九年级历史向人性扼杀者宣战同步练习2Word格式文档下载.docx

1、7被誉为资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动是 （ ） A文艺复兴运动 B新航路的开辟 C英国“光荣革命” D法国大革命8达芬奇的最大成就表现在 （ ） A书法 B戏剧C绘画 D雕塑9文艺复兴时期，欧洲文化昌盛、名人辈出、硕果累累。就个人成就领域而言，明显不同于其他三人的是 （ ）芬奇 B米开朗琪罗 C拉斐尔 D莎士比亚10识图题：下图人物是文艺复兴时期的一位文学家，恩格斯给予他很高的评价，说他是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，他应该是 ，他的代表作是 。下图是文艺复兴时期世界上罕见的、多才多艺的文化巨人，他是 ，他在艺术上最杰出的代表作是 。下图是文艺复兴时期英国最

2、著名的文学家 ，他的作品代表了当时文学的最高成就，其中 、 、 、 被称为“四大悲剧”。11把下列人物与作品对应连线。 （1）但丁 A哈姆雷特 意大利 （2）达芬奇 B最后的晚餐 英国 （3）莎士比亚 C神曲 D蒙娜丽莎12阅读下列材料： 材料一:是中世纪的最后一位诗人。同时又是新时代的最初一位诗人。 思格斯材料二:这是一次从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。 恩格斯请回答：材料一中的“诗人”是指谁?材料二中“从来没有经历过的最伟大的、进步的变革”是指什么变革?这场变革开始于哪个国家?其实质是什么?

3、在欧洲的这一变革中文化艺术领域中的巨人有哪些?他们各有什么成就?从这些文化名人身上你学到什么?强化提高题13下列有关文艺复兴运动的表述，不能代表人们普遍观点的是 （ ） A是资产阶级性质的文化运动 B范围波及整个欧洲 C以人文主义思潮为核心 D促进了近代自然科学的发展14下列搭配错误的是 （ ） A神曲但丁 B达芬奇英国 C培根英国 D哈姆雷特莎士比亚15恩格斯说：“文艺复兴这个名词没有把这个时代充分表达出来。”其含义是 （ ） A它只是打着“复兴古典文化”的旗号 B它把古希腊、古罗马文化全部复兴起来 C它本身就没有借鉴古希腊、古罗马文化 D它没有准确揭示出这场运动的实质1614一16世纪兴起

4、的文艺复兴运动代表的是（ ） A天主教会的利益 B地方的要求 C新兴资产阶级的愿望 D资产阶级的利益17阅读下列材料： 中古时期，西欧长期处于分裂状态，罗马教皇和天主教会是政治、经济和思想文化上的主宰力量，教会的影响甚至渗透到了人们生活的各个角落。专横的宗教统治禁锢了人们的思想、扼杀了人性，阻碍了社会的进步和科学的发展，引起了广泛的不满。因此，许多人向往古代的某些民主，追求思想解放和个人精神的自由，向人性的扼杀者宣战。许多的艺术家、科学家和思想家发掘古代文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这最终发展成为一场思想文化运动。材料中“一场思想文化运动”

5、指的是什么运动?由上面的材料指出它发生的原因。这场运动开始和结束的时间是什么?共存在了大约多少年?材料中的“古代文化传统”主要是指哪些国家的古代文化?在这场运动中产生了一种新的思想，它指的是什么?这一思想的实质是什么?你认为这场运动在哪些方面解放了人们的思想?它对当时的社会进步有什么意义?181416世纪欧洲出现了人文主义思潮，20世纪中国出现了宣传资产阶级革命思想的潮流，这两种思想潮流的核心内容各是什么?有何共同之处?课外延伸题19.阅读下列材料 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面、在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”

