小班新年安全教育教案Word格式.docx

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（3）模拟房子一座。

（4）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

（5）小兔子头饰（若干）。

（6）篮子一个。

（7）音乐《下鱼了》。

（8）自编儿歌一首《安全避雷电》。

三、活动过程：

1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

2、躲雷雨闪电的情景。

1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲，仔细观察孩子们躲在哪里。

2）雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。

3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？

4、观看课件《如何防雷电》

5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？

4）教师小结。

a）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

b）不可以躲在高危的地方。

c）不可以躲在电线杆下。

d）不可以躲避在潮湿的地方。

6、教念儿歌《安全避雷电》

不能躲在大树下；

不能躲在电线杆下；

不能躲在潮湿处；

不能躲在高危处；

不慌不乱四

小班安全教育教案《不能吃的糖果》

学习认识日常生活中几种容易误食的东西（如：

药、玻璃球、樟脑丸、干燥剂），了解误食的危害性。

尝试制作禁止食用的安全标记，提高安全意识。

体验游戏的快乐。

布置场地：

草丛、执教教师及配班教师带羊村长，灰太狼头饰扮演角色；

幼儿带喜（美、沸、暖、懒）羊羊头饰扮演角色、课件《药丸不是糖豆豆》

糖果袋（内装有：

玻璃球、樟脑丸、干燥剂）人手一份、标签，记号笔人手一份、手枪一把

羊村长播放课件《药丸不是糖豆豆》，教育小羊不能乱吃药。

（1）羊村长带小羊围坐在草地上：

小羊们，今天森林里出了一件事。

小超人卡卡被救护车紧急送往医院抢救，到底是什么原因呢？

我们一起来看看。

（2）播放课件《药丸不是糖豆豆》。

内容：

小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里，结果被救护车紧急送往医院抢救。

提问：

小超人卡卡为什么送往医院抢救呢？

（卡卡把药丸当成糖豆吃进肚子里了）

（3）教育小羊不能乱吃药。

羊村长：

药丸看起来像糖豆，但不能乱吃。

没有生病的人吃了药反而会生病的。

灰太狼来到草地上，撒下糖果等待小羊误食。

小羊们，灰太狼来了，大家赶紧躲在草丛里。

灰太狼拎着糖果袋来到草地。

灰太狼：

好久没有吃小羊了，肚子真饿呀。

瞧，又香又甜的糖果，这可是我精心为小羊准备的。

那群傻羊们要是把它们吃到肚子里，就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚，到那时我再把它们一起抓住吃掉。

（灰太狼分发糖果袋在草地上）好，我待会儿来、小羊学习认识这些糖果的名称用途，了解误食的危害性。

（1）每只小羊拾起一包糖果袋，打开认一认里面的糖果是什么。

羊村长：

灰太狼已经走远了，小羊们快出来吧。

瞧，这么多的糖果袋，里面装了什么呀？

能不能吃呀？

现在每只小羊去拿一包糖果袋，打开看看。

小羊自由议论。

（3）小羊一一认识它们的名称及用途，了解误食之后的危害性。

4、小羊制作禁止食用的安全标志。

（1）羊村长：

小羊们，现在赶紧把这些不能吃的东西都装回糖果袋里吧。

你们瞧：

我这里有一个禁止食用的安全标志，上面画了一个大大的嘴巴和一个x，表示不能吃。

把它贴在糖果袋上，就可以提醒其他的小动物们都不要吃。

你们也来动手做做吧。

（2）小羊制作粘贴禁止食用的安全标志。

灰太狼回到草地，羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。

（1）灰太狼回到草地，小羊们赶紧躲回草丛。

灰太狼：

咦？

怎么一只小羊也没有？

（2）羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。

小羊们欢呼。

小羊们，以后看到自己不认识的东西时，虽然它看上去很漂亮，闻起来很香，但也千万不要吃，而是要先去问问大人，同意了你再吃，知道吗？

（3）羊村长带小羊们离开草地回家。

课后反思：

我觉得从小对孩子进行这样的安全教育史很必要的，安全教育应该渗透在每日活动中，应不断强化孩子的安全意识，使他们建立牢固的自我防护意识。

特别是对小班的幼儿，针对小班幼儿年龄特点，本活动用游戏形式贯穿始终，幼儿的参与性、积极性很高，避免的单纯说教的枯燥无味，通过游戏，让幼儿更深的体会到误食的危害，增加自我保护意识。

