职高家长会发言稿文档格式.docx
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成绩不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
5、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。
我们要让学生明白:
一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
6、要教孩子学做人
欲使孩子成才,必先教孩子做人,做人是孩子的立身之本，这是家庭教育首要任务。
从教十几年来,在和众多家长的接触中,我发现许多父母对孩子的成长存在着的一种根深蒂固错误理解,认为孩子的唯一任务就是读书,就是考试得高分。
“万般皆下品，唯有读书高”，读书成了父母教育孩子的唯一内容，而忽视了对孩子的品质和性格的培养。
其实，教育孩子做一个正直、善良的人才是最根本的教育。
任何人，包括每一个孩子，首先面对的是如何做人的问题。
只有具有优秀品质和健全人格，才有可能成为一个对社会有用的人。
7、关注孩子的心理健康
我们的孩子大都在16-18岁之间，正处于心理变化激烈、动荡的
时期。
他们思维活跃，社会认识敏锐但较肤浅，情感丰富而不稳定，存在着过度焦虑、心理承受力差、品德性问题行为、性意识的矛盾等心理问题,我们对她们的心理健康问题不能等闲视之，必须认真对待。
要培养孩子们的良好的行为习惯，避免早恋行为，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯;
生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。
使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
8、善于和孩子交朋友
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。
我认为：
如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。
作为孩子，每个人都希望自己是最棒的。
我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。
可以不在乎结果，但必须重视过程。
我们的孩子现在有两个现象特严重：
一是烦家长太唠叨，甚至抵触情绪相当严重;
二是心太浮躁，大脑里想法很多;
面对这种情况作为家长就应做出牺牲，多陪孩子聊聊天，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。
以前，儿子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。
而现在呢，问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。
现在学校发生什么事，每两个星期一回来，他就要主动跟我讲班里发生的一些事，如班里某同学当班长时处理事情很有魄力，发现同学存在问题就扣分，搞得同学对他意见很大，儿子问我那位同学做法是否合理，针对此情况，我和儿子作了分析，并讲了利弊关系，最终得出结论那位同学为了班里的同学表现的更好，才如此绝情，应该表扬才对，并且劝导儿子凡是都要顾全大局，要为班级利益着想。
而不能为了个人利益，与同学斤斤计较。
这两个多月来发现儿子变得活泼开朗了，尤其是为人处事方面有很大的进步，我为之感到高兴和欣慰。
这功劳都归功于在座的老师。
9、帮助孩子及早制定目标
正如空气对于生命一样，目标对于成功也有绝对的必要性，没有空气人无法生存，没有目标，人同样无法取得成功。
一个人的目标就像指南针，帮助我们指引前进的方向。
四、培养孩子们自觉性、主动性、竞争性
自觉、主动、竞争是当今社会每个成功人士都要具备的能力。
自觉主动就是没有任何借口，不为自己设立任何理由，不为自己寻找一切借口，现在就去做，发挥自己的主动性，要做就一定要做成，无论如何都要100%完成任务。
竞争的目的在于使双方共同促进、提高，而不在于更加封闭和敌视。
如果长期下去，必然会使人变得孤僻，不可一世。
他的身边也不会有知心朋友，成功也将离她而去。
所以我也有意识的和儿子谈社会的复杂性和残酷性，班级就是一个小社会，每个同学都是兄弟姐妹，要互相团结和合作，要向品行好、学习好的同学学习，要有学校和班级荣誉感，多为班级出点力等。
现在儿子在班级里每天都在关门窗，管理财物，为校运动会加油呐喊，为班级的各项活动跑前跑后，我想这都是一种锻炼，一种合作。
10、积极配合老师和学校
老师是孩子的知识传授者，道路指引人，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。
老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。
试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。
我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
五、意见和建议
进入职中，找到好工作是学生、家长、老师的共同心愿。
而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持
1、手机的使用
虽然我们不完全限制手机的使用，但事实上，学生携带手机弊大于利，1、手机的问题。
2、影响你的孩子的正常上课，尤其是在课堂上发短信。
3、容易在同学之间引起攀比的心理。
4、方便了同学之间一些不正常的交往，比如早恋、打架。
其实学校为方便学生，在一楼大厅里装有电话，只要买一张ic卡就可以了，又方便又经济。
在可能的情况下，我建议我们的家长不要让你的孩子携带手机上学。
2、同学之间有矛盾，不得涉及外地人和其它同学。
同学之间的相处，有如牙齿与舌头。
呆在一起的时间长了，难免会发生矛盾。
学校在处理群架和有社会人员参与的事件上，是从重从严的。
我希望我们的家长能教育您的孩子，在同学之间发生矛盾后能在内告诉班主任老师，而不是呼朋引伴，乃至纠集社会人员参与解决，最后导致群架和一些恶性事件的发生。
3、关于学生的请假制度:
一般情况下，不允许学生请假。
如有特殊情况或孩子生病等原因不能来学校读书，务必请家长电话联系班主任，办理学生请假手续。
4、对孩子青春期知识的教育与关注
最后想说的是，我们职高的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励和表扬。
当然，平时你们也可以多跟我们的班主任联系，以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。
总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生，您的孩子能更好的成长!
