新课标人教版四年级语文下册第二单元同步作文11篇范文文档格式.docx
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为什么平等的讨论，变成我违心的承诺?
我不是小女孩了，花季般的少女面对自己的变化，我束手无策的时候，您们能够知道该帮助做些什么吗?
我还能说什么呢?
我只想让你们知道，我是爱你们的。
我想对爸爸妈妈说……
妈妈，我想对你说
（一）
妈妈，我有很多很多的话想要对你说，但我没这勇气，我也知道，你可能还没等我说出口，便会骂我了。
我一直都是在委屈中度过的。
这次我借我们要写的作文，向你诉说吧！
不知道为什么，我总觉得你很偏心，你总是向着弟弟，就拿我和弟弟打架来说吧，每次我和弟弟打架，你骂的肯定是我，不会是弟弟，你总是说我不对，你知道吗？
当弟弟听到你说的话后，他会更加肆无忌惮的。
他总是来惹我，还说：
“惹你怎么了，妈妈才不会骂我呢，她骂的是你”。
你知道吗？
当我听到这话的时候，泪水会忍不住的流下来。
看到同学们的妈妈很爱她的女儿时，我心里总是想，要是你也像她们的妈妈那样对我，那我该多幸福啊！
我说不上你是重女轻男，但你对弟弟和对我肯定是不一样的，记得有一次，我和弟弟都在一起玩，你不分好坏就打我，然后转身对弟弟说：
“我们回家吧！
别理她”。
我都不知道我那里错了，你就打我，我当时好委屈啊，回家就一个人在床上哭，到了晚上吃饭的时候，你也不叫我，我就一个人悄悄的哭，妈妈你知道吗?
我常常是这样一个人悄悄的哭，哭你的不公平，为什么生了我，又嫌弃我？
有太多的事情要说，也说不完，就这些吧！
妈妈，我希望你对我像对弟弟一样，好吗？
我长大以后会对你好的。
妈妈，我想对你说
（二）
妈妈，我知道你每天让我学这学那的，都是为了我好，但是每次一到星期六各星期天我就有些头晕：
因为我知道我又得学许多的东西了．看见别的小朋友在外面玩我是多么的羡慕。
在我的心里有很多的话想要对你说，但是都找不到合适的机会说给妈妈您听，妈妈：
在我不懂得作业怎样做的时候，是你帮助我并支持我让我能自己动脑筋思考解答问题；
在我考试没考好时是你耐心的给我讲解错的地方，并叫我改正；
在我生病的时候，是你从七楼将我背到医院心急如焚找医生给我看病；
你不怕自己受伤，就怕我生病严重，我非常感谢您：
我亲爱的妈妈！
妈妈呀！
我好希望能象他们一样在楼下高高兴兴的玩，我不希望每天除了学习还是学习，我真的觉得好闷．我希望你能给我一点自由．妈妈我说这话您千万别生气，我知道您一个人带我非常不易：
为了生活爸爸在很远的城市打工，您一人又要上班又要管我，您叫我做什么我从来不反对，可我真的太累了，我知道您把所有的希望都寄托在我身上，我会好好学习的，我会用最好的成绩来报答您，妈妈请给我一点自由的时间吧！
妈妈最后我还想对您说声：
谢谢您，亲爱的妈妈！
妈妈，我想对你说（三）
亲爱的妈妈，您好！
今天老师要求我们写一篇作文，是说说心里话。
其实我还真有许多心里话要对您说，妈妈我已经十岁了，不在是一、二岁的小孩子，为什么我每次做家务你们都说：
“萌萌，你还小，别干了，让我来吧，你去写作业，写完作业玩一会。
”我总想对您说：
“妈妈，请别阻拦我，我已经长大了，我能行，请相信我。
记得我刚上学的时候，第一次月考我没有考好，考了九十四分，老师说九十五分或九十五分以上才算及格。
我的情绪非常低落，也很上火，妈妈，您回家告诉我，“萌萌，不要放弃，这次没有考好，要找到自己错在什么地方了，下次再考时一定要注意。
也不要灰心，只要你自己努力了，下次一定能考好。
”听了妈妈的话，我自己下定了决心，一定要好好学习。
妈妈这些话，伴我走了三个年头，而我的成绩也一天比一天好，真的谢谢妈妈，当我失败的时候妈妈会鼓励我，当我成功的时候，妈妈会夸奖我。
我觉着我是全世界最幸福的孩子，因为我有妈妈的关心与呵护。
我有一位全世界最伟大的妈妈，既然是伟大的妈妈，我也一定要做个听话的好女儿，我一定不能辜负妈妈对我的期望，妈妈，我想对您说：
“Iloveyouverymuch.”也祝妈妈，“天天开心快乐，永远年轻漂亮”。
妈妈，我想对你说（四）
亲爱的妈妈。
无情的岁月已经在你的面颊上留下了痕迹，眼下，你已经40岁了。
你一定也不会忘记那段和我一起度过的开心的童年光阴，我们笑在一起，哭也在一起；
可是那样美好的日子已经一去不复返了，那也将在我记忆的百宝箱里永远珍藏起来，当某一天，我再次打开那记忆的百宝箱，再次回忆那美好的光阴时，我也永远不会忘记你——我的，亲爱的妈妈，是你把我这个生命留在了人间，是你给了我无微不至的关爱。
妈妈，你的，爱你的女儿要对你说：
“不管岁月是多么的无情，我们彼此之间的爱的永远不会改变的。
我总有一天会长大成人，也许当我长大成人的某一天，我再次拉着你那温暖的手，也许那时已经是一双满是皱纹的手了，你还记得那过去的往事吗？
