主题活动策划合集十篇文档格式.docx
《主题活动策划合集十篇文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题活动策划合集十篇文档格式.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
发展学生的反应速度，提高奔跑能力，培养相互配合的精神。
全班分好组，由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；
如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。
接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。
游戏要求：
说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。
再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；
两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。
如和上面不相符的视为失败，就将接受惩罚。
）
4，全体同学按组排好队，每个人发一张卡片。
每两个人面对面站立并伸出双手与对方掌心相合，播放轻音乐，大家紧闭双眼，思绪随主持人的言语飞扬。
活动目的：
让大家回忆有生以来最让自己感动的事，回想大学开学时的情形与大学以来自己的学习生活，明确今后的人生目标。
并在卡片上写下自己的人生理想。
5、游戏二：
吹球
游戏准备：
准备好十个碗合五个乒乓球，菲面粉。
其中五个碗里装有菲面粉，各放一个乒乓球。
每个碗旁边放一空碗。
每个组派出一个代表，将乒乓球从第一个碗吹到空碗里，吹完五个球，以60秒为限，计算成功数。
得胜者将得到精美礼品一份。
活跃气氛。
6、心理大挑战
活动形式：
由班上同学投票选出班上最沉默的3名同学上台，表演形式自定。
另请同学自愿上台和大家分享最感动的事或表演节目。
凡上台者均赠发小礼品一份。
让胆子小的同学战胜心理恐惧，让同学们认识到我们是一家人，没有什么好害怕的。
7、全体合唱《朋友》。
活动结束。
十、后期宣传工作及注意事项
1、网宣委员做好后期宣传海报，收集此次活动的心得并将活动的照片及视频传到班级博客。
2、班委及朋辈心理辅导员通过此次活动加强对班上同学们的心理状况的了解，需要在日后的学习生活中更加关心帮助他们。
3、经费预算：
乒乓球9个，面粉1斤，碗10个，绸带12根，宣传海报2张，礼品若干。
预计50元。
策划人：
xx-12-4
主题活动策划篇2
一、活动目的：
1、通过个人、教室、校园卫生知识方面的讲解，引起学生对环境卫生的重视。
2、在活动中，培养学生养成讲卫生、爱环境的良好行为习惯。
二、活动形式：
教师授课制
三、活动准备：
幻灯片PPT、有关个人、教室、学校卫生的相关资料
四、活动过程：
（一）导入
1、小朋友们，我们这学期开学已有两个星期了，每天早晨，你们都会刷牙、洗脸，带着一张干干净净的脸颊来上学，走进洁净的校园，走进桌椅整齐的教室，这样的学习生活，你喜不喜欢啊？
（学生答）今天，就让我们一起来认识我们自己、我们的教室和学校。
2、读课题：
《讲卫生爱环境》
（二）个人卫生
1、观看《邋遢大王奇遇记》（有个小朋友想和大家打个招呼，让我们一起看看吧）
2、思考：
你觉得邋遢大王怎么样？
你喜欢他吗？
3、学生评判关于饮食的一些现象；
出示“医生寄语”。
4、讲解运动卫生的注意事项（联系学生生活实际）。
5、关于学习卫生，重点讲解“用眼卫生，”强调“一拳、一寸、一尺”的坐姿及眼保健操的养成教育。
6、仪表卫生的相关知识讲授；
并考一考学生的基本常识；
以图片形式出示“看不见的细菌”，让学生更加注重个人卫生。
7、讨论：
我们怎样注意个人卫生呢？
（学生交流，发言）
（三）教室卫生
1、看“扫地图”，思考：
你这样扫过地吗？
这样对吗？
为什么？
2、出示“正确扫地图”，教师讲解。
3、观看“排桌椅”视频，学生说一说，教师补充。
4、出示：
擦玻璃“图，教师讲解。
总结：
我们在学校里的大部分时间是在教室里度过的，教室是我们的家，为了让家更干净，让我们更好地学习，要学会扫地、排桌椅、擦玻璃、放置扫帚与簸箕等，这样的家才温馨。
（四）校园卫生
1、出示“校园图”，问学生：
这是什么？
干不干净？
2、出示“垃圾图”，引起反差、注意。
3、教师代替校园向小朋友说一句话。
4、遇到垃圾，你该怎么做呢？
（出示图片）
5、认识垃圾筒、学会倒垃圾（图片、短片）
美丽的校园需要我们大家的努力、帮忙，小朋友愿不愿意帮助他？
