高考语文图文转换漫画教案+专项练习含答案.docx
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高考语文图文转换漫画教案+专项练习含答案
高考语文图文转换——漫画教案
漫画：
是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。
漫画的构成
主体：
是画面各“因素”构成的情景；
注释（可以没有）:
是对画面情景的提示与注解。
标题（可以没有）：
即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
漫画的命题角度
1.画面描述
2.揭示寓意
3.拟写标题
4.拟公益广告
5.评价漫画的特点、好处（为漫画写一段赏析文字）
漫画的艺术手法
1、夸张2、变形3、以小见大4、以虚带实
5、荒诞中见真实6、象征7、比拟
漫画类题目的解题思路
第一步：
读画面，明白画中有什么
1）看标题。
标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。
故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。
2）看画面。
漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。
因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。
漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。
因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。
3）看注解。
漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。
因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
4）看夸张处。
漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。
因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。
夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。
第二步：
联现实展想像，揣摩画外音是什么
1）看画面指向，对应相关现实；
2）透过现象看本质，跳出画面思画外；
3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。
题型1、画面描述题
解题要领：
1、仔细观察画面
（漫画的构图，辨清画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等）。
2、准确理解内容和寓意
理解应以画面为主，结合注释（文字、符号）。
3、抓住特征说明
抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，才能清楚地揭示漫画的内涵。
4、客观描述画面
描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
5、注意说明的顺序
对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。
介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。
入门题目尝试
1、
A五个环分上三下二两行排列，上下左右互相联结。
B五个环分上三下二两行排列，上下左右两两相交。
C五个环分上三下二两行排列，上下相邻的环相交。
D五个环分上三下二两行排列，上下相邻的环相结。
2、例如、请说明漫画的画面内容,并揭示其中的寓意。
50个字（山东卷）
题型2、揭示寓意
揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。
先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。
要注意：
画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。
然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
过程：
1主体2事情3对不对4为什么
格式：
主题=标题+讽刺或颂扬的对象或行为+隐含信息（联想，由物及人）
入门题目尝试
1、根据画面内容，用30字以内表达出这幅漫画的主题。
2、例：
如2005年高考湖北卷:
仔细观察下边这幅漫画，按要求作答
（1）简要说明你对漫画内涵的理解。
（2）指出漫画的寓意。
3、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
4、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义
题型3、拟写标题
标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。
拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后
1、扣住漫画的主题命名
