江苏省启东市长江中学学年八年级物理下册期中测试题文档格式.docx
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5.下列例子中,不能说明分子在不停地做无规则运动的是()
A.室内扫地时,在阳光下看见灰尘在空中飞舞
B.晒衣服时,水蒸发,衣服变干
C.卫生球放在箱里,过几天整个箱子充满了樟脑味
D.把一块方糖投入一杯开水中,隔一会整杯水变甜了
6.两个完全相同的极轻小球,其中一个带电,另一个不带电,将两球靠近时,所发生的现象是(
).
A.带电小球向不带电小球靠近
B.不带电小球向带电小球靠近
C.两小球互相靠近
D.两小球互相排斥
7.如图所示,甲、乙两支完全相同的试管.分别装有质量相等的液体.甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平。
设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙,则()
A.P甲<
P乙B.P甲=P乙C.P甲>
P乙D.条件不足,无法判断
8.为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量(估计为1000个),最好采用下列哪种方法?
()
A.将这些垫圈叠在一起,用刻度尺量出总厚度L,再量出一个垫圈的厚度L1,
即为垫圈总数
B.将这些垫圈叠在一起,用刻度尺量出总厚度L,再量10个垫圈的厚度L1,
C.用天平测出这些垫圈的总质量M,再测出一个垫圈的质量M1,
D.用天平测出这些垫圈的总质量M,再测出10个垫圈的质量M10,
9.食品包装中经常用到铝箔。
铝材能制成铝箔是由于铝具有()
A.良好的导热性B.良好的延展性C.较强的抗腐蚀性D.较小的密度
10.宇宙飞船进入预定轨道并关闭发动机后,在太空运行,在这飞船中用天平测物体的质量,结果是( )
A.得的质量一样大B.地球上测得的大C.地球上测得的小D.测不出物体的质量
11.在湖水中划船时,使船前进的动力是( )
A、水对船桨的的作用力B、水直接对船的推力
C、人对船桨的作用力D、船受到的重力
12、木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。
下列分析正确的是( )
A.木块没有受到小车的摩擦力
B.木块运动速度越大,惯性也越大
C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D.当小车受到阻力突然停止运动时,如果木块与小车接触面光滑,木块将向右倾倒
13.一竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁,磁铁静止不动,则下列四对力中,属于平衡力的是( )
A.黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力B.黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力
C.磁铁对黑
板的吸引力与磁铁的重力D.磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力
14.将一准确的弹簧秤的弹簧截去一段后,重新调整好零点,再测量同一物体的重力时,其读数与原来相比()
A.变大B.变小C.不变D.无法确定是否变化
15.如图所示,当传送带静止不动时,物体从静止开始滑动,沿传送带从上端A点滑到下端B点所需时间为5分钟;
则当皮带轮转动,传送带斜向上匀速运动时,物体从静止开始滑动,沿传送带从上端A点滑到下端B点所需时间为()
A.5分钟B.大于5分钟C.小于5分钟D.无法确定
二填空题(共14题每空1分)
16.小明同学在测定液体密度的实验中,没有把容器的质量测出来,而是多次测出容器和液体的总质量,并记录在下表中。
根据表中的数据求得液体的刻度是g/cm3,容器的质量是g。
实验次数
1
2
3
4
液体体积V/cm3
15
22
50
80
液体和容器的总质量m/g
67
72.6
95
119
17、两滴水
银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银,这一事实说明分子
之间存在着,物体不能无限地被压缩,说明分子间存在,一匙糖加入水中,能使整杯水变甜,说明,酒精和水混合后,总体积会,说明。
18、小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上,木块恰能匀速下滑.此时木块受到的摩擦力大小是N;
若增加水平压力.木块受到的摩擦力将。
(选填“变大”、变小”或“不变”)
19、重50N的物体,静止在粗糙的水平地面上,如果用5N的力水平向右推它,没有推动,则物体所受的摩擦力大小为N,方向;
如果水平推力增加到10N,物体刚好做匀速直线运动,那么物体的受摩擦力的大小为N;
若将水平向右的推力增加到15N,此时物体所受的摩擦力大小为N,物体将向右做(加速/减速/匀速)运动。
20、起重机吊着质量为4t的货物静止不动,货物受到的重力是N,受到绳子的拉力是N。
(g取10N/kg)当货物匀速下降时,它受到的拉力重力;
当货匀速上升时,它受到的拉力重力。
(选填“大于”、“等于”或“小于”)
21、如图所示,用力击打鸡蛋下面的硬纸片,可以发现硬纸片被击飞而鸡蛋却落在杯中,鸡蛋没有飞出是因为鸡蛋具有;
硬纸片被击飞说明力可以改变物体的。
22、如图所示,两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起。
甲重10N放在地面上;
乙重5N被吊在空中,它们均保持静止。
若不计弹簧及细绳的重量,弹簧受到的拉力为N,
23、如图所示,有两个相同的物块A和B叠放在一起,受10N的水平推力的作用,在水平地面上一起做匀速直线运动(图a),那么物块B受到的摩擦力为N,若将物块B取下与物块A并列,再让它们一起在水平地面上匀速前进(图b),那么需要的水平推力
为N。
24、如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示.由图象可知当t=1s时,物体处于
状态.t=5s时,物体受到的摩擦力为
N.
