《范进中举》 导学案设计语文版八年级上册Word下载.docx

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“却不是特地来消遣我?

3．下列说法有误的一项是（　　）

A．乡试年——科举制度，每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”，由秀才去应试。

轮到乡试这一年就叫“乡试年”。

B．文曲星——旧时迷信说法，“文曲星”是主管文运的星宿，文章写得好，能高中做大官的人，就是“文曲星”下凡。

C．解元——乡试中举，第一名叫“解元”，第二至第十名称为“亚元”。

D．讳——就是“忌讳”，旧时为了对某人表示尊敬，不敢直呼其名，叫做“忌讳”，意思是某字本应避去的。

4．填空。

（1）《范进中举》作者是________，________代小说家，其代表作品就是长篇章回体讽刺小说________。

（2）我国古典四大名著是________、________、，作者分别是________，时代分别是________、________、________、

二、阅读理解

阅读下面两段选文，完成5～13题。

（1）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：

“噫!

好了!

我中了!

”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。

他爬将起来，又拍着手大笑道：

好!

”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。

走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

众人大眼望小眼，一齐道：

“原来新贵人欢喜疯了。

”老太太哭道：

“怎生这样苦命的事!

中了一个甚么举人，就得了这个拙病!

这一疯了，几时才得好?

”娘子胡氏道：

“早上好好出去，怎的就得了这样的病!

却是如何是好?

”众邻居劝道：

“老太太不要心慌。

我们而今且派两个人跟定了范老爷。

这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。

（2）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。

他身材很高大；

青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；

一部乱蓬蓬的花白的胡子。

穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。

因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。

孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!

”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。

”便排出九文大钱。

他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了!

”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?

我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。

”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书!

……读书人的事，能算偷么?

”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：

店内外充满了快活的空气。

5．选文

（1）在写范进中举发疯的过程中，可分为四个层次，即①（　　）；

②（　　）；

③（　　）；

④（　　）。

6．众人劝说老太太，称范进为“范老爷”又拿出鸡蛋酒米等，这与从前他们对范进的态度截然相反，怎样理解这种现象?

7．分析文中加黑词语的表达作用。

8．阅读选文

（2）“站着喝酒而穿长衫的惟一的人“说明孔乙己是怎样的人?

“惟一”能否去掉?

为什么?

9．“所有喝酒的人便都看着他笑”这句中“所有”“都”语意是否重复?

10．选文

（2）中，除了“笑”“哄笑”外，________、________、________等词语也刻画了众人以逗孔乙己为乐的心态。

11．“窃书不能算偷……窃书……读书人的事，能算偷么?

”反映了孔乙己什么心理?

12．两段选文在描写世态人情上有何相同之处?

13．范进与孔乙己，一个中举而疯，一个潦倒而死，他俩在思想性格方面有什么相同之处?

两篇文章从不同的角度暴露了科举制度怎样的弊端?

（1）相同之处：

________

（2）弊端：

同步自测二

阅读下文，完成文后问题。

陈毅四请深山高士

①初冬季节，气温骤降，一路上，山风凛冽，草木凋零。

陈毅轻装简从，策马缓辔。

二十多里路程，往返了两次，都未见到老医生，但他并不气馁，再去造访。

②那天，恰恰天降大雪，山野里一片粉妆玉琢，白雪皑皑。

陈毅脑海里翻腾着思考的波涛：

自从他奉命任新四军军长，率领部队入江苏西南部茅山地区后，由于日寇的封锁，许多伤病员得不到医药，不但丧失战斗力，而且生命危在旦夕；

听说茅山深处的乾元观有位爱国老中医，叫辛三仙，采集草药，为贫苦百姓治病扶伤，深受群众爱戴；

这次再登乾元观，欲请辛三仙出山，以解部队缺医少药之急……

③陈毅到达乾元观正门前，“笃笃笃”，叩响了门，“吱喽”一声，正门开处，一道童问：

“长官尊姓?

来此何干?

