超星大学生就业指导课后练习答案及解析Word下载.docx
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∙D、无限
第二产业包括有：
∙A、采矿业
∙B、制造业
∙C、电力
∙D、建筑业
ABCD得分：
3.3作业题已完成成绩：
83.3分
生涯发展的路径依赖是指：
∙A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废
∙B、工作经常依赖于环境资源取舍
∙C、发展失去自主性，只是一味随环境变化
∙D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。
D得分：
专业到职业的过渡，可以从学群来定位。
学群呈现出来的核心指标是：
∙A、职业的行业特点
∙B、本领域的核心技能要素
∙C、领域的门槛与难度
∙D、领域的收入水平与发展前景
B得分：
大学专业的学群与未来工作的关系是：
∙A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作
∙B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力
∙C、跨学群就业，会付出高昂的成本
∙D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展
AD得分：
16.7分
3.4作业题已完成成绩：
66.7分
了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？
∙A、提前找有利求职的关系
∙B、知道自己会挣多少钱
∙C、使人的决策更有确定感
∙D、了解怎么写简历
对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。
其中“现在”信息里最重要的是：
∙A、当前的收入状况
∙B、当前的典型工作一天描述
∙C、这个工作的发展前景
∙D、这个工作的人际关系状况
0.0分
工作的“未来”信息是指：
∙A、职业的未来发展路径
∙B、提升了的职责对人的要求
∙C、当前职位的下一个目标
∙D、收入增长情况
ABC得分：
3.5作业题已完成成绩：
人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。
而机会是：
∙A、别人所赐予的一种发展契机
∙B、只有期待，无法设计的东西
∙C、命运的垂青
∙D、在自己目标上有关联的资源
行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是：
∙A、紧盯当前最有机会的领域
∙B、随时跟进当前的最新发展
∙C、深入了解行业、职业的发展趋势
∙D、尽可能多地去参与社会实践
规划，就是基于对某种趋势预测之后的未雨绸缪，所以
∙A、要选择一个拥有“趋势”的专业
∙B、行业发展前瞻性要有所了解
∙C、要认真学习专业课
∙D、要与同学建立好关系
3.6作业题已完成成绩：
“人怕入错行”主要是指：
∙A、所追求的东西超越本领域的边界
∙B、没有规划就凭直觉选择
∙C、没有挣到如预期的回报
∙D、所入的行可能有害于社会
技术所推动的产业变革，将改变一个时代对“机会”的涵定义。
所以定位职业需要：
∙A、切实把握当前的产业趋势
∙B、以不变应万物
∙C、以开放的态度，与时俱进
∙D、关注具有变革性的技术更新
职业选择的“人口之势”是指：
∙A、人口趋势可以预测未来的规模性需求
∙B、特定年龄人群，有相似的消费类型
∙C、提供主流人群的核心需求服务，就有前景的选择
∙D、针对中国的“老龄化”做一些职业准备
3.7作业题已完成成绩：
一个地区人越多，而且人口数持续增长，说明：
