届中考语文总复习第4042课时作文阅读专题复习教学案.docx

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届中考语文总复习第4042课时作文阅读专题复习教学案

第40042课时作文阅读

【课时】第40课时

【授课时间】

【复习内容】回顾2016中考作文命题的内容与形式，了解2017命题趋势，做到心中有数，复习训练有针对性。

【复习目标】1．知晓2016省内主要地市的中考作文题。

2．明确作文命题走向及日常写作训练的方向。

【复习过程】

一、回顾2016中考作文命题

2016年福建部分地市中考具体作文题目及相关要求：

原题呈现

命题作文

半命题

作文

材料作文

文体要求

福州市

“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。

和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最有代表性的观念。

　　人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。

人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！

　　请以“和谐之美，美在”为题，写一篇文章。

　　要求：

①请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整。

②文体自选，不少于600字。

③文中不得出现真实的校名、人名。

√

文体自选

厦门市

（1）有些鱼类有洄游现象，历尽艰辛也要回到它出生的家。

在我们成长的过程中，也有着“精神洄游”的现象：

我们要洄游到过去的时光中，洄游到心灵、文化、社会等往事中，洄游到爱与美、诗与思的精神家园里，去寻找情感的本真与思想的胜境。

在岁月里洄游，我们可以看见未来。

每一次洄游，都是一次成长。

请以“洄游”为话题，写一篇文章。

（2）题目：

那些年，相伴（加上适当的词或短语，补足题目）

要求：

①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文。

②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。

③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。

√

话题作文

文体自选（诗歌除外）

龙岩市

从下面两题中任选一题，写一篇记叙文或议论文。

不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。

⑴为（爱、自己、生命……）点赞

⑵伦敦奥运会的口号是“影响一代人”。

体育如何影响一代人？

伦敦奥组委的一位官员回答：

“体育教会孩子们如何去赢，同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。

”

要求：

根据材料内容，选好角度，明确立意，自拟题目。

√

√

记叙文或议论文

三明市

从下面两个题目中，任选一题作文。

（60分）　

（1）题目：

_____的目光（在横线上填写恰当的词或短语，然后作文）

（2）人生是一个不断“寻”的过程，也许你寻觅过自然的美景，寻找过逝去的美好，探寻过科学的奥秘，追寻过伟人的足迹……请以“寻”为题，写一篇文章。

　　要求：

若选题目二，请将题目补充完整。

题材不限（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章，文中不得出现真实的校名、人名。

若必须使用，那使用“小红”“小军”等代替。

√

√

题材不限（诗歌除外）

漳州市

2016年福建漳州中考作文题目：

下面两个题目，任选一题作文。

（1）题目：

的颜色（将题目补充完整，然后作文）

（2）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。

有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。

好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。

人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。

所以关键还在于自己。

——杨绛

要求：

①文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）

②不得出现真实的校名、人名。

③字迹工整，卷面整洁。

√

√

文体不限

莆田市

那雾，不知从何处而至，愈来愈浓，以至你看不清咫尺之遥的事物。

不知何时，那缕清风，那片阳光，驱散了混沌，明媚了你眼前的世界。

雾，它可以困扰你的视线，却不能束缚你的行动，更无法裹住你的神往。

请你以“穿过迷雾”为题目，写一篇记叙文。

要求：

①文体符合要求；②字数不少于600字；③不得抄袭套作；④作文中不要出现真实的人名、校名、地名。

√

记叙文

南平市

“挥手自兹去”出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”。

粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。

《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，回收自兹去；《最后一课》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去……“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人，一个地方，一段时光；“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待……　　

请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。

要求:

