创建和谐社区年度工作计划与创建学习型党组织计划汇编Word格式文档下载.docx

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（三）、邻里和谐

邻里和谐应是和谐社区的根本特征。

和谐社区是社区居民和睦相处、友爱互助的社区，社区内各个方面的利益都能够得到充分照顾，社区成员个体之间、家庭之间都能形成彼此平等、相互尊重、相互信任、融洽和谐的局面。

居住在和谐社区的每个居民，都把建设好社区作为自己义不容辞的义务和责任，以主人翁的姿态积极参与到社区服务、社区教育、社区卫生和社区志愿服务等各项活动中，以自己的诚心、爱心、热心关爱他人、友助邻里、援手困难，积极为营造社区良好人际关系出力，从而使社区始终保持凝聚力不断增强、形态持续完善、利益趋于整合、和谐逐渐增进的良性状态。

（四）、组织和谐

人与组织、组织与组织的和谐应是和谐社区的关键内容。

和谐社区是管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体社区，是政府领导、民政部门牵头、有关部门配合、社会力量支持、群众广泛参与的社区。

建设社区的过程是居民归属感和责任感的培育过程，其关键是发展基层民主、推进社区居民自治，大力提高社区居民参与社区建设管理的

程度，调动社区内各种力量共同维护社区的约定和秩序。

在此意义上讲，和谐社区同时也是一个负责任的社区，社区各方面力量一起参与社区建设、管理，各个不同的主体根据承担的不同责任，包括社区内“三种法人”（机关、社会团体、企业）的社会责任，积极与社区居民共驻共建、资源共享、优势互补、形成合力，从而实现社区与政府、社区与企业、社区与社会、社区与居民之间良性互动，共同营造社区的和谐安宁。

（五）、生态和谐

人与环境的和谐应是和谐社区的重要标准。

和谐社区是人与自然长期协调相处的社区，人与城市相互融合、相得益彰。

和谐社区关注“民生”、“民居”、“民安”、“民需”，及由此而生的城市载体或物质载体，必然要求创造以人为本的人性化生活空间，达到自然、人文、功能、建筑、园林的高度融合，做到建设与发展和谐、人文与自然和谐，最终实现人与环境、人与城市的和谐发展、和谐统一。

三、基本原则

（一）、以人为本，服务群众。

坚持“发展为了群众、发展依靠群众、发展成果由群众共享”，把社区服务作为社区建设的主题，从解决群众最关心、最急需、通过努力又能解决的问题入手，每个社区软硬环境整治、改造计划的提出，都坚持群众满意标准，由居委会广泛听取居民意见后再确定具体工作计划。

（二）资源共享、共驻共建。

广泛发动社区内机关、社会团体、企事业单位、新型经济社会组织及居民参与社区建设，最大限度地实

现社区资源的共有共享，营造共驻共建的良好氛围。

（三）完善设施，强化管理。

结合社区文化活动中心建设和小街小巷改造，重点抓好社区基础设施建设和环境综合整治，不断改善社区工作和居民生活的基本条件。

社区居委会要加强对社区环境设施

创建学习型党组织计划

一、要充分认识创建学习型党组织的重大意义

创建学习型党组织，是基层党建的根本性要求所决定的。

应从十七大“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”的高度深刻领会创建学习型党组织的重大意义，以此统一思想，形成一致行动。

认识这是建设学习型政党的“基础工程”，破除“工作忙，没时间”的思想误区。

万丈高楼平地起。

建设学习型政党，如果离开了创建学习型党组织，就是无本之木、无源之水。

一些党员领导同志当初觉得“工作忙，没时间”，经过几年创建终于提高了认识：

学习是工作，是更重要的工作。

磨刀不误砍柴工。

本事不够难工作。

应该工作学习化，并且学习工作化，把学习看作工作的第一需要。

认识这是加强基层党组织建设的“创新工程”，破除“有学历，能对付”的思想误区。

创建学习型党组织，更能激发基层党组织的创新活力。

一些党员领导同志当初觉得“有学历，能对付”，经过几年创建终于提高了认识：

新时期新知识层出不穷，不及时更新升级就很快过时淘汰。

况且，学习还是一种修养，学习更是一种魅力，手不释卷才能修心养性，孜孜不倦方可以静制动。

认识这是提高党的执政能力的“系统工程”，破除“拿起书，就是学”的思想误区。

创建学习型党组织，对于加强党的执政能力建设、提高领导干部执政水平显得尤为紧迫和重要。

一些党员领导同志，当初觉得“拿起书，就是学”，有的虽然也在学，但是学习的目的性计划性不强。

经过几年创建终于提高了认识：

领导干部学习，应有特定含义，要通过学习中国特色社会主义理论体系和领导科学、管理科学等在内的最新理论成果，不断提高科学执政、民主执政、依法执政的本领，不断提高分析问题、解决问题的能力，不断处理发展中的焦点、热点、难点问题。

