人教版小学语文一年级下册语文园地七教案及反思Word文档下载推荐.docx

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3.学习第二组猴、猫，要求同上。

4.识记生字。

5.鼓励学生自己用巧妙的方法记住生字。

二、我会填。

1.引导学生思考，今、相、自、音、你、原都可以和哪一个字在一起组成另一个字？

2.试着加一加，看是不是加上这个字都能组成另外的字。

如果行，就对了。

再把这个字填进圆圈里。

（要求先独立思考，再与其他同学商量）3.拓展练习：

如：

少、气、工、羊、先加一个什么偏旁可以换成新的字？

シ日积月累4、读读记记a.先读读句子，想想这两句话的意思。

b.记背这两个句子。

c.鼓励学生课后搜集、背诵这类给人以启发的句子。

三、我会写。

1.先读一读冷、热，想想这两个字是相反的意思，再说出另外五个字的反义词。

2.把这五个意思相反的字分别写进对应的田字格里。

提醒学生注意字的间架结构和书写姿势。

四、我会读。

a.学生自读，读正确，读流利。

b.边读边想，了解大意。

C．有感情地朗读，同桌互读互听。

四、展示台1、用学生说、老师写的方式，比比谁认的字多。

2、玩字词游戏。

a.学生拿出课前准备的卡片，练习组新字的游戏，边组边读。

b.学生在书上通过连线的方式组词语，边组边读，还可以与另外的字组词语。

第二课时口语交际：

猜谜游戏一、创设情景引入小朋友注意听！

（课件：

破碎声）你们听到什么啦？

想知道发生什么事了吗？

学习交流1、看图了解故事。

（训练点：

转述、听）a.（出示插图）请女同学看图了解事情，男同学闭上眼休息。

要求看图的女同学默读图下的两段文字，记清楚看到的事情，准备把看到的事讲给男同学听。

b.请女同学把这件事告诉男同学。

比一比谁讲得清楚，谁听得仔细。

c.请几位男同学把听到的事情讲给大家听。

d.请学生说说，谁讲得最清楚。

e.师小结：

我们要注意：

说话说清楚，听话听仔细。

（板书：

说清楚听仔细）2、自由谈论。

说清楚、听仔细）小朋友们，你们觉得小松该不该如实地把这件事告诉爸爸？

爸爸的做法对吗？

a.请和周围的小伙伴说说自己的看法。

b.全班交流，说说你们的看法吧！

3、创设情境，让学生设身处地地思考、交流讨论。

a.找自己的好朋友把想法说清楚，再认真听一听好朋友遇到这样的事情会怎么做。

（强调说话说清楚、听话听仔细）b.全班交流：

遇到这样的事情，我会怎么做？

c.教师小结学生的几种做法，并引起新一轮的交流、讨论：

你觉得哪种做法好？

为什么？

你觉得哪种做法不太好，为什么？

d.四人小组讨论：

哪种做法好，为什么？

汇报小组讨论结果。

4、转换角度，创设情境。

a.引导交流：

刚才小朋友谈到了自己心里想的，那你们想不想知道大人们遇到这样的事情会怎么想，怎么做？

如果叫你去采访一位不认识的大人，你会怎么问呢？

见面先说什么？

再问什么问题？

问完后你该对别人说什么？

希望孩子们在和别人的交谈中不但要把自己的话说清楚，把别人说的话听仔细，还要做到有礼貌。

有礼貌）b.师范交流：

哪位孩子愿意来采访老师？

请1-2位学生与老师交谈。

c.品德导向：

课前老师采访了几位家长，大家听听他们是怎么说的。

（放录音）看来，爸爸妈妈和老师还是喜欢怎么的孩子？

诚实）5、结合生活，创设情境。

a.同学们，平时我们在学校学习，可能会不小心弄坏别人的东西，比如不小心弄坏别人的新文具你该怎么做呢？

b.如果是你的新文具被别人弄坏了，你会怎么想？

（生自由谈）我们不小心弄坏了别人的东西，一定要想想别人的心情，不仅要诚恳地向别人道歉，还要尽量去弥补自己的过失，你们说对吗？

全课小结我们这节课，我们通过交流讨论，不仅知道弄坏别人的东西该怎么做，还知道了和别人交谈时，说话要----说清楚，讲话要----听仔细，还要做到---有礼貌。

板书设计；

该怎么做诚实说清楚听仔细有礼貌教学反思：

教学中时不时可看到学生因说得尽兴而洋溢在脸上的笑容。

看着他们意犹未尽的样子，我感悟到孩子的快乐。

正因为我给了孩子一片属于自己的天地，才让他们在学习语文的过程中体验到学习的兴趣。

语文教学应给予学生更多暇想的空间，让学生在知识的高空自由翱翔，这是语文教学成功的闪光点，也是新课程语文教学体现人文精神之所在。

公司规章制度一、公司形象1、员工必须清楚地了解公司的经营范围和管理结构，并能向客户及外界正确地介绍公司情况。

2、在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合，应注视对方，微笑应答，切不可冒犯对方。

3、在任何场合应用语规范，语气温和，音量适中，严禁大声喧哗。

4、遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻，上班时间（包括午餐时间）办公室内应保证有人接待。

