英语四级改错的答题技巧总结Word格式.docx
《英语四级改错的答题技巧总结Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语四级改错的答题技巧总结Word格式.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
WestronglysuggestthatHenryistoldabouthisphysicalconditionassoonaspossible.句中动词suggest之后的从句应用虚拟语气,故“is”应改为“be”或“shouldbe”。
类似的动词还有demand, insist, order,等等。
C.连接词、并列句、从属句这类错误常常不易被发现,因为它不属于句子内部的语言知识,而是句子与句子之间的串联的关系。
要想把这类错误纠正出来,需要考生对文章有总体的理解,头脑中有个大的框架。
一般改错中的连接词错误都会使句子的逻辑关系发生改变,或造成句子的语义逻辑混乱。
例:
Scienceistheproductionofnewknowledgethatcanbeappliedornot,since technologyistheapplicationofknowledgetotheproductionofsomeproducts, machineryorthelike.句中连词“since”用错了,逗号前后的两个句子从句意上是对照关系,但是since使之变成了因果关系,整个句子变得模糊不清。
应把“since”改成“while”或“whereas”。
D.形容词、副词比较级、最高级这类错误主要考较不常见的形容词、副词的比较级形式。
一般来讲,考生不难掌握。
Microwaveovensaregenerallymorecostlierthancommonovens.此句costly是形容词,意思是“昂贵的”。
它的比较级形式是morecostly。
costlier是错误的形式,须改成costly。
E.平行结构平行结构错误主要指在连接词and前后语法结构不对等、不平行。
Computeranalyzedmarketingreportscanhelpdecidingwhichproductstoemphasizenow, whichtodevelopforthefuture, andwhichtobedropped.本句中三个平行成份whichproductstoemphasizenow, whichtodevelop和whichtobedropped结构模式应该一致,均采用不定式主动语态,因而tobedropped应改为todrop。
F.非谓语动词非谓语动词是令人头疼的改错类型,它包括不定式、分词、动名词。
六级改错中主要出现的是非谓语动词与主要谓语动词之间的混淆。
Theideathatlearnaforeignlanguageishard workisrealizedbyeverystudent.分析句子结构可知:
theidea是主语;
isrealized是谓语部分;
that引导同位语从句。
从句中learnaforeignlanguage是主语,而learn是动词形式,应改为动名词“learning”。
G.固定搭配固定搭配主要包括动词、形容词、名词同介词的搭配以及其它许多惯用法等。
解答这类题的关键在于考生掌握大量的短语及固定搭配。
Italso takes risetoablurringofthedistinctionbetweenscienceandtechnology.句中“takesriseto”是错误搭配,应把“takes”改为gives。
“giveriseto”是固定表达,有“引起、导致”的意思。
考生需要平时积累动介词、动副词等词组以及诸多习惯用语。
H.词性错误词性误用句中,错误主要表现在形容词、名词、副词上。
做这类改错题,首先要判断词性及词在句中的位置,然后根据它们在句中所处的位置来确定词性是否正确。
一般说来,形容词修饰名词,副词修饰动词,副词修饰形容词。
Wearenot[ZZ(Z]necessary[ZZ)]capableofdoingsuchanexactingjo句中形容词necessary用于修饰形容词capable,属于词性误用,应改为副词形式necessarily。
I.易混淆的词英语词汇中有很多词在拼写上、语义上很相似,如assure/ensure, rise/arise/raise, effect/affect,但是它们的用法却迥然不同。
这些易混淆的词构成六级改错的一个重要错误类型。
Hispersistencewasawardedwhenthecarfinallystarted. 句中“award”是“颁发,授予(奖赏)”之义,而文中想要表达的意思是“汽车终于启动了,那就是对他坚持不懈精神的回报。
”应把award改成reward。
l
解题思路与技巧
从上面的错误类型分析可知,做改错题一定要具有一双“慧眼”。
重要的不是自己会运用一个语法点或知识点,而是能够识别出错误的用法,以审查的眼光去面对每一个改错题。
这就需要掌握必要的答题步骤和技巧。
答题步骤:
① 一般来说,做题时千万不要拿起来就改。
先花一、两分钟从头到尾通读全文,对文章大致内容有所了解,做到心中有数。
②然后把重点放在有错误项的标有题号行,寻找较容易辩认的语法错误,如主谓不一致、时态、语态使用错误、非谓语动词错误等等。
③ 如果错行中不存在上述明显错误,则应查看是否有词语搭配错误,易混词错误、词性错误等等细节错误。
④ 如果错行中既不存在语法错误,也不存在词汇错误,则从整体上查看上下文意思是否连贯,连接词是否使用正确,是否有逻辑混乱的现象,如否定句误用成肯定句造成句意不通等。
注意:
有时没有错项的行对改错很有帮助。
⑤找到错误项之后,按要求形式进行改正、删去或增添,并设法找到一个正确项使句子在语法、语义和逻辑上都成立。
一、代词
代词中主要讲解六个问题
(一)掌握代词的几种格
主格、宾格、所有格
名词前面用代词来修饰,只能用所有格(mybooks)
(二)反身代词
当主语和宾语表示同一事物时,宾语使用反身代词。
Hekilledhimself.(他自杀了)
Hekilledhim.(他杀了他)
ResearchersattheUniversityofColoradoareinvestigating
A B
aseriesofindicatorsthatcouldhelp
C
themselvestopredictearthquakes.
