语文人教版六年级下册《汤姆索亚历险记》阅读指导教学设计第一课时Word下载.docx

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1、学习恰当地运用多种阅读方法读书,了解书中的主要内容。

2、品析小说中的人物、品味小说的语言,学习一些刻画人物的方法,积累优美的语言,培养学生的语感;

3、通过阅读精彩片段,激发学生阅读整本书的欲望,发展学生的语感,培养学生的语言表达能力、想象能力,提高学生的语言综合素养。

【教学难点】

1、抓住课文主要信息,了解全书主要内容——汤姆·

索亚的历险经历,品析小说精彩的故事情节。

2、品析小说中的人物、品味小说的语言,运用小说人物形象分析法对“汤姆·

索亚”这一形象进行分析。

一、导入:

今天老师要给大家讲一位大作家的故事,大家有兴

趣听吗?

这位大作家有一次到某地旅店投宿,别人事前告知他此地蚊子特别厉害。

他在服务台登记房间时,一只蚊子正好飞来。

他对服务员说:

“早听说此地蚊子十分聪明,果不其然,它竟会预先来看好我的房间号码,以便夜晚光临,饱餐一顿。

”服务员听后不禁大笑。

结果这一夜作家睡得很好,因为服务员也记住了他的房间号码,认真地做好了所有该做的事。

大家能猜一猜这位大作家是谁吗?

让我们赶快来认识他吧!

二、介绍作家

谁能简单地介绍这部小说的作者呢?

马克·

吐温(Mark 

Twain,1835年11月30日-1910年4月21日),原名塞姆·

朗赫恩·

克列门斯(Samuel 

Langhorne 

Clemens),是美国著名的幽默大师、小说家、作家,也是著名演说家。

其幽默、机智与名气,堪称美国最知名人士之一。

其交友甚是广泛,迪士尼、魏伟德、尼古拉·

特斯拉、海伦·

·

凯勒、亨利·

罗杰诸君,皆为其友。

35岁结婚后,他专职写作,随后的20年,相继完成了《汤姆·

索亚历险记》《乞丐王子》《密西西比河上的生涯》和《哈克贝里·

费恩历险记》等不朽名著。

他被誉为文学史上的林肯。

2017年4月21日,是马克·

吐温逝世107周年。

马克·

吐温出生在美国密苏里州门罗县一个地方法官的家庭。

他的笔名,说来有段来历。

吐温小时家贫,曾在密西西比河上当水手和领航员,立志“以船员终其身,愿死在机轮旁”,他饱览了密西西比河的风土人情和自然风光,接触了各式各样的人,为后来成为作家积累了丰富的创作素材。

当时轮船在密西西比河上航行,通常以12英尺水深较为安全。

当水手们喊出“两倍6英尺水深——MarkTwain”时,处于高度警觉的掌舵手就有了安全感,可以放心驾驶了。

这段生活留给他深刻印象。

后来,塞莫向一家报社自荐担任记者后,开始写文章,频繁地发表文艺作品。

当他要离开热爱的领航员工作时,感到无限的眷恋。

为了纪念在密西西比河上的生活,他就选用了水手们常喊的“马克·

吐温”这句话,作为发表文章的署名。

这表明,他对“豪迈而艰苦的”掌舵职业的热爱。

他曾说,他是将舵手看做是美国“全国主干指密西西比河的国王和主宰”的。

三、指导阅读

1、我们曾徜徉在童话世界中,也曾遨游在神话故事和寓言故事中……那么你们是怎样来阅读这些书籍的呢?

明确:

读一本书,咱们首先要关注作者、书的名字,要知道书中写了什么,还要知道作者是怎么写的,最后悟得作者为什么这样写的。

2、师:

今天我们要共同阅读马克·

吐温这位幽默大师写的一本书《汤姆索亚历险记》,这本书就是作者童年生活的真实写照,或许你也能从中找到自己的影子。

质疑。

指名读书名,看了书名,你最想了解什么?

预设:

汤姆索亚是个怎样的人?

他是怎样历险的?

经历了几次历险?

4、初步感知内容。

师:

拿到一本好书,多么想一睹为快,赶快打开书本,翻到作品简介和目录,自己快速浏览一遍,说说这本书主要讲什么?

四、阅读精彩片段,激发兴趣。

(一)走进书本,阅读精彩片段,走近主人公汤姆,激发兴趣。

1、出示课件:

“原来汤姆躲在壁橱里偷吃蜜饯。

波莉姨妈扬起了手中的鞭子,要好好教训教训调皮的汤姆。

汤姆急中生智,大叫道:

“姨妈,你身后是什么?

”不知是计的波莉姨妈急忙撩起裙子,转过身去。

等姨妈回过神来,汤姆早已爬过高高的木栅栏,逃得无影无踪。

【问】你有过这样的时候吗?

被妈妈打的时候你是选择对抗还是承受呢?

你看到了一个怎样的汤姆?

2、被惹恼的姨妈总是有办法惩罚这个淘气鬼的,姨妈惩罚他去刷墙。

猜猜他此时心情怎样?

图片出示你猜哪一个是汤姆?

出示课件:

“没多久,汤姆就没劲儿了,他冥思苦想着,想要找到一个好的计策解决这种状况.一会他想出了一个绝妙的主意。

本越看越有兴趣,向汤姆请求也让他刷一会儿。

汤姆假装思考了一下,又拒绝了,本不停地哀求,汤姆就是不答应。

最后本用手中的苹果赢得了刷栅栏的机会。

结果,汤姆用他的计策骗来了更多的孩子替他刷栅栏,并且得到了许多其他孩子用来交换的宝贝东西。

栅栏被整整刷了三遍,汤姆却过得舒舒服服,悠闲自在。

【问】你看到了一个怎样的汤姆?

(聪明,鬼点子多,狡猾)你看了这段文字为什么笑?

(汤姆可爱,会想办法。

)你有没有想过作者的描写有什么特点呢?

(幽默,)

(二)小结

这些片段都让我们忍俊不禁,现在我们不得不佩服作者马克吐温了,他的幽默处处体现在写作当中,书中这样精彩的描述还有很多,让你在阅读时常常一个人开怀大笑,大家愿意读这本书吗?

那么就赶快开始我们的阅读之旅吧!

读书推荐卡

书 

 

名 

《汤姆·

索亚历险记》 

作 

者 

_______________________

精彩情节 

___________________________________

推荐理由 

四、导入:

五、介绍作家

六、指导阅读

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