6、 请回答： 恩格斯所指的是什么运动? 你能举出这次运动中的巨人及其成就吗?（至少两位） 这次运动对当时的社会有什么进步意义?20下图是旷世名画蒙娜丽莎中的人物蒙娜丽莎若隐若现的微笑，她充满幸福光芒的双眸，不知感动了多少人。你在欣赏此画后，觉得此画体现了蒙娜丽莎内心怎样的情感世界?此画又体现了作者达芬奇怎样的艺术价值取向与人文主义精神?中考链接题21（2007武汉）几百年来，名画蒙娜丽莎深深打动着人们，人们从中体会到了旷世奇才达芬奇对人文主义精神的不懈追求。这幅作品出现在（ ） A文艺复兴时期 B启蒙运动时期 C第一次世界大战期间22（2006湖南怀化）敢于冲击教会的传统观念，揭露教会腐败，被称

7、为文艺复兴先驱的是 （ ） A但丁 B达芬奇 C哥白尼 D莎士比亚23（2006四川）恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”这位“大人物”和他的名作是 （ ） A但丁神曲芬奇蒙娜丽莎 C米开朗琪罗大卫 D拉斐尔圣母像24（2006四川）文艺复兴的实质是 （ ） A希腊、罗马古典文化的复兴 B反对封建神学的斗争 C文学艺术的创新和发展 D资产阶级思想文化运动25（2006福州）达芬奇是意大利文艺复兴时期著名的画家，他的代表作是 （ ） A洛神赋图 B清明上河图 C蒙娜丽莎 D女史箴图26（2007山

8、东潍坊）阅读下列材料：微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以空心的禾穗高傲地举头向天，而充实的禾穗则低着头向着大地，向着他的母亲。 达芬奇 达芬奇在文艺复兴运动中的地位如何? 达芬奇取得了哪些成就? 达芬奇的这段话说明了什么? 你还知道文艺复兴时期的哪些文化名人?你向他们学到了什么?答案：1A解析：此题考查学生对文艺复兴运动开始时间的记忆。文艺复兴运动开始于l4世纪，结束于l6世纪，而不是l4世纪一16世纪期间某段时间发生的，故开始时间应选A。2C解析：A项与本题无直接关系；B项是文艺复兴运动的直接原因；D项是文艺复兴解放人们思想的结果，均可排除。3B解析：这是一道组合选择题。蒙娜丽莎是

9、达芬奇的名作，哈姆雷特和李尔王是莎士比亚的著名悲剧，都来源于当时的社会现实，不是宗教故事，故可以排除。但丁的神曲和达芬奇的最后的晚餐都与宗教有关。4B解析：此题考查学生对历史人物的掌握程度。分析四个选项，符合题意的是B。5A6C解析：此题考查学生对戏剧哈姆雷特的理解和掌握情况。结合课文知识分析四个选项，C的叙述是错误的，因为莎士比亚的哈姆雷特是悲剧。故答案选C。7A解析：此题考查学生对文艺复兴性质的理解，把握好三点：资产阶级、近代社会、思想解放运动。其他三项都不符合题意，故选A。8C解析：达芬奇是意大利著名的画家，他最杰出的代表作是蒙娜丽莎和最后的晚餐。9D解析：要解答本题需要知道人物的成就，

10、前三人为意大利美术三杰，均在绘画领域有所成就，只有D项莎士比亚是一位杰出的戏剧家和诗人。10但丁 神曲芬奇 最后的晚餐 蒙娜丽莎 莎士比亚 哈姆雷特 奥赛罗 李尔王 麦克自11（1）一C一 （2）一B、D一 （3）一A一12解析：材料一摘自教材中配合教材内容学习的引言资料，目的是培养学生在学习教材内容时形成阅读补充资料的习惯，这样，既有利于学生更好地把握所学知识，又能使之在做题时依据所提的问题很快解答。紧扣材料二，阅读、领悟材料提供的信息“最伟大的、进步的变革”“需要巨人的时代”，问题就会迎刃而解。 答案：但丁。 文艺复兴运动。意大利。新兴的资产阶级文化运动。 意大利的但丁、达芬奇，英国的莎士

