九年级历史向人性扼杀者宣战同步练习2Word格式文档下载.docx

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7．被誉为资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动是（）

A．文艺复兴运动B．新航路的开辟

C．英国“光荣革命”D．法国大革命

8．达．芬奇的最大成就表现在（）

A．书法B．戏剧

C．绘画D．雕塑

9．文艺复兴时期，欧洲文化昌盛、名人辈出、硕果累累。

就个人成就领域而言，明显不同于其他三人的是（）

芬奇B．米开朗琪罗

C．拉斐尔D．莎士比亚

10．识图题：

①下图人物是文艺复兴时期的一位文学家，恩格斯给予他很高的评价，说他是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，他应该是，他的代表作是。

②下图是文艺复兴时期世界上罕见的、多才多艺的文化巨人，他是，他在艺术上最杰出的代表作是。

③下图是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当时文学的最高成

就，其中、、、被称为“四大悲剧”。

11．把下列人物与作品对应连线。

（1）但丁A．《哈姆雷特》①意大利

（2）达·

芬奇B．《最后的晚餐》②英国

（3）莎士比亚C．《神曲》

D．《蒙娜丽莎》

12．阅读下列材料：

材料一:

是中世纪的最后一位诗人。

同时又是新时代的最初一位诗人。

——思格斯

材料二:

这是一次从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。

——恩格斯

请回答：

①材料一中的“诗人”是指谁?

②材料二中“从来没有经历过的最伟大的、进步的变革”是指什么变革?

这场变革开始于哪个国家?

其实质是什么?

③在欧洲的这一变革中．文化艺术领域中的巨人有哪些?

他们各有什么成就?

从这些文化名人身上你学到什么?

强化提高题

13．下列有关文艺复兴运动的表述，不能代表人们普遍观点的是（）

A．是资产阶级性质的文化运动

B．范围波及整个欧洲

C．以人文主义思潮为核心

D．促进了近代自然科学的发展

14．下列搭配错误的是（）

A．《神曲》——但丁

B．达·

芬奇——英国

C．培根——英国

D．《哈姆雷特》——莎士比亚

15．恩格斯说：

“文艺复兴这个名词没有把这个时代充分表达出来。

”其含义是（）

A．它只是打着“复兴古典文化”的旗号

B．它把古希腊、古罗马文化全部复兴起来

C．它本身就没有借鉴古希腊、古罗马文化

D．它没有准确揭示出这场运动的实质

16．14一16世纪兴起的文艺复兴运动代表的是（）

A．天主教会的利益

B．地方的要求

C．新兴资产阶级的愿望

D．资产阶级的利益

17．阅读下列材料：

中古时期，西欧长期处于分裂状态，罗马教皇和天主教会是政治、经济和思想文化上的主宰力量，教会的影响甚至渗透到了人们生活的各个角落。

专横的宗教统治禁锢了人们的思想、扼杀了人性，阻碍了社会的进步和科学的发展，引起了广泛的不满。

因此，许多人向往古代的某些民主，追求思想解放和个人精神的自由，向人性的扼杀者宣战。

许多的艺术家、科学家和思想家发掘古代文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这最终发展成为一场思想文化运动。

①材料中“一场思想文化运动”指的是什么运动?

由上面的材料指出它发生的原因。

这场运动开始和结束的时间是什么?

共存在了大约多少年?

②材料中的“古代文化传统”主要是指哪些国家的古代文化?

在这场运动中产生了一种新的思想，它指的是什么?

这一思想的实质是什么?

③你认为这场运动在哪些方面解放了人们的思想?

它对当时的社会进步有什么意义?

18．14—16世纪欧洲出现了人文主义思潮，20世纪中国出现了宣传资产阶级革命思想的潮流，这两种思想潮流的核心内容各是什么?

有何共同之处?

课外延伸题

19.阅读下列材料

“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面、在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。

”

请回答：

①恩格斯所指的是什么运动?

②你能举出这次运动中的巨人及其成就吗?

（至少两位）

③这次运动对当时的社会有什么进步意义?