2、直接以讽刺或颂扬的主体命名
3、可采用中心事件命名
4、可用画中语言命名
入门题目尝试
1、给下面漫画拟标题
2、给下面漫画拟标题
3、如2005年高考湖北卷:
仔细观察下边这幅漫画，按要求作答：
为漫画拟定一个标题。
（不超过10个字）注意：
不能以“无题”为题。
、
题型4、编拟公益广告
1、定义：
以“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高社会文明程度，获取良好的社会效益的广告
2、特点:
思想性、审美性、情感性
简洁、有号召警示作用
拟写公益广告的解题要领
1、准确地反映寓意
2、用语要把握分寸
3、语言讲究文采，可恰当运用修辞方法。
如：
比喻、夸张、对偶、化用等
请根据漫画内容设计一条公益广告语。
要求：
体现画意，通俗易懂，有一定文采。
（不超过16个字）
附：
环保公益用语
1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
3、地球是我家，绿化靠大家。
4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
6、小草有生命，足下多留“青”。
7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
8、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
9、地球是我家，绿化靠大家10、保护树木，就是保护自己11、绿色——生命之源12、踏破青毡可惜，多行数步何妨13、红花绿草满园栽，风送花香蝶时来14、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝15、距离产生美，谢绝亲密接触16、绕行三五步，留得芳草绿。
义务献血广告
1、真情流淌,血脉相通.2、民族在奉献中崛起,生命在热血里绵延.3、滴滴热血,款款深情.4、鲜血诚宝贵,救人品更高.5、献出的血有限,献出的爱无限.6、“点点滴滴热血浓,人道博爱处处情”,7、“一份血,万份情,无偿献血最光荣”,8、“无偿献血,用爱心为生命加油”,
9、"一滴血,一片心,一份爱"
“希望工程”公益广告：
1、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。
2、你帮，我帮，大家帮；同一首歌，大家唱。
3、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。
4、种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份希望。
5、用心点燃希望，用爱撒播人间。
“青年志愿者行动”公益广告：
1、热心献社会,真情暖人间。
2、团结、友爱、奉献、进步。
3、雷锋在我心中,奉献与我同行。
4、新世纪、新青年、新风采。
5、一份青春一份爱，爱心献给全世界。
巩固练习
1、请用一句话概述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。
2、
2、请用简练的语言概括这幅漫画的寓意。
“吹”虫成龙
3、2004年是希望工程创建15周年，请你结合下面一段材料和图片，为希望工程拟写一句宣传语。
（不超过20个字）
12年前，《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照片——“大眼睛姑娘”。
苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。
苏明娟在希望工程的资助下，先后在家乡读完小学和中学后，2003年被安徽大学录取。
苏明娟在成为大学生后的第一个暑假，就参加了安徽大学团委暑期社会实践活动，来到骏马希望小学，辅导小学生们的学习。
4、请写出下面漫画的含义。
5、下图是著名画家罗中立的油画《父亲》，创作于20世纪80年代初。
欣赏这幅油画，说说它的感人之处。
6、仔细观察漫画《祖孙“三带”》，领会画面内容的寓意，参照例句在横线上各写一句50个字以内的话。
例句：
爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋布条，那上面悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。
（1）爸爸的腰带。
（2）孙子的腰带。
7、（·山东高考）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。
（4分）
答：
__________________________________________________
_______________________________________________________
8、阅读下面材料，按要求答题。
（7分）
材料一微博是一种网络技术应用。
它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。
它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。
无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。
材料二教育部、国家语委在向社会发布（（年中国语言生活状况报告》时，称年是中国的“微博元年”。