D
分觯篋错,应改为them。
如果用反身代词themselves,指代对象是从句主语that(即名词indicators),这显然是错误的。
从句意来看,help的宾语应该是主句主语researchers,故应用代词宾格而不是反身代词。
注意C并没有错,情态动词could比can语气弱,表示较小的可能性。
Indicator为征兆,这些征兆帮助他们来预言地震。
主语是征兆,后面指研究者,不是同一个事物
(三)代词的单复数,代词的性别
在考试中如果代词打横线,代词错误的概率是非常高的,因此代词打横线,应该先看代词有没有错。
ThecontinentaldividereferstoanimaginarylineintheNorthAmericanRockies
thatdividesthewatersflowingintotheAtlanticOceanfromitflowingintothe
A B C D
Pacific.
分析:
D错,应改为those。
D指代复数名词waters,it是单数,显然是错误的,根据习惯故改为those。
注意waters一词并没有错,它指江湖河海中的大片水域,可用复数形式。
Water作为水是不可数名词,waters表示水域,通常使用复数形式,作主语谓语动词用复数。
Work作为工作是不可数名词,work作为作品,可数不可数都可以,例如:
Manyofhisworks=muchofhiswork,work都表示作品
In1920thepresidentialcandidateWarrenHardingcoined
A
theword“normalcy”toexpresssocialand
B
economicconditionstheypromisedthenation.
C D
D错,应改为he。
动作promised是由WarrenHarding发出来的,故用第三人称单数he来指代。
ManycriticsbelievethatAmyLwell'
smostimportant
A
workisnotpoetry,buthisbiography,John
B C
Keats,publishedtheyearofherdeath.
D
C错,应改为her。
his指男性,显然是错误的,应改为her与后面的her同指AmyLowell.
(四)Who和which的区别
which指代事物或者动物,who指代人
who/whomson往往要改为whoseson,whose可以指代事物
Thehumanbodycontainsmorethansixhundredmuscleswho
A B
accountforapproximatelyfortypercentofthebodyweight.
C D
B错,应改为which或that。
先行词不是指人,而是指物,关系代词不能用who,故改为which或that。
人体前面加定冠词the,accountfor占有多大的比例,解释说明
(五)that和which的区别
介词后面使用which,而不用that, inthat除外
Whentelevisionwasfirstintroduced,theextenttothatit
A B
wouldaffectsocietycouldnothavebeenforeseen.
C D
B错,应改为which。
Theextenttowhich,介词加which(引导定语从句),影响社会的程度没有被预见
(六)定语从句的特殊省略
Reason后面有定语从句,中间往往省略why,
Time后面有定语从句,中间往往省略when
IdorememberthetimeIheardthesweetestvoiceinthewildworld.
way后面有定语从句,中间省略了inwhich
Researchonpainhasbeenneglected,althoughthemainly
A B
reasonpeopletakemedicineistorelievepain.
C D
B错,应改为main。
mainly为副词,不能修饰后面的名词,故改为形容词main。
句子中peopletakemedicine修饰reason,定语从句引导词被省略
Commercialexpansionfromcitytosuburbhas
affectedthewaypeopleintheUnitedStates----.