再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，我们一起努力吧!
篇二：
家长会发言稿
家长朋友们：
您们好！
很高兴因为孩子，我们又一次走到了一起。
首先感谢各位能来参加家长会，确实,只有家校携手，共同努力，才能获得最佳的教育效果!
只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题。
我们作为您孩子的老师，定会用我们的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。
我们会用我们的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识.同时，我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
下面我就以下几个方面跟大家谈谈：
一、本学期孩子们的在校情况
孩子在校的表现在平时的家校联系上也有所体现，今天就具体向各位汇报一下。
（一）考试情况和表现较好的。
1、能够遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学。
2、能够主动的学习，善于交往。
3、对班务工作认真负责，表现积极。
4、能够积极参会学校班团组织的校内外活动，且多才多艺。
（二）存在问题
1、部分学生学习目标不明确，学习干劲不足，学习计划不能落实。
2、学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动地接受你。
3、部分学生在自我管理上放松自己，不积极主动，靠老师管着盯着，不按时完成作业，作业潦草，双休日作业完成质量更差。
4、谈恋爱上、手机问题。
有些同学带手机上学，课上上聊天，受络游戏的影响，成绩大幅下滑。
5、一部分学生组织纪律性差，有事有病不请假，个别同学存在迟到、旷课现象。
6、宿舍秩序较差。
二、孩子能力的培养离不开家庭
分数很重要，能力更重要，孩子能力的培养离不开父母，教育自然是从父母创造的环境中开始的。
家是培养孩子能力重要的场所，孩子的各种能力是在家庭成员相互接触中不断提高的。
有些家长平时忙于挣钱，一有空就打打牌，平时对孩子关心不够，但是一旦知道了孩子的成绩退步了，在校外做了错事了，就大发脾气，这对孩子的身心健康会造成伤害。
我不想和大家谈什么大道理，只想和大家一起努力，做一些对孩子有好处的事，特别是做一些对他们的发展、对他们的将来有好处的事。
有些家长以为，孩子进入学校，教育孩子就是老师的事情，这是错误的观点，决定孩子的将来，首先是家庭。
实际上教育就是习惯的培养，真正有效的是抓孩子的习惯，也就是“养成教育”。
当孩子养成各种好的习惯后，自然就等着收获成功。
这里给家长们提点小要求：
1、在家多和孩子沟通、交流，交流的内容可是多方面的。
如：
今天一天的心情怎样？
看了哪些课外书？
至于学习上的话题，不要仅限于成绩。
要极力去发现能与孩子沟通的共同话题，要变“你主动与孩子交流”为“孩子主动与你交流”。
不管是哪方面有了进步了，请给孩子真诚的表扬，但不要限于物质上的奖励；
退步或遇上困难了，请给他一些鼓励和帮助，
但不要一切包办。
平时多和老师联系，及时了解情况，也及时给我们一些建议和意见，使我们的工作做得更好。
2、可以要求孩子争取优秀的成绩，但不要把这作为评判他好坏的标准。
他不可能每次都有高分或满分，关注孩子错的原因，更应关注孩子的长远发展、全面发展。
3、有些同学在学习上确实有困难，应该利用假期补习。
4、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。
我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。
家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。
现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。