20．下图是旷世名画《蒙娜丽莎》中的人物蒙娜丽莎若隐若现的微笑，她充满幸福光芒的双眸，不知感动了多少人。

你在欣赏此画后，觉得此画体现了蒙娜丽莎内心怎样的情感世界?

此画又体现了作者达·

芬奇怎样的艺术价值取向与人文主义精神?

中考链接题

21．（2007·

武汉）几百年来，名画《蒙娜丽莎》深深打动着人们，人们从中体会到了旷世奇才达·

芬奇对人文主义精神的不懈追求。

这幅作品出现在（）

A．文艺复兴时期B．启蒙运动时期

C．第一次世界大战期间

22．（2006·

湖南怀化）敢于冲击教会的传统观念，揭露教会腐败，被称为文艺复兴先驱的是（）

A．但丁B．达·

芬奇

C．哥白尼D．莎士比亚

23．（2006·

四川）恩格斯说：

“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。

”这位“大人物”和他的名作是（）

A．但丁《神曲》

芬奇《蒙娜丽莎》

C．米开朗琪罗《大卫》

D．拉斐尔《圣母像》

24．（2006·

四川）文艺复兴的实质是（）

A．希腊、罗马古典文化的复兴

B．反对封建神学的斗争

C．文学艺术的创新和发展

D．资产阶级思想文化运动

25．（2006·

福州）达·

芬奇是意大利文艺复兴时期著名的画家，他的代表作是（）

A．《洛神赋图》B．《清明上河图》

C．《蒙娜丽莎》D．《女史箴图》

26．（2007·

山东潍坊）阅读下列材料：

微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以空心的禾穗高傲地举头向天，而充实的禾穗则低着头向着大地，向着他的母亲。

——达·

芬奇

①达·

芬奇在文艺复兴运动中的地位如何?

②达·

芬奇取得了哪些成就?

③达·

芬奇的这段话说明了什么?

④你还知道文艺复兴时期的哪些文化名人?

你向他们学到了什么?

答案：

1．A解析：

此题考查学生对文艺复兴运动开始时间的记忆。

文艺复兴运动开始于l4世纪，结束于l6世纪，而不是l4世纪一16世纪期间某段时间发生的，故开始时间应选A。

2．C解析：

A项与本题无直接关系；

B项是文艺复兴运动的直接原因；

D项是文艺复兴解放人们思想的结果，均可排除。

3．B解析：

这是一道组合选择题。

《蒙娜丽莎》是达·

芬奇的名作，《哈姆雷特》和《李尔王》是莎士比亚的著名悲剧，都来源于当时的社会现实，不是宗教故事，故可以排除。

但丁的《神曲》和达·

芬奇的《最后的晚餐》都与宗教有关。

4．B解析：

此题考查学生对历史人物的掌握程度。

分析四个选项，符合题意的是B。

5．A

6．C解析：

此题考查学生对戏剧《哈姆雷特》的理解和掌握情况。

结合课文知识分析四个选项，C的叙述是错误的，因为莎士比亚的《哈姆雷特》是悲剧。

故答案选C。

7．A解析：

此题考查学生对文艺复兴性质的理解，把握好三点：

资产阶级、近代社会、思想解放运动。

其他三项都不符合题意，故选A。

8．C解析：

达·

芬奇是意大利著名的画家，他最杰出的代表作是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。

9．D解析：

要解答本题需要知道人物的成就，前三人为意大利美术三杰，均在绘画领域有所成就，只有D项莎士比亚是一位杰出的戏剧家和诗人。

10．①但丁《神曲》

芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》

③莎士比亚《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克自》

11．

（1）一C一①

（2）一B、D一①

（3）一A一②

12．解析：

材料一摘自教材中配合教材内容学习的引言资料，目的是培养学生在学习教材内容时形成阅读补充资料的习惯，这样，既有利于学生更好地把握所学知识，又能使之在做题时依据所提的问题很快解答。

