年人教版高中语文必修二《游褒禅山记》课后强化作业.docx

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年人教版高中语文必修二《游褒禅山记》课后强化作业

【成才之路】2014高中语文第10课游褒禅山记课后强化作业新人教版必修2

一、课内双基

1．加点字理解正确的一项是（　　）

A．火尚足以明（明亮）也

非常（不寻常）之观（景象）

B．以其求思（探求问题）之深而无不在也

其好游者不能穷（走到尽头）也

C．其下平旷（平坦空旷），有泉侧（从旁边）出

不得极（尽情享受）夫游之乐也

D．以其乃华山之阳（山的北面）名（命名）之也

谬（弄错）其传而莫能名（说清楚）者，何可胜道（说）也哉

【答案】　C（A.明：

照明；B.求思：

探求思考；D.阳：

山的南面。

）

2．下列句子中加点的“胜”字的意义，与“何可胜道也哉”中的“胜”相同的一项是（　　）

A．而与之竞火器，其何能胜

B．跨州连郡者，不可胜数

C．驴不胜怒，蹄之

D．予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖

【答案】　B（A.胜利；B.和题干中的“胜”都是“尽”；C.承受；D.优美。

）

3．对下列句子中加点的词语活用情况分类正确的一项是（　　）

①唐浮图慧褒始舍于其址

②以故其后名之曰“褒禅”

③方是时，……火尚足以明也

④而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远

⑤相夫子，远人不服而不能来也

⑥然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌

⑦行李之往来，共其乏困

⑧后世之谬其传而莫能名者

⑨后世之谬其传而莫能名者

⑩其闻道也固先乎吾，吾从而师之

A．①②⑦⑨/③④⑧/⑤/⑥/⑩

B．①②⑨/③⑧/⑤/⑩

C．①②⑨/③/⑤/⑥⑧/⑩

D．①②⑨⑩/③⑤/⑧

【答案】　B（①②⑨名词活用为动词。

③⑧形容词活用为动词。

⑤不能带宾语的动词带宾语，活用为使动。

⑩意动。

）

4．下列各句中的加点词语与现代汉语用法不相同的一项是（　　）

①尽吾志也而不能至者，可以无悔矣

②臣以为布衣之交尚不相欺

③（廉颇）宣言曰：

“我见相如，必辱之。

”

④盖余所至，比好游者尚不能十一

⑤璧有瑕，请指示王

⑥传以示美人及左右

⑦传之美人，以戏弄臣

A．①③④⑥　　　　B．②⑤⑥⑦

C．①②③④D．③④⑤⑥

【答案】　D（③“宣言”意为“扬言”；④“十一”意为“十分之一”；⑤“指示”意为“指给……看”；⑥“美人”意为“妃嫔”。

）

5．从词类活用角度看，下列句子中加点的词与例句中加点的词相同的一句是（　　）

例句：

以故其后名之曰“褒禅”