有些孩子比较复杂，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态。
5、要赏识自己的孩子。
从这里我想说，要学会欣赏学生，把食指换成拇指，要善于发现他们的闪光点。
要让他们认识到自己能行，是好样的。
可以给孩子们订立适当的高考目标。
激发他们的学习欲望。
家长朋友们，有时您教育一个孩子也许会感到力不从心，而我们则要面对每个班级50个孩子，其难度可想而知！
如果家长能配合学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。
下面的时间家长们可以和任课教师做面对面的交流，细致的了解学生的在校表现，共同商讨教育学生的有效方法。
希望各位家长们能谈谈对我们班级工作的意见和建议，以便我能不断改进今后的工作。
篇三：
最好的职校家长会发言稿
中职学校家长会发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！
我是本班的班主任，在此我代表本班的全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎。
大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，可以看出大家对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。
学校的工作需要社会和家庭的配合，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用。
今天邀请大家来，主要目的就是为了让家长了解孩子在学校的学习情况，也想对于孩子的学习问题做一个互相交流，以便及时调整工作，制定好措施。
一.首先向家长介绍一下我们学校的情况
各位家长，我们学校自１９８４年成立以来，在各级党政和教育主管部门的高度重视下，近年来，学校办学取得了较好的成绩，办学质量不断提高，办学规模不断扩大，XX年1月被批准为“国家级重点中等职业学校”。
现在已成为粤东北地区颇具影响力的骨干示范中等职业学校。
学校校园环境优雅，绿树成荫，占地面积近200亩，校舍建筑面积万平方米。
学校自办专业有：
工艺美术（省级重点建设专业、梅州市骨干专业）、电子电器应用与维修（梅州市骨干专业）、计算机应用、会计电算化、幼师、服装等；
联办专业有：
电梯安装与维修、数控技术与模具制作、现代汽车维修、酒店管理、制鞋等。
学校各专业设备设施先进，有实训中心和实训大楼，内设电子电工
实验室、工艺美术实训室、会计模拟实验室、计算机络实训室、汽车模拟实操室、机械加工车床室和校园等实训场室。
学校以培养“就业有优势、创业有本领、升学有希望、发展有基础”的中、高级技能人才为办学宗旨，以“就业为导向，不断扩大招生规模，培养实用技能人才”为办学理念，立足本地经济建设发展需要，努力创办特色学校，全力打造职教品牌。
重视加强专业技能训练和校外实习教学。
积极推行学分制，开设选修课，培养“一专、双证、多能”的实用型技术人才。
学校近期发展目标是：
积极打造专业品牌，不断扩大招生规模。
进一步加大投入，不断充实和完善各专业的设备设施，把学校建设成“县级职教中心”、“广东省示范中等职业学校”，为社会培养一专多能的复合型技能人才。
二．班级基本情况
（1）.本班学生31人，其中男生13人，女生18人。
内宿生16人，其中男生5人，女生11人，男生住在12号楼的203房。
女生分二个宿舍，分别住在10号楼的409，410房。
（2）.今学期所学课程有：
语文，数学，英语，德育，音乐，体育，专业（计算机基础，flash动画两门课）
我们认为，学生成长发展，“做人”是根本。
学做人比学作文章更难、更重要。
学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，
才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，而品德不良是“危险品”。
