幼儿园重阳节主题墙.docx

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幼儿园重阳节主题墙

幼儿园重阳节主题墙

　　篇一：

幼儿园重阳节活动方案

　　幼儿园重阳节活动方案

　　一、设计思考：

农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，

　　是一个属于敬老爱老的日

　　子。

而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，

　　觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。

因此在这个特殊的日子里，让孩子们

　　体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。

这也是

　　意在让幼儿感受中华传统美德。

能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩

　　子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，

　　体验幸福生活的喜悦。

同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄

　　傲。

本次活动采用“小朋友，献爱心”的方式，为生活在幼儿园周围的老人们

　　送上一片心意。

　　活动时间：

2015年9月9日

　　活动地点：

敬老院

　　预先准备：

请敬老院的爷爷奶奶入座

　　参加对象：

博苑幼儿园全体幼儿及老师

　　活动目标：

　　1．知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

　　2．激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

　　3．培养孩子从小敬老爱老的美德-

　　4．通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

。

　　1.打出横幅，打出“博苑幼儿园敬老院感恩活动”

　　活动准备：

2.事先联系好敬老院并告知我们有此活动。

　　3.各班小朋友准备一些零食或是不穿的衣物等送给敬老院的小朋友

　　们和爷爷奶奶们

　　4：

园内准备好重阳糕

　　5.小朋友亲手制作寿星卡，爱心卡片送给爷爷奶奶传递爱心

　　6.小朋友们和老师一起在敬老院跳操用我们的活力感染他们

　　7.学习歌曲《感恩的心》

　　二、活动过程

　　1：

主持人上台致词

　　2：

小朋友们和老师一起跳活力早操

　　3：

发放小朋友自己带来的零食

　　三：

互动环节1：

爷爷奶奶辛苦了，小朋友们表达自己的尊敬之情，与

　　爷爷奶奶们互动表演童谣《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》2：

我喂爷爷奶

　　奶吃块重阳糕

　　通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：

①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老

　　人节”。

②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

③每个小

　　朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力

　　所能及的事。

　　2：

小朋友们献上自己的份儿礼物爱心贺卡

　　三、：

1.全体唱《感恩的心》结束活动

　　2.拍集体照

　　3.回园

　　篇二：

小班重阳节主题活动

　　小班重阳节主题活动

　　活动名称：

《重阳节》

　　活动意图：

　　农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫”老人节”。

当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。

他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。

有很多孩子不会表达自己对家人的爱。

所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。

　　活动目标：

　　1.引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌。

　　2.通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。

３.能够抓住人物的主要特征，表演出来。

　　活动准备：

　　1.课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

　　2.爷爷奶奶笑哈哈的图片。

　　活动过程：

　　一、导入

　　1.出示图片引起幼儿的兴趣。

　　2.观看图上有谁呀？

（爷爷奶奶）

　　他们怎么啦？

（他们笑了）。

　　3.他们为什么笑呢？

（请小朋友说一说）

　　4.原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

　　二、欣赏儿歌《九月九》

　　1.老师完整地朗诵儿歌一遍。

　　2.再次让幼儿欣赏一遍。

　　3.幼儿学习儿歌。

　　（帮助幼儿矫正个别音）

　　4.请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

　　5.请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。

　　6.教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

　　附儿歌：

　　九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。

　　篇三：

大班重阳节主题教案

　　大班重阳节主题教案：

走进敬老院

　　作者：

佚名|人气：

3106|时间：

2012-10-15

　　一、活动内容

　　大班主题活动：

走进敬老院

　　二、设计思路

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：

“环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。

”“充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社会生活。

”九九重阳，秋高气爽，正是幼儿户外活动的大好时机，我们带领大班幼儿，步行到离我园较近的敬老院，看望那里的爷爷奶奶，和老人们一起活动，既活跃心身又受到教育，还能提高绘画能力，促进幼儿健康成长。

设计这一主题活动正是为了体现《幼儿园教育指导纲要》的精神。

　　三、活动目标

　　1、通过走一走、看一看，使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽，产生愉悦的情绪和绘画的欲望。

　　2、指导幼儿现场作画，鼓励幼儿大胆想象绘画，培养创造思维能力。

　　3、培养幼儿尊敬老人，尊敬长辈，礼貌待人的品质。

　　4、在活动中提高口语交际能力。

　　四、活动准备

　　教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。

　　五、活动过程

（一）谈话导入，揭示活动内容及要求：

　　亲爱的小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?

