学年高中生物专题01走进细胞同步单元双基双测A卷新人教版必修1Word文档格式.docx
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D.一片杨树林属于生态系统层次,而不是种群层次
【解析】心脏属于器官层次,心脏内血液属于组织层次,A错误;
一个西瓜属于器官层次,一个西瓜中的每一粒种子为生殖器官,属于器官层次,B错误;
培养皿中的酵母菌菌落属于种群层次,C错误;
一片杨树林包括生物及其生存的环境,故属于生态系统层次,而不属于种群层析,D正确。
4.人们认为病毒是生物的主要理由是()
A.能进行独立的新陈代谢
B.能够在寄主细胞内产生后代
C.具有完整的细胞结构,能独立完成各项生命活动
D.仅仅由蛋白质和核酸构成
5.从生命系统的结构层次来分析,下列属于种群的是()
A.池塘中的一群鱼B.培养基被污染后除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌
C.培养皿中的大肠杆菌菌落D.在一棵枯树枝上生活着蚂蚁,长满了苔藓
【答案】C
【解析】池塘中的一群鱼,不是同一物种,不属于种群,A错误;
培养基被污染后除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌,属于群落,B错误;
培养皿中的大肠杆菌菌落,由同一物种组成,属于种群,C正确;
在一棵枯树枝上生活着蚂蚁,长满了苔藓,不能构成种群,D错误。
6.下列事实中,不支持“生命活动离不开细胞”观点的是()
A.草履虫有纤毛可以运动
B.HIV由蛋白质和核酸组成
C.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
D.父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
【解析】草履虫是单细胞的原生动物,通过纤毛的摆动可以运动,反映了运动功能离不开细胞,A不符合题意;
HIV由蛋白质和核酸组成反映的是病毒的成分,没有反映出病毒的生命活动现象,B符合题意;
乙肝病毒依赖人体肝细胞生活,反映了病毒的生命活动离不开寄主细胞,C不符合题意;
父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代,反映出生物的繁殖离不开细胞,D不符合题意。
7.据《齐鲁晚报》报道,山东将十几个市县的某种玉米患上了“粗缩病”,该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的。
下列有关叙述中错误的是()
A.“粗缩病”病毒无细胞结构
B.培养“粗缩病”病毒不能用普通的培养基
C.“粗缩病”病毒能借助玉米细胞内的物质和结构进行繁殖
D.“粗缩病”病毒可独立完成生命活动
8.19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等科学家提出了细胞学说,其意义在于( )
①认识到细胞的多样性②明确了生物体结构的差异性
③揭示出细胞的统一性④标志着生物学研究进入细胞水平
A.①③B.①②C.②④D.③④
【解析】细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,故①②错误,③正确,标志着生物学研究进入了细胞水平,故④正确,因此选D。
9.要将显微镜视野左下方的物像移到视野中央,则装片应移到( )
A.左下方B.左上方C.右下方D.右上方
【答案】A
【解析】根据显微镜成像的原理,如果物像在显微镜视野的左下方,要想把它移到视野中央,应该向左下方移动玻片,物像才向右上方移动移到视野中央。
所以本题正确选项为A。
10.在载玻片上写上一个小写字母“d”用显微镜观察时,看到放大的图象形状是( )
A.BB.DC.QD.p
【解析】显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒,做此类题有个小诀窍,就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度后,再看就是左右上下颠倒的图象了。
将字母“d”写好,旋转180°
后得到的是字母“p”,故选D。
11.下列生物中属于原核生物的一组是( )
①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④发菜 ⑤小球藻 ⑥根霉菌 ⑦大肠杆菌
A.①④⑦B.①②⑥C.①③④⑦D.①②⑥⑦
【解析】蓝藻属于原核生物,①正确;
酵母菌是真菌,属于真核生物,②错误;
草履虫是原生动物,属于真核生物,③错误;
发菜是一种蓝藻,属于原核生物,④正确;
小球藻是低等植物,属于真核生物,⑤错误;
根霉菌是真菌,属于真核生物,⑥错误;
大肠杆菌是细菌,属于原核生物,⑦正确。
因此属于原核生物的有①④⑦,故选A。
12.在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时()
A.都可以观察到细胞壁、细胞核
B.都可以观察到核糖体
C.在低倍镜观察之后,直接换上高倍物镜观察不在视野中央的目标
D.若发现视野上方较暗下方较亮,应调节反光镜