①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；

③不少于600字；④不得抄袭套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

√

自选文体（诗歌除外）

宁德市

题目一：

回首

题目二：

触及我心灵深处的_____

要求：

若选题目二，请将题目补充完整。

题材不限（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章，文中不得出现真实的校名、人名。

若必须使用，用“小红”“小军”等代替。

√

√

题材不限（诗歌除外）

泉州市

阅读下面材料，按要求作文。

“禁不住”，意思是“承受不住”，“抑制不住，不由得”。

的确，总有一些人或事，让人不能承受；总有某种情感或感悟，让人无法抑制而难以自持。

但是，“禁得住”往往才是人生常态。

请结合生活经历或就所领悟到的意思，写一篇记叙文或议论文。

要求：

①题目自拟；②不少于600字；③不得出现真实的人名、校名、地名。

√

记叙文或议论文

福州市近三年中考作文题目：

2014

自律是什么？

自律就是自我约束、自我管理、自我反省。

自律能让我们克服惰性，抵制诱惑，学会战胜自己。

吾日三省吾身：

为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

说的也是这个道理。

你在学习和生活中，约束、管理、反省过自己了吗？

你在自律中获得怎样的感悟？

　　请以《自律》为题写一篇文章。

要求：

1、文体不限，诗歌除外。

2、不少于600字。

3、文中不能出现真实的人名、校名、地名。

2015

在生活中常常有一种互让、谦让、礼让、退让、忍让，让是宽容的胸襟、让是一种取舍。

　　以《让》为题目写一篇记叙文或议论文，字数不少于600字。

2016

和谐之美，美在_______（见上表）

回眸发现：

第一、命题作文独领风骚，半命题作文姹紫嫣红。

1.经过完善创新后的命题作文呈现出不可遏制的生命力，在中考命题中占绝对的优势。

2.纵观2016年中考命题，还出现了大量“独字题”或“独词题”，题干不蔓不枝干净利落，比如江苏常州卷“群”，四川达州卷“桥”，浙江宁波卷“亮”等。

3.半命题作文近年来历经改革与创新愈加形式多样，既能提供选择的自由又有一定的限制，有效地防止了考生选花眼，让考生能够更好的进展才情与个性，颇受青睐。

第二、材料作文异军突起，话题作文绝地反击。

1.材料作文异军突起，2016年中考作文一道亮丽的风景线。

除传统的材料作文考区之外，福建泉州、连云港、浙江丽水、杭州、金华、台州等多个考区，都不约而同的采用了材料作文命题。

且形式多样，有单则材料、多则材料、材料与话题相结合等方式。

2.沉寂五年之久的话题，作文2016年开始呈现出复苏迹象。

第三、选题作文形式多样，组合多彩。

1.有命题与半命题结合的，如宁德市、山东临沂、湖北十堰作文题。

2.有话题与（半）命题组合的，如厦门市、辽宁营口。

3.有（半）命题与材料作文结合的，如龙岩市、漳州市。

4.更有创新的。

如黑龙江龙东六市中考话题作文，要求从三则格言任选其一，提取一个话题进行写作。

第四、诗意导语指引方向。

放眼全国2016年作文，没有任何提示语，没有利益文体限制的裸体少之又少，90%以上的考区不管是命题还是半命题，都精心拟写导语，或开启考生思路，或暗示选材与立意，或唤醒学生记忆或激发学生写作激情，其对考生的人文关怀令人感动，而这些肯定会影响2017年中考作文命题。

第五、文体较为自由，以记叙文、议论文为主。

字数多在600字以上。

二、展望2017

（一）题型训练:

注重命题、半命题作文训练，从容应对各种题型。

1.命题半命题作文“自选角度、题材不限”的补充说明，给考生提供了天马行空的舞台，考生能尽展个性与才情。

2.更重要的是命题作文和半命题作文是话题作文和材料作文的基础，只要命题作文和半命题作文写的精彩，应对话题作文和材料作文就能驾轻就熟。

（二）文体训练:

以记叙文、议论文为主，兼顾其他文体。

回首2016年各地中考作文虽然大多文体不限，给考生张扬才情和个性提供舞台，但依然有不少考区明确规定了文体，如福建泉州材料作文，要求结合生活经历或就所领悟到的意思，写一篇记叙文或议论文。

1.有针对性地进行记叙文系统训练。

各地中考作文的题材在追求多元的框架下以记叙文为主体，因而中考作文复习指导兼顾做各种文体的前提下，有针对性地进行记叙文系统训练。

2.受高考的影响，近年来议论文也愈发受重视，学习规范的议论文，写出观点鲜明，结构清楚的议论文。

3.“文体不限”，仅在提倡文体多样化，中考作文绝对是“文体有限”，只能选择一种文体的，应强化文体意识，突出文体特征，做到写什么像什么，写什么是什么。

4.兼顾其他文体。

5.关注“微写作”。

（三）命题内容：

1.关注社会生活，直击生活热点。

2.关注自我天地，引领健康成长。

3.关注现实生活，交流合作倾诉。

4.捡拾曾经美好，留住永恒记忆。

5.走进心灵天空，学会思辨反省

三、中考作文得高分简单实用秘诀

（一）一种体裁；　　只写一种文体。

（二）两个原则

　　1.真实才能动情。

真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；

　　2.妙语才能煽情。

只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。

（三）三字要求

1.稳：

写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。

特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。

　　2.细：

不要像剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。

　　3.精：

对于一般的同学来说，“精”体现在：

（1）选择自己最拿手的内容；

（2）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平；（3）写出自己最好的字。

　　对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：

（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；

（2）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（3）采用适当的修辞手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采；（4）有漂亮的书写。

　　（四）、四个流程（保住基本分）

　　1.审清题意：

应该看看作文题，然后再先花几分钟细读、琢磨，抓住关键词句，明确写作方向。

　　2.立好中心：

知道自己想说什么：

是喜欢、是厌恶？

是感动、是反对？

是快乐，是痛苦？

是哲理、是深情？

是赞扬、是批评？

……用一句话把它写在草稿纸上。

　　3.选好材料：

符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

　　4.写好提纲：

（1）用一句话写出中心内容和主题；

（2）分清开头、中间、结尾各写什么；（3）打好开头、结尾的草稿，以及每段的开头句。

　　接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成把作文写好。

　　（五）、五项技巧（赢得感情分）

　　1.有一个灵活的头脑：

造句法、筛选法、换题法。

　　2.有一张可爱的脸蛋：

书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。

　　3.有一双闪亮