④“我叫陈毅，特来拜访辛三仙老医生。

”陈毅答道。

⑤“辛师父清早出诊去了，留下上联；

辛师父还留言：

倘若长官对出下联，就请明天到乾元观相见，否则……”

⑥陈毅看那上联是“鸦啼鹊鸣并立枝头报祸福”，不禁一笑。

原来，辛三仙把国民党军比作“鸦”，把新四军比作“鹊”，二者同登乾元观，却是祸福不同。

陈毅挥笔对出下联：

“燕来雁去相逢路上传春秋。

⑦下联中，陈毅把共产党比作“燕”，把国民党比作“雁”，表明了二者迥然不同的抗战目的和前途。

⑧翌日，陈毅第四次到乾元观拜访辛三仙，想到自己多次往返，心有所感，随口吟道：

“四顾道观四拜三仙山心动，”

⑨辛三仙听后，当即吟出下联：

“三咏雄才三仰四军事理明。

⑩两个相视而笑，携手入观，坐定寒喧。

谈笑之间，陈毅以辛三仙的遭遇和处境为题，联成一对：

“稼轩当年哭京口，三仙今朝笑茅山。

陈毅把辛三仙比作南宋抗金爱国名士辛弃疾（号稼轩），“京口”指辛三仙故乡镇江。

辛三仙听后，苦叹一声，招呼道童上酒。

陈毅推托说：

“我有病，恕不奉陪，今日特来请辛老诊治的。

于是辛三仙一边为陈毅搭脉，一边叫道童取药，眼望陈毅，口中却说：

“陈军长，药能治假病!

“酒不解真愁!

”陈毅微笑答道。

“真愁!

”辛三仙反复琢磨此两字，想起了镇江老屋毁于日寇炮火；

年迈父母，双双投江；

妻离子散，杳无音讯；

自己孑身一人，从镇江逃到茅山行医；

国难家仇一齐涌上心头，不禁老泪纵横。

为了进一步开导老医生，陈毅又与辛三仙下棋，故意让他接连吃掉自己的棋子；

眼见棋局已定，陈毅突然问道：

“辛老，当初发明象棋时，为什么只准将士阵亡，而不准受伤治愈后重返战场?

辛三仙不解弦外之音，显出疑惑的神情。

陈毅笑着解释道：

“有伤即医治，胜局才有望。

辛三仙这才恍然大悟：

“原来陈军长要老朽给新四军治伤病员呀!

”当即献出一年多来采集到的全部中草药，还同观内其他道士商定，把乾元观作为新四军江南指挥部总医院。

伤病员进观那天，风和日丽。

陈毅神采奕奕，兴致勃勃，挥笔写下了一副对联，贴在乾元观正门两旁：

“深山隐高士，盛世期新民”。

1．这时故事发生的时间在________，地点在________。

故事主要内容是________。

2．第③～⑤段，通过陈毅与道童的对话，写出了陈毅三顾道观的情景。

请在各段人物对话前加上一些描写神情、动作、心理等的词语，以表现特定情景的人物形象。

③段，一道童________问：

“长官尊姓，来此何干?

④段，“我叫陈毅，特来拜访辛三仙老医生。

”陈毅________答道。

⑤段，道童________说：

“辛师父清早出诊去了，留下上联；

……，否则……”

3．第⑤段，联系道童答话内容，补出道童“否则……”未说出的话语内容。

4．请用简要语言概括第二副对联的内容及表达的思想感情。

5．第（13）段，请联系上下文，说说“酒不解真愁”的“真愁”在文中具体指什么?

6．第②段中运用了哪些描写方法?

选择其中一种说明作用。

7．第⑧段中，陈毅“想到自己多次往返”请从文句中找出与“多次往返”照应的两个句子。

8．简要回答本文略写什么?

详写什么?

这样处理有什么好处?

9．简要概括陈毅的“雄才”在文中体现在哪几个方面?

10．对联是我国人民喜闻乐见的文学样式。

以下给出上联，请结合本文内容对出下联。

上联：

忆往者刘备三顾草庐传佳话，

下联：

11．你读本文后有什么感想，把它写下来?

