部编本人教版学年度第一学期四年级语文上册期末考试题及答案含六套题Word文档下载推荐.docx
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角色（jiá
ojué
）风号浪吼（há
ohà
o）
挣扎（zá
zhá
）水磨坊（fānɡfá
nɡ）
凶恶（è
wù
）铁钉（dì
nɡdīnɡ）
花圃（pǔpú
）露过面（lò
ulù
）
三、先将下列词语补充完整，然后按要求写词语。
（7分）
（）（）无私人（）人（）
鸦雀（）（）（）（）力竭
神（）妙（）白发（）（）
呼（）唤（）（）七（）八
不动（）（）
1.上面词语中ABAC式的词语有__________________，请再写出一个这样的词语：
__________________。
含数字的词语有__________________，请再写出一个这样的词语：
2.上面词语中描写神态的词语有__________________、__________________，请再写出两个这样的词语：
__________________、__________________。
四、给下列字加部首，组成新字再组词。
（6分）
（）（）（）（）
包（）（）皮（）（）
平（）（）主（）（）
五、联系语境，请用一个字概括下面句子中带点部分所表达或强调的意思，将答案写在题后的括号里。
1.要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
——爬山虎的脚在墙上巴得（）
2.孩子们惊呼起来，急急逃跑。
——孩子们心里很（）
3.过了好久，钱塘江才恢复了平静。
——江面恢复得（）
4.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
——叶子在风中很（）
六、按要求写句子。
（5分）
1.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
（用带点的词语造句）
_______________________________________________________________
2.我们不能忘记父母的恩情。
（改为反问句）
3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
4.黄色的树叶随风飘落。
（改写成拟人句）
5.①是谁教给我们知识？
又是谁教给我们做人的道理？
②是老师教给我们知识，是老师教给我们做人的道理。
（根据这两句话写一个设问句）
七、书写下面一段话，注意要写得横平竖直，字要匀称，字间距要一致。
（2分）
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、日积月累。
1.__________________________，十场秋雨要穿棉。
2._______________，驷马难追。
3.一道残阳_____________，半江瑟瑟_____________。
4.为学患无疑，___________________。
5.少年周恩来说的“_________________________________________”博得了魏校长的喝彩。
6.《题西林壁》中告诉我们道理的诗句是：
“__________________________
____________________。
”这两句诗的意思跟平时我们说的俗语“________
__________________________”的意思很相似。
九、最近，淘淘发现爸爸抽烟的次数越来越多，每天回到家里，家里都是烟雾缭绕的。
请你帮淘淘劝一劝爸爸，可以从对环境的污染、对自己和他人身体的伤害等方面劝说。
（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________
十、苹苹家搬到了沿河小区，苹苹发现小区旁的小河里漂着许多白色垃圾。
苹苹很想在小河旁立几块宣传牌，呼吁大家自觉地爱护小河。
请你帮她想两句宣传语吧。
十一、阅读语段，完成练习。
（8分）
爬山虎刚长（zhǎnɡchá
nɡ）出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么（），看着非常（）。
叶尖一顺儿朝（zhāochá
o）下，在墙上铺得那么均匀，没有重（zhò
nɡchó
nɡ）叠起来的，也不留一点儿空（kōnɡkò
nɡ）隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1.用“√”标出带点字的正确读音。
2.按课文内容把文段补充完整。
3.给带点的字选择正确的解释。
（填序号）（2分）
A.数量一。
B.同一。
C.满，全。
D.表示很少。
（1）叶尖一顺儿朝下。
（）
（2）不留一点儿空隙。