你的女儿永远爱你，喜欢你，不会改变。
是你，我亲爱的妈妈，是你送我走出了家的怀抱，走在了人生的轨道上。
如果在那漫长的11年成长旅程中，没有你的体贴关怀，没有你那鼓励的目光，没有你那亲切的话语。
哪能有今天我的茁壮成长？
所以我要对我亲爱的妈妈说一声：
“妈妈，谢谢你！
我爱你！
说说心里话
其实，我们每个人都有很多心里话要说，可是，苦于一直没有机会告诉别人，但是，今天机会终于来了。
我真想自己快快长大，因为，长大了就不用做作业了。
我认为爸爸、妈妈最幸福，因为他们不用读书，写作业。
可是有一次，我看见爸爸、妈妈在干活的时候，累得满头大汗，这时候我知道爸爸、妈妈不是最幸福的，而是最辛苦的。
这时，我想既然爸爸、妈妈不是最幸福的，那奶奶一定是最幸福的，可是有一天，我看见一位老奶奶被摔在地上爬不起来，没有人去扶她，真是太可怜了。
这时，我才知道谁都没有我们这个时代的小孩子幸福。
这下我总算弄明白了：
要想得到幸福，并不是有钱是最幸福的，幸福是靠劳动得来的。
难道我真的不想做作业吗?
不，那是以前，但现在我不怕做作业了，我要用优异的成绩去回报父母，让他们的脸上永远洋溢着灿烂的笑容。
“谁言寸草心，报得三春晖。
”我知道我报答不了爸爸、妈妈对我的关爱，是啊!
我是春天里的小草，爸爸是春天的阳光，小草怎么能报答得了春光呢?
我是一棵柔弱的小草，妈妈是温暖的大地，一年四季把我抱在怀抱里。
即便是在寒冷的冬天，爸爸、妈妈依然用他们那颗温暖的心融化了我身上的冰雪。
啊!
爸爸、妈妈，是你们给了我快乐的童年，是你们让我懂得了温暖的含义。
你们真伟大!
老师，我想对您说
（一）
您，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。
开学时，我看到您一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道您又将继续带我们，我高兴极了！
记得三年级时，我所在的学校要撤并，没办法，只好转到中心小学读书。
因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条公路，不安全，所以，您好就千叮万嘱的对我们说：
“过马路时要注意安全。
”同学们听了，都体会到了您对我们深深的爱。
记得有一次，您上课时检查昨天古诗背得怎么样。
我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕您点我。
可不巧，您却偏偏点了我。
我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！
我相信她能背出来。
”您用那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着您那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。
刘老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。
老师，我想对你说
（二）
我一直都想对你说，只是没有机会，现在借这个机会对你说说，虽然我们天天见面，可您知道我在想什么吗？
虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生，可你知道吗？
我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。
就是因为我手里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改不掉。
您知道吗？
我每次来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。
我想让您以后少批评我一点，我一定会尽快改正的！
不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。
我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“优秀学生”，同学也不会选我当“五好学生”，可我希望您能给我一个奖，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。
世界上好多伟人小时候并不好，但经过努力长大后成了著名的科学家。
爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他长大后照样成了大科学家。
我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望!