A．非常之观，常在于险远

B．范增数目项王

C．顺流而东行

D．盖其又深，则其至又加少矣

【答案】　B（B与例句都是名词活用作动词；A形作名；C.名作状，往东；D动作名，“到的人”。

）

6．对下面文字解说错误的一项是（　　）

四人者：

庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父，至和元年七月某日，临川王某记。

A．“庐陵”“长乐”“临川”都是籍贯。

B．“君圭”“君玉”前者为名，后者为字。

C．“父”通“甫”，多用于男子名字。

D．作者自称为“某”，表自谦。

【答案】　D（“某”不是自谦。

）

7．下列说法与原文意思符合的一项是（　　）

A．作者认为，古人对于天地、山川、鸟兽、虫鱼等的观察，往往都有心得体会，而今人没有，于是抒发“今不如古”的感慨。

B．作者认为，如果有志、有力，再加上外物相助，就一定能达到险远之地。

C．作者说古人观天地、山川常常有得，作者自己也有所得，古人之得是“求思之深而无不在”，作者之得是“尽吾志”。

D．作者以游山作比展开议论，为的是说明怎样才能做到像古人那样探究、思考得广泛而深入。

【答案】　D（A项作者并非抒发“今不如古”的感慨；B项缺少“而又不随以怠”的条件；C项作者之得是“尽吾志”错误，“求思之深而无不在”是古人有得的原因。

）

8．填空。

（1）王安石，北宋政治家、思想家、文学家。

字________，号________。

封号为荆国公，故也称“________”，卒谥“文”，故又称“王文公”。

他强调“权时之变”，反对因循保守，是中国十一世纪的________。

其诗文体现了他的政治主张和抱负。

散文雄健峭拔，被推为“______________”之一。

他的作品今存《王临川集》《临川集拾遗》等。

（2）课文第二段主要记述了游览过程，作者略写了______________；详写了______________。

其中还有多处对比，______________；作用是：

____________。

（3）古代游记中写感受，常用一句话来概括全文的主旨。

《游褒禅山记》最能体现主旨的语句是：

________________________________________________________________________。

作者在文中以古人作为立论的标准，从“求思”的深度和广度两方面，分析了古人“往往有得”的原因，揭示了“______________”“______________”“______________”三者之间的辩证关系，强调只要尽了自己的主观努力，即使不能达到目的，也可以“无讥”“无悔”。