13.细胞的统一性体现在(
)
①细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质
②真核细胞的细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有DNA
③真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样
A.①B.②C.①②D.①②③
【解析】细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质、DNA分子等,这体现了细胞的统一性,①正确;
真核细胞和原核细胞都含有遗传物质DNA,这体现了细胞的统一性,②正确;
真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样,这体现了细胞的差异性,③错误。
14.下列生物的细胞中,没有由核膜包被的细胞核的是()
A.黑藻B.肺炎双球菌C.酵母菌D.伞藻
【解析】黑藻、酵母菌和伞藻,都是由真核细胞构成的真核生物,真核细胞有由核膜包被的细胞核,A、C、D均错误;
肺炎双球菌是由原核细胞构成的原核生物,原核细胞没有由核膜包被的细胞核,B正确。
15.细胞学说创立的重要意义是揭示了()
A.植物细胞与动物细胞的区别B.人类认识细胞是一个曲折的过程
C.细胞的统一性和生物体结构的统一性D.细胞为什么能产生新细胞
16.下列叙述正确的是()
A.所有的原核生物都是单细胞生物,所有单细胞生物都是原核生物
B.衣藻和蓝球藻、念珠藻一样,都没有叶绿体但能进行光合作用
C.蛋白质和核酸等生物大分子也属于生命系统的结构层次
D.涟水河里的一个大肠杆菌占有生命系统的2个层次
【解析】草履虫、绿藻等单细胞生物都属于真核生物,可以说所有的原核生物都是单细胞的,A错误;
蓝球藻和念珠藻都没有叶绿体,衣藻有叶绿体,都能进行光合作用,B错误;
蛋白质和核酸等生物大分子不属于生命系统的结构层次,最小的结构层次是细胞,C错误;
涟水河里的一个大肠杆菌占有生命系统的细胞和个体2个层次,D正确,所以选D。
17.以下内容不属于细胞学说的是()
A.细胞是一个相对独立的有机体
B.细胞是最基本的生命系统
C.一切动植物都是由细胞发育而来的,并由细胞及其细胞产物构成
D.新细胞可以从老细胞中产生
【解析】细胞学说提出细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用,A项不符合题意;
“细胞是最基本的生命系统”不属于细胞学说的内容,B项符合题意;
细胞学说的主要内容之一是一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞及其代谢产物所构成,C项不符合题意;
“新细胞可以从老细胞中产生”属于细胞学说的内容之一,D项不符合题意。
18.下面甲→戊是用显微镜观察的几个操作步骤,如图在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2,其正确的操作步骤是()
甲:
转动粗准焦螺旋乙:
调节光圈丙:
转动细准焦螺旋丁:
转动转换器戊:
移动装片
A.甲→乙→丙→丁B.戊→丁→乙→丙
C.乙→甲→戊→丁D.丁→戊→丙→乙
【解析】通过图像得出:
图1为低倍镜物像,图2为高倍镜物像,因此根据高倍镜的正确使用方法先在低倍镜下观察再使用高倍镜,具体做法如下:
先移动装片(戊)将物像调到视野中央;
再直接转动转换器(丁)换成高倍物镜;
由于换成高倍镜后,视野变暗,需先调节光圈(乙)使视野变亮,然后调节细准焦螺旋(丙)使视野变清晰。
在此过程中一定不能转动粗准焦螺旋。
19.将低倍镜换用高倍镜后,一个视野内的()
A.细胞数目增多,体积变大,视野变暗B.细胞数目减少,体积变小,视野变亮
C.细胞数目减少,体积变大,视野变暗D.细胞数目增多,体积变小,视野变亮
20.下列属于原核生物的是()
①酵母菌②大肠杆菌③乳酸菌④蓝藻⑤绿藻⑥伞藻⑦颤藻⑧硅藻⑨衣藻
A.①②④⑤B.②③⑤⑥C.②③④⑤D.②③④⑦
【解析】①酵母菌属于真核生物;
②大肠杆菌属于原核生物;
③乳酸菌属于原核生物;
④蓝藻属于原核生物;
⑤绿藻属于真核生物;
⑥伞藻属于真核生物;
⑦颤藻属于原核生物;
⑧硅藻属于真核生物;
⑨衣藻属于真核生物,因此属于原核生物的有②③④⑦,故选D。
二、非选择题(40分,每格1分)
21.(6分)细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是细胞代谢的主要场所。
请据图回答:
(1)图中属于真核细胞的是________,判断的主要依据是_______________________。
(2)甲、乙两图细胞均有______________________等结构,都以___________为遗传物质,说明各种细胞在结构上具有统一性。
(3)图中一定能进行光合作用的是__________,其在生命系统中属于_____________层次。
【答案】
(1)乙具有成形的细胞核(具有以核膜为界限的细胞核)
(2)细胞膜、细胞质(核糖体)DNA(3)丙细胞或个体
22.(7分)从生命系统的结构来分析,下列结构属于哪个层次?