参考答案

同步自测一

一、1．C　2．

（1）规矩　

（2）教我　（3）家乡　（4）戏弄、捉弄　　3．D　4．

（1）吴敬梓清《儒林外史》

（2）三国水浒西游红楼罗贯中施耐庵吴承恩　曹雪芹元末明初元末明初明清

二、5．①昏厥　②疯跑　③跌倒　④疯走集上

6．体现了众人趋炎附势的心理。

7．中举的喜报，是范进几十年来梦寐以求的，这喜报表明他从此将身价百倍、荣华富贵以至他竟不能相信这天大的喜讯能与自己有联系，如在梦幻中一般，报贴分明就在眼前，他看了一遍，又念了一遍，才确信是真的。

几十年来的苦水闷气一吐而光，他狂得完全忘形了，竟至旁若无人“自己把两手拍了一下，笑了一声”，这意味着他已失常变态；

“灌了过来”，意味着范进喜得昏厥过去，真的完全不省人事，牙关咬得紧紧的，不得不扒嘴巴硬灌。

“不由分说，就往门外飞跑”意味着他的疯狂，疯劲十足。

“一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了”又意味着他疯得不知东西南北，那种疯态丑恶不堪。

“大眼望小眼”意味着众人的惊讶，范进疯得简直不可思议。

这些加点词语包含着非常辛辣的嘲讽意味。

8．不能去掉。

强调孔乙己身份的特殊，预示了他悲剧的必然性。

9．不重复，强调众人无一例外地把孔乙己作为取笑的对象。

10．叫故意高声　　11．矛盾、羞愧、自欺欺人。

12．在世态炎凉这一点上是一致的，对权势者或敬畏或谄媚，对不幸者或侮辱或取笑，冷酷无情。

13．

（1）他们本来都是老实善良之辈，受封建文化的毒害和科举制度的愚弄，毫无反判精神，热衷功名，迂腐可笑。

（2）这种迂腐的制度诱使读书人以功名为念，将青春乃至大半生都浪费在应试和科场上，读书人只知经书八股，没有真才实学，丧失谋生本领。

这种制度一面造成一批爬在人民头上的老爷，一面造成一批对社会毫无价值的废物，致使社会对两种读书人的态度截然不同，世态炎凉，人心势利。

1．初冬季节茅山　陈毅四请深山高士

2．（略）

3．①长官就不必劳驾了；

②长官就不必再来了；

③不用再来了；

④师父不想见你了。

4．上联理解要点：

①体现心诚（多次拜访）；

②行为令人感动，包括自然物和人。

下联理解要点：

①赞美陈毅（包括新四军）；

②事理明：

新四军以国为重，辛三仙深明大义。

全联大意是两人互表仰慕之情。

5．①新四军伤病员缺医少药，不但丧失战斗力，而且危在旦夕；

②担心辛三仙不理解，不肯出山。

6．景物描写、心理描写景物描写作用：

烘托陈毅请医生心之诚、意之切；

心理描写作用：

阐述三顾茅山的原因及请医迫切的心情。

7．照应的句子有①往返了两次都未见老医生，但他并不气馁，再去造访；

②这次再登乾元观；

③翌日，陈毅第四次到乾元观。

8．略写前三请，详写第四请；

详写请医略写治病；

作用：

①避免冗长的叙述过程，详略得当；

②便于集中刻画陈毅、辛三仙两个人物的思想性格；

③突出中心。

9．①才思过人、出口成章，下笔成联，具有儒将风采；

②身居高位，却能体恤病员，为解国难不辞辛苦；

③有礼贤下士、求贤若渴的政治家风度。

10．（略）

11．作答时切入口要小：

既可从文章内容、语言、结构、写法中选取某一点评判优劣高下，也可以与《陈毅市长》（选段）或《三国演义》中“三顾草庐”作些比较，探讨异同或提出质疑等等。

侯晓旭