(A)livingandworking
(B)theyliveandwork
(C)liveandwork
(D)toliveandtowork
选择C,thewaypeople....影响了人们生活和工作的方式。
二、介词
介词是考试中出现的比较多的一个部分,而其中考的最多的就是介词的固定搭配问题。
由于篇幅问题,我们在这里仅仅举出几个例题,在说明书手册中我们完整的列出了所有的介词搭配,这些列出的搭配在以前的语法题中出现过,只不过有的时候是正确的选项,有的时候重复考。
(一)介词搭配
Theteethintheupperjawfunctiontogetherthose
A B C
inthelowerjawtocut,tear,andgrindfood.
D
和…一起,应该为togetherwith,C错
TheAlleghenyMountainrangeisrichofcoal.
A B C D
B错改为berichin
TherotationoftheEarthonitsaxisisresponsibletothe
A B C
alternationofperiodsoflightanddarkness.
D
C错,应改为responsiblefor。
形容词responsible后接名词作宾语时要加介词for。
(二)最重要的两个介词
1、介词of多余或者遗漏
Mosquitoesusuallylayeggs,singlyorinbatches,ontopstagnantwater.
A B C D
D错,应改为topofstagnant。
ontopof…是因定表达法,意为“在…上面”。
ChristopherPlummerisaCanadianactorwhohas
A B
starredinstage,television,andfilmproductionson
C
bothsidestheAtlanticOcean.
D错,应改为sidesofthe。
sides为名词,theAtlanticOcean也是名词,中间明显少了一个介词。
2、介词by
一种情况表示被动,be+过去分词+by
另一种表示通过……的方式,bydoing
TheceremonyofmarriageintheUnitedStates
A B
canbeperformedfromajusticeofthepeace.治安法官
C D
D错,应改为performedby。
谓语动词是被动式,performed的动作执行者应该由介词by来引导。
Alongtheeastcoast,AmericanIndianwomen'
scouncils
A
couldvetoadeclarationofwaratrefusingto
B C D
supplymoccasinsandfieldrations.
D错,应改为byrefusing。
通过拒绝提供鞋子和粮食,表示通过某种方式做某事要用介词by,故将atrefusing改为byrefusing。
Algebraisthebranchofmathematicsconcernedwith
A
operationsonsetsofnumbersorotherelements
B C
thatareoftenrepresentedatsymbols.
D
D错,应改为by。
动作的发出者应该用介词by来引导。
三、谓语动词
(一)谓语动词的主谓一致
①、主谓分割原则
例1:
TothecitizensoftheUnitedStates,thebaldeagle,
A
America'
snationalbird,symbolizestrengthandfreedom.
B C D
C错,应改为symbolizes。
主语谓语用逗号分割开,主语thebaldeagle为单数,谓语动词也应该用单数形式。
②、与后者一致原则
not…but,强调but后面的名词,
notonly…butalso
③、与前者一致原则
名词+with/togetherwith/aswellas/including+复数名词,谓语用is,
中心词在前面,谓语动词应该与前面的名词保持一致
Theathlete,togetherwithhiscoachand
A B C
severalrelatives,aretravelingtotheOlympicGames.
D
D错,与谓语动词与theathlete保持一致,改为is
④、就近原则
or,either…or,neither…nor,
单数名词+or+复数名词+are
如果把句子变为一般疑问句,也就是把be动词提到前面,那么变为is
所以注意一点:
如果是陈述句,靠后面近,用复数
如果是疑问句,靠前面近,用单数
Thestructureorbehaviorofmanyprotozoansare
A B
amazinglycomplexforsingle-celledanimals.
C D
A错,应改为and。
从谓语动词是复数形式判断,主语应该为复数,or连接两个名词时动词和后面的名词保持一致,behavior是用单数形式,因此只有改为并列连词and才能使主谓在数上保持一致。
⑤定语从句主语就近原则
Therearefiveapplesthatarered.
apples是复数,因此从句谓语动词是复数。
Arocketburnspropellantrapidlyandmostrockets
A
carryasupplythatlastjustafewseconds.
B C D
D错,应改为lasts。
从句的逻辑主语asupply为单数,其谓语动词应为单数形式。
⑥the+形容词主谓一致
Thericharenotalwayshappierthanthepoor.
Therich表示一类人,应该用复数
⑦、倒装句的主谓一致
改错题倒装句的主谓一致一般考两种情况:
a.there