有时候，你一个小小的动作，就会有大大的收获，学校因你而美丽。
（五）拍手歌：
环保卫生歌
小朋友们，当你们带着干净的脸颊来上学时，看到的是洁净的校园、教室，希望你们放学的时候，依然是来时的模样，讲卫生、爱环境人人有责，看谁是最讲卫生的小朋友，让我们一起努力吧！
主题活动策划篇3
一、活动引言
在我们的学习生活中，不少学生由于学习任务繁重，沉迷于电视、网络或不注意用眼保护等等原因导致了他们视力的下降，从而带上了眼镜。
近年中，这些人的比例也在不断的加大。
因此，对于眼睛的保护就显得尤为重要了。
二、活动目的
为了进一步让大家知道眼睛保护的技巧及清洗眼镜还大家一个清晰明亮的世界，保护大家的视力稳定，特策划举行本次清洗眼镜的活动。
希望通过此次活动提高同学们对于眼睛保护及眼镜维护的`意识及积极性。
三、活动时间
xx年10月31日下午1：
00
四、活动地点
常客隆超市门前
五、活动主办单位
常熟理工物电青协：
外联部素质拓展部
活动协办单位
常熟文泰眼镜店（校对面）
六、活动对象
常熟理工学院所有在校师生
七、活动准备
1、联系新闻中心，确保当天能够记录下此次活动，编写新闻稿；
2、联系学生会宣传部，制作相关海报；
3、联系大学生活动中心，租借场地，帐篷，桌椅，电源电线等设备；
4、如果必要，进行一系列外联活动，如联系眼镜店，讲明相关事宜；
5、活动前准备好眼镜宣传册和其他眼镜小零件；
6、如果有必要，组织若干人员进班宣传此次活动，讲明此次活动的主要内容，举办时间，地点等相关事务；
7、与文泰眼镜联系物品
视力表
100
爱眼护眼宣传册
眼镜布
150
眼镜盒
50
八、活动内容
1、免费对大家的眼镜做一些调整；
2、部份参加活动者可免费得到镜布一块，镜盒一个；
3、为广大师生提供免费清洗眼镜，免费测查视力的服务；
4、若大家镜框上的镜夹或小螺丝铁丢失，可免费为大家安装该零件；
5、在现场会有特定人员教给大家一定的眼睛保护小技巧及正确的眼保健操（可现场提一些关于用眼的问题）。
九、注意事项
1、在活动举行前两小时，工作人员在常客隆门前集中，统一布置现场，并且安排两人前去接待文泰眼镜店人员；
2、在与文泰眼镜店联系时，向对方确定所需帐篷，桌，以数量，是否需要电源点等问题；
3、参与人员讨论活动到底什么时间举办及举办几小时，越快越好；
4、在活动中我们要确保商家及学校的东西不会丢失，损坏，如发生这些情况，要向负责人表明，并与商家或学校积极协议；
5、在整个活动中，我们要以谦虚的态度，严谨的行为与人相处，说话时要有礼貌；
6、活动结束后，要第一时间整理现场及归还器材，并感谢学校和眼镜店的配合。
十、活动经费预算
打印策划书及相关宣传卷
20元
打印活动海报
70元
水
35元
十
一、活动总结
（1）及时将相关材料整理好，及时做好新闻报道工作；
（2）活动结束之后相关参与人员，做好总结工作，写小结，扬长补短；
（3）归还相关物品，感谢相关老师和文泰眼镜店对本活动的大力支持。
主题活动策划篇4
一、活动主题
走进马路，与信仰对话
二、活动意义与目的
为响应院团委要求“与信仰对话”主题团日活动。
让我校同学树立正确价值观，纠正同学们之前错误的思想观念。
我团支部积极与32小区建立定点定时服务对象，前去石河子宾馆前的十字路口体验交通文明岗。
告别“中国式过马路”，争做有道德有思想懂文明的当代大学生。
三、时间安排
时间：
5月14日上午10：
30至13：
00下午17：
30至20：
地点：
\\市石河子电大与石河子宾馆交界十字路口
四、活动形式
1、走进马路，根据红路灯指引行人过马路。
2、站岗中，面对行人有乱闯红灯行为，进行当面劝解。
3、活动结束，请行人对我们站岗行为进行采访评价。
五、支部名称
临床医学xx级第三团支部
六、参与人数
34人。
请假人数：
0人。
旷到人数：
0人
团支部书记签字：
xx
主题活动策划篇5
一、班会主题
阳光青春，健康成长
二、活动背景
时间过得很快，一个不小心，我们即将告别了几分青涩，些许懵懂的大一生活，马不停蹄地进入了现在这个全新的阶段——大二。
如果说，大一是摸索、适应时期，那么大二则是前进、奋斗的时期，是需要思考更多、抉择更多的时期。
在这个时期里，我们的心智日渐成熟，可是能力有限，于是会感到青春的无奈，成长的烦恼，现实的残酷，未来的彷徨……所以我们得及时调试和解决自己的烦恼和疑惑，提高自己的心理素质，提升自己的心理健康水平，以积极、乐观的态度来打造一个阳光的青春，以正确有效的方式促进自己健康成长。
让我们给青春的行囊解压，沐浴着阳光，健康成长！
三、活动目的
1、让同学们端正对心理健康教育的态度，了解其普遍性和必要性，生活，学习，工作
2、让139班班班委在班级建设中认识到本班同学心理的重要性，让朋辈心理辅导员更加深刻地了解自己的职责，并切实地发挥其作用。
