优秀教研员先进事迹完整版Word文档格式.docx

优秀教研员先进事迹完整版Word文档格式.docx

《优秀教研员先进事迹完整版Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀教研员先进事迹完整版Word文档格式.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

三、工作成绩显著

1、201X201X年辅导中心校语文教师xxx在学区上观摩课示范课辅导xxx老师参加语文电化课堂教学评比获片一等奖、县二等奖参加县语文教学能手评比中获县一等奖、市三等奖。

指导徐立芹老师在实小给全县语文教师上汇报课在杨塘上片语文示范课。

2、201X年12月学校教育教学管理经验载入县学校管理文集中。

3、201X年4月协助古城片成功举办了“广兴学区中心学校同界牌中心学校同课异构教研活动”。

其中所辅导的两节语文教研课受到与会专家的一致好评。

4、201X年4月培养结对的青年语文教师胡开尧所上的视导课受到教研室领导的高度称。

5、在中心学校的评估中积累的教研教改资料受到学区各校的肯定。

6、由于重视教学常规管理上学期在县五年级数学抽考中广兴学区中心学校荣获片第一名为广兴学区教育教学再添新荣誉。

四、默默无闻、无私奉献xxx同志自1985年3月任教以来一直从事语文教学班主任工作。

1995年8月从事中心校教育教学管理担任语文教学班主任超负荷工作但他不图名不图利默默工作经常放弃休息日不要学校任何报酬把名誉让给需要的人担任教研员以来工作更加勤奋勇于开拓大胆创新切实辅导学区教师努力提高综合素质提升教育教学水

平。

第五篇：

优秀毕业生先进事迹

xx，男，汉族，21岁，中共预备党员，籍贯北京市大兴区。

北京农业职业学院畜牧兽医系畜牧兽医专业201X级牧医0911班学生。

任班级班长职务。

该生自入校以来，在各个方面严格要求自己，努力学习专业知识，并且特别注重综合能力的提高与发展，积极参加学院组织的各项活动，经过三年的勤奋努力，进步显著。

在政治思想上，该生积极上进，始终坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表及科学发展观等重要思想。

在思想上、政治上、行动上积极向党组织靠拢，自觉遵守各种法律法规，遵守学院、系的各项规章制度，处处为同学着想，在各方面起到了模范带头作用，在入学后便向党组织递交了入党申请书，志愿做一名合格的共产党员。

坚持向组织汇报思想，不断提高自身的思想觉悟，201X年6月被推选为入党积极分子并参加了党课学习及考核。

于201X年6月转为中共预备党员。

在学习上，该生勤奋好学，刻苦钻研专业知识。

勤学好问，知难而进，从不退缩。

多次被学院评为“三好学生”“优秀共青团员”“学院奖学金”。

在第三学年被系里评为“十佳优秀学生”之一，连续两学年获得“国家励志奖学金”。

此外，该生在201X年6月参加全国职业院校技能大赛农业技能大赛“新城疫抗体测定”项目中荣获“二等奖”。

在工作方面，该生任劳任怨，踏实肯干。

自201X年9月入学担任班长以来，始终以为同学服务为宗旨，想同学之所想，急同学之所急，积极发挥老师和同学间的桥梁纽带作用。

与同学相处融洽，与大家一起努力，营造一个和谐、快乐、融合的班集体。

得到了大家的认可和肯定。

201X、201X两年获学院“优秀学生干部”称号。

生活中该生性情随和，兴趣爱好广泛，先后组织了各项活动，如：

篮球比赛，元旦晚会等。

该生思想进步，不断创新。

在各个方面都有很大进步，希望该生在以后的生活、学习、和工作等方面，不断进步，不断超越。

访问其他

附送：

优秀教育工作者事迹材料

支持少队建设不遗余力推进素质教育成绩卓越南陈屯乡北队学校孙连珍我自主管少队工作以来，十分关心和支持少先队建设，5年来坚持做到了与少先队员们生活在一起、学习在一起、活动在一起。

少先队活动，我是领导者、组织者、参与者、指导员，大队活动离不开我，中队活动中也少不了我的身影。

我是少先队辅导员的贴心人，也是少先队员的好朋友，辅导员有事都乐意请我帮忙，有活动也主动请我参加，我的电子邮箱经常收到少先队员们知心的话、祝福的信。

我把贯彻党的教育方针作为自己工作、学校发展、少先队活动的主要目标，把教书育人作为自己的任务和对同事的要求。

带头学习新的教育理念，积极投身新课程改革实验，带头将新的教育理念、新的教育思想落实在课堂中，落实在教学常规中，生态教育的加入，更好的把教学活动、德育活动、班队活动与新课程标准有机地结合起来，为素质教育和新课程改革推波助澜。