【答案】　

（1）介甫　半山　王荆公　改革家　唐宋八大家　

（2）游前洞　游后洞及所见所感　前洞平旷　后洞幽深；前洞游者甚众　后洞游者已少、又少；余所至浅　好游者所至深；还有见到奇景的欣喜与出洞的后悔相比。

（填上一组即可）　为第二部分的议论作铺垫　（3）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？

　志　力　物

二、语段精读

阅读下面一段文字，回答9～12题。

于是余有叹焉。

古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。

夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。

有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？

此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！

此所以学者不可以不深思而慎取之也。

9．下列句中加点词的解释，正确的一项是（　　）

A．于是余有叹焉　　叹：

叹惜

B．夫夷以近夷：

平安

C．而人之所罕至焉罕：

少

D．其孰能讥之乎孰：

怎么

【答案】　C（A感叹；B平坦；D.谁。

）

10．“叹”字的作用是（　　）

A．总结上文　　　　　B．总领下文

C．引出议论D．承上启下

【答案】　B（本段下面的内容都是“叹”的内容。

“总结上文”应在段末或独立一段；上段末的“悔”字句已是议论，因此也不是引出议论；“承上启下”的应是短语或句子，不可能是一个字，故选B。

）

11．对这段文字的解说，不正确的一项是（　　）

A．作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，需要志、力、物。

三者之中，志最重要。

B．作者认为只要尽“志”，即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，也没有什么值得后悔的。

C．作者对古人求思之深作了赞扬，但古人没有得出自己这样深刻的结论，也可惋惜。

D．平和近的地方，游览的人多，但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。

【答案】　C（作者没有对古人没有得出自己这样深刻的结论而惋惜。

）

三、延伸提高

阅读下面的文言文，完成文后题目。

真　生

长安士人贾子龙，偶过邻巷，见一客风度洒如，问之则真生，咸阳僦寓者也。

心慕之。

明日往投刺，适值其出；凡三谒皆不遇。

乃阴使人窥其在舍而后过之，真走避不出；贾搜之始出。

促膝倾谈，大相知悦。

贾就逆旅，遣僮行沽。

真又善饮，能雅谑，乐甚。

酒欲尽，真搜箧出饮器，玉卮无当，注杯酒其中，盎然已满；以小盏挹取入壶，并无少减。

贾异之，坚求其术。

真曰：

“我不愿相见者，君无他短，但贪心未净耳。

此乃仙家隐术，何能相授。

”贾曰：

“冤哉！

我何贪？

间萌奢想者徒以贫耳！

”一笑而散。

由此往来无间，形骸尽忘。

每值乏窘，真辄出黑石一块，吹咒其上，以磨瓦砾，立刻化为白金，便以赠生；仅足所用，未尝赢余。

贾每求益，真曰：

“我言君贪，如何，如何！

”贾思明告必不可得，将乘其醉睡，窃石而要之。

一日饮既卧，贾潜起，搜诸衣底。

真觉之，曰：

“子真丧心，不可处也！

”遂辞别，移居而去。

后年余，贾游河干，见一石莹洁，绝类真生物。

拾之，珍藏若宝。

过数日真忽至，眺然若有所失。

贾慰问之，真曰：

“君前所见，乃仙人点金石也。

曩从抱真子游，彼怜我介，以此相贻。

醉后失去，隐卜当在君所。

如有还带之恩，不敢忘报。

”贾笑曰：

“仆生平不敢欺友朋，诚如所卜。

”真请以百金为赠。

贾曰：

“百金非少，但授我口诀，一亲试之无憾矣。

”真恐其寡信。

贾曰：

“君自仙人，岂不知贾某宁失信于朋友者乎！

”真授其诀。

贾顾砌石上有巨石，将试之。

真掣其肘，不听前。

贾乃俯掬半砖置砧上曰：

“若此者非多耶？

”真乃听之。

贾不磨砖而磨砧；真变色欲与争，而砧已化为浑金。

反石于真。

真叹曰：

“业如此，复何言。

然妄以福禄加人，必遭天谴。

如逭我罪，施材百具、絮衣百领，肯之乎？

”贾曰：

“仆所欲得钱者，原非欲窖藏之也。

君尚视我为守钱虏耶？

”真喜而去。

贾得金，且施且贾，不三年施数已满。

真忽至，握手曰：

“君信义人也！

别后被福神奏帝，削去仙籍；蒙君博施，今幸以功德消罪。

愿勉之，勿替也。

”贾问真：

“系天上何曹？

”曰：

“我乃有道之狐耳。

出身綦微。

不堪孽累，故生平自爱，一毫不敢妄作。

”贾为设酒，遂与欢饮如初。

贾至九十余，狐犹时至其家。

（节选自《聊斋志异》）

12．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）

A．明日往投刺　　　　　　　投刺：

投报名帖

B．后年余，贾游河干河干：

河边

C．曩从抱真子游，彼怜我介介：

固执，讲节操

D．业如此，复何言业：

业绩

【答案】　D（业：

已经。

）

13．下列句子中的加点词与“贾异之，坚求其术”的“异”字词类活用不相同的一项是（　　）

A．孔子登东山而小鲁

B．舞殿冷袖，风雨凄凄

C．吾妻之美我者

D．于其身也，则耻师焉

【答案】　B（“舞殿冷袖，风雨凄凄”中的“冷”是形容词的使动用法，而例句和其他三句都是形容词的意动用法。

）

14．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）

A．长安有个读书人叫贾子龙，偶尔经过邻巷，见一个客人风度潇洒，便主动上前问他，才知道这人是真生。

这样就引出了一系列的事情。

B．经过一番曲折结识了真生之后，贾子龙亲眼看到真生的法术。

因为贾子龙真心要向真生学习，真生吓得只好选择躲避。

C．贾子龙看到一块石头晶莹雅洁，非常像真生的那个东西。

于是他就拾了起来，像宝贝一样珍藏起来。

这又引出了真生，这样就使文章的情节一波三折。

D．主人公贾子龙对狐仙真生一片真诚，这才慢慢知晓了真生的根底。

故事这样叙述，引人入胜。

【答案】　B（真生选择躲避是因为他认为贾子龙贪财，没有良心。

）

15．翻译下面的句子。

（1）贾思明告必不可得，将乘其醉睡，窃石而要之。

译文：

__________________________________________________

（2）出身綦微。

不堪孽累，故生平自爱，一毫不敢妄作。

译文：

__________________________________________________

【答案】　

（1）贾子龙明白公开（跟真生）要那块石头一定不会得到，于是准备趁他酒醉睡着之后，偷取石头来要挟他。

（2）（我）出身非常低贱。

经受不住罪孽的连累，所以生来自爱，一点儿也不敢乱来。

参考译文：

长安的读书人贾子龙，偶然经过邻近的街巷，看到一个客人，风度潇洒，便主动上前询问他，原来那人叫真生，是从咸阳来的房客。

子龙很喜欢真生。

第二天，他到真生的住处去投报名帖，不巧，真生已外出；子龙来来回回跑了好几趟，都没有遇见真生。

于是派人暗中留意真生，等他在客店的时候再拜访他，真生躲起来不见子龙；子龙要闯进去搜查，真生才肯相见。

两人促膝倾心交谈，彼此十分投机。

子龙就在客店里派家僮去