在活动中还有几点需要改进：

1、教师示范操作材料应该要比幼儿实际操作的材料要大，幼儿能更加清楚地认知。

2、对于误食的危害性这方面教师可以引导可以更深入些，让幼儿更加感同身受。

总之，安全教育是幼儿园教育的重中之重，我们除了在一日活动中一定要相互监督，做到眼到、心到、手到，对幼儿进行安全教育，以保证幼儿的在园安全。

还要切实做好家长的安全工作，让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，让我们的孩子都能更健康，快乐的成长！

小班安全教育教案《汤洒了，怎么办?

》

1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

2、能根据图片大胆讲述画面内容。

故事《碗里的汤泼了》

1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，

讨论：

汤泼了怎么办？

教师：

午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：

哎呀，不好了！

我的汤泼了......玲玲的汤泼到哪里了？

（桌上）

如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？

了解正确的处理方法。

教师小结：

吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

2、继续听故事，继续讨论：

我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？

（汤顺着桌子往下流。

）他该怎么办？

来听听这个小朋友是怎么做的？

（让开流下来的汤，再请成人帮忙。

）

汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。

然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

3、教师总结。

有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。

如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。

【篇二：

小班下学期安全教案】

1、小班安全教案：

我该怎么办

活动内容：

1、了解发生各种危险时，所应该采取的措施。

2、增强幼儿的自我保护能力和意识

警车（玩具）一辆，用椅子搭成的家，爸爸妈妈的头饰，坏人的头饰活动流程：

游戏导入--------谈谈议议---------游戏巩固

实施要点：

（一）游戏导入

1、教师创设情景

2、随着幼儿的答案，请个别小朋友表演。

（二）谈谈议议

总结：

如果有陌生人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门！

如果坏人闯进幼儿园了，我们要安静的想想办法，不能害怕。

可以打电话求救，也可以请求别人帮助我们！

（三）游戏巩固

根据小朋友及老师总结的答案及过程，请小朋友上前表演。

活动建议：

幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各种办法，有的可能是不合理的，教师不必当场反驳，可以根据幼儿的表演，来请小朋友谈谈

2、幼儿园小班安全教案――不跟陌生人走活动目标

1．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

活动准备

1．有关的图片四张（附后）。

2．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

3．玩具、果冻、巧克力。

活动过程

一、故事《沙沙和陌生人》

1．讲述故事《沙沙和陌生人》：

变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。

回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：

“沙沙，你做得对!

不过还有一些事情你要多加注意。

”沙沙连忙问妈妈：

“还有什么事情应该注意的呢?

”

2．集体讨论：

（1）妈妈为什么说沙沙做得对?

（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?

3．出示图片：

图一：

陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

图二：

陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

图三：

陌生人要去你家时，你不能带路。

图四：

陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

二、情境练习

情境一：

一个陌生的叔叔对一位小朋友说：

“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。

”接着又拿出玩具给他玩。

集体讨论：

能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?

情境二：

一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：

“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。

让我送你回家，跟我走吧。

教师提醒：

（1）你认识她吗?

（2）如果你不认识她．能不能轻信她的话?

（3）那你应该怎么对这位阿姨说?

