人教部编版八年级上册期末综合能力检测六语文试题Word文档格式.docx
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A．同学们讨论并听取了校长关于培育良好行为习惯的讲话。
（把“讨论并听取”改为“听取并讨论”）
B．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。
（删除“使”）
C．建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。
（把“改革”改为“提高”）
D．昨天上午，我等了他整整一个小时左右。
（把“整整”改为“足足”）
4.下列句中加点成语使用不当的一项是（）
A．中国梦同世界人民的梦息息相通。
B．台上的主持人说：
“下面我宣布本次比赛的结果，请大家洗耳恭听。
”
C．墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿、花枝招展的妇女们，笑语盈盈地不休。
D．他演讲的时候，整个大厅鸦雀无声，他的事迹深深感染了每一个人！
5.下列加点字注音有误的一项是（）
A．高傲（à
o）
号叫（hà
呻吟（yí
n）
B．蠢笨（chǔn）
深渊（yuān）
蜿蜒（wān）
C．飞沫（mò
）
困乏（fá
翡翠（fěi）
D．胆怯（qiè
企鹅（qǐ）
精灵（jīng）
二、现代文阅读
阅读下文，完成下列小题。
逃跑
铁凝
①二十多年前，老宋从北部山区来到这个城市，这个剧团。
②老宋五十岁左右，个子偏矮，阔嘴、大脸，属于那种天庭饱满的忠厚长相。
他的站相儿不是有些山民的瑟缩，他身子稍稍前倾，垂手侍立，像个老杂货店的伙计，仿佛随时都准备从柜台里探出身子，谦逊、热情地侍候来客。
老宋是被亲戚介绍来这团看守传达室的。
一次，团长和亲戚讲起他被借调出国赴意大利演出的事，一直不曾开口的老宋突然插了句嘴，说，意大利属南欧，从地图上看像只靴子，高跟的。
他把“高跟”说成“高更”。
团长笑了，不是笑他的口音，是惊奇老宋的出其不意，聪慧和文化兼而有之的出其不意。
③老宋在团里的任务是传达、收发，兼烧一个开水锅炉。
水烧开，老宋站在当院，亮起大嗓喊：
“水开了！
”喊是有称谓的。
为了这称谓，老宋还颇费了心思：
将全团干部演员职工家属统称为老师，这个称谓谁都不反感，无亲疏远近之嫌，无厚此薄彼之意。
④份外的事老宋也没少做。
五楼的人们说，老宋，帮我把这罐煤气扛上去吧。
三楼的人们说，老宋，我买的沙发来了，你给搭把手吧。
一楼的妇女喜欢织毛衣，就喊，老宋，给我架着毛线。
⑤老宋沉默寡言的时候居多。
唱小生的老夏算是他的好友，老宋只向老夏说一些家事。
他的闺女，嫁的是一个更穷的地方的懒人。
前几年那人忽然扔下老宋的闺女以及一个刚满月的孩子走了，不知去了哪里。
闺女的日子很难，处处得老宋接济。
⑥光阴像箭一样。
老夏要退了，老宋也更老了。
他开始出错，但这团的人们念着他的为人和孤单，没有辞退他。
直到有一天，老宋的腿不争气地出了大毛病。
老夏用自行车驮着老宋去医院．医生检查后说尽快手术吧，保腿要紧。
老宋问得多少钱，医生说，一万五左右。
老宋对老夏说，咱们回去吧。
⑦老夏走家串户，挨门敛钱，为老宋筹集到一万五千八百六十二元人民币。
老宋激动得说不出话来，身子像坠入云中。
老宋数了一夜钱，即便一张两块的旧票，压在掌上也沉甸甸的。
老宋数完钱就开始想心事，难道真的要把刚刚数过的这些东西都扔给医院吗？
他决心不再相信这条肿得檩梁似的左腿是条病腿，为了证实自己的见解，他做起了演员练功的高难动作，形态虽然怪诞，却是悲壮。
这些动作将老宋折腾得激动不已，直到他稀哩哗啦摔在地上。
⑧传达室的灯亮了一夜。
⑨第二天，老宋从这个剧团和这个城市消失了。
⑩老夏终于气愤起来，团里的老师们也气愤起来，老宋的不辞而别显然是愚弄了他们。
老夏想起当年老宋来是靠了一个亲戚的介绍，那亲戚住本市。
亲戚说，不瞒你说，他回老家第二天就去县医院把腿锯了，那儿便宜，两千不到。
剩下一万多又有什么不好？
一个乡下人，又是穷闺女，又是穷外孙。
老夏没有再矫情，只是愤怒难平，疑惑难平。
⑪不久，团里有人从北部山区演出回来，告诉老夏说在新开发的一个旅游景点看见老宋了，老宋坐在一个小铁皮房子里卖胶卷。
老夏决心去亲眼目睹那逃逸的老宋的现状，用这亲眼目睹来刺激起对方的尴尬、难堪和愧疚。