认识这是推动广电事业发展的“升级工程”，破除“学再多，用不上”的思想误区。

当今时代是知识经济的时代，唯有学习才能跟上时代发展，应对时代挑战。

一些党员领导同志，当初觉得“学再多，用不上”，经过几年创建终于提高了认识：

广播电视事业是一个知识密集型、技术密集型的朝阳产业，是我们党进行舆论宣传、带动文化建设的重要阵地之一，越是进一步高速发展，越是需要高素质人员；

越是进一步加强学习，越是拥有核心竞争力。

二、要科学构筑创建学习型党组织的框架体系

创建学习型党组织是一项复杂的系统工程，必须结合单位特点，注重在实践中构建学习型党组织整体框架，逐步探索并建立五个体系：

坚定明确的目标体系。

树立全新的学习理念，实现工作学习化、学习工作化的有机统一；

形成全员学习的良好氛围，每个党员干部职工都有适合自己的学习目标；

建立便于知识传播、信息交流、学习成果共享的系统平台，党员干部职工在互动学习中不断提高知识水平、实践能力和创新能力；

促进人的全面发展，重视人才培养和提高。

丰富多彩的学习体系。

建立完善科学的学习机制，采用灵活多样的学习形式，不断创新和设计党员干部职工学习需要的新载体，鼓励党员干部职工参加各类成人教育和在职自学。

齐抓共管的工作体系。

总台分党组提出指导意见，解决重大问题。

班子成员结合各自分工，积极主动抓好“创建”落实。

机关党委负责总体安排、统筹协调、督促落实。

机关各部门制订各类人员培训目标，切实履行职责。

各台站制订《实施细则》，进行细化量化，有计划有步骤地抓好落实。

扎实有力的保障体系。

长期坚持一把手总负责、班子成员各负其责的组织领导机制；

总台各部门和各台站分别牵头负责的分类学习、分层培训的管理运行机制；

党员和职工安全播出值班、设备维护与学习、休息统筹兼顾的时间分配机制；

教室、教材、资料、经费等方面的后勤保障机制；

各级各类学习培训、检查评比、考试考核机制；

各类人才培养和使用机制；

奖优罚劣的激励、约束机制。

富有特色的创新体系。

推进知识价值观、人力资本观和全新竞争观为核心的观念创新，推动党员干部职工终身学习观念的树立；

建立以人为本、人人学习、不断学习、追求卓越、持续变革的学习型文化；

采取导学、领学、送学、帮学、讲学“五学”措施创新学习制度；

推进规范化、人性化、科学化的管理创新，实现学习型党组织建设强有力的领导与管理。

三、要不断理清创建学习型党组织的工作思路

创建学习型党组织是一项全新的长期任务，既没有固定的模式可以仿效，也没有现成的经验可以借鉴。

总台在实践中不断理清工作思路，卓有成效地探索并创立了“六个结合”：

思想发动与组织推动相结合。

全员发动，思想领先，观念先行，统一思想认识，形成良好氛围。

在此基础上，采取得力措施，实施强有力的组织推动。

总台印发了《“创建”实施意见》，张贴了100条学习格言，开展了“大家谈”活动。

邀请专家教授举办了专题培训讲座，组织观看了创建学习型组织22讲DVD光盘，购买下发了学习型组织系列配套书籍，进行了《“创争”百题问答》学习测试，组织学习了许振超、李斌事迹等。

通过不间断的思想发动，使活动的意义、要求深入人心。

同时，出台了一系列学习教育计划，将学习任务变成了“硬指标”。

长远规划和近期安排相结合。

坚持高点定位，长远设计，合理布局，统筹规划；

同时立足现有条件，着眼当前，紧扣实际，抓好落实。

总台出台了事业发展五年规划，制订了各类人员学习培训大纲，确定了每年阶段性目标和相应措施。

每年进行了政治理论、技术业务、岗位技能学习培训考核、技术能手竞赛等。

各台站年度有计划，季度有考核，每月有讲评，每周有学习，保证了学习活动常流水不断线。

整体铺开与典型引路相结合。

坚持全台上下联动、纵向到底、横向到边、全员覆盖、不留死角，同时抓好典型、树立样板，使大家学有榜样，赶有目标。

在各台站全面铺开活动，同时以宣城敬亭山发射台为试点示范单位，以点带面；

先后推广了团队学习和党员干部个人学习的经验做法；

评选表彰了10名“十佳学习标兵”

