复试备考策略文档格式.docx
《复试备考策略文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《复试备考策略文档格式.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
面试时，多展现自己好的一面，多说一下自己比较优秀的一面，但是不要虚夸，最好能够说出自己对专业的爱好，和自己有很强的学习能力，以及对专业知识的研究能力。
对于问题的回答要有理有据，用辩证的方法全面看待问题。
不要随便胡夸乱吹或者随意贬低某个学派或者观点。
对于自己不懂的问题一定不能装懂，可以说不知道或不清楚，然后虚心向老师请教。
总之要注意真实。
面试主要包括英语面试和专业面试两部分。
就英语复习来说，应当强化自己的英语听说能力。
英语听力和口语测试是复试的重要组成部分，一方面，在英语口语测试中，通过说英语，让导师了解你的一些基本信息是非常重要的；
另一方面，在英语听力测试中，通过听英语，你能够了解一些基本信息也是非常重要的。
在准备英语复试过程中：
第一，强化练一下听力；
第二，应当准备一篇英语自我介绍，必须要熟背；
第三，准备一些可谈论的话题。
这类话题可以大致分为两类：
第一类是关于日常经常能接触到的；
另一类是和自己专业相关的。
而专业课面试过程中，考查考生的角度主要有：
专业知识、研究方向、毕业论文、发表论文等，因此对考生的点拨也按照这几个方面进行。
第一，专业知识。
考研面试中对专业知识的考察更灵活，例如老师可能会问一些行业内的一些热点新闻，要求你根据自己所学的知识，来谈谈对这些热点事件的理解。
对策：
由于研究生教育避免的是纸上谈兵这样，因此考生一定要避免就事论事，仅仅局限于事件本身，也不能空谈理论，而是要注意将理论与实践结合起来，用理论来指导实践，或将实践总结提升为理论。
第二、研究方向。
很多专业在研究生阶段对于研究方向分的非常明确，考查的内容也大相径庭，对于研究方向上的准备，考生最好的参考就是导师的研究方向。
导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点，也很可能与他的研究方向有关。
对此，考生平时要多看相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。
特别提醒：
如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。
第三、毕业论文。
如果是考大学本科专业的研究生，那么很多老师都会问及考生本科的毕业论文。
因为它是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。
对于跨专业考生，本科毕业论文方向的选择会反映考生在论文上的敏感和专业上的偏好，也是导师关注的重点。
在面试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，不至于说不清楚。
还有，考生可以讲本科论文和研究生专业有结合点的地方好好准备一下，到时候有话说。
第四、发表论文及著作。
有的导师在面试过程中会问考生是否有论文发表，尤其对于同等学力考生来说，可能是必须的，因此对于论文和著作这方面，也是有必要准备的。
有论文和著作的，最好提前复印一下当面给老师留下，没有的话，可以围绕自己对科研的设想具体讲述一下。
第五、阅读的著作。
请你介绍一本自己阅读过的专业书籍，这几乎是文科专业面试时的必考题。
这是导师了解考生的一个窗口。
这个问题考生完全可以在平时的复习中解决。
阅读相关专业著作不仅可以让你在枯燥的复习中得到读书的乐趣，而且学者们的智慧又能给自己以启迪。