对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

四、结束活动，提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。

3、幼儿园小班安全教案：

着火了怎么办？

活动目标：

1、通过活动，让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法，从中帮助积累安全生活的经验。

2、有初步的自我保护意识。

1、图片碰到火灾、怎样打电话报火警。

2、图片碰到火灾逃生的方法。

4、园内备有必要的消防设施（影像画面）

一、出事图片（碰到火灾），引出主题。

1、师：

小朋友，我们一起来看一些图片，看之前老师有个要求：

要仔细看，把看到的记在脑子里，先不要说出来。

能做到吗？

2、幼儿讨论小朋友刚才看仔细了吗？

我们看到画面上发生了什么事情？

二、换上图片（碰到火灾正确逃生的方法）

1、那真正发生火灾时我们该怎么办？

你会采用什么办法来保护自己呢？

（幼儿相互商量讨论）

2、幼儿讲述商量讨论的办法（打电话时一定不能着急，要说得清楚。

让我们来听一听小朋友是怎么打电话报火警的？

----模拟火灾报警）

3、老师小结：

刚才小朋友真动脑筋，想出了很多保护自己的办法，那我们再来看看图片上的小朋友是用什么办法来保护自己的。

三、老师总结：

介绍方法

我们小朋友能用那些办法来保护自己呢？

（边讲边演示图片）

1、用湿毛巾捂住鼻子（要是我们没有毛巾怎么办？

）----鼓励幼儿说出把水浇在自己身上

2、拨打119

3、逃离火灾现场

四、延伸活动：

找一找我们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设施。

----影像画面

（楼梯口的消防拴（灭火气）、花坛里的消防水龙头、安全出口标志）

4、幼儿园小班安全教案：

汤洒了，怎么办活动目标：

1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：

“哎呀，不好了！

我的汤泼了......”玲玲的汤泼到哪里了？

（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？

“来听听这个小朋友是怎么做的？

5、幼儿园小班安全教案：

安安全全滑滑梯活动目标：

1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

3、初步培养幼儿的安全意识。

活动重难点：

重点：

幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

难点：

帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

2、编排情境表演。

一、导入活动，激发兴趣。

兔妈妈：

今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。

（小狗）他们在干什么？

二、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？

2、人多的时候应该怎样玩滑梯？

三、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

1、兔妈妈：

刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩？

2、兔妈妈：

【篇三：

小班安全教案】

九月

一起玩真快乐

[教育目标］１、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。

２、引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。

[教育准备］课件、磁带、录音机、大型积木、各种玩具若干。

[教育重点］给幼儿提供大家一起玩的机会。

［活动过程］

１、导入：

小朋友你们喜欢小动物吗？

喜欢哪些小动物？

今天，我们一起来学小动物走路好吗？

（小兔、小鸭、乌龟、小猫）我们刚才学了那么多小动物走路，你们高兴吗？

小朋友你们喜欢来幼儿园吗？

你们每天在幼儿园里玩的高兴吗？

小朋友，有个叫妞妞的小朋友她也上幼儿园了，我们一起看妞妞在幼儿园玩的快乐吗？

２、展开：

放课件，幼儿观看。

图一、妞妞独自一个人在玩，小朋友这个小姑娘叫妞妞，你们看她在干什么？

她和谁在玩？

你觉得妞妞一个人玩快乐吗？

你喜欢怎样玩？

图二、我们看又发生了什么事情，妞妞怎么了？

她为什么生气了？

鼓励幼儿想办法：

你可以和你的小伙伴商量一下，怎么做才能让妞妞不生气，快乐起来呢？

小朋友想的办法真不错，我们看妞妞的小伙伴是怎样做的。

图三、来许多小朋友哄她（对不起，我们不是故意的，你别生气了）妞妞看到小朋友态度那么友好，就原谅了他们，也不生气了。

图四、小朋友们拉起妞妞的手说：

“妞妞，和我们一起玩去吧”

图五、妞妞和大家一起玩，真快乐呀！

小朋友你们觉得妞妞一个人玩快乐，还是和小朋友一起玩快乐？

你喜欢一个人玩还是和大家一起玩，当你和小朋友玩玩具或做游戏时，不小心碰到了别人或者碰坏了别人刚搭好积木时，怎么办呢？

要向别人说：

对不起，这样别人才原谅你，喜欢你，才能成为好朋友。

刚才看了妞妞一个人玩不快乐，也没意思和大家一起才是最快乐的，老师给小朋友准备了许多玩具，小朋友要和大家一起玩看看是不是很快乐。

幼儿玩玩具，体验大家一起玩的快乐，教师巡回指导幼儿，如发现一个人玩玩具，教师引导幼儿和大家一起玩。

请小朋友说：

你刚才是怎样玩玩具的（如我和xxxx小朋友一起搭积木了）（我

和xx小朋友玩汽车了）小朋友和大家一起玩快乐吗？

大家一起玩玩具很高兴，大家都成了好朋友，我们做个《找朋友》的游戏吧！

结束：

幼儿听音乐做《找朋友》游戏，结束。

十月

教室安全我知道

教学目标：

1．了解教室内外需要注意的安全事项。

2．培养在教室内外活动的安全意识。

教学准备1．教学挂图2．幼儿用书。

3．课件。

教学过程：

1.教师通过与幼儿对话，引出活动主题。

（1）教师：

教室是我们学习、游戏和进餐的地方，可是如果我们不注意，教室内外还可能隐藏着很多危险哦!