对！

现在是秋天，今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祝福，一起走进敬老院，去看看那里的爷爷奶奶，献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧！

我们将走出幼儿园，沿着宽阔的公路，迎着凉爽的秋风，排着整齐的队伍，唱着欢乐的歌，走进敬老院。

今天的活动对每个小朋友都是一次考验，希望大家听从老师的指挥，相信你们个个都是最棒的！

（二）排队走进敬老院：

　　孩子们在三位老师的带领下，排着一字形队伍，唱着欢乐的歌，沿着公路走进敬老院。

　　（三）向爷爷奶奶问好：

　　请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶，所有的孩子齐声说：

“祝爷爷奶奶节日快乐，身体健康！

”

　　（四）表演节目：

　　1、播放幼儿操乐曲，师幼一起做幼儿操。

　　2、幼儿歌曲独唱。

两名幼儿分别唱了一首歌。

　　（五）就地作画、献画：

　　1、师：

孩子们！

你们看，爷爷奶奶的院子里有很多的树木花草，有高大的楼房，宽敞的台阶，好漂亮呀！

你们都是小画家，想把这美丽的景色画下来吗？

　　2、将幼儿分成六个小组，围着台阶，准备画画。

　　3、分发彩笔和画纸，讲述绘画要求。

　　4、幼儿作画。

老师们巡视指导，鼓励孩子们展开想象作画。

　　5、献画。

　　师：

大家画得真好。

有的画了树木花草和房子，有的画了一个大蛋糕，还有的画了红红的太阳。

爷爷奶奶好想看看你们的画，现在咱们把美丽的画献给敬爱的爷爷奶奶吧！

别忘了祝爷爷奶奶节日快乐，还要双手递给他们哟！

　　（六）沙地即兴作画：

　　1、师：

孩子们，刚才你们把画献给了爷爷奶奶，他们夸你了吧？

你们做得真好！

老师想奖励你们一次沙地作画的机会，你们的脚下有一层细细的沙，可以用小石子在沙上作画，大家喜欢吗？

可以想画什么就画什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全卫生哟！

　　2、幼儿在沙地上用小石子作画，老师也参与其中，倾听他们说说为什么这样画，及时评价。

　　（七）合影道别：

　　1、幼儿集合，与爷爷奶奶合影留恋。

　　2、与爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园。

　　（八）活动延伸：

　　师：

小朋友们，在今天的活动中大家表现真棒！

回家后别忘了向你的爷爷奶奶祝贺节日快乐，请你们代老师向爷爷奶奶表示节日的祝贺！

　　案例评析：

　　本案例以“慰问敬老院的爷爷奶奶”为主线，将社会、艺术、语言等领域的内容相结合，在活动中充分尊重幼儿兴趣和需要，让幼儿在愉快的情绪中学习和体验，培养良好的情趣和品质，促进幼儿健康发展。

　　首先，将慰问活动贯穿始终，使幼儿经历尊敬老人关爱他人的体验。

其次，在活动中培养幼儿绘画创造力和口语表达能力。

孩子们置身于敬老院优美的环境中，兴高采烈地绘画起来，画出了许多平时在幼儿园里想不到画不出的图画。

孩子们把画送给爷爷奶奶后，与尤未尽，看着脚下的铺着一层软绵绵的细沙的操场跃跃欲试，老师及时奖给孩子们“沙地作画”，并提醒他们大胆想象作画。

这是孩子们展现绘画创造力的又一环节，他们尽情地画，不时地抹去又添上新的图案，稚嫩的小脸上洋溢着灿烂的笑容。

老师们凑过去问他们画的是什么，他们

　　讲得津津乐道，在不经意中提高了口语表达能力。

再次，尊重和鼓励幼儿的愿望和要求。

在绘画的两个环节中充分体现了这一点。

为幼儿提供自由思考、表达意见的机会，让幼儿和老师、同伴有相互交流学习经验的机会。

在活动中老师随时留意幼儿的反应，并及时调整了活动计划。

总的来说，这次活动的综合性较强，在活动过程中，不仅使幼儿的美术、语言、社会等诸多方面能力得到训练，同时自信心、主动性都得到了有效的培养，有效地促进了幼儿综合素质的提高。