∙A、这里将会有越来越多的机会
∙B、这里会有越来越强的竞争
∙C、这个地区经济发展受限
∙D、这个地区的政策控制力度弱
一个越成熟的社会，规则体系越健全。
所以，随着中国市场经济的发展，个人生涯最关键的努力，应该是：
∙A、及早进入社会
∙B、加强专业能力提升
∙C、提升关际技能
∙D、大学期间就去打工
在一个组织里，与核心业务关系最密切的工作，最有发展空间。
比如，对于小米手机，哪些是核心业务？
∙A、研发
∙B、设计
∙C、客服
∙D、人力资源
3.8作业题已完成成绩：
“专业对口”宏观地解释，就是所学有所用，所以：
∙A、只要获得职业的价值即为对口
∙B、专业对口可以忽略不管
∙C、大学也学不到真正的东西
∙D、职场才是学习的核心舞台
“先就业再择业”的最大问题是：
∙A、没问题
∙B、路径依赖
∙C、应该鼓励
∙D、效率低
“富不过三代”主要是因为：
∙A、过多资源使人丧失了自我潜力开发的动力
∙B、资源诱惑而失去开拓新领域的创新精神
∙C、固守“资源”领域，而失去发展的机会
∙D、上天的公平的，会用无形的手调节以维持公平
3.9作业题已完成成绩：
100分
向更多人表达你的目标与需求，会：
∙A、树立更多的竞争对手
∙B、成为别人打击的对象
∙C、被别人嘲笑
∙D、得到更多的资源/信息
与发展相关的资源，从弱关系那里更易获得，因为
∙A、弱关系网更广
∙B、彼此利害冲突小
∙C、需求更多元
∙D、牛人更多
获得成长与成功的关键有两层：
∙A、清晰的自我定位
∙B、与有资源的人为伍
∙C、广泛的资源开拓
∙D、等待机遇垂青
6.1.1作业题已完成成绩：
解决中国大学生的就业问题，杠杆解可能是什么？
∙A、给学校施加压力要求提升就业率
∙B、大学多学直接可以上手的技能
∙C、建立企业与学校的委托培养体系
∙D、更好地发展经济以提升更多岗位
症状解致力于使呈现的症状消失。
但这可能带来的问题是：
∙A、使本来的小问题变成大问题
∙B、使问题解决难度加大
∙C、症状消失，但问题依然存在
∙D、自我麻痹而错失解决问题时机
杠杆解，就是从症状挖掘其中蕴藏的真正问题，然后去解决问题。
所以
∙A、杠杆解可能会比较慢一些
∙B、有时可能无法立即找到真正问题
∙C、从更大的视野入手思考问题
∙D、其结果的持久性会更强一些
6.1.2作业题已完成成绩：
人们之所以习惯于使用“症状解”，是因为？
∙A、症状消退往往让人认为问题解决了
∙B、症状解都比较容易操作
∙C、症状代表着问题的本质
∙D、症状解方面研究成果比较多
简化的解决经常会导致上瘾，那是因为？
∙A、简化的方案往往容易成瘾
∙B、简化的方法比较简单容易使用
∙C、简化的方式往往对症状影响迅速
∙D、解决方法成为问题的一部分
BCD得分：
“症状解”的“简化”策略，就是地用“问题”的相反方面来化解问题。
以下哪些属于这种方式：
∙A、用冰敷来退烧
∙B、用过路费来限制车流
∙C、用空气净化器解决雾霾
∙D、用兴趣来促进学习
6.1.3作业题已完成成绩：
大学期间把过多的时间用于兼职，可能导致的损失是？
∙A、入职后可能“上手快”，但“后劲不足”
∙B、没有更好地同学建立良好的关系
∙C、过早地“社会化”不利于人成长
∙D、获得短期利益，而失去长期价值
毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么？
∙A、这是一种契约精神
∙B、这是典型的“战略区隔”症状解
∙C、说明之前没有谈到合同条款
∙D、说明工作没有满足毕业生的兴趣
当今社会通行一个“忙”病，但是更多的人并没有思考忙的目标，因为：
∙A、大家都关注了眼前结果而没关注到长远目标
∙B、越忙，人会越忽略长远目标
∙C、越忙，人会把重要的事拖延成紧急的事而更忙
∙D、工作压力大，所以只好把焦点放在“做完”事情上