5、接听电话应及时，一般铃响不应超过三声，如受话人不能接听，离之最近的职员应主动接听，重要电话作好接听记录，严禁占用公司电话时间太长。

6、员工在接听电话、洽谈业务、发送电子邮件及招待来宾时，必须时刻注重公司形象，按照具体规定使用公司统一的名片、公司标识及落款。

7、员工在工作时间内须保持良好的精神面貌。

8、员工要注重个人仪态仪表，工作时间的着装及修饰须大方得体。

二、生活作息1、员工应严格按照公司统一的工作作息时间规定上下班。

2、作息时间规定1）、夏季作息时间表（4月9月）上班时间早8：

30午休12：

0014：

00下班时间晚18：

002）、冬季作息时间表（10月3月）上班时间早9：

00午休12：

0013：

30下班时间晚17：

303、员工上下班施行签到制，上下班均须本人亲自签到，不得托、替他人签到。

4、员工上下班考勤记录将作为公司绩效考核的重要组成部分。

5、员工如因事需在工作时间内外出，要向主管经理请示签退后方可离开公司。

6、员工遇突发疾病须当天向主管经理请假，事后补交相关证明。

7、事假需提前向主管经理提出申请，并填写【请假申请单】，经批准后方可休息。

8、员工享有国家法定节假日正常休息的权利，公司不提倡员工加班，鼓励员工在日常工作时间内做好本职工作。

如公司要求员工加班，计发加班工资及补贴；

员工因工作需要自行要求加班，需向部门主管或经理提出申请，准许后方可加班。

1）、加班费标准公司规定加班费标准为10元/小时；

2）、加班费领取加班费领取时间为每月24日（工资发放日）。

三、卫生规范1、员工须每天清洁个人工作区内的卫生，确保地面、桌面及设备的整洁。

2、员工须自觉保持公共区域的卫生，发现不清洁的情况，应及时清理。

3、员工在公司内接待来访客人，事后需立即清理会客区。

4、办公区域内严禁吸烟。

5、正确使用公司内的水、电、空调等设施，最后离开办公室的员工应关闭空调、电灯和一切公司内应该关闭的设施。

6、要爱护办公区域的花木。

四、工作要求1、工作时间内不应无故离岗、串岗，不得闲聊、吃零食、大声喧哗，确保办公环境的安静有序。

2、新入职员工的试用期为三个月，员工在试用期内要按月进行考评。

详见《员工试用期考核表》。

3、公司内所制定的《员工日程表》是衡量员工完成工作量的依据,要求员工每天要认真、详尽的填写,作为公司考核员工工作量的标准。

4、职员间的工作交流应在规定的区域内进行（大厅、会议室），如需在个人工作区域内进行谈话的，时间一般不应超过三分钟（特殊情况除外）。

5、加强学习与工作相关的专业知识及技能，积极参加公司组织的各项培训（培训将施行签到制，出席记录和培训考核也将作为公司绩效考核的部分）。

6、经常总结工作中的得失，并参与部门的业务讨论，不断提高自身的业务水平。

7、不得无故缺席部门的工作例会及公司的重要会议。

8、员工在工作时间必须全身心地投入，保持高效率地工作。

9、员工在任何时间均不可利用公司的场所、设备及其他资源从事私人活动。

一经发现，给予警告，情节严重者，公司将予以辞退。

10、员工须保管好个人的文件资料及办公用品，未经同意不可挪用他人的资料和办公用品。

10、员工要保管好个人电脑，按公司规定进行文档存储、杀毒及日常维护，如发生故障应及时报告综合管理部，由公司安排修理。

五、保密规定1、员工须严守公司商业机密，妥善保存重要的商业客户资料、数据等信息。

2、管理人员须做好公司重要文件的备份及存档工作，并妥善记录网络密码及口令。

并向总经理提交完整的网络口令清单。

3、任何时间，员工均不可擅自邀请亲朋好友在公司聚会。

4、员工及管理人员均不可向外泄露公司发展计划、策略、客户资料及其他重要的方案，如一发现，除接受罚款、辞退等内部处理外，情节严重的，公司将追究其法律责任。

六、人员管理1、员工必须服从公司的整体管理，包括职务的分配及工作内容的安排。

2、员工须尊重上司，按照上司的指导进行工作并主动向上司汇报工作情况。

3、员工有关业务方面的问题须及时向部门主管或经理反映，听取意见。

4、涉及超出员工权限的决定必须报经部门主管或经理同意。

5、员工不服从上级指挥，目无领导，顶撞上级，而影响公司指导系统的正常运作，视情节严重程度，给予处理。

6、管理人员应团结互助，努力协调好各部门的关系，鼓励并带领好员工队伍，时刻掌握员工的工作情况，确保公司整体策划顺利进行。

7、公司是一个大家庭，员工应团结互助，为公司发展做出努力。