(填序号)
(1)受精卵
(2)血液(3)一个酵母菌(4)某农场的所有水稻(5)市场上卖的一只西瓜(6)一只小白鼠(7)某山上的所有生物(8)池塘中的所有金鱼(9)一片森林(10)肝脏
A.细胞:
______________;
B.组织:
C.器官:
____________;
E.个体:
F.种群:
G.群落:
H.生态系统:
______________。
【答案】A.
(1)(3)B.
(2)C.(5)(10)E.(3)(6)F.(4)(8)G.(7)H.(9)
【解析】考查生命系统的结构层次。
受精卵属于细胞,血液属于结缔组织,酵母菌属于单细胞生物,一个酵母菌属于细胞层次和个体层次,某农场的所有水稻属于种群,市场上卖的一只西瓜属于器官,一只小白鼠属于个体,某山上的所有生物属于群落,池塘中的所有金鱼属于种群,一片森林属于生态系统,肝脏属于器官。
23.(6分)“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
”此诗句描写了西湖的风光,结合生物学知识回答以下问题:
(1)西湖中生活的所有生物构成__________,所有的清荷构成__________。
(2)生活于西湖的微生物如一个细菌属于个体生命系统吗?
_______
(3)如图为某生物的细胞结构模式图
①该细胞为_________细胞(填“原核”或“真核”),它有一个环状DNA分子,位于________区域。
②在显微镜下看到的细胞结构如上图所示,实际的鞭毛位置应该在_________(填“左侧”或“右侧”).
(4)青蛙在繁殖季节里繁殖了无数只小青蛙,联系亲代和子代的遗传信息的载体是__________。
【答案】
(1)群落种群
(2)属于(3)原核拟核左侧DNA
24.(6分)如图分别是蓝藻(A图)和衣藻(B图)的结构模式图,请据图回答:
(1)A、B存在相同结构,由此看出细胞具有_______性。
但是衣藻属于______生物,因为_________,由此看出细胞具有___________性。
(2)C图所示的生物是______________,它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是____________。
【答案】
(1)统一性真核有核膜差异性
(2)病毒没有细胞结构
【解析】
(1)由图可知,A、B都具有细胞壁、细胞膜和核糖体等结构,说明细胞具体统一性;
其中衣藻含有核膜,属于真核生物,这又说明细胞具有差异性。
(2)C图所示的生物为病毒,与有细胞结构的生物相比,其特有的结构特点是没有细胞结构,所以它不能独立生存,其生活及繁殖必须在活细胞内才能进行。
25.(7分)
(1)某学生在实验时,①先用一块洁浄纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,②放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹压住,然后双眼从侧面注视镜头,将物镜下降,直至距玻片标本③约1〜2cm处停止。
用左眼朝目镜里观察,④同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒。
文中共有四处画线处,其中属于该同学操作不当处共有(_____)处。
(2)根据下表三组镜头回答问题:
编号
目镜
物镜
A组
5×
10×
B组
15×
C组
40×
①视野中细胞数目最少的是_____________组;
同样光源下,光线最亮的是__________组;
细胞体积最小的是__________组。
②高倍镜下,如果显微镜视野较暗,应调节或转动的结构是_______、_________和_____________。
【答案】
(1)3
(2)①CAA②反光镜光圈细准焦螺旋
26.(8分)光学显微镜是中学生最常用的实验仪器。
下图中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。
请回答下列问题:
(1)左图表示显微镜的_______镜,在观察黑藻细胞质流动的实验中,应先用图中_________镜观察.右图示光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×
和15×
字样,物镜标有10×
和40×
字样请看图回答:
(2)要仔细观察叶绿体的形态时,显微镜的目镜、物镜组合为___________(用标号作答)此时放大倍数为____________。
(3)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍“是指该细小物体的_______
A.体积B.表面积C.像的面积D.像的长度或宽度
(4)在观察中,③与④的显微视野中比较明亮的是____________________。
(5)若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于_______
A.物镜上B.目镜上C.装片上D.反光镜上
(6)调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节_____________
(7)在低倍镜下的视野内图象是“dp”,实际图象是__________。
(8)下列能在光学显微镜下观察到的生物是____________(多选)
A.变形虫B.SARS病毒C.衣藻D.草履虫
【答案】
(1)物甲
(2)②③600(3)D④(5)B(6)细准焦螺旋(7)dp(8)ACD
(8)变形虫,衣藻,草履虫都有细胞结构,可以在光学显微镜下观察,病毒没有细胞结构,体积很小,光学显微镜看不到,要在电子显微镜下才能看到。
故选:
ACD。