6.1.4作业题已完成成绩：
目标侵蚀的核心原因是？
∙A、目标经常过于宏大
∙B、我们总改变目标期望
∙C、制订目标的人不是执行者
∙D、目标定的不合理
以下哪些是“目标侵蚀”的表现？
∙A、开始计划每天走20000，发现挺难，后来慢慢减少
∙B、准备学习一个新技能，练了几天发现还没结果就放弃了
∙C、遇事不顺时，立即想到的就是“其实这样也还可以了”
∙D、从开始的健壮为目标，慢慢降低为健康，再到少病
温水煮青蛙就是典型的“目标侵蚀”现象。
其表现是：
∙A、开始时知道目标是跳出去
∙B、最后就无力跳出热水了
∙C、慢慢就降低为期待水温别再升高
∙D、青蛙缺乏足够的前瞻性计划
6.1.5作业题已完成成绩：
从总体而言，职业生涯规划的“基本点”是什么？
∙A、让自己学有所用
∙B、随时准备着改变
∙C、成就快乐生活
∙D、让自己更成功
生涯基本点就是：
∙A、获得生涯快乐感
∙B、获得别人支持
∙C、获得更多财富
∙D、获得高社会地位
公司与公司之间，人与人之间最大的区别就是其生涯基本目标诉求。
因为：
∙A、目标奠定能力指向与相关成果
∙B、坚定的目标会成为文化的一部分
∙C、目标为引导方向整合资源
∙D、生涯目标是非常个人化的事情
6.1.6作业题已完成成绩：
生涯规划如果从“找到一个工作”畴考虑，与从“人生幸福与发展”畴考虑是非常不同的。
∙A、前者更倾向于症状解
∙B、想太远可能更让人痛苦
∙C、幸福不是可以规划的事
∙D、行动才是生涯发展的关键
杠杆解，就是要站在更长远的立场看问题，然后回到当前提升执行力。
∙A、杠杆解与症状解很难区分
∙B、杠杆解并非都好
∙C、杠杆解应该是组织高层的事情
∙D、长远考虑是杠杆解的关键
如果扩大时间围，可以看到中国第二产业劳动力需求一直在增高，而第三产业劳动力需求在下降。
从而可知：
∙A、大学生就业难
∙B、中国是制造业大国
∙C、中国人的服务意识弱
∙D、中国进入工业化时代
6.1.7作业题已完成成绩：
专业能力的提升往往是较长的时间延迟效应，所以
∙A、专业所学一定会过时，不能固守
∙B、要坚持努力，把目标期待放长远
∙C、专业学习是个非常辛苦的事
∙D、专业如果不能与时俱进就没用处
事物的发展往往需要有时间的酝酿过程，所以“延迟效应”就是让人：
∙A、要有一个较长的结果等待期准备
∙B、不能过早决策，而要等待结果
∙C、有时想要的结果无法出现
∙D、经常去检验结果是否如预期
“差之毫厘，谬以千里”就是因为有一个时间放大效应。
所以，生涯选择需要：
∙A、非常慎重地执行
∙B、与时俱进
∙C、最好进行长远考虑
∙D、要随机应变根据情况调整
AC得分：
6.1.8作业题已完成成绩：
与同学发生了矛盾，那么以下处理方法哪个是杠杆解？
∙A、考虑毕业后十年的重逢，再来定位当前的矛盾
∙B、直接向对方表达自己的不满
∙C、只要把自己学习搞好就行了，其它不重要
∙D、道不同不相为谋，找其他同学交往
如果不喜欢自己的当前专业，以下哪些行为是症状解？
∙A、分析不喜欢的容，有针对弥补
∙B、逃避难题，开始多多参加社团
∙C、重新思考自己专业学习的目标
∙D、重新投入学习，坚信长远的回报
对于未来发展充满迷茫时，以下哪些是症状解？
∙A、通过各种娱乐来调节心情
∙B、沉浸到当前的专业学习中去
∙C、暂时不想这些问题
∙D、进行系统生涯规划以定位自己
决策的意义已完成成绩：
字母记忆游戏体现出（
）
∙A、决策的重要性
∙B、记忆的重要性
∙C、语言的重要性
∙D、游戏的重要性
50.0分
【判断题】
职业决策就是让你找到目标的过程。
√得分：
理解决策已完成成绩：
下面哪项不是职业决策的特点？
（）
∙A、职业选项非常多
∙B、每一个选项都需要深入了解容庞杂有大量的信息
∙C、重要的他人会职业选择产生影响