（3）一阵风拂过。
（4）一墙的叶子就漾起波纹。
4.长大后的叶子有三个特点：
一是颜色___________；
二是在墙上铺得____________；
三是在风中很_____________。
十二、阅读名著片段，完成练习。
爱的教育（节选）
安利柯，我敢说，你的同学斯代地是绝对不会（抱报）怨老师不好的。
今天你恨恨地说：
“老师真不耐心！
”你好好想一想，你自己不是也常有不耐烦的时候吗？
而且还是对你的父母呢！
老师有时心情不好是完全可以理解的。
你想，他为孩子们（幸辛）苦了那么多年，在他所教的孩子中间，虽然有许多很高尚，很有感情，但是也有一些不知好歹、轻视老师的劳动的人。
总的来说，你们带给他的烦恼远远胜过你们给予他的欢乐。
就是（胜圣）人，处于他那样的地位，也难免会动气的，何况老师还有身体不好的时候。
而且就是在生病的时候，他也还得忍着病痛给学生们上课。
在这种情况下，老师有些烦躁不是很自然的吗？
你们没有注意到老师在生病，甚至还要责怪老师（皮脾）气不好，老师的心里该会是多么难过啊！
（有删改）
1.用“”画出括号里用得正确的字。
2.把画横线的句子改成陈述句。
_______________________________________________________________3.语段讲的是：
安利柯________老师，父亲教育安利柯要___________老师。
4.读了语段，我的体会是：
_________________________________________
_________________________________________________________（2分）
十三、阅读短文，然后做题。
（9分）
海象
北极海域里有一种“象”叫海象。
海象和陆地的象有相似的地方，但它们之间并没有什么亲缘关系。
陆地的象有四条粗壮的腿，而海象要在水中游来游去，所以四肢变成了鳍状。
母海象非常喜爱它的子女，常常用前肢抱着孩子，母子形影不离，相依为命。
在水中游泳时，母海象让小海象骑在自己背上或紧紧抱住自己的脖子。
小海象一旦不幸被捕，母海象便不惜冒生命危险，奋起攻击捕海象的船只，营救自己的孩子。
如果母海象被捕了，小海象就会一直叫着寻找妈妈，有的竟跟踪捕海象的船只，久久不忍离去。
海象有团结互助的精神。
海象的大敌是北极熊和虎鲸，当海象遇到它们的袭击时，总是群起抵抗，进行自卫。
别看北极熊个头那么大，样子那么凶，面对海象群的自卫攻击，也只有落荒而逃。
海象在冰上睡觉时，往往有一头海象担任警卫。
1.根据意思写出相应的成语。
（1）形容作战失败而慌张逃命。
（2）互相依靠着过日子。
（3）形容彼此关系极好，经常互相伴随。
2.画横线的句子运用的说明方法是（）。
A.举例子B.作比较C.打比方
3.海象团结互助的精神体现在哪里？
_______________________________________________________________4.短文向我们介绍了海象哪些方面的特点？
十四、小练笔。
根据开头，把下面一段话写完整。
妈妈的爱如同那温暖的阳光，洒遍我生活的每一个角落，___________
十五、从下面两道题中任选一题写一篇作文。
（25分）
1.生活中你一定经历过或听到、看到过一些事，请从中选一件，以“令人_________的一件事”为题写一篇作文。
要求：
把事情的经过写清楚，要写出自己的感受。
2.请以“我有一颗感恩的心”为题写一篇习作，可以写感恩父母、感恩老师等题材的内容。
语句通顺，写出真情实感。
参考答案：
一、淘洗逐渐掩护枯萎悲惨裤子疑惑旱灾
二、jué
há
ozhá
fá
nɡè
dīnɡpǔlò
u
三、铁面山海无声精疲机算苍苍风雨横竖声色
1.人山人海无缘无故横七竖八五颜六色
2.精疲力竭不动声色面如土色眉开眼笑
四、鲍鲍鱼抱怀抱雹冰雹疲疲劳破破坏波水波
评批评坪草坪苹苹果住住宅驻驻守蛀蛀虫
五、1.紧2.怕3.慢4.美
六、1.小红不光学习好，还乐于助人。
2.我们怎能忘记父母的恩情呢？
3.弯弯的月儿犹如一条小船。
4.黄色的树叶在风中翩翩起舞。
5.是谁教给我们知识？
当然是老师。
七、略
八、1.一场秋雨一场寒2.一言既出3.铺水中半江红4.疑则有进
5.为中华之崛起而读书
6.不识庐山真面目，只缘身在此山中当局者迷，旁观者清
九、示例：
爸爸，您抽烟不仅污染了环境，还伤害了自己的身体，旁人吸二手烟对身体的伤害更大，我们都希望您戒烟！
十、示例：
愿河水重返清澈，愿我们的生活更加美好！
珍惜水资源，保护水环境，防止水污染，是我们共同的责任！
十一、1.zhǎnɡchá
ochó
nɡkò
nɡ
2.嫩红嫩绿新鲜舒服
3.
（1）B
（2）D（3）A（4）C
4.嫩绿均匀好看
十二、1.抱辛圣脾
2.在这种情况下，老师有些烦躁是很自然的。
3.抱怨理解4.我们要理解老师，尊重老师。
十三、1.