系统组织与分类指导相结合。

以系统组织、分阶段、分层次进行为原则，不搞“一锅煮”、“一刀切”。

在学习内容上，分领导干部、中层干部、班组长和值机员四个层次。

领导干部主要进行领导科学、管理知识、经济知识和党的最新理论成果的学习培训。

中层干部主要进行专业技术、业务知识的学习培训。

班组长、值机员主要进行岗位技能的学习培训。

近几年，总台先后举办各类技术骨干培训班共30期，累计培训1350人次。

统一要求与有统有分相结合。

突出"

一个狠抓"

：

狠抓了党员经常性教育，强化思想理论武装。

XX年以来，先后组织党员进行了七个专题的系统学习，并分别进行学习测试，均取得优秀成绩。

注重“三个兼顾”：

一是兼顾了集中学习与个人自学的统一。

坚持每周不少于一次集中学习,平时由个人安排自学。

二是兼顾了全面学习与专业学习的统一。

在组织党员和职工学习政治理论、业务技术、法律常识等内容的同时，突出本职岗位专业技术知识的学习，尤其是传输发射新知识的更新。

三是兼顾了全员提高与培养人才的统一。

注重在全员学习提高中培养技术领军人才。

党员中先后有82人被总台评为技术维护先进个人，45人被省局评为技术维护先进个人，11人被国家广电总局评为技术维护先进个人。

“创建”活动与文化建设相结合。

倡导了创建学习型组织所要求的文化理念，建立了共同愿景，确立了各台站的发展目标、价值观和使命感。

实施了构建提升境界、提高素质、沟通交流、激励鼓劲、人文关怀“五个平台”，寻求围绕中心、凝聚人心、体现关心、营造温馨“四个突破”，抓好党员、干部、领导班子“三支队伍”，收到了好的效果。

四、要始终注重创建学习型党组织的实际效果

创建学习型党组织是一项实践性很强的工作，必须突出能力建设这个重点，讲求实际，提高质量，注重实效。

总台坚持从效果出发，着眼“五力提高”：

着眼学习能力的提高。

通过创建学习型党组织，自觉学习、持续学习、终身学习的理念逐步深入人心，热爱学习、善于学习的习惯逐步养成，工作学习化、学习工作化的目标正在实现。

总台推广的学习型个人标兵杨?

被授予“省直十大杰出青年”荣誉称号；

总台学习型组织试点示范单位宣城敬亭山发射台先后被授予“省直青年文明号”、省直“三优文明单位”、“全省广播电视技术维护先进台站”、省局“技术大练兵先进单位”、“先进基层党组织”“全国学习型先进班组”、“全国广播电视技术维护先进台站”、“全国广播电视系统先进集体”等荣誉称号。

全台321人经过考试获得了专业技术证书，160人获得了全国广播影视系统值机员岗位培训证书，73人通过在职自学获得大专、本科或研究生学历。

党员中先后有71人在省局技术能手竞赛中获奖，10人在国家广电总局技术能手竞赛中获奖，其中7人获一等奖，3人获一等奖第一名，在全国广电系统名列第一。

着眼凝聚能力的提高。

通过创建学习型党组织，凝心聚力、争先创优、比学赶超的氛围越来越浓厚。

XX年以来，总台每年表彰一批“先进基层党组织”和“优秀共产党员”，先后被总台和总台以上各级表彰为“先进基层党组织”32个次、“优秀共产党员”142人次。

党员带领职工加班加点，不怕疲劳，圆满完成了固态发射机和天调网络安装调试、调频主馈管更换等100多项重大任务。

着眼管理能力的提高。

党组织进一步加强了对党员的经常性教育和管理；

各级普遍开展了自主管理、民主管理、科学管理活动，全台站管理能力不断提升，呈现出良好的发展态势。

着眼创新能力的提高。

观念创新、制度创新、管理创新有了长足进步，技术创新更是成效显著。

有142个项目获总台科技创新奖，51个项目获省广电局科技创新奖，4个项目获国家广电总局科技创新奖，1个项目获国家科技创新软科学二等奖。

着眼超越能力的提高。

向技术极限挑战，向工作极限突破，逐步成为广大党员和干部职工追求的目标。

各台站开展了“向零秒停播冲刺”的竞赛活动，十七大期间实现了零秒停播，安全播出创下了历史新高。

总台成立七年来，所属台站安全播出一直保持最好水平，在国家广电总局季评通报中，安徽始终名列全国前茅。