最新部编版三年级语文下册三单元总复习及答案三篇Word文档格式.docx
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jiājiǎnjù
lǒngxiānxì
dià
nxià
nwūhēijiǎndāohuó
pōsǎluò
二、比一比,再组词。
(10分)
偷(_______)饶(_______)妙(_______)掌(_______)
愉(_______)绕(_______)秒(_______)撑(_______)
三、读一读,连一连。
如毛的天空轻快有力的湖面
灵敏的细雨光彩夺目的翅膀
硬硬的视觉伶俐可爱的图画
旷亮的甲壳波光粼粼的燕子
四、想一想,选词填空。
安静平静宁静
①上课铃声响了,教室里立刻(_____)下来。
②听了抗洪抢险的事迹报告,我的心里很不(_____)。
③这是一个(_____)的夜晚,银色月光洒在田野上,小河缓缓地流淌着,连秋虫也一声不叫。
夸张夸奖夸耀
④大家都(_____)冯亮是个乐于助人的同学,但他从来不(_____)自己。
⑤文章恰当地运用了(_____)的手法,收到了很好的艺术效果。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
1.爷爷经常回忆过去的往事。
(修改病句)
_________________________
2.红枣轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。
______________,如同____________________。
3.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。
有的全身布满彩色的条纹;
有的头上长着一簇红缨;
有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇。
(仿写句子)
______________,好看极了。
有的_________;
有的________;
有的________。
六、阅读短文,回答问题。
秋天来到我家院子里
我家的院子里种着各种花草树林,中间有一条石径,通向我家的住房。
院子外面有一幢幢房屋,远处耸立着高大挺拔的树木。
秋季里的一天,我和林林在树下做完功课,沿着石径走到院子里。
迎面吹来一阵秋风,使人觉得气爽神怡。
再往前几步,一簇簇的菊花呈现在我们面前,它们争艳斗丽,有白的、红的、墨绿的,大大小小,色彩斑斓。
我俯下身子,凑近花丛闻了闻,一股清香顿时沁入我的心脾。
菊花旁边是一排冬青树,经过几阵秋雨的洗濯(zhuò
),越发显示出它们旺盛的生命力。
一片片树叶绿得发亮,真是名副其实的“冬青”。
右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
这些红得透亮的柿子,像一个个小红灯笼,在繁密而又茂翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。
秋风吹过,一个个“小红灯笼”轻轻地摇曳起来,闪烁着红光。
同时,那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来,好像满院都是飞舞的彩蝶。
我偶尔抬头,啊,天空多么高,多么蓝!
一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着,好像留恋着人间美丽的秋色,不愿离去。
这时,林林对我说:
“你看,那儿的松树多好看啊!
”我顺着她指的方向望去,果然,靠着围墙边的几棵青松,在阳光下更加郁郁葱葱,生气勃勃。
我还看见在青松旁边的几棵红枫呢!
那经霜的枫叶火红火红的,好似天边飘荡下来的一片红霞。
秋色多浓呀!
我家院子里一派迷人的秋色。
哪怕看一眼,也叫你心醉!
1.缩写下面句子。
①这些红得透亮的柿子,像一个个小红灯笼,在繁密而又茂翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。
_____________________________
②一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着。
_____________________________
2.这篇短文主要写的是:
_____________________________。
3.作者介绍了哪几种花草树木?
4.通过仔细读文章,你体会到了什么?
1.显得鲜艳可爱。
白云浮动着。
2.秋天“我”家院子里的美丽景色
3.菊花、冬青、柿子树、梧桐树、青松、枫树。
4.体会到了作者对秋天的喜爱、对生活的热爱。
七、习作。
雕塑家罗丹曾说过:
“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
”美丽的地方,美丽的季节,美好的事物,美好的心灵……凡是你认为美的事物或人物,都可以作为你习作的对象。
要求:
题目自拟。
2.能表达真情实感。
3.语句通顺,正确使用标点符号,不写错别字。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
一
燕子优惠加减聚拢纤细
电线乌黑剪刀活泼洒落
二
小偷饶恕妙招掌声愉快绕行分秒撑起
三
四
安静平静宁静夸奖夸耀夸张
五
爷爷经常回忆过去的事。
天上的星星孩子明亮的眼睛天上的云彩像绵羊像蝴蝶像花朵
六
yuà
nyì
zīshì
zhǎngshēngqí
ngkuà
ng
gōngsītí
ngyuà
ndēngshāndiēdǎofà
ngqì
登(________)挑(________)票(________)拆(________)
橙(________)桃(________)漂(________)诉(________)
认真地笑古老的孩子
好奇地听美丽的铜钟
甜甜地问可爱的学校
瞄、盯、眨、瞧、瞪、眯、踩、跃、踏、跑、跳、蹦
1、于连连(______)带(______)地往中心广场(______)去。
2、《动画城》开始了,小明连眼睛都不(_____)一下,看得多认真哪!