因此，关键是教育学生懂得怎样做人，做个什么样的人。
在教学生做人方面，良好习惯、良好性格的养成特别重要。
健康的心态、正确对待成绩和荣誉、困难和挫折，还能在一定程度上帮助学生克服学习上的障碍。
我们学校把德育工作作为一项重要内容，以此为突破口，狠抓学生良好品德素质的培养，（比如：
早晨学生要7：
30到校早读，进校门要带校牌；
读报课，午休晚体纪律，课外活动，仪表服饰等）学生逐渐养成了自觉自律的意识，课堂秩序井然，自习纪律良好，午休晚休纪律也很好，所有这些为学生的学习奠定了良好的基础。
专业知识要掌握，文化知识也要尽自己的能力多学一点对提高自己的文化素质，提高明辨是非的能力都有很大的好处，希望家长配合教育。
开学以来通过制订一系列的班级管理方法，开展班级评比活动，通过班干部的努力，学生的集体荣誉感都增强了，仪表服式，卫生纪律方面都有明显的进步，学习方面也有较大的提高。
虽然我们想尽各种办法，通过各种努力想让他们多学一点技能，多学点知识，多学点做人的道理，但仍有少数同学存在以下的问题：
一。
部分学生学习目标不明确，存在厌学情绪，学习干劲不足，满足于现状，不思进取。
二。
学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动地接受你，老师一放手，自己根本不知学什么，学习上缺少自觉性主动性。
三。
部分学生在自我管理上放松自己，纪律观念淡薄，有事有病不请假，个别同学存在迟到、旷课现象。
（公布作息时间）请假必须有假条。
来不及带假条的，家长可以直接打电话或发短信，告知情况。
（公布教师电话）（事假一般不要请，病假
也要分轻重）迟到、旷课时有发生。
四.手机问题。
（会造成学生攀比心理，而且影响学习，建议家长限制他们手机的使用。
）
五、上问题。
互联使许多青少年沉溺于络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。
而无限制地泡在上将对日常学习、生活产生很大的影响。
六，吃零食现象比较严重。
有个别学生早晨不愿起床，起床了也来不及吃早饭，一下课就蜂拥而出买零食。
七，打架、吸烟、喝酒、早恋等问题。
（男女不正常交往，影响学习）
各位家长，“望子成龙、望女成凤”是每一个家长的心愿，我们的心愿和家长一样，我们不仅希望学生成才，更重要的是成人。
成才从某种意义上讲就是要求学生在学校里学到一技之长，说得简单一点，也就是学到一点谋生的本领，将来能找到一份好的工作，这可能是家长最直接的要求，但我们认为，成人更重要，成人也就是要学生学会做人。
除了培养他们的专业技能之外，我们还注重培养学生的综合素质，因为学生的综合素质在很大程度上决定了他们将来的就业和就业质量，如学生的礼仪、礼貌及与人交流和沟通能力等。
为此，我们通过演讲比赛、主题班会，文艺晚会、篮球比赛，感恩活动等形式有意识地培养他们，使他们将来既有一技之长，又有文化素养。
三．为此给家长提一点建议
（１）家长要做到十关心：
１、要外留宿２、回家很迟３、带同学回家４、打电话时间长，次数多５、受伤回家６、超消费７、超
出友谊交往８、成绩突然下降９、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言１０、爱玩游戏
（２）需要家长配合的方面：
１、控制好上学放学时间及业余时间２、严格控制孩子的零花钱３、制止同学间不正当的聚会、过生日４、双休日期间尽量少外出，内宿生尽量要求他们回家５、加强与班主任和任课老师之间的联系
四．结语
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。
学校和家庭和谐配合才能培育出既有专业技能又有良好素养的复合型技能人才。
知识丰富人生，技能改变命运，面对当前激烈的竞争和严峻的就业形势，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们联起手来一起为他们的健康成长而努力。
期望他们在跨出职校大门时能有一技之长，能有一个美好的前途。