11、比亚。但丁的代表作品是长诗神曲。芬奇在艺术上最杰出的代表作品是最后的晚餐和蒙娜丽莎。莎士比亚的作品代表了当时文学的最高成就，有四大悲剧奥赛罗李尔王哈姆雷特和麦克白。勤奋好学，刻苦钻研的精神；成功靠自己去努力，命运靠自己去把握的信念。13B解析：本题是逆向选择题，分析四个选项，B范围波及整个欧洲是不正确的，因为文艺复兴的范围波及整个西欧。所以答案选B。14B解析：芬奇是意大利的著名画家，不是英国人。15D解析：文艺复兴是一场新兴的资产阶级文化运动，但从“文艺复兴”字面上看，它是对以前文化的复兴，所以，它没有把这个时代充分表达出来。故选择D项。16C解析：文艺复兴运动是资产阶级叩响近代社会大门的思

12、想解放运动，因此，它代表的是新兴资产阶级反对封建统治、要求自由的愿望。17解析：本题考查学生依据材料提供的信息进行归纳、总结知识的能力。“文艺复兴运动”。 原因：专横的宗教统治禁锢了人们的思想，扼杀了人性，阻碍了社会的进步和科学的发展，引起了广泛的不满。 开始于l4世纪，结束于l6世纪。近三百年。 古希腊、罗马文化。 人文主义思想。 代表了新兴资产阶级的愿望。 在对神的看法、对人自身的认识、对自然界的认识等方面解放了当时人们的思想。文艺复兴运动推动人们去发现真实的人生和现实的世界，促进了欧洲教育文化的进步和知识的积累，促进了近代资产阶级意识形态和资本主义精神的形成，产生了一大批文化巨人。18人

13、文主义思想提倡从人出发而不是从神出发思考问题。资产阶级革命思想主张用革命手段推翻清政府的统治，实现独立、自由和民主共和。共同之处都是资产阶级思想，都反对封建主义。19解析：关键是第问，要认真阅读材料，正确判断运动的名称，进一步分析其实质。第问要联系所学知识，列举史实。第问是前两问的升华，要求我们依据其时代作出积极的评价。欧洲文艺复兴运动；资产阶级文化运动。 诗人但丁著有神曲；芬奇最杰出的代表作是蒙娜丽莎和最后的晚餐；文学巨匠莎士比亚有著名的四大悲剧奥赛罗李尔王哈姆雷特麦克白。 文艺复兴运动推动人们去发现真实的人生和现实的世界，促进了欧洲教育文化的进步和知识的发展，促进了近代资产阶级意识形态和资

14、本主义精神的形成。运动中产生了一大批思想界、艺术界和文化界的“巨人”。20蒙娜丽莎是达芬奇的名画，蒙娜丽莎若隐若现的微笑，充满幸福光芒的双眸，充分体现了l5、16世纪意大利文艺复兴时期，新兴的资产阶级对现在富有生活的满足感与生命的活力。体现了作者达芬奇对现实生活细致入微的观察，对幸福生活、快乐人生的肯定与赞赏。21A解析：芬奇生活在文艺复兴时期，为文艺复兴三杰之一。本题考查的是基础知识。22A 23A24B解析：本题考查学生的理解能力。从所给的选项看，A项不正确，文艺复兴运动不是古希腊、古罗马文化的复兴，而是资产阶级文化的兴起，C项是启蒙运动的核心，D项是新文化运动的内容。所以，选择B项。25C26达芬奇是意大利文艺复兴时期的艺术大师，是“文艺复兴美术三杰”之一。芬奇的最大成就是绘画，其代表作是蒙娜丽莎和最后的晚餐。他还擅长雕刻、音乐，并通晓数学、生物、物理、天文、地质等学科知识。 这段话说明了达芬奇是一个勤勉实干的人，又是一个谨慎、从不自满的人。 但丁、莎士比亚。我们从文艺复兴时期的文化名人身上学到的东西很多：勤奋好学、刻苦钻研的精神；一专多能，全面发展，多才多艺；不畏强暴，勇于探索和为科学献身的精神等等。（本题为开放题）