积极主动地为少先队活动创造条件，为少先队解决实际实际问题。

在我的要求下，学校统一给中队订阅了《辅导员》、《少先队活动》、《中国少年报》、《小学德育》、等，还引导队员订阅《学科学》、《儿童文学》、《语文报》报刊等杂志。

通过的我争取全校统一在课表中安排每周

二、四中午15分钟为读报时间，还经常以学校行政的形式组织读书笔记比赛。

在中队的队角、队报建设中我帮忙解决经费问题、并经常进行指导。

因为学校地处农村，我通过多方争取为少先队建立了劳动实践基地、德育实践基地，在学校生源大增、房子紧张的情况下为少先队争取了宽阔的队室、广播室、电视直播室、科技室、劳技室。

为了少先队工作方便，为学生提供宝贵的精神食粮，与少先队员进行交流，现我制作了“小学德育网”,内容包括“文明礼貌”、“行为规范”、“诚实守信”、“生命教育”、“环保卫生”、“德育活动”、“家庭教育”、“教师论坛”、“学生园地”、“政策法规”、“少队工作”等，并自己坚持做好维护、内容添加、回复等全面工作，网站点击率高，学生、家长评价好。

我对于少先队的业务非常熟悉，时常利用教师会议和班主任会议对中队辅导员进行指导和培训，经常和大队辅导员一起研究少先队工作，为了工作方便，将自己的办公室和大队辅导员办公室合并在一起。

主张队员们以实践性体验活动来丰富队活动、队文化，形成各中队和大队的品牌特色。

在我的指导下学校少先队活动活跃，如“家庭角色体验活动”、“纪念抗日战争胜利60周年和红军长征胜利70周年系列活动”、“安全隐患在身边时情境小品演练活动”、“快速应急疏散训练”、学习感动中国新闻人物的“感动你我他系列活动”、“援助西部教育、情系从江学生活动”、“关心边远学校、携手共同进步活动”、“红色主题系列活动”、“关爱老人，为五保老人送温暖活动”、“我做美德小标兵活动”、“文明学生自我申报与评选活动”、“构建和谐美好的学习型家庭活动”、“八荣八耻观察体验活动”等等。

从计划到方案再到活动过程都有进行细心指导，学校少先队活动影响深远。

我十分关心学生思想品德和生命安全教育。

非常注重养成教育。

因此，在一年级新生入学时就推行文明礼仪规范化教育，各班针对项目选定内容，班主任通过校本课、班队活动课等进行自选内容教学。

例如：

有些班级针对同学交往礼仪、问候语礼仪等进行编排教学。

与学生互动，以活动、演示、观录像等形式进行，让新生形成文明讲礼的习惯，在多种场合与不同对象能彬彬有礼，落落大方。

现在，我们能够欣喜地看到，我校学生能自觉遵守《小学生日常行为规范》，文明友好相处，呈现出团结、和谐的面貌。

让学生能增强珍惜生命、自我保护、防范意识，培养学生救助他人与自我救助能力。

在我的指导下，我校的少先队工作已经形成了自己的特色，得到了上级主管部门的高度评价，因为工作出色，

201X年被评为运河区模范班主任

201X年年终考核为优秀

201X—201X年被评为教育宣传先进个人

201X年被评为运河区优秀少先队辅导员

自参加工作以来，多篇论文获省二级等奖，市级

一、

二、三等奖，我指导的学生作文获十四届世界华文学生作文大赛三等奖。

一、做学校的好教师

王文娴老师自参加工作以来一直担任语文教学及班主任工作，任教以来，一直以“做一名好老师”为追求目标，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来工作，以“勤奋钻研、不断探索”为自己工作的座右铭,严格要求自己，把根深深地扎在第一线的教育教学土壤中。

在教学实践中，王文娴老师深深地懂得：

一个良好的教师必须具备高尚的思想品质、饱满的政治热情、良好的素质修养，用自己的行为、思想、语言来影响学生、教育学生。

德是一个人的立身之本，作为一名人民教师，王文娴始终坚持学习党的教育方针和政策，坚持以“三个代表”思想武装自己的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。

工作中团结同志，以大局为重，从不因个人的一点小事而影响工作。

王文娴深知育人先正己的道理，懂得教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，因此经常阅读像《新世纪教师素养》等大量的道德修养书籍、《新时期班主任工作创新》等适应新课程改革等书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，不断提高自身素质，在发展中提升自我，努力使自己不被新时期浪潮所淹没，以便使自己更好地适应社会发展的形势。

为了适应新世纪教育工作的需要，王文娴老师把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。

她利用业余时间进修,自学大学课程,1998年专科毕业,201X年又进修大学本科文凭。

作为新时代的教师,王文娴老师利用业余不断地给自己“充电”,以弥补自己知识面的不足。

在教学中，认真钻研、吃透教材，既备教材又备学生，积极开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，同时，虚心向同组老师请教，向领导、专家请教，使自己在教学方面博采众长、不断改进教学方法。