大家想一想教室内外会有哪些危险呢?

（2）幼儿思考后根据自己的生活经验回答。

2、幼儿看书，引导幼儿了解教室内外需要注意的地方。

请小朋友打开书，看看教室内外有哪些地方需要我们注意安全呢?

（2）幼儿观看幼儿用书后回答。

（3）教师：

谁能告诉我，书上都画了些什么?

它们说的是什么意思呢?

（4）教师指引幼儿看书，并指导幼儿区分行为的对与错。

（5）请幼儿动笔操作，在幼儿用书上将对的行为画勾，错的行为画叉。

3.教师带领幼儿情景表演：

教师安全我知道。

现在我们来做情景表演，我来出题，你们来表演。

要记住你们表演的一定要是安全的行为哟!

（2）教师请幼儿分批表演，如小朋友收拾玩具时应该怎么做?

在走廊上自由活动时应该怎么做?

如厕时应该怎么做?

等等。

（3）表演结束后教师进行小结，并表扬表演好的幼儿。

4.教幼儿认识安全标记。

老师做了许多安全标记，这些安全标记都是用来提醒小朋友注意教室内外安全的。

谁知道这些标记都表达了什么意思呢?

（2）幼儿根据图意猜测并回答。

十一月

《如何防火自救》

【活动目标】

1、培养幼儿初步的自我保护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

【活动准备】

图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

【活动过程】

一、以提问方式导入活动：

在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？

火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖

二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

师：

可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！

三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？

如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。

2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？

让幼儿自己思考并说出自救办法。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，弯着腰从安全出口离开?

?

。

四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

五、游戏：

安全防火自救游戏。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

十二月

我会上厕所

教学目标1．了解上厕所时的注意事项，知道憋尿不利于身体健康。

2．培养良好的入厕习惯。

教学准备：

1．幼儿用书。

2．课件。

教学过程1、幼儿看书，直接引出活动主题。

请小朋友们打开书，看看这些画面上都说了些什么?

（2）幼儿观看幼儿用书片刻并回答。

他们在哪里?

他们在做什么?

男孩和女孩解手的姿势一样吗?

（4）幼儿回答。

2、出示课件，了解如厕时要注意的一些细节问题。

书上的女孩是怎么上厕所的?

如厕后，我们应该做什么呢?

为什么要这么做呢？

（2）幼儿认真阅读幼儿用书后回答。

教师小结：

女孩是坐在座便器上的，她用手纸从前后擦屁股。

如厕后，我们一定不要忘记拉好衣裤、冲水和洗手哦!

在幼儿园如厕时，我们还应该注意些什么呢?

为什么要这样做呢?

（4）幼儿讨论并回答。

在幼儿园如厕时，上厕所的小朋友会比较多，这时我们应注意排队和等待，在等待时不要拥挤，推搡，注意安全。

3、引导幼儿发现及时解手和身体健康的关系。

（1）教师讲述事例：

君君玩游戏时兴致勃勃的，老师提醒小朋友们要去解小便了，他却说：

我没便，其实是他不想离开自己正在玩的玩具。

过了一会儿，大家开始收拾玩具了，君君这才觉得自己憋不住了，于是赶紧往洗手间跑去，但是已经来不及了，他控制不住自己，尿在了身上。

（2）教师：

君君为什么会尿在身上呢?

他这样憋尿好吗?

怎样才不会尿在身上呢?

（3）幼儿根据自己的经验回答。

有了尿意的时候要及时解手，长期憋尿会影响身体健康的。

君君在玩玩具期间应该去解一次手，这样他就不会尿裤子了。