⑫他很快就发现，在一个小铁皮屋子旁边，老宋拄着双拐，正指挥一个健壮的年轻人卸货，左腿那儿空着。
老夏心中涌上一股酸涩，一时竟想不好到底该不该去和老宋打招呼。
⑬老宋也看见了老夏，木呆呆地愣在那里。
突然间，老宋撒腿便跑，他那尚是健康的右腿拖动着全身，拖动着双拐奋力向前；
他佝偻着身子在游人当中冲撞，如一只受了伤的野兽；
他的奔跑使老夏眼花缭乱，恍惚之中也许跟头、旋子、飞脚全有，他跳跃着直奔一条山间小路而去，眨眼之间就没了踪影。
（选自《微型小说选刊》2018年第12期）
6.阅读全文，仿照示例，梳理出老夏对老宋的情感线索。
事件
情感
带老宋看病，帮忙筹款
关心、同情
老宋带走大家的爱心捐款不辞而别
①____
老夏看到缺了左腿的老宋
②____
7.小说第②-⑤段的内容看似与题意无关，请分析这样写的作用。
8.根据提示，品味语言。
（1）老宋数了一夜钱，即便一张两块的旧票，压在掌上也沉甸甸的。
（联系上下文，说说你对加点词的理解。
）
（2）他佝偻着身子在游人当中冲撞，如一只受了伤的野兽。
（从修辞手法的角度赏析这句话。
9.探究老宋两次“逃跑”背后的原因，并揣摩作者对这个人物的情感。
花园
汪曾祺
①在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方。
②每当家像一个概念一样浮现于我的记忆之上，它的颜色是深沉的。
我的脸上若有从童年带来的红色，它的来源是那座花园。
③我的记忆有菖蒲的味道。
然而我们的园里可没有菖蒲呵。
它是哪儿来的？
是哪些草？
这是一个无法解决的问题。
但是我此刻把它们没有理由地纠在一起。
④“巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。
”每个小孩子都这么唱过吧。
有时什么也不做，我躺着，用手指绕住它的根，用一种不露锋芒的力量拉，听顽强的根须一处一处断。
这种声音只有拔草的人自己才能听得见。
当然我嘴里是含着一根草了。
草根的甜味和它的似有若无的水红色是一种自然的巧合。
⑤草被压倒了。
有时我的头动一动，倒下的草又慢慢站起来。
我静静的注视它，很久很久，看它的努力快要成功时，又把头枕上去，嘴里叫一声“嗯”！
有时，不在意，怜惜它的苦心，就算了。
这种性格呀！
那些草有时会吓我一跳的，它在我的耳根伸起腰来了，当我看天上的云。
我的鞋底是滑的，草磨得它发了光。
⑥莫碰臭芝麻，沾惹一身，嗐，难闻死人。
沾上身了，不要用手指去拈，用刷子刷。
这种籽儿有带钩儿的毛，讨嫌死了。
至今我不能忘记它：
因为我急于要捉住那个“都溜”（一种蝉，叫的最好听），我举着我的网，蹑手蹑脚，抄近路过去，循它的声音找着时，拍，得了。
可是回去，我一身都是那种臭玩意。
想想我捉过多少“都溜”！
⑦我觉得虎耳草有一种腥味。
⑧紫苏的叶子上的红色呵，暑假快过去了。
⑨蟋蟀已经变成大人玩意了。
但是大人的兴趣在斗，而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。
我看过一本秋虫谱，上面除了苏东坡米南宫，还有许多济颠和尚说的话，都神乎其神的不大好懂。
捉到一个蟋蟀，我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂，它的牙是米牙还是菜牙，但我仍然是那么欢喜。
听，瞿瞿瞿瞿，哪里？
这儿是的，这儿了！
用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了。
顾不得螺螺藤拉了手，扑，追着扑。
有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是赶紧回家。
我每吃一个梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点。
正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了。
我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了。
一捉蟋蟀，那就整个园子都得翻个身。
我最怕翻出那种软软的鼻涕虫。
可是堂弟有的是办法，撒一点盐，立刻它就化成一摊水了。
⑩有的蝉不会叫，我们称之为哑巴。
捉到哑巴比捉到“红娘”更坏。
但哑巴也有一种玩法。
用两个马齿苋的瓣子套起它的眼睛，那是刚刚合适的，仿佛马齿苋的瓣子天生就为了这种用处才长成那么个小口袋样子，一放手，哑巴就一直向上飞，决不偏斜转弯。