总体来说，很多考生在面试时会由于紧张而语无伦次，因此回答问题之前，一定要理清思路，把要回答的问题迅速整理出一二三点来，然后根据顺序进行简要回答。
回答过程也不能图长，简练为好。
总之，复试面试十分重要，各位考生务必好好准备，要树立必胜的信心，相信只要付出就会有收获的。
面试时表现出自己能够成功的信心这样会对自己面试有很多的帮助的。
最后，祝各位考生好运，最终进入自己心仪的院校。
每年都听新入学的硕士生谈起“报考经”，我感到有必要谈谈我们作为导师的看法。
考生首先要了解学校专业设置与导师的基本情况。
就目前来说，绝大多数报考外校的考生囿于主客观条件，对所报考的学校的专业设置与导师缺乏必要的了解，不了解学校某学科的基本设置与学术力量，不知道导师研究领域与主要成果。
因此，虽然一些考生也被录取了，但对今后学习会带来一定负面的影响。
其实，这个问题现在已经比较容易解决。
现今网络资源十分丰富，完全可以通过网络查找并了解某些学校、某些专家学者的情况。
例如，到所报考的学校网站查找该学校某专业设置与招生数量，了解导师的基本信息与学术力量的基本情况。
若对某位导师有兴趣，还可通过“XX”进行搜索，或许会得到更多资讯。
同时，可以通过某些专业网站获得大量信息。
如上海师范大学域外汉文网站的“论坛”中，有一栏目叫“学者风采”，里面收录1300余位各高校、科研机构的专家学者的情况介绍，在此，可以十分容易地了解到自己想知道的信息。
考生了解导师的基本情况后，便可以正确确定自己的报考方向、选择导师。
其实，作为导师，也希望考生能对自己的研究方向有一个基本了解，这样对招收学生与指导他们的学习更为有利一些。
但是，招硕士与招博士不同。
大多数导师招收博士生，会将考生限制在一个比较小的范围中选择，事先通过各种渠道对应考学生进行了解，甚至还要求考生将已发表或未发表的论文寄来阅读，以便确认其有无培养前途。
而招收硕士生情况则大不相同，若非本校考生，导师无法知道究竟有多少学生报考、无从确切了解报考者的基本情况，师生双方在复试前都十分陌生，既不利于导师选择学生，也不利于学生正确“推销”自己。
就我了解，绝大多数导师十分愿意在招考前了解考生，以确认考生有无培养前途。
但是，由于他们教学、科研工作十分繁忙，没有时间、精力与考生进行大量的联系沟通，因此只得采取回避措施。
如此，师生双方无法进行有效地沟通，导致导师盲目招生、考生盲目报考的情况，甚至入学后导师在培养学生过程中产生种种意想不到的困难。
因此，报考前与导师进行有效沟通很有必要。
在我看来，考生虽然确实有必要与导师联系，但一定要注意方式。
例如，一些求学心切的学生会反复打电话与导师联系，假如有若干位这样的同学与一位导师联系，那么就会影响导师的教学科研工作的进行，乃至影响导师的正常生活。
比较合理的联系方式是通信。
学生可在信中介绍自己的基本情况，如姓名、年龄、性别、毕业学校（历届生可介绍工作单位与经历）、本科所学过的主要课程、毕业论文题目与要点、曾经阅读过的主要书籍等。
若导师有兴趣，便会与你联系，一旦该考生进入到复试阶段，成功率会高一些。
例如，今年我校某专业就有一位导师，在与调剂考生进行联系时，发现该生大学毕业论文与自己的研究课题完全一致，马上要求该生把毕业论文寄来，阅读后十分满意，最后的结局是双方都希望得到的结果。
一些考生通过种种途径得知导师的联系方式，便会想方设法了解某些信息。
作为导师来说能理解考生迫切的求学心情，但决不能容忍过分的要求。
例如，一些初试合格的学生，会通过电话、邮件、乃至导师的同事、熟人来了解复试的内容、复试导师的组成等等。
绝大多数导师对此是反感的，因为这不利于了解考生的正确情况、不利于选择自己所需要的学生、干扰了正常的招生工作。