紧扣材料二，阅读、领悟材料提供的信息“最伟大的、进步的变革”“需要巨人的时代”，问题就会迎刃而解。

答案：

①但丁。

②文艺复兴运动。

意大利。

新兴的资产阶级文化运动。

③意大利的但丁、达·

芬奇，英国的莎士比亚。

但丁的代表作品是长诗《神曲》。

芬奇在艺术上最杰出的代表作品是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。

莎士比亚的作品代表了当时文学的最高成就，有四大悲剧——《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》和《麦克白》。

勤奋好学，刻苦钻研的精神；

成功靠自己去努力，命运靠自己去把握的信念。

13．B解析：

本题是逆向选择题，分析四个选项，B范围波及整个欧洲是不正确的，因为文艺复兴的范围波及整个西欧。

所以答案选B。

14．B解析：

芬奇是意大利的著名画家，不是英国人。

15．D解析：

文艺复兴是一场新兴的资产阶级文化运动，但从“文艺复兴”字面上看，它是对以前文化的复兴，所以，它没有把这个时代充分表达出来。

故选择D项。

16．C解析：

文艺复兴运动是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，因此，它代表的是新兴资产阶级反对封建统治、要求自由的愿望。

17．解析：

本题考查学生依据材料提供的信息进行归纳、总结知识的能力。

①“文艺复兴运动”。

原因：

专横的宗教统治禁锢了人们的思想，扼杀了人性，阻碍了社会的进步和科学的发展，引起了广泛的不满。

开始于l4世纪，结束于l6世纪。

近三百年。

②古希腊、罗马文化。

人文主义思想。

代表了新兴资产阶级的愿望。

③在对神的看法、对人自身的认识、对自然界的认识等方面解放了当时人们的思想。

文艺复兴运动推动人们去发现真实的人生和现实的世界，促进了欧洲教育文化的进步和知识的积累，促进了近代资产阶级意识形态和资本主义精神的形成，产生了一大批文化巨人。

18．人文主义思想提倡从人出发而不是从神出发思考问题。

资产阶级革命思想主张用革命手段推翻清政府的统治，实现独立、自由和民主共和。

共同之处都是资产阶级思想，都反对封建主义。

19．解析：

关键是第①问，要认真阅读材料，正确判断运动的名称，进一步分析其实质。

第②问要联系所学知识，列举史实。

第③问是前两问的升华，要求我们依据其时代作出积极的评价。

①欧洲文艺复兴运动；

资产阶级文化运动。

②诗人但丁著有《神曲》；

芬奇最杰出的代表作是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》；

文学巨匠莎士比亚有著名的四大悲剧《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》。

③文艺复兴运动推动人们去发现真实的人生和现实的世界，促进了欧洲教育文化的进步和知识的发展，促进了近代资产阶级意识形态和资本主义精神的形成。

运动中产生了一大批思想界、艺术界和文化界的“巨人”。

20．《蒙娜丽莎》是达·

芬奇的名画，蒙娜丽莎若隐若现的微笑，充满幸福光芒的双眸，充分体现了l5、16世纪意大利文艺复兴时期，新兴的资产阶级对现在富有生活的满足感与生命的活力。

体现了作者达·

芬奇对现实生活细致入微的观察，对幸福生活、快乐人生的肯定与赞赏。

21．A解析：

芬奇生活在文艺复兴时期，为文艺复兴三杰之一。

本题考查的是基础知识。

22．A23．A

24．B解析：

本题考查学生的理解能力。

从所给的选项看，A项不正确，文艺复兴运动不是古希腊、古罗马文化的复兴，而是资产阶级文化的兴起，C项是启蒙运动的核心，D项是新文化运动的内容。

所以，选择B项。

25．C

26．①达·

芬奇是意大利文艺复兴时期的艺术大师，是“文艺复兴美术三杰”之一。

芬奇的最大成就是绘画，其代表作是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。

他还擅长雕刻、音乐，并通晓数学、生物、物理、天文、地质等学科知识。

③这段话说明了达·

芬奇是一个勤勉实干的人，又是一个谨慎、从不自满的人。

④但丁、莎士比亚。

我们从文艺复兴时期的文化名人身上学到的东西很多：

勤奋好学、刻苦钻研的精神；

一专多能，全面发展，多才多艺；

不畏强暴，勇于探索和为科学献身的精神等等。

（本题为开放题）