（1）落荒而逃
（2）相依为命（3）形影不离
2.B3.第四自然段第二、四句。
4.①母海象非常喜爱它的子女，母子相依为命；
②海象有团结互助的精神。
十四、略
十五、略
部编本人教版2019—2020学年度第一学期四年级
jiānɡyì
nɡ（）yá
njiū（）chó
nɡdié
（）qūfú
bó
dò
u（）ɡǎizhè
nɡ（）zá
ɡuō（）xí
fu（）
二、选择题。
（12分）
1.下面词语中，与其他两项不是同一类的一项是（）。
A.玫瑰B.牡丹C.青蒜
2.与“鲍”字笔画数相同的一项是（）。
A.键B.俱C.谱
3.下列词语中，有错别字的一项是（）。
A.出塞B.担优C.比赛
4.“卉、蕊、芋、藕”按音序排列，排序正确的一项是（）。
A.卉藕蕊芋B.藕卉蕊芋C.卉蕊藕芋
5.下列词语中，与“挑大梁”结构相似的一项是（）。
A.不由得B.碰钉子C.铁公鸡
6.下列句子中，与“我很着急”意思相同的一项是（）。
A.我怎么会着急？
B.难道我着急吗？
C.我怎么不着急呢？
三、读一读，写同音字。
1.shǐ（）用驾（）开（）
2.juān（）款（）秀杜（）
3.bà
o（）鱼（）负（）纸
4.zhù
（）扎（）虫（）意
四、选择合适的关联词填入句子中。
虽然……但是……不光……还……
即使……也……只有……才…
1.李老师（）生病了，（）她仍然坚持来上课。
2.（）多读多写，写作水平（）能提高。
3.（）你的学习成绩再好，你（）不能骄傲。
4.这条裙子（）合身，（）很漂亮。
五、判断下列句子运用了哪种修辞手法（填序号），并仿写句子。
A.比喻B.拟人C.反问D设问
1.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
2.春天在哪里？
春天在你的眼睛里。
3.电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网。
4.这么远，箭哪能射得到呢？
六、日积月累。
1.看道边李树_________________，诸儿__________取之，__________不动。
人问之，答曰：
“树在道边而__________，此必__________。
”取之，__________。
2.这学期，我积累了很多诗句：
但使龙城飞将在，___________________________。
可怜九月初三夜，___________________________。
___________________________，古来征战几人回？
___________________________，骚人阁笔费评章。
嫦娥应悔偷灵药，___________________________。
3.写一个人的外貌时，我会想到这些词语：
_________________、_________________。
发现身边有人说话不算数，我会用“______________________________”劝诫他。
七、书写下面一段话，要注意字的基本笔画，字要匀称，书写要端正。
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
八、在运动会4×
100米接力赛中，李小青不小心摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。
李小青沮丧地说：
“都怪我，我要是没有摔倒就好了。
”你打算怎样安慰李小青呢？
_______________________________________________________________九、不同的人对森林的作用有不同的看法，请选择恰当的短语填在括号里。
A.绿色的疗养院B.生命的摇篮C.人类的乐园
D.大自然的美容师E.绿色的银行
经济学家说森林是（），人类学家说森林是（），生物学家说森林是（），艺术家说森林是（），医学家说森林是（）。
十、（61）阅读语段，完成练习。
火神不敢（伟违）抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚（戴带）着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯（屈曲）服。
（狼狠）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
1.用“√”选择括号里正确的字。
2.写出下列词语的反义词。
痛苦—（）凶恶—（）
3.宙斯对普罗米修斯采取的残忍的处罚手段有：
（）。
（多选，填序号）（2分）
A.让火神烧死他
B.把他锁在悬崖上，使他不能动弹也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦
C.让凶恶的鹫鹰用尖利的嘴巴啄食他的肝脏
4.认真阅读语段，结合课文内容，说说普罗米修斯是一位怎样的英雄。
十一、阅读短文，完成练习。
（14分）
一路花香
印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。
他有两只水罐，一只水罐有条裂缝（fé
nɡfè
nɡ），另一只水罐完好无损。
完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的（dedì
）地时，里面只剩下半罐水了。
这样日复一日过去了两年。
那只完好的水罐不禁（jīnjì
n）为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。
一天，它在小溪边对挑水工说：
“我想向你道歉。
”挑水工问：
“为什么呢？
”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。
你尽了自己的全力，却没有得到应（yīnɡyì
nɡ）有的回报。
”破水罐答道。
挑水工说：
“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。
”
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。
但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。
于是，它再一次向挑水工道歉。
但挑水工说：
“难道你没有注意吗？
刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。
那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。
我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。
两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。
如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
1.给文中带点字选择正确的读音，打上“√”。
2.不改变意思，把文中画横线的句子改为陈述句。
3.破水罐为什么感到十分惭愧？
用“”画出它说的话。
4.把破水罐当时的想法写下来。
（1）回到主人家只剩下
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