因为______________
参考答案
一、选择题
1-5BBACB6-10BCDAA11-15ACDCB16-20DBABC21-25CCDDB
26-30BBDCB31-35BCCDC36-40CDCAB
二、非选择题
1、
（1）单个菌落
（2）①A6
②低频性（稀有性）
一种氨基酸可能对应多种密码子（基因突变发生在非编码区）
DNA分子杂交（DNA测序）
（3）①mRNA
②BamHI和PstI
提高重组DNA分子的比例（防止自身的黏性末端连接，防止目的基因与载体反向连接）
③含有内质网和高尔基体可对蛋白进行加工和修饰
解析：
（1）b过程是将菌液稀释培养，目的是为了获得单一菌落。
（2）①一个酶活力单位是“酶量”，而图中A6的酶量对低，因此该酶催化能力最强。
2、
（5）
3、
（1）A
稀释涂布平板法
（2）4.34×
107
（3）多
当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察的是一个菌落
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