乙
甲
25.后轮驱动的汽车在平直路面上向前加速行驶时,地面对后轮的摩擦力方向是,对前轮的摩擦力方向是。
26.吊在室内天花板上的电风扇,静止不动时对固定吊杆的拉力为Fl,电风扇水平匀速转动后,对固定吊杆的拉力为F2,则FlF2(填‘=”、“>
”、“<
”)。
27.运输液体货物的槽车,液体上有气泡,如图所示,当车向右开动时,气泡将向运动;
刹车,气泡将向运动,其原因是_具有惯性。
28.重550牛的工作人员乘热气球匀速下降。
设备重200N,已知热气球自重为400牛,已知空气阻力为50N,则热气球受到的升力是N。
要使气球匀速上升,则需扔掉N的设备。
29.将
一袋大米放在匀速向右运动的输送带上,开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动。
当输送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下。
(回答下列小题请选填以下合
适的字母标号)
A.受到方向向右的摩擦力B.受到方向向左的摩擦力C.不受力
(1)米袋刚放上输送带的瞬间,米袋在水平方向上受力情况为
(2)当米袋随输送带一起匀速运动时,米袋在水平方向上受力情况为
(3)当将输送带突然制动时,米袋在水平方向上受力情况为
三作图题(共3题每题2分)
30、如图所示,小车重150N,在A点受到大小为30N的水平向右的拉力,试作出小车拉力的示意图.
31、一物体质量为5k
g,从图4所示的斜面上滑下,受到斜面的摩擦力为5N,请用力的示意图画出此物体所受重力和摩擦力.(g=10N/kg)
32、在倒置的漏斗里放一个乒乓球,从漏斗口向下用力吹气,乒乓球将悬浮在漏斗里。
请你画出此时乒乓球受力的示意图。
四实验探究题(共3题每空1分)
33.小林同学想测出一个实心小木球的密度。
但是发现小木球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积。
于是他设计了以下实验步骤:
A.把适量的水倒进量筒中如图(a)所示,记录此时水的体积为
V1;
B.用细线在小木球下吊一个小铁块放入水中,静止时如图(b)所示,记录此时量筒的示数为V2;
C.把小铁块单独放入水中静止时如图c所示,记录此时量筒的示数为V3;
D.从水中取出小木球,擦干后用天平测量质量,天平平衡时如图(d)所示,记录小木球质量为m;
E.利用密度公式计算出结果。
(1)用天平测出木球的质量m=g,木球的体积V=cm3,计算出小木球的密度ρ木=g/cm3。
(2)用此方法测得木球的密度值要比真实值(选填“偏大”或“偏小”)。
34、在探究阻力对物体运动的影响时,让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上运动,分别停在如图所示的不同地方。
(1)小车从同一高度滑下的目的是。
(2)由实验现象我们可以得出结论:
平面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到阻力越,速度减小得越。
(3)由实验现象我们可以推断:
假如表面绝对光滑,水平面上运动的物体在水平方向上不受力,它将做。
35.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对细的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向,并通过调整来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片(选填“能”或“不能’’)平衡。
设计此实验步骤的目的是为了探究.
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:
.
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,没计了
如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优予小明的实验.其主要原因
是.
五计算(共3题36题5分37题4分38题5分)
36.一个铜球,质量为3.2kg,而体积为420cm
,那么这个铜球是否为空心的?
若为空心的,其空心部分注满铅,则此球的质量又是多大?
(铜、铅的密度分别是8.9×
10
kg/m
11.4×
)
37.有一个人的质量为60千克,他每只鞋底的面积是200厘米2,
问:
①他能否从能够最大压强是2×
104帕的冰面上走过去?
②当他站在这个冰面上时,他身上最多可以背多重的物体?
38.为了测定河水的含沙量(即每立方米的河水含沙的质量)某同学测出10L河水的质量是10.18kg,已知沙的密度为2.5×
103kg/m3,试根据上述数据求出河水含沙量为多少?
教育共同体2018—2018学年度第二学期期中质量调
研
八年级物理试卷答题纸
5
6
7
8
9
11
12
13
14
16.
17.
18.19.
20.21.
22.23.24.
25.26.27.
28.29.
30.31.32.
四实验探究题(共3题
每空1分)
33.
(1)
(2)
34.
(1)
(2)(3)
35.
(1)
(2)
(3)(4)
36.
37.
38.