xx年4月18日
湖畔
华水电子信息工程专业139班全体同学
室外以游戏为主
1、心理委员负责写好策划书，宣传王云委员出一张前期海报
1、介绍心理部的“C&
T”计划，心理橱窗，心理标语，各种讲座等活动的PPT等相关内容。
室外游戏——一起向前冲
（如下雨则改为室内游戏——大，小西瓜
主题活动策划篇6
一、怀揣着对大学生活的美好憧憬，年轻的我们，欢聚在xx师范大学这个热和的大家庭里。
由于缘，我们走在一起；
由于梦，我们走在一起，由于年轻，我们相聚在这里。
大学，是展示我们才华的舞台，是放飞我们梦想的天空。
此次的新生演讲比赛作为演讲与口才协会舌灿莲花品耪关色活动系列活动之一，将会成为一个新生展示自我的尽佳舞台，成为校园文化的一大亮点，让参与者们在一次演讲的盛宴中大放异彩！
二、演讲主题
三、活动目的和意义：
1、通过演讲的形式活跃校园文化、展示师大学子的青东风采，展现现代大学生丰富的内心世界、表现其横溢的才华，也能进一步弘扬师大精神、提升师大神韵，丰富同学的课余生活，体现师大学子积极向上的精神风采。
2、通过此次的演讲比赛，丰富新生们的大学生活，进步同学们的口才技能，有利于同学们综合素质的进步。
同时，通过这个平台，增强学院之间的联系与交流，使我们在交流学习中不断长大。
3、此次的校级演讲比赛作为演讲与口才协会舌灿莲花品耪关色系列活动之，有利于进一步体现本协会的宗旨，展示协会的风采，进步协会的着名度与影响力。
四、主办单位：
xx师范大学大学生社团联合会演讲与口才协会承办单位：
xx师范大学文学院xx级第四团支部
五、活动对象：
xx师范大学雁山校区xx级全体新生
六、活动亮点、特色与创新
1、现场抽奖。
在演讲比赛决赛中场休息时xx中医药大学我们将对观众现场抽奖互动环节，发放由赞助商提供的精美礼品。
2、决胜过程中，加进即兴演讲环节和现场提问环节，即为选手选图即兴演讲，评委老师对参赛选手进行提问，考验选手的反应能力。
七、活动时间及地点：
复赛比赛时间：
xx年11月14日（星期日）上午9:
0011:
00地点：
一区208教室备用教室一区108教室地点:
四区304教室备用教室四区305教室
八、参赛方式本次演讲比赛不设初赛而直接进进复赛环节。
复赛选手直接由各学院的新生杯演讲比赛的获三等奖以上选手产生，选拔出12名选手进进决赛。
若个别学院未举行新生演讲比赛，则由辅导员直接推荐。
九、参赛要求
1、演讲内容健康、积极向上、扣紧主题，文体不限；
2、复赛演讲时间控制在2分钟内；
决赛先34分钟的演讲，然后是1分钟的看图即兴演讲，给15秒时间预备；
3、参赛选手要求着装正式，留意仪表、姿态；
4、如有参赛者没有事先通知承办方而缺席，则视为自动放弃比赛；
5、参赛者所在的学院或班级需派出至少15人组成的亲友团到决赛现场，以便届时进行互动和最佳亲友团的评选。
亲友团可在选手上台时为其加油，视效果及到场人数评选最佳亲友团奖。
十、活动预期效果：
1、丰富同学们的大学生活，进步同学们的综合素质
2、增强学院之间的交流与学习，使我们共同进步
3、扩大本协会在学校的影响力，进步着名度
主题活动策划篇7
1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
2、拉近师生之间的距离，进（特色班级活动方案xx）一步增进师生之间的友谊。
3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。
活动准备：
1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词;
2、选择主持人，主持人背诵串词;
3、排练节目，准备道具;
4、磁带、录音机、多媒体等;
5、布置会场，邀请任课老师参加联欢会。
活动过程：
（班会在晚上召开，熄灯。
音乐《烛光里的妈妈》响起，整个教室忽然亮起来，同学每人手中一支点燃的红烛。
几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。
甲：
老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪花。
乙：
噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。
丙：
噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。
丁：
噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。
合：
老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花?
妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。
噢，妈妈相信我们，儿女自有儿女的报答。
×
年×
班庆祝”教师节”《老师，托起太阳的人》联欢会现在开始。
（手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花。
其他同学一起唱《老师礼赞》。
主题活动策划篇8
活动时间：
x年x月x日星期x
活动地点：
各班教室
音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位。
1、了解元宵节时一些主要的风俗习惯。
2、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动流程
一、介绍元宵节。
教师：
今天我们一起看花灯、猜灯谜，是为了庆祝一个节日，你们知道吗?
元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动，还有好吃的食品，猜猜是什么?
教师结合幼儿用书小结：
每月正月十五这一天是元宵节，元宵节时中国传统的节日。
在元宵节这一天，大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。
二、师幼一起欣赏花灯。
今天我们班开灯展，每桌上都有许多盏花灯，我们去看一看吧。
可以拿起来看，但是要注意轻轻拿，轻轻放回去。
幼儿自由观赏各组的花灯，教师巡回观察，从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地用语言描述看到好花灯，初步了解花灯的外形特征和名称。
请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。
灯展结束了，请小朋友上位。
谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯?
教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排，引导幼儿观察不同的灯。
三、教师、幼儿、家长一起制作元宵。
猜猜，我们要做什么呢?
我们一起来做元宵。
元宵是什么形状的呢?
怎么做?
家长揉面，幼儿观察揉面的姿势并模仿。
幼儿洗手后一起搓元宵。
四、品尝元宵。
进一步感受元宵节的快乐。
瞧，我们元宵出锅啦!
洗洗你的小手，吃元宵。
活动反思：
活动优点：
1、活动的气氛比较热烈，孩子们参与度很高。
特别是自己搓元宵，在搓元宵后的品尝元宵，孩子们自己的劳动成果也比较满意。
2、有家长的参与，活动进行的比较有序。
3、这样的活动很适合小班幼儿，通过赏灯一系列的活动更清楚地了解到元宵节这个民族节日的风俗，活动环节也是一环套一环。
活动不足：
1、在介绍花灯时孩子们有些胆怯，应该事先让孩子们有所准备就不会那么突然了。
2、在煮元宵的等待环节有些空，可以安排一些内容，而且元宵下的比较慢，中间活动的衔接就不够紧凑了。
主题活动策划篇9
活动引言：
爱情，从古至今都是一个永恒的话题。
每个时期的爱情，都有着时代的记忆。
或美好或疼痛，或甜蜜或悲伤；
在爱情的国度里，有着不同的感受。
是恋爱的甜蜜、是邂逅的记忆、是错过的华丽、是暗恋的羞涩还是即将告别的过去。
“匆匆那年”爱情晚会，带领每个有过爱情的人一起去回忆、寻找那些年的匆匆爱情。
本场晚会作为xx级广播电视编导班专业实践所制作的一场晚会，其晚会主题为“爱情主题晚会”。
可见，爱情是一个经久不衰的话题，无论是懵懂的少年、成熟的青年、年迈的老年都在享受着爱情带来的浪漫和温暖。
因此，作为晚会第一组团队，经过讨论、考虑晚会的可行性，最终确定做本场爱情主题晚会。
匆匆那年——爱情主题晚会
二、晚会构想
1、节目类型比例
（1）节目类型：
舞蹈、情景剧、歌曲、互动；
（2）节目数量：
8个节目左右；
（3）节目数量比例：
主持人（5%）、歌曲（30%）、舞蹈（20%）、情景剧（20%）、互动（25%）；
2、
升级会员 