据了解，大部分导师不但不会泄漏复试内容，反而对这些考生会有一些抵触反感情绪。
还有一些考生反复询问复试的方式、复试的项目、复试参考用书等，其实这些内容在招生简章上都十分明白地刊登着，考生自己不查，反而要求导师来解答或告知。
这对考生是十分不利的，因为你自己都不会查阅有关公开的、十分容易查阅到的资料，今后如何去查找更为难找的资料呢？
这类学生的能力往往会受到导师的怀疑。
我对这类学生的回答一般是：
自己去查招生简章！
在我看来，到了复试阶段，考生最好不要与导师联系，凭自己的真实本事来竞争最好。
也有个别考生还会打听该专业毕业后寻找工作的情况。
自然，寻找工作确实是考生的“头等大事”，但作为导师来说，更注重考生对学术的追求，因为他们是知识传授者而非工作介绍者，如果读研就是为了留在大城市、为了寻找工作，那么你不必来参加考试，你干脆直接去找个工作得了。
大约在寒假过后，春季开学后1、2周，专业课成绩差不多就出来了，可以打电话向系里和研招办询问。
再过1、2周，公共课的成绩也出来了。
这以后到发复试通知的一段时间是很关键的，如果名次不是特别理想，录取在两可之间，就要多和报考单位（系里）和导师多联系，实在不行看有无可能读自费和委培，或者调剂到别的学校。
有很多的同学对调剂还不是很了解，为此，我们特意收集整理了以下资料呈现给大家，希望能对大家有所帮助。
何谓考研调剂？
教育部规定，考生如果符合复试条件而不能在第一志愿院校参加复试的，考生档案应送至第二志愿院校或在省、自治区、直辖市内调剂。
在研究生招生工作中，由于招生计划的限制，有些考生虽然达到分数线，但并不能被安排复试或复试后并不能被录取，对这些考生，招生单位将负责把其全部材料及时转至第二志愿单位，这个过程即称为考研调剂。
调剂的具体操作程序
通过了国家划定的初试分数线、具有复试资格而在第一志愿学校又没有复试机会的考生，可以把自己的相关资料和情况简介传达给相关专业生源不足的院校。
经过考核，学校会为符合条件的考生发面试通知，并向考生的第一志愿学校发放调考试档案的“调档通知”，考生经复试合格后入学。
如何调剂？
看了这么多，是不是您对考研调剂有了详尽的了解呢？
编辑这里给大家一个建议，调剂成功的关键是个人的主观努力。
如何争取调剂录取呢？
以下几点应该对您有所提示：
（1）考生本人在报考时就应留意所报考的专业在全国有哪些单位招生，入学考试科目的招生专业在全国有哪些单位，以便调剂录取。
（2）知道自己的成绩达到分数线后要经常和所报考的招生单位研招办联系，尽早知道能否被录取的信息。
若不能被录取就尽快与上述单位研招办联系，看哪个单位能接收你，若有中意的接收单位，应及时向该单位表明调剂意向，请该单位研招办及时发函与你的报考材料所在招生单位（一般是你所报考的第一志愿的研招办）取得联系，索取你的报考材料。
在材料转寄期间，考生应该经常和两招生单位联系，了解材料寄发和接收情况。
（3）近年来，教育部确定的复试分数线，对报考边远八省区（内蒙、新疆、宁夏、青海、甘肃、广西、云南、贵州）以及部分特殊学科专业考生的要求有所降低。
考生应经常和研招办联系，尽早搞清教育部对复试分数线的确定情况，若自己的初试成绩未达到第一志愿的复试分数线，但达到了边远八省区的复试分数线，考生本人可以及时通过电话或邮政快件与有本专业招生的边远八省区的招生单位研招办取得联系，看他们是否愿意接收，若同意接收，就立即与原报考单位联系，按规定手续将报考材料转到接收你的招生单位的研招办。
东北然后，按接收单位研招办要求的时间去参加复试。
2011年研考初试成绩将于3月初陆续公布，硕士研究入学考试分初试和复试两个阶段，复试是考生在通过初试的基础上，对考生业务水平和实际能力的进一步考查。