最后恳请各位家长给学校，给班主任，给老师留下宝贵建议。
谢谢！
篇四：
中职家长会班主任发言稿
家
长
会
班
主
任
发
言
稿
升学一年级李亚
家长会班主任发言稿
各位家长朋友们，大家好，首先，感谢大家出席本次家长会，我对你们的到来表示诚挚的欢迎，先自我介绍一下，我叫李亚，所带的班级是XX级升学一班，班级的目的是在三年后即在XX年参加春季高考。
接下来我给各位家长朋友介绍一下我们班级的管理理念。
大家都知道，现在很多大学生毕业后找不到工作，大学的就业率比很多中职学校都低，难道能说大学生的知识水平低了么？
但是为什么大学生的就业能力和比他们年龄小、知识层次低的中职生相比却远远不如呢？
在我看来，其中重要的原因就是一个人的能力和素质！
大学生虽然知识水平高了，但是由于“天之骄子”的光环笼罩着，养成了骄瑟淫逸的坏习惯，工作、生活能力低下，以前大家肯定都听说过，清华大学毕业生卖猪肉、北京大学毕业生卖糖葫芦；
有人考上了清华大学，却因不会自己洗脸而被迫退学，难道这些能够考上全国第一大学的学生的知识少么？
主要的原因还是因为他们能力的低下，不会运用自己的知识，而在职中的学习生活中，我会针对每个学生不同的个性，制定培养他们能力的计划，比如每晚要求一个学生上台演讲，锻炼学生的语言表达能力、适众能力和胆量，还有每天一篇小字，每周学唱一首歌，每月要求阅读一本书等等，通过这些锻炼，让每个学生做到口能言、手能做、脑能思。
在现代社会中，流传着这样一个故事：
大学生和中专生一起去争
取一个工作岗位，只因为中专生在应聘过程中捡起地上的一个纸团而被录取。
这个故事告诉我们一个道理，一个人的素质，始终是被用工企业放在首位的，在中国大地上，有能力的人多人牛毛，那么，在同等能力下，企业将更看重那些有素质的人。
所以，我制定了我班级的管理理念和班级精神：
素质＞能力＞知识！
针对我班上学生的素质情况，我要求所有学生要团结、要爱护公共卫生，并对于在各种比赛中得奖的同学予以重奖，培养和锻炼学生的集体精神和个人卫生素质，还要求学生碰见老师要问好，寒暑假期间要帮家长做家务劳动，有机会的学生还应该去社会去打打假期工，一是见识一下、接触一下社会，而是锻炼、发挥学生的个人能力，三是培养学生的个人素质。
以上就是您们的孩子在我的班上，我要对他们进行的培养和锻炼计划，如有不足或不对的地方，还希望大家对我提出意见和建议，我将虚心接受。
家长朋友们，大家现在应该已将看完了各位桌上的，我要求学生们写的《给家长的一封信》了吧，不知大家看完后有何感想？
这是我要求孩子们写的，在写之前，我告诉孩子们：
同学们，李老师和大家一样，也是为人子女，在我父母的眼中，我也永远是长不大的小孩，但是，在社会中、在同学中、在朋友中，我们已经不是小孩子了，我们是一个有自己独立思想、有自己性格脾气，有自己价值观、社会观的人了，我们不再是家长要求用筷子吃饭就绝不会用叉子吃饭的小孩子了，所以，各位同学，请把你心中最想对你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶说的话写下来吧，让爸爸妈妈、爷爷奶奶知道，虽然我们还有种种
不足，但是，我们已经是有自己思想人了，我们的建议和意见已不再是小孩子的夸夸其谈了。
呵呵，家长朋友们，就如我刚才所说，在你们的眼中，你的儿女还是一个不懂事的小孩，就如在我父母的眼中我也还是一个不懂事的孩子一样，其实，您们的孩子已经有了自己的思想了，他们会冲动，但是谁年轻时不冲动呢？
他们会犯错，但是谁年轻时不犯错呢？
他们会顶嘴，但是谁年轻时没和父母顶嘴呢？
他们冲动、犯错、顶嘴，但是，他们同时热血、激情，充满了朝气！
所以，在这里，我想向家长朋友们提出一个建议，在孩子们再冲动时、在孩子们再犯错时、在孩子们再顶嘴时，我们能够静下心来想一想，孩子的想法究竟错没错？
我们常说，要站在他人的角度考虑问题，那么，我们能不能也站在孩子的角度考虑问题呢？
！
家长朋友们，也许现在有人会说了：
这个老师
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