截止到年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。
在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微
博，了解民意。
微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
（1）从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。
（4分）
（2）结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。
（3分）
9、.（年广州执信中学高三年级语文适应性测试）读下面的漫画《这并不是胜利》，完成下面的两道小题。
（1）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。
（2）结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。
漫画答案
题型1、画面
答案1、【参考答案】C2、[答案]：
这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人左脚踏在树桩上，站立着。
他右手拄着一把大斧，左手摁在抬起的腿上。
他砍光了树，脑袋也不见了。
寓意：
漫画警告我们人类如果破坏环境，必将殃及人类自身。
题型2、揭示寓意1、【参考答案】（3分）讽刺（揭露、批评等）了一些人两面三刀、沽名钓誉、弄虚作假的行为（行径、做法等）。
2、
（1）漫画中的“大树”象征现实生活中那些为孩子张罗一切的人，“小树”则象征现实生活中那些因大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的小孩。
通过这样的类比联想，该漫画的内涵就清楚了，寓意：
漫画中大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。
这幅漫画借以讽喻当今社会家长因过度呵护溺爱孩子反而抑制他们成长的弊端。
（2）示例1：
不恰当的爱会阻碍人的健康成长。
示例2：
过度的爱反而会使人扭曲。
3、（讽刺当前高房价的社会现实）4、（讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。
）
题型3、拟写标题1、（标题：
1、罚款后2、咱照样横行3、治标还得治本）
2、标题：
1、迟到2、爱的回报3、都怪奶奶4、“祖国的未来3标题：
《大树的爱》《沉重的爱》《爱与碍》标题示例：
1、小树需要更广阔的天空2、溺爱是害
3、“树”下长不成“树”4、还“我”生存空间
题型4、编拟公益广告
参考答案：
1、毒品就是焚尸炉！
2、一次沾染，危害终生——毒品！
3、毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。
4、享一时飘逸，变一堆白骨。
答案示例：
（巧妙用修辞）
吸毒是活埋生命的墓穴。
小心别踏进了死亡陷阱——吸毒（比喻）
莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。
（顶真）
一吸足成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏
莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。
（化用名句）
不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒远离毒品不尝试，你好我好大家好。
（移用广告）
巩固练习
1、参考答案：
（1）面对倒地的油瓶一个孩子大喊：
“妈妈，咱家的闲事管不管？
”
（2）讽刺某些家长平时对孩子教育不当，造成了不良后果。
2、（这幅漫画批判了虚假宣传不负责任地吹劣为优的现象。
）
3、示例：
①爱心资助润花蕾，反哺之义暖人心。
②献出爱心，希望的种子会生根发芽，开出花朵。
4、漫画含义：
耕地在逐步被住房蚕食，要保护耕地。
（意思对即可）
5、示例：
油画的感人之处在于作者为我们塑造了一位典型的农民父亲的形象。
他黝黑的脸，深深的纹，粗糙的手，显示出他艰辛勤劳的一生；
他慈祥的面容，挺直的鼻梁，厚厚的嘴唇，透露出他的善良和质朴；
他缠裹的白布头巾、手捧的粗瓷大碗及碗中的稀饭，又说明了他生活的贫困。
6、
（1）爸爸的腰带是一根简陋皮带，那上面悬挂着一枚钥匙和印章，记录了生活的单调与苍白。
（2）孙子的腰带是一条有名牌标志的皮带，那上面悬挂着手机、腰包和修饰物，显示着生活的富裕与时代的进步。
7、答案：
画面内容：
一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈“SOS”状。
（2分）
寓意：
水在呼救，警示我们要节约用水。
（2分）
8、答案
（1）短小、真实、即时、方便（一词l分，共4分。
若答“网络技术应用”可给l分）
（2）示例：
微博传递着众多人的声音，形成强大的舆论力量。
（意思对即可。
逗号前1分，逗号后2分，共3分）（共7分）
9、答案示例：
（1）示例：
漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。
“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形。