初试考察的是考生综合知识的能力，在与导师面对面的交流中，导师更注重的是考生的专业知识能力。
因为考生如果对本专业足够了解，那么在以后课题研究中可以提供给导师很多新鲜的想法和创新的能力，这样的考生往往更受导师的欢迎。
所以，专业课在复试中占有很重要的地位，考生要花足够多的时间和精力在专业课的复习上。
专业课复试各个学校的差别非常大，有的学校制定了严格的复试流程、评分标准和试题题库；
而有的学校只是把过了初试线的同学叫来简单交流一下就结束；
有的学校参加复试的考生浩浩荡荡，甚是壮观，而有的学校复试的规模很小，对最后的录取造不成重要的影响。
近几年复试中越来越注重对考生实际能力的考察。
复试主要分以下几个部分：
面试，笔试及实验操作。
而这三方面的考察始终都离不开对考生专业知识能力的检验。
那么怎样才能更好地掌握专业课复试准备的要点呢？
万学海文给大家一些建议。
决定专业课复试难度和淘汰率的因素很多，重要的主要有三点，需要考生特别注意：
1、关注时事，了解导师学术动态。
在考试初试成绩出来之前，考生就应该为复试复习早做准备。
因为复试还会有笔试的内容，有些学校在考试大纲公布的时候同时说明了复试的指定教材，因此考生需要掌握好主要内容。
如果指定参考书目很多，就可以只抓住前五章内容。
很多高校没有指定复试的参考书目，那考生就需要多关注和专业相关的一些最新的文章，期刊等等。
因为很多学校的复试内容中有写论文、时事分析，面试中考官会问到一些对热点问题的思考。
此外最好能掌握复试考官们在相关领域里的个性观点或者突出贡献等等。
2、参加复试的整体考生人数。
有的学校研究生招生的规模比较大，一个院系甚至就招上百人到几百人，这个时候的复试，特别是面试给每个同学的时间肯定不会太长，那么涉及专业的提问也极有可能是泛泛而谈。
而有的学校，因为招生规模比较小，复试面试的老师有足够的时间和耐心来仔细询问考生的本科学习，研究兴趣等等，复试就可能涉及比较细节的问题了。
3、初试过线人数和最终录取人数的比例。
现在一些名校和一些热点专业，报考的同学很多，竞争非常激烈，在这种情况下，学校有可能以1：
1.2甚至更大的比例划定初试分数线，保证更多的有潜力的同学进入复试，然后通过复试选择那些真正符合学科要求的人才。
这种院校的复试一般来说竞争会比较激烈，特别是在初试中成绩并不突出的同学，在复试中一定要表现出非凡的学术底蕴和研究能力，才能够吸引复试老师的注意力，使自己不被淘汰。
而与之相比，一些非名校或冷门专业，本身报考的考生过国家线的就不一定多，在这种情况下，为了完成招生计划，专业课的复试很可能就是个形式。
在经历了残酷的初试之后，很多考生会对复试放松警惕，而每年都有大量的考生因为复试发挥不好而名落孙山。
同时，考生要端正心态，复试有一定的重要性，但不是决定性的。
如果你在初试的时候成绩名列前茅，那么复试只需认真地对待、充分准备，把本专业的基本原理和概念了解清楚，多看看导师相关的论文科研成果，再事先结合自己的所学组织一下自己的语言，相信复试通过并不是一件很难的事。
考研英语的学习其实与一般英语的学习方法和概念是大同小异的。
在这里总结英语学习的几个误区供大家参考，希望同学们尽量在学习中避免陷入误区，做到英语水平的真正提高。
误区一：
把五种学习技能变成单一的“看懂”
大家知道我们习惯上把英语学习分解成五项技能，听、说、读、写、译。
这样分解是否科，在此暂且不论，有不少学习者往往把是否看懂当成学习的标准。
比如说，拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。
这里的错误是把看懂代替了会说。
看懂不等于会说。
练习口语，内容不能太难，目的是通过一些能看懂的内容来操练“上口”。