3、小花也有生命,别(______)疼了它。
4、小明正用电动手枪(_____)准前面的目标呢!
1.大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
(仿写拟人句)
(1)小青蛙________________________。
(2)蝴蝶______________________。
1.除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响。
(在横线上填入表示声音的词语)
(1)雨点__________地落在房顶上。
(2)小闹钟__________地走动着。
《搭船的鸟》
后来,雨停了。
我看见一只彩色的小鸟站在船头。
多么美丽的小鸟啊!
它有一张红色的长嘴,羽毛是翠绿的,翅膀带有一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。
它什么时候飞来的呢?
悄悄地站在船头有多久了?
站在那里做什么呢?
难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
我正想着,它一下子冲进水里不见了。
可是,没一会儿,它又飞出来了,红色的长嘴里衔着一条小鱼。
它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
1.上文共______个自然段。
2.这只小鸟是什么样子?
用“_______”在文中画出来。
3.找出这段话中表示颜色的词,写下来。
再写出几个表示颜色的词语
4.看到这只漂亮的小鸟,“我”想了些什么?
5.第______自然段描写了鸟捕鱼时的动态。
“一下子”、“没一会儿”表现了鸟飞行的速度________。
6.搭船的鸟是什么鸟?
你喜欢这样的小鸟吗?
为什么?
_________________________________________________
童话故事多么有趣,说明道理多么深刻。
请你人选几种小动物为主人公,编一个小故事。
请你发挥想象写清楚她们之间可能会发生过什么事,内容具体,语句通顺,字数不少于300字。
愿意姿势掌声情况
公司庭院登山跌倒放弃
登山挑水门票拆开橙子桃子漂亮告诉
1、蹦跳跑2、眨3、踩4、瞄
1.小青蛙正在荷叶上进行跳远比赛蝴蝶在花丛中翩翩起舞
2.吧嗒吧嗒滴滴答答
1.三
2.它有一张红色的长嘴,羽毛是翠绿的,翅膀带有一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。
3.红、翠绿、蓝。
例:
白、杏黄、粉、青、紫。
4.它什么时候飞来的呢?
5.三很快
6.翠鸟。
喜欢。
因为它很漂亮。
zhīma xuānhuá
yá
nsè
shuì
xǐng
shānpō dù
nshí
dà
nyǎ wǎnxiá
赠(__________)霜(__________)君(__________)残(__________)
曾(__________)雪(__________)群(__________)钱(__________)
乡村四月闲人少烈火焚烧若等闲苏轼
春蚕到死丝方尽学海无涯苦作舟李商隐
书山有路勤为径蜡炬成灰泪始干翁卷
千锤万凿出深山才了蚕桑又插田于谦
不是……而是……无论……总是……尽管……还是……
(1)听说蜜蜂有辨别方向的能力,(________)飞到哪里,它(________)可以飞回到原处。
(2)蜜蜂靠的(________)超长的记忆力,(________)一种无法解释的本能。
(3)(________)小红不喜欢登山,她(________)和同学们一起来了。
风吹过树叶,树叶发出各种不同的声音。
风翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
雨落下来,打在雨伞上。
__________________________________
2.大自然的声音很美妙。
(改成感叹句)
________________________________
3.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
(缩句)
____________________________________
4.________得_____________________。
(把句子补充完整)
《秋天的原野》
秋天来临了。
天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。
村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这美好的天色。
一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子,不知道是不是喝了过量的酒,红得像一团火焰似的。
村前村后得稻子,低头弯腰,在秋风中默默地等待着人们去收割。
半空中,排成“人”字形的雁群,“咿咿呀呀”唱着歌,告别人们,向天边慢慢飞去。
1.这篇文章共有(_______)个自然段,第2自然段共有(______)句话。
2.仿写比喻句。
________________________
3.写出文中画线句子中表示动作的词语。
4.作者写了小池塘边的________,山谷里的_____________,村前村后的________________,半空中的______________。
5.雁群排成什么字?
它们去了哪儿了?
在生活中,你有没有特别开心的事呢?
仔细回忆一下,将你感到最开心的事写出来,与别人一起分享你的快乐吧。
以“一件快乐的事”为题,大展身手吧。
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芝麻 喧哗 颜色 睡醒
山坡 顿时淡雅 晚霞
赠送冰霜君子残破曾经大雪一群钱财
无论总是不是而是尽管还是
雨从天空跳下来,在雨伞上跳舞。
大自然的声音多么美妙哇!
我望着父亲。
贝贝高兴又蹦又跳
1.53
2.梨树的花儿白得像一团雪似的。
3.睁着凝望侧着欣赏
4.小白鹅枫树叶子稻子雁群
5.排成“人”字形,去南方过冬。