⑪好些年看不到土蜂了。
这种蠢头蠢脑的家伙，我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的，有点不配，因此常常愚弄它。
土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。
看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来（那神气像个东张西望的近视眼），嗡，飞出去了，我便用一点点湿泥把那个洞封好，在原来的旁边给它重掘一个，等着，一会儿，它拖着肚子回来了，找呀找，找到我掘的那个洞，钻进去，看看，不对，于是在四近大找一气。
我会看着它那副急样笑个半天。
或者，干脆看它进了洞，用一根树枝塞起来，看它从别处开了洞再出来。
好容易，可重见天日了，它老先生于是坐在新大门旁边息息，吹吹风。
神情中似乎是生了一点气，因为到这时已一声不响了。
⑫祖母叫我们不要玩螳螂，说是它吃了土谷蛇的脑子，肚里会生出一种铁线蛇，缠到马脚脚就断，什么东西一穿就过去了，穿到皮肉里怎么办？
⑬它的眼睛如金甲虫，飞在花丛里五月的夜。
（选自汪曾祺《人间草木》，有删改）
10.下列对散文的理解和分析，不正确的一项是（）。
A．这篇散文通过对花园生活的回忆，表现作者对花园的留恋，对童年生活的追忆。
B．第①段“最亮”一词，强调了花园于“我”的非凡意义和美好深刻的记忆。
C．第②段划线句意在强调那座花园让“我”从童年时期就拥有了健康的脸色。
D．这篇散文抓住了平常生活中普通、常见的景和物来写，却具有独特的吸引力。
11.结合语境，品味下面句子用短句来写动作的表达效果。
我举着我的网，蹑手蹑脚，抄近路过去，循它的声音找着时，拍，得了。
12.文章括号中的内容也富有深意，请仔细阅读第⑪段括号里的文字，结合语境，写出它的作用。
13.汪曾祺有一句名言：
“生活，是很好玩的。
”结合本文，谈谈你对这句话的理解。
三、句子默写
14.按要求填写相应语句。
（1）_______________，一山放出一山拦。
（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》
（2）念天地之悠悠，_____________________！
（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）落红不是无情物，____________________。
（龚自珍《已亥杂诗（其五）》）
（4）______________________，何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）
（5）杜甫《望岳》中点明全诗主旨，表明诗人远大抱负的句子是：
____________________________，__________________________________。
（6）陆游《游山西村》中的“__________________________，______________________________”既表达了诗人看到胜景选出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。
四、对比阅读
阅读下面两篇文言文，完成小题。
（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
（乙）己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：
“良月嘉夜，先生能一出乎？
”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠沽④纷然。
归舍已三鼓矣。
舍中掩关熟睡，已再⑤鼾矣。
放杖而笑，孰为得失？
过⑥问先生何笑，盖自笑也。
然亦笑韩退之钓鱼⑦无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。
（苏轼《书上元夜游》）
（注释）①上元：
农历正月十五。
②儋州：
苏轼被贬之地，现属海南。
③民：
指汉族。
夷：
指当地少数民族。
④屠沽：
泛指市井中做生意的人。
⑤再：
同“在”。
⑥过：
苏轼的小儿子。
⑦韩退之钓鱼：
韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。
15.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是
（）
A．遂至承天寺
遂：
于是，就
B．怀民亦未寝
寝：
睡觉
C．有老书生数人来过
过：
经过
D．归舍已三鼓矣
鼓：
动词，击鼓
16.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是
A．欣然起行
然亦笑韩退之钓鱼无得
B．放杖而笑
强饮三大白而别
C．予欣然从之
山间之朝暮也
D．相与步于中庭
皆以美于徐公
17.下列对两文的理解和分析，不正确的一项是
A．甲文“月色人户，欣然起行”八个字，高度概括了作者在寂寞夜晚难得的喜悦与兴奋。
B．乙文中“笑韩退之”是笑韩愈被贬后不能看破人生得失，不能做到随遇而安。
C．甲、乙两文分别用凝练的笔墨描写了庭中夜色之美和上元之夜的繁华景象、祥和淳朴的民风。
D．甲、乙两文都表现了作者被贬后抑郁不能排遣，追求解脱而不得的苦闷心情。
五、诗歌鉴赏
18.品读下面的古诗，按要求回答问题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日科，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
请对诗歌最后两句作简要的赏析。
六、名著阅读
（题文）名著阅读（8分）
19.（小题1）下面对名著内容判断错误的一项是（）（3分）
A．《唐三藏在五行山救出孙悟空，在高老庄收服猪八戒，在流沙河又收服沙悟净。
从此，师徒四人跋山涉水西天取经。
B．鲁滨逊在孤岛上开拓荒地，圈养牲畜，种植水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了常人难以想像的种种困难。
C．经历了三起三落，祥子失去生活信心，变成行尸走肉，从而反映了当时不让好人有出路的社会现实。
D．样子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是虎妞爱上了祥子。
20.（小题2）（小题2）阅读下面一段话，回答问题。
（5分）
祥子呆呆的立在（茶馆）门外，看着这一老一少和那辆破车。
老者一边走还一边说话，语声时高时低；
路上的灯光与黑影，时明时暗。
祥子听着，看着，心中感到一种从来没有过的难受。
（节选自《骆驼祥子》）
①选段中“一老一少”是
（填人物），祥子“心中感到一种从来没有过的难受”是因为
②与祥子关系密切的两名女性是：
霸道泼辣、心理变态、敢作敢为的________和善良正直、命运凄惨、令人同情的____________。
（2分）
七、综合性学习
21.阅读下面语段，按要求作答。
“漳州府”三个字，在台湾的谱牒、史料中屡屡出现。
漳州府城，令漳籍后裔子孙魂牵梦绕，心驰神往。
近年，漳籍台胞纷纷回到这里，寻溯祖先的遗迹。
他们或chá
ng徉于古迹名胜，领略古城灿烂的文明；
或漫步于古街老巷，（A体味B品味）原乡淳朴的民风。
（1）请给加粗的字注音，并根据拼音写上相应的汉字
后裔（_____）
寻溯（_____）
_________（chá
ng）徉
（2）成语“魂牵梦绕”的意思是：
__________________________。
（3）根据语境选词填空（只填序号）
（______）
八、作文
22.任选一题，按要求作文。
（1）阅读下面材料，按要求作文。
你不能改变容貌，但你可以展现笑容。
你不能左右天气，但你可以改变心情。
你不能预知明天，但你可以把握今天。
你不能决定生命的长度，但你可以拓宽它的宽度。
这段话对你有什么启发？
能引发你怎样的联想？
请依据材料中的一句话或几句话，确定中心，写一篇文章。
（2）题目:
＿＿＿＿不可怕
写作要求：
①请把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。
③写出真实情感，不得套作抄袭。
文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1、
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3、
4、
5、
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