也就是说，目的是让学习者通过练习，自己能说出书中的相关内容。
口语教材的优劣首先要看语言是否能学到，是否地道。
误区二：
是把知识当成技能
打个比方，假如你想学骑自行车。
我给你一本题目叫“如何骑自行车”的书，把书从头背到尾，甚至倒背如流。
这时你有了专家级的关于如何骑自行车的知识。
但是你肯定不会骑。
原因是骑自行车不是简单的知识问题，它首先是一项技能。
要学会一向技能，核心问题是练，光有书本知识是不行的。
学外语当然比学骑自行车要复杂的多，但它首先也是一向技能，光看语法书，默背单词是远远不够的。
必须练，要把知识变成技能。
知道不等于知道怎么做，知道做不等于实际上会做。
从知道怎么做到实际会做中间有个反复练习的环节，也就是苦工夫。
学技能所谓遵循的原则是“做中得学”。
误区三：
速成心理
必须认识到，要想学好英语，非得下一番苦功不可。
世界上没有一个外国成年人不下苦功就能学好英语的。
所谓的“速成”纯属无稽之谈。
学好英语没有捷径，只有方法的好坏。
比如记英语单词，低着头拼着命地默写，这就不是一个好办法。
好的方法是大声的朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑海里。
这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。
默写只是训练了眼睛和手，可是它们不能替你听和说。
比如，考研中分数最重的阅读理解。
你若不是每天练习两到三篇，三天打鱼两天晒网的状态一定不会让你获得高分的。
误区四：
重结果不重过程
应试教育是重结果，其实质量和学习效果取决于学习过程。
大家一定要遵照学习的规律，一步一个脚印的认真学。
只要学习对路，好的结果自然会有。
英语的学习注重积累，所以，考研的各位同学一定要在者有限的时间内把英语纳入每天的计划之中，这样日积月累英语成绩才会有质的提高。
误区五：
缺乏系统性
现在市场上学英语的材料是铺天盖地。
这是好事，但处理不好也会带来不良效果。
今天用这个资料，明天换另一个资料，学习便失去了系统性。
但也不是说一直不换资料，不好的资料、不适合的资料当然也是要及时换的。
但不能总是换个不停。
好的做法应该是选中一套好的资料，以它为主，其余材料都作为补充材料。
随着各个学校专业课成绩的公布以及公共课成绩的尘埃落定，学子们也已经迈进了考研路上最后一个重要环节：
复试！
近几年，各个学校把复试在考研中的比重都相应的做了调整从从前的百分之二十调到了百分之五十左右，这充分说明学校对学生综合素质的考查放到了更加重要的位置，复试的重要性也应该引起学子们的重视！
关于联系导师的问题。
现在导师的选择都是双向选择，老师可以选学生，同时学生也可以选老师。
同学可能会说联系导师越早越好，其实导师的联系可以分为几个阶段，首先需要了解一下导师的研究方向，看自己到底喜不喜欢导师的研究方向，在初期一定要确定一下自己以后想从事哪儿方面的工作，其次查询一下导师的发表论文，对导师以前发表的论文进行深入的研究，再有就是对导师目前所进行的研究工作进行了解。
再有就是一定要把自己的特长展现在导师面前！
一、详细了解自己喜欢的导师 主要包括导师的研究领域、研究成果、大致的教育和工作经历，以便正面接触时能找到共同话题，使交流变得流畅，并较快获取导师好感。
切忌在对导师一无所知的情况下贸然接触，尤其是不懂装懂，不着边际地山聊海侃，没有一个高级知识分子想跟他人空耗。
二、及时掌握导师的联系方式
导师的办公室、住址、电话、手机、电子邮箱都要准确掌握，这些信息往往可以在校园网、院校招生办公室、相关熟人处获得。
导师往往是学校方面乃至学界公众人物，享有一定知名度，其信息不可能是封闭的，他对你掌握他的联系方式也不会太吃惊。
三、在联系时间上要错落有致