老师，希望你以后对我是另外一种态度。
同学，我想对你说
你是我们班上不可缺少的一部分，你热爱集体，为班级做出了很多贡献。
一次作文课前，老师需要作文书备课，你积极地把自己唯一的一本作文书借给了老师。
这件事使我对你十分佩服。
同学，你热爱班级，可是有时“懒虫”会悄悄钻进你的脑子里，让你有点偷懒。
一次早上朝读课交作业时，你的组长发现你没有默写和听写。
老师为此教育了你，我本以为你那严肃的神情是你改正错误的决心，可是你又犯了这类错误。
我本想帮你一下，可是你的“懒虫”似乎有点厉害，让我顿时丧失了信心。
你有时也有点调皮。
有一次我们在操场上玩耍，你无缘无故地把我绊倒在地，然后飞快地跑开，当时我十分疼痛、恼火。
可事后我质问你，你却说没有绊倒我，是我自己摔的。
这让我对你更丧失了信心。
同学，我想对你说：
“赶快捉掉你的‘懒虫’和‘调皮虫’吧！
这样才能让你的成绩更上一层楼。
和月亮说说心里话
记得小时候常喜欢一个人走上天台，躺在椅子上，抬头望着高高挂在天上的月亮。
还曾经有过大胆的想法：
如果能和月亮说说心里话该有多好!
美丽的月亮，你知道吗?
我真羡慕你。
我羡慕你能在高高的天空上绽放光彩。
我羡慕你能在蓝天这个大舞台上面尽情表现出自己夺目的一面!
除此之外，我还有一个问题想问你，当夜深的时候，所有的生物都闭上了眼睛休息，那时候你寂寞吗?
是你，使我明白了人有悲欢离合，人有生老病死的时候。
记得我的外婆去世的时候，我很伤心，我的心很痛。
脑海里总是想着同一个问题：
上天为什么这么忍心把我的外婆带走。
我的外婆临死之前，我也没有看到她的最后一面。
为什么?
就在我外婆去世的那晚，我依旧小时候的习惯，独个儿走上天台，望着你，我发现了你的面貌和平常有很大的分别，昨天晚上还是圆的，怎么今天晚上就会少了一个角呢?
后来，妈妈告诉我，我才明白了。
从那以后，我也没有这样伤心过。
因为每当我碰到不开心事时，我就会第一个想到你。
我想你的家应该很好玩吧!
为什么这样说呢?
因为古时候的美丽姑娘现在都在你的家。
宇宙飞船也经常上你的家探索宇宙，收集资料。
我真想到你的家玩!
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”这首诗是古代文学家东坡居士——苏东坡写的，是用来寄相思的。
我想，现在我的心情用这首诗来形容就最合适不过了!
新课标人教版四年级语文下册第六单元检测试卷
一、看拼音写词语（5分）
fēnɡqù
hé
xié
xīnkǔshù
nxù
yuè
mí
nɡré
njì
nɡ
（）（）（）（）（）
shuà
ilǐnɡzhuānzhù
shǎnshuò
yīnfú
liá
okuò
wú
yí
n
二、照样子写词语（3分）
（1）（幸福）的滋味（）的音符（）的新装（）的麦哨
（2）（尽情）地欣赏（）地行驶（）地游戏（）地工作
三、比一比，再组词（8分）
骏（）畔（）漂（）运（）
峻（）伴（）膘（）耘（）
俯（）瞻（）债（）崩（）
腑（）檐（）绩（）棚（）
四、选词填空（6分）
关心关怀关切
1、我们的每一点进步都是老师亲切（）和教导的结果。
2、对待有困难的同学，我们应该主动去（）他们。
3、妈妈语气中含着一种深沉的温柔，包容着说不尽的（）和体贴。
珍惜珍贵珍藏
4、“一寸光阴一寸金”，我们应该（）宝贵的时间。
5、这张爷爷（）了四十年的照片，给他留下了（）的回忆。
五、选择合适的关联词填空。
（6分）
既然……就……不是……就是……
虽然……但是……
不但……而且……因为……所以……与其……不如……
1、我（
）知道这件事情，（
）并不了解事情的全过程。
2、（
）这篇课文太感人，（
）我打算多读几遍。
3、我们班主任何老师（
）在教室里，（
）在办公室里。
4、你（
）已经答应放学以后出黑板报，那么（
）不应该独自回家。
5、我们（）说明天起开始好好学习，（）从今天起就刻苦努力。
6、赵敏同学（）学习努力，成绩优秀，（）关心集体，工作认真。
六、按要求改写句子（5分）
1、老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。
（调整语序，意思不变）
2、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
（改为陈述句）
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（改为反问句）
4、满头大汗的小男孩跑到铺满青草的土坡上面放起风筝。
（缩句）
5、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
（改为拟人句）
七、修改病句（8分）
1、我们老师希望我们从小培养远大的理想。
2、我们班的王雨最爱看民族舞蹈和民族音乐。
3、《三国演义》是我国四大古典文学名著。
4、我们校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。