王文娴多次担任校优质课、示范课、观摩课等公开课的教学任务，受到大家的一致好评。

二、做学生的好导师

王文娴老师始终坚持“德育为先”的原则,注重加强对学生进行思想品德教育,培养学生分辨是非善恶的能力,加强文明礼貌教育,加强行为习惯的养成育。

积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好孩子。

由于她特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。

王文娴老师十分重视学生的日常管理,利用《守则》和《规范》对学生进行系统的教育,教育学生自觉遵守班纪校规,爱护公物,团结同学,尊敬师长；

学习勤奋刻苦,按时完成作业,不旷课不早退；

穿着大方、干净、得体,注意环境卫生和个人卫生；

按时佩戴红领巾,升旗时恭敬端庄；

遵守社会公德和公共秩序,尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人

王文娴老师抓礼仪教育,创文明班风。

她结合胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观——《八荣八耻》,引导学生积极认真学习,深入体会,亲自践行,开展“讲文明,树新风”活动,鼓励学生争取做“讲文明懂礼貌”的好学生,形成良好的讲文明班风。

学生的巨大转变,换来家长的啧啧称：

“我们的孩子懂事了!

”“我们的孩子变得有礼貌了!

”“还是王老师指导有方呀!

”

最后,王文娴老师开展丰富多彩的活动,让学生得到实际锻炼。

她始终坚持“德育首位”的教学原则,十分注重学生的思想教育工作,经常利用班会、队会、座谈会、报刊杂志等诸多途径和丰富多彩的活动,对学生进行思想教育。

有计划地卡在形式多样的活动,如“雷锋在我身边”、“清明节扫墓”、“环境小卫士”等,引导学生在做中学习如何做人,比口头宣讲更有实际效果。

因为王文娴老师对学生的思想教育很到位,所以她所带的班级班风淳正、团结向上，富有朝气。

三、做孩子的引路人

从参加工作的第一天起王文娴老师就担任班主任工作，她不仅重视班风、学风的培养，还常常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法，及时发现问题及时处理。

工作中她意识到做学生的导师还远远不够，当孩子迷茫时还要做他们的引路人引领他们学会如何做人。

因此在工作中王文娴老师坚持榜样示范，兢兢业业，尽职尽责，从不放弃一个孩子，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，公平对待每一件小事，细心关爱每一位学生，搞好班级的每一次活动，使学生在获取知识的同时形成正确的人生观、价值观，在学习中快乐成长，在成长中愉快学习。

记得曾经带过一个“鼎鼎有名”的孩子——张扬，说他有名一点都不为过，二年级上学期就学会了上网，为了上网吧敢把自己家好好的电器卖给收破烂的，下半学期逃学二十多天，还经常和别人打架，在校园里也是“英名远扬”。

家长无奈，只好听之任之。

曾经在孩子逃学后多少次四处奔找，多少次打电话联系他的父母，甚至登门催促麻木的家长快去寻找王文娴老师相信，只要付出就会有回报。

终于，他逃课的次数越来越少了，学习成绩进步了，王文娴老师发自内心的高兴。

是啊，他再不是个迷失自我的孩子了，他和普通学生一样懂得进取、要求上进了。

四、做孩子的好母亲

“爱生如儿女，尊师像兄妹”这是家长、教师的评价。

翻开王老师的笔记本，上面密密麻麻记着有哪个孩子没有父母，哪个孩子家庭特殊，哪个孩子身体有病，哪个孩子离学校远，哪个孩子家庭困难孩子病了，她买药送医；

孩子没吃早饭，她给买饭；

孩子的衣服、鞋子坏了，她自备针线为孩子们缝补。

刘悦是王老师班里的学生，父母离异后，跟父亲一同生活。

因为缺少双亲的关爱，孩子行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。

看到这一切，王老师没有因她违犯纪律而训斥、挖苦她，而是以母亲般的爱心关心她、爱护她。

在一个秋风萧瑟的早晨，王老师在教室里见到刘悦，却见孩子只穿了一件薄薄的衬衣，小脸冻得煞白，不停地哆嗦，她感到一阵揪心的痛。

王老师急忙脱下自己的绒衣给刘悦披上。

这个倔强的孩子轻轻说了声:

“我不冷。

”了解到因为爸爸昨晚没回家，她没能进去家门，在邻居家借宿一夜时，王老师又领她去吃饭。

父母的漠视、老师的关爱，使得这个孩子控制不住自己的情感，泪水夺眶而出。

面对这个可怜的孩子，王文娴老师感觉到仅仅是给她买饭、谈心、补课还是不够的，最关键的是要让她有一个温暖的家。

王老师把刘悦领回自己家，同时想方设法联系她的爸爸、妈妈，要求他们关心这个孩子，给孩子应有的爱。

在王老师的劝说下，刘悦住进了疼爱她的妈妈家里。

得到了温暖的刘悦从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，能严格要求自己了，学习也努力了。

一分耕耘，一分收获。

在教苑这块沃土上，王文娴老师付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，她所带的班级成绩学校多次质量测查中，学生的成绩名列榜首。

她的工作也得到领导、教师和家长的认可，她曾多次被学校评为优秀教师、先进个人和优秀班主任。

随着时代的发展，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，王文娴老师将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

我们更多精彩