初试之前可以有少量联系，复试之际应增加联系，入学后分配导师那段时间要加强联系。
虽然不要一开始就认为自己预定了某某导师，但是前期接触是大有必要的，早期的零星交往既可以让导师认识自己，也可以使自己更具体地了解导师。
四、旁敲侧击比单刀直入要好
导师都是高级知识分子，往往一诺千金，在导师对学生不甚了解之际是不可能向其做出承诺的；
直来直去的做法效果不会太好，这绝对不是货物市场上的讨价还价，而是一种精神的掂量和人性的推敲，曲径通幽才是高超的境界。
五、要说动听的话，但要注意场合和措辞
比如在面试时独赞某一导师的直接后果是分数上的不小损失，此外好话不要说得太露骨、太肉麻。
差不多人人都喜欢听好话，但同样是好话，露骨的谄媚和恰到好处的赞美在效果上有天壤之别，而同一件事情同一种措辞也许因为时间和空间的区别而摇摆于谄媚和赞美之间。
六、电子邮件是较好的联系方式
认真思考后写的信比仓促的交谈更容易收到效果，导师大多会回简短的信，这样容易使交流继续下去。
在这个资讯比较发达的时代里，绝大部分导师都有每天上网检查邮箱的习惯，导师跟自己的研究生（论坛）
也常用电子邮箱沟通联系，导师不会吝啬这种举手之劳的。
七、一般不要轻易登门拜访或打电话 导师不欢迎不速之客和陌生人电话，最好是先约好或者有人引见，再去拜访。
之所以这么说，一是导师一般都比较忙，二是与不熟悉的人交谈往往容易出现冷场的局面，三是彼此不太容易进入主题，四是弄不好将给接下来的接触制造障碍。
八、巧妙利用节日获取好感 春节、中秋节、教师节，给导师寄个电子邮件或发个短信，很可能收到奇效。
不一定要收到导师的回信才算成功，记得介绍自己的名字和身份，别玩匿名短信，教师节是个特别的日子，往往比其它节日的祝福更切合主题，更有效果。
九、不要过分披露自己 为防止先入为主，要注意细节，以免过早披露自己的缺点，也不要太张扬自己的优点，导师不会喜欢一个咄咄逼人的学生。
早期基本上要以释放正面信息为主，注意分寸，后期也要适当解剖自己的缺点，但无论前期还是后期，大部分信息要依托于学习的主题。
最后，要注意保持正确的心态，要分清选择导师这一过程中的主要矛盾，要认识到导师固然重要，但学生自己的努力才是最重要的，只有顽强不息、勤奋向上才是硬道理。
只有参加全国统考和MBA联考的考生才允许调剂录取，参加单独考试的考生不允许调剂录取。
招生单位对虽达分数线，但由于招生计划的限制而不能安排复试或复试后不能录取的考生，将负责把考生全部材料及时转至第二志愿单位，进行调剂录取。
在实际工作中，由于相同或专业在报考生源上情况十分类似，因而，第二志愿单位仍然不有被录取的可能性是很大的。
那么，自己如何争取调剂录取呢?
下面的和点意见供参考：
（1）考生本人在报考时就应留以所报考的专业在全国有哪些单位招生，入学考试科目的招生专业在全国有哪些单位招生，以便调剂录取。
（2）知道自己的成绩达线后要经常和所报考的招生单位的研招办联系，尽早知道能否被录取的信息，若不能被录取就及早与上述单位的研招办联系，看哪个单位能接收你，若有中意的接收单位，应及时向该单位表明愿意调剂到去的意向，请该单位研招办及时发函向你的报考材料所在招单位（一般是你所报考的第一志愿的研招办）取得联系，索取你的报考材料。
在材料转寄期间，考生应经常和两招生单位联系，了解材料寄发接收情况。
（3）近年来，国家教育部确定的复试分数线，对报考边远八省区（内蒙、新疆、宁夏、青海、甘肃、广西、云南、贵州）以及部分特殊的学科专业的考生的要求有所降低。
考生应经常和研招办联系，尽早搞清国家教育部对复试分数的确定情况，若自己的初试成绩未达到第一志愿的复试分数线，但达到了边远八省、区的复试分数线，考生本人可以及时通过电话或邮政快件与有本
升级会员 