八、按课文内容填空（10分）
1、默写《四时田园杂兴》，并回答问题。
，。
（1）这首诗的作者是代，之一。
（2）一个“学”字体现了少年儿童。
2、天边的，向晚的，头上，
都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了
3、荷兰以、风车、牧场、而闻名天下。
每年的三月到九月，整个荷兰就是一个万紫千红的世界、当之无愧的鲜花王国，它也因此获得了“”“”的美誉。
4、把下面名句补充完整。
（1）竹外桃花三两枝，。
（）
（2），月明荞麦花如雪。
（3）鹅湖山下稻梁肥，。
（4），青草池塘处处蛙。
九、轻松读短文，回答问题。
（24分）
（一）阅读《乡下人家》片段，回答问题。
（12分）
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家．还在门前的场地上种儿株花，（）、（）、（），（），它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十枝竹．绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1、我会查字典。
（3分）
“饰”字按音序应查大写字母，再查音节，按部首应查部余画在字典中主要有以下解释：
①装点得好看②装饰用的东西③装扮，扮演角色。
文中“装饰”应选哪种解释，另任选剩下一种解释组词。
2、在括号内填上鲜花名称。
（2分）
3、用“～～”划出表现乡下人家勤劳的句子，用“”划出第二自然段的拟人句。
4、第一自然段主要描写了乡下人家的，并通过
的方法，突出了对生动朴实的农家生活的喜爱。
5、“朴素中带着几分华丽”这句话是否前后矛盾？
（二）阅读《井》，回答问题。
在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。
井台是青石板铺（pū pù
）成的，有一个微微的坡度。
井圈是一整块石头凿（zuó
zá
o）成的，里口圆，外面则是八角形。
这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。
只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载（zà
izǎi）着它的年龄。
井水很清很清，小时候，夏天和秋天的傍晚，我和妹妹常到井台上乘凉。
我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数（shù
shǔ）映在井水里的闪闪的星星。
一面数，我心里一面想：
啊，这些星星，离得多远！
多远！
这井水，它有多深？
多深？
井水很甜（我们这里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水）。
我们平常吃的，都是这井里的水。
用它来浇菜，就更是极好的水了。
妈妈浇菜的时候，常常带着我们。
“快，拎水去！
”妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嘻笑声。
收大萝卜啦！
妈妈从畦里把大萝卜拔出来。
我和妹妹就把大萝卜抱到井台边，拎上水来，把大萝卜一个一个洗得干干净净。
白白胖胖的大萝卜，顶着碧绿的大缨子，真是可爱极了！
夏天，井水很凉很凉。
有一次，六月份，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。
妈妈接过手，马上把那一小筐李子交给我说：
“快去，把它吊在井水里！
”我找了一根绳子，一头系住小筐，把它吊进了井水里；
另一头，便拴在井旁的大树上。
吃过晚饭，妈妈让我把李子从井水里提上来，拿到院子里，大家一起吃。
新鲜的红李子，又脆，又甜，又有一股清香，而且被井水浸得冰凉！
那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！
那时候我常常想，现在我也常常想：
那口井，是谁开掘的呢？
他们以自己的劳动，给后代带来了这么多的甜美和快乐。
1、给短文中加点的字选择正确的读音打上“√”。
2、短文中画“——”的句子，采用的修辞手法是（）（1分）
3、请用三个字来概括井水的特点：
、、。
4、你是怎样理解“只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄”这句话的？
5、短文围绕井水写了几件事？
给每件事例个小标题。
（4分）
十、习作乐园（25分）
一个________________________的人
提示：
①先将题目补充完整（如：
受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
③语言通顺，书写工整，不写错别字。
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