画面的左上角有“这不是胜利”的字样。
（2）示例：
这不是表示胜利，而是对人类的控诉。
这不是胜利，而是人类的毁灭。
（能说出漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近即可。
）
二、高中图文转换专题训练
2．下图是某项技能训练的成绩曲线图，请仔细观察后回答问题。
（1）简要概括练习成绩变化的三个特点，每点不超过10个字。
（2）就学习而言，你从此图得到了什么启发？
【答案】
（1）总体不断提高；中间有起伏；增幅渐小（增幅渐慢或前快后慢）。
（2）练习能不断提高成绩。
成绩有起伏是难免的，不要失去信心。
进步缓慢时要设法寻求突破。
【解析】【分析】
（1）本题是曲线图，考生要关注曲线的变化情况。
从题干来看，这是成绩曲线图，从整体来看，随着练习天数的增加，成绩整体上是不断提高的，但在提高的过程中也有起伏，而且一开始的增幅比较快，到后来增幅变小，考生可以根据这些内容概括练习成绩变化的特点；
（2）针对第一问概括出来的特点，考生可以谈启发，从图上来看，练习的过程中有起伏，但从整体来看，成绩还是在不断提升，这就告诉考生，在练习时如出现起伏不要灰心，因为这是难免的，要保有信心，当进步变慢的时候，还要寻找突破口。
考生围绕这些方面拟写启示即可。
故答案为：
⑴总体不断提高；中间有起伏；增幅渐小（增幅渐慢或前快后慢）。
⑵练习能不断提高成绩。
成绩有起伏是难免的，不要失去信心。
进步缓慢时要设法寻求突破。
【点评】此题考查图文转换的表达能力。
解答此类题，要将图中所有的构成要素，按照一定的顺序描述出来。
要根据这幅图中数据变化分析所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。
然后根据标题“某项技能训练的成绩曲线图”联系数据组织答案即可。
第一问，练习成绩的变化，从曲线图看，总体是不断提高的，曲线有波动，表明也会有起伏，从曲线图的末端来看，随着时间的推移，增幅变慢。
第二问，可结合着第一题的三个特点来答。
从整体看，练习的确能不断地提升成绩。
偶尔有波动起伏是正常的，要有信心。
随着练习天数的增多，进步慢可想方法突破。
3．阅读“中美大学阅读榜单对比图”，完成下列要求。
中美大学阅读榜单对比图
序号
美国（哈佛大学）
中国（浙江大学）
1
《在伯明翰监狱里写的一封信》马丁·路德·金
《平凡的世界》
2
《风格的要素》威廉·斯特伦克
《我执》
3
《领导大不易》罗纳德·海菲茲
《万历十五年》
4
《文明的冲突》塞缪尔·亨廷顿
《狼图腾》
5
《思考，快与慢》丹尼尔·卡内曼
《常识》
6
《君主论》尼可罗·马基亚维利
《牛奶可乐经济》
7
《政策分析入门》伊迪斯·斯托基
《心理学与生活》
8
《正义论》约翰·罗尔斯
《高效能人士的七个习惯》
9
《公司财务原理》理查德·布雷利
《天龙八部》
10
《感谢您的忠告》杰·海因里希斯
《国富论》
（2018年4月19日搜狐教育网）
（1）从榜单中，你发现中国大学生的阅读有什么特点？
试作概括。
（2）你对中国大学生的阅读有什么改进的建议。
【答案】
（1）相较于美国学生偏重于选择经典哲学著作，中国的大学生们偏向选择实用与休闲作品。
（2）①拓宽阅读面，特别是要开拓国际视野，符合时代对大学生提出的挑战；②有更多个性化的阅读，培养特质鲜明的人才。
【解析】【分析】
（1）本题需要对“中美大学阅读榜单对比图”进行分析，从阅读榜单前15名的图书进行分析可知，相较于美国学生偏重于选择经典哲学著作，中国的大学生们偏向选择实用与休闲作品。
（2）这是一道开放性的探究题，解答此题，要首先明确自己的看法，然后根据自己的观点，结合着文本的具体内容，联系现实生活，阐述自己的理解与看法，只要能言之有理即可。
中国大学生的阅读（即偏向选择实用与休闲作品）不能满足将来的需要。
因而要拓宽阅读面，特别是要开拓国际视野，符合时代对大学生提出的挑战；同时要有更多个性化的阅读，在自己的研究方向上有更多更加深入的阅读，培养特质鲜明的人才。
故答案为：
⑴相较于美国学生偏重于选择经典哲学著作，中国的大学生们偏向选择实用与休闲作品。
⑵①拓宽阅读面，特别是要开拓国际视野，符合时代对大学生提出的挑战；②有更多个性化的阅读，培养特质鲜明的人才。
【点评】⑴该题考查图文转换。
做这类考题，应当对图表资料有一个整体的了解，把握资料的主题或方向。
通过整体阅读，搜索有效信息。
同时要注意图表细节，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。
⑵图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。
由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。
4．阅读以下图文材料，根据要求答题。
一些人喜爱皮草，因为它温暖而奢侈。
为了满足人类的欲望，每年都有大量无辜的动物被宰杀，它们的皮毛被制成各种衣服。
【注】XL，S代表衣服的尺码。
（1）根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。
要求：
鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过20个字。
（2）从这则公益广告的图文特点出发，简要评析它的创意。
【答案】
（1）你追求的是时髦，我们失去的是生命。