∙D、正确的职业决策一定能带来成功的人生
20.0分
职业决策这一概念最早源自英国经济学家（
）的理论
∙A、凯恩
∙B、凯恩斯
∙C、亚当斯密
∙D、达尔文
选项多少对决策没有影响。
×
得分：
4
认知复杂性指一个人在做判断时不同考虑层面的相对数目。
5
决策意味着机会，也意味着风险。
决策风格已完成成绩：
1决策风格的分类包括（
）
∙A、随意者
∙B、最优化者
∙C、任意者
∙D、满意者
BD得分：
在做选择的过程中，最优型的人追求最优解，满意型的人则依照满意则止的原则。
在最优化决策量表中，分数越低，越倾向于满意型决策风格，分数越高，越倾向于最优化型决策风格。
决策质量评估已完成成绩：
下面哪个不属于制定目标的ＳＭＡＲＴ原则
∙A、明确的
∙B、可达到的
∙C、价值性
∙D、周全的
【单选题】生涯平衡涉及的因素不包括以下（）
∙A、职业
∙B、感情
∙C、价值取向
∙D、性别
如何才能让我们更有动力的去实现一个宏大的目标？
∙A、可以将其分解成一小段一小段
∙B、可以指定非常详细的计划
∙C、可以将目标变小
∙D、只要努力就可以
【判断题】在老师举出的“蚯蚓的梦想”的例子中，主人公的梦想开始很大，最后越来越小，其中关键的因素就是他没有制定详细的目标实现的一些流程。
【判断题】职业生涯决策的成功与否就是看大家最后在职场上有没有获得成功。
7.1.1作业已完成成绩：
就业力是求职成功的一个重要预测指标，以下不属于提升就业力的项目是？
∙A、加强对自己选择的认定性
∙B、争取上一个好学校，利用学校优势
∙C、更广泛的实践磨炼
∙D、主动与人建立积极的合作关系
所谓的生涯认同就是：
∙A、基于自己的专业定位自己的发展
∙B、根据自己的资源确定发展方向
∙C、对自己成为什么样的人的坚定性
∙D、与社会主流一致的生涯决定性
社会资本就是与人建立合作关系的能力和机会空间。
所以建立社会资本，需要：
∙A、更充分的自我表达
∙B、主动去与有资源的人建立关系
∙C、更广泛且有效地与人合作
∙D、随时反思当前交往的人有什么用
7.1.2已完成成绩：
职业生涯发展中最重要的动力来源就是：
∙A、工作满足个人的生涯认同
∙B、所从事的是积极正向的事业
∙C、有足够的物质激励
∙D、有良好的工作团队
求职不是卖白菜，因为
∙A、人与白菜是不同的
∙B、人更会用技巧
∙C、求职是个交易
∙D、求职是双向选择
如果工作可以提供人个人认同的价值满足。
那么：
∙A、人会有更高的工作满意度
∙B、人会更愿意主动投入到当前工作
∙C、人就会成为工作的附庸
∙D、更容易挖掘出人的工作潜能
ABD得分：
7.1.3作业已完成成绩：
生涯适应力即是面对工作要求呈现出来的有效应对力。
∙A、生涯适应力可以预测工作业绩
∙B、生涯适应力越高灵活性越强
∙C、这是生涯规划的关键指标
∙D、面试中这方面可以适当包装
求职中的“支撑点”就是：
∙A、充分的KST证据
∙B、实习实践经历
∙C、重要他人的推荐
∙D、自己的底气
一个有吸引力的产品，往往具有三个核心特点，分别是：
∙A、满足用户需求
∙B、具有同类相较独特性
∙C、更好的外观
∙D、足够的信任度
7.1.4作业已完成成绩：
两人之间的关系之所以能够成为人脉，主要是因为彼此之间是（）。
∙A、单向的一种诉求
∙B、某种对等的价值互动
∙C、不对等的价值的互动
∙D、互相保持联系
社会资就是有价值交集的网络空间。
这个空间的能力决定于：
∙A、网络里的人的层次
∙B、个人在这个空间的地位
∙C、只能寄望于父辈的积累
∙D、交集联结的深度
“要成功就要与成功者为伍”这句话说明了“社会资本”的重要性。
∙A、社会资本是求职成败的关键
∙B、进入资源圈是
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