（2）构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——豹子的脊背上标有代表衣服尺码的S和XL符号，意味着这两条生命即将逝去，它们的毛皮将成为人们的衣服，从而激起人们对这种为了满足自己的私欲，不惜杀害无辜动物的行为的愤慨。
【解析】【分析】本题主要考查语言表达能力。
（1）根据画面内容，结合材料内容“每年都有大量无辜的动物被宰杀，它们的皮毛被制成各种衣服”分析可知，抓住保护动物这一中心作答即可。
（2）结合【注】的内容“XL、S代表衣服的尺码”分析可知，要认识到作者用简洁的符号代表衣服，从而激发读者想象力，引发人们对两只豹子命运的担心。
【点评】
（1）本题考查拟写公益广告词能力。
公益广告词具有主题鲜明，语言简明，感情真挚，构思新颖的特点。
根据公益广告词特点，紧扣公益广告词的主题，运用一定的修辞修辞，比如运用比喻、对偶，对比等修辞手法；还可以化用歌词或者诗词。
（2）此题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力。
要求评价广告画的创意。
无论是评价“广告画”，还是文字式“广告语”，都应该从内容和形式（指构图、手法等）两方面入手。
5．阅读下面的漫画，按要求作答。
（1）给漫画拟一个题目。
要求：
至少包括画面中的一个事物，不超过10字。
（2）用简洁的语言概括漫画中人物的特点。
【答案】
（1）妙笔生花，蜗牛成牛。
（2）不在工作上用力，而在总结上用心，夸大其词，任意发挥，瞒天过海。
【解析】【分析】本题考查图文转换能力。
题目有两问，第一问要求给漫画拟题，可以根据画面的主要内容拟题，也可以根据漫画的寓意拟题。
从画面内容来看，画面中有作画的人、有画板，画板上有画好的牛，有树枝，树枝上有一只小蜗牛，作画的人一手拿笔，一手拿放大镜，放大镜对着蜗牛，笔下画出的却是牛，根据画面人物的行为拟题，就可以拟为“妙笔生花”。
联系画面中“工作总结”几个字，可知漫画讽刺的是不在工作上用力却在总结上下功夫夸大其词的行为。
故答案为：
（1）妙笔生花，蜗牛成牛。
（2）不在工作上用力，而在总结上用心，夸大其词，任意发挥，瞒天过海。
【点评】
（1）本题考查对漫画寓意的理解。
不仅要理解漫画寓意，而且要符合题目的特点：
揭示寓意、简洁生动。
（2）做本题一定要注意观察，漫画往往带有夸张性质，抓住漫画的神，平时也要多进行图文题的训练。
6．阅读下图，对照相机原理的解说不正确的是一项是（ ）
A. 焦距是指从镜头的光学中心到成像面（焦点）的距离。
B. 焦距越长，则越能将远方的物体放大成像。
C. 焦距越短，则越能够拍摄更宽广的范围。
D. 照相机主要利用光的直线传播性质成像，而不是光的折射与反射规律。
【答案】D
【解析】【分析】D项，“而不是光的折射与反射规律”错误，依据箭头指向的流程，说明照相机既利用了光的直线传播性质，又利用了光的折射与反射规律。
故选D。
故答案为：
D
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
7．下面是2015—2020年中国大数据产业总体规模及增速统计图。
请用简洁的语言，从总体规模及增速两个方面概括这幅图的主要内容。
【答案】从总体规模看2015—2020年间中国大数据产业总体规模以较高速度稳步增长，2015年为2800亿元，预计2020年将达到10100亿元。
从增速看，同比增速均保持较高增长，在2018年达到最高点31．9%，之后将缓慢下降。
【解析】【分析】题干要求考生从“总体规模”和“增速”两个方面概括这幅图的主要内容，从柱形图的代表的数据来看，总体规模呈现以较高速度稳步增长趋势，2015年为2800亿元，预计2020年将达到10100亿元。
根据柱形图上面表示同比增长率的曲线图可以分析出同比增长率较高，到2018年达到最高点31．9%，之后将缓慢下降。
故答案为：
从总体规模看2015—2020年间中国大数据产业总体规模以较高速度稳步增长，2015年为2800亿元，预计2020年将达到10100亿元。
从增速看，同比增速均保持较高增长，在2018年达到最高点31．9%，之后将缓慢下降。
【点评】此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。
题型上属于图文转换题，对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和运用。
答前，要正确分析图表中内容的相互联系，找出规律性的东西。
注意流程图中的箭头指向，分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论。
8．下图是某学科学习小组利用网络进行研究性学习的流程图，请把其转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字。
【答案】首先选择主题，再制定计划，然后进行网上搜索，看是否达到目标。
如果没有达到目标，教师进行指导，学生重新进行网上搜索，达到目标后进行交流共享；如果达到目标，就直接进行交流共享。
【解析】【分析】本题提供的材料是流程图，首先要整体把握全图，然后依照一定的顺序进行表述，同时注意语言的准确与连贯，不要遗漏相关信息。
解答此题，考生要关注两个细节，一是“网上搜索”之后